Gíao án làm quen văn học: Gà trống và vịt bầu.

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.3 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

GIÁO ÁN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Đề tài: Truyện “ Gà trống và vịt bầu”

Loại tiết: Một vài trẻ đã biết
Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi
Số lượng trẻ: 20-25 trẻ
Thời gian: 25-30 phút

Người dạy: Nguyễn Thị Thanh Huyền- Nguyễn Thị Hà 
I. Mục đích – yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên truyện, biết các nhân vật có trong truyện.

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Gà Trống và Vịt Bầu là đôi bạn thân của
nhau. Nhưng mỗi bạn lại có tính cách khác nhau. Vịt Bầu tốt bụng, Gà
Trống kiêu căng đã không nghe lời mẹ dặn lên suýt bị chết đuối.

2. Kỹ năng

- Trẻ trả lời đúng trọng tâm câu hỏi.

- Trẻ có kỹ năng dự đốn diễn biến tiếp theo của câu chuyện.

- Trẻ có kỹ năng hợp tác làm việc theo nhóm. Phát triển vốn từ, ngôn ngữ mạch
lạc.

3. Thái độ

- Khi gặp nguy hiểm trẻ phải ln bình tĩnh để kêu cứu và nghĩ cách thoát khỏi
sự nguy hiểm.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

II. Chuẩn bị

1. Địa điểm tổ chức: Trong lớp
2. Đồ dùng

* Đồ dùng của cô

+ Rối tạp dề, con rối tay: Gà mẹ, vịt bố, gà trống, vịt con.
+ Khung nền truyện.

+ Powerpoint chuyện

+ Nhạc không lời khi cô kể truyện
* Đồ dùng của trẻ

+ 2 tranh nền về cảnh trong truyện
+ Các nhân vật trong truyện.
III. Cách tiến hành

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức

- Cơ và trẻ chơi trò chơi bắt chước tiếng kêu của
các con vật.

- Đưa rối tay con gà và con vịt ra và trò chuyện
với trẻ.

- Bạn gà và bạn vịt đến lớp mình để làm gì nhỉ?
- Các con cùng đốn xem có điều gì bất ngờ xảy
ra với hai bạn nhé!

2. Phương pháp và hình thức tổ chức
2.1. Cơ kể truyện

- Cô kể lần 1 kết hợp cử chỉ, điệu bộ.

Cô kể diễn cảm câu chuyện “ Gà trống và Vịt
Bầu là đơi bạn thân…….. Cứu mình với Vịt Bầu ơi!
Cứu mình với!”( Cơ khơng kể đoạn kết câu truyện)

- Trẻ bắt chước tiếng kêu của
các con vật.

- Trẻ trả lời câu hỏi.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Cô kể lần 2 với powerpoint

2.2. Đàm thoại, trích dẫn nội dung truyện
- Trong đoạn truyện cơ vừa kể có những nhân
vật nào?

- Gà Trống có tính cách như thế nào?

- Giải thích từ: “Kiêu căng” có nghĩa là ln cho

mình là nhất, tự nhận là mình có thể làm được tất cả
mọi việc. Và như vậy là không nên.

- Cịn Vịt Bầu tính tình ra sao?

- Gà Trống và Vịt Bầu xin phép bố mẹ đi đâu?
- Trước khi đi chơi bố mẹ đã dặn hai bạn điều
gì?

- Đến khúc sơng rộng, Vịt Bầu và Gà Trống đã
nhìn thấy gì?

- Gà Trống rủ Vịt Bầu sang bên kia sơng chơi,
- Vịt Bầu chợt nhớ ra điều gì?

- Gà trống có nghe lời khun của bạn khơng?
Và Gà Trống nói gì?

- Vịt Bầu chưa kịp ngăn cản thì điều gì đã xảy
ra?

- Đến giữa sơng thì Gà Trống bị làm sao? Và đã
kêu như thế nào?

- Các con nghĩ xem Gà Trống có được cứu
không?

- Các con đặt tên câu truyện là gi?

- Cô Huyền và cô Hà hôm nay cũng có một cách

để giúp bạn Gà Trống thốt nạn. Và các cô cũng đặt
tên cho truyện là câu chuyện: “ Gà Trống và Vịt Bầu”.
Bây giờ, các con cùng xem nhé!

- Cô kể lần 3: Diễn rối cho trẻ xem.

+ Các con thấy bạn Gà Trống như thế nào? Có
ngoan khơng nhỉ?

+ Vì sao Gà Trống chưa ngoan? Vì bạn ấy có

- Trẻ trả lời câu hỏi của cơ
- Trẻ lắng nghe cơ giải thích
từ khó.

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ đốn tình huống câu
truyện

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

tính cách như thế nào?

+ Gà Trống đã biết nghe lời mẹ dặn chưa?

=>Cô giáo dục trẻ: Các con phải nghe lời ông

bà, cha mẹ, nghe lời người lớn mới là con ngoan. Và
không nên kiêu căng giống bạn Gà Trống, đặc biệt các
con nên chơi đoàn kết, giúp đỡ với các bạn trong lớp,
vậy mới thành người tốt, được nhiều người yêu mến
giống bạn Vịt Bầu nhé!

Và các con nên nhớ khi gặp nguy hiểm thì phải
làm gì?

3. Kết thúc

- Cơ và các con cũng đọc bài vè: “ Gà và Vịt”

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô.

- Trẻ lắng nghe

</div>