Vẽ con vật biến hình trên giấy

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN</b>

<b>PHÁT TRIỂN THẨM MỸ</b>

Đề tài: Vẽ con vật biến hình trên giấy: Những người bạn ngộ nghĩnh
Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi

Số lượng trẻ: 20 - 25 trẻ
Thời gian: 20 - 25 phút
Ngày thực hiện: 12/12/2016

Người thực hiện: Hồ Thị Thu - Nguyễn Bích Hạnh
<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Kiến thức</b>

- Trẻ biết cách gấp giấy: Gấp đôi tờ giấy, tiếp tục gấp đôi 1 nửa giấy, biết vẽ các con
vật theo ý thích bằng cách vẽ qua đường gấp: Dùng bút vẽ các nét cong tròn khép
kín, các nét cong, nét thẳng, lựa chọn và nối chúng lại để tạo thành hình các con vật
và trang trí cho các con vật bằng các nguyên liệu: màu sáp, màu nước, nguyên vật
liệu mở...

- Biết phối hợp màu sắc và tạo bố cục cho bức tranh.
- Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm của mình

<b>2. Kỹ năng</b>

- Rèn kỹ năng vẽ các nét: Cong tròn, thẳng, xiên, kết hợp chũng thành hình con vật
- Rèn cách tơ màu kín hình, khơng chờm ra ngồi, phối hợp màu sắc cân đối, dùng
màu nước sạch, không nhem hình, biết cách dùng và trang trí các ngun liệu mở
cho bài của mình

- Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm của mình

- Trẻ biết nói đủ câu, trả lời được các câu hỏi của cô, nhận xét bài của mình, của
bạn.

<b>3. Thái độ</b>

- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học, biết giữ vệ sinh sạch sẽ và giữ đồ dùng của
mình, của bạn

- Trẻ cảm nhận và thể hiện cảm xúc với những tác phẩm đẹp.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

<b>1. Đồ dùng cho cô</b>

- Nhạc đọc vè, nhạc không lời
- Máy chiếu đa vật thể

- 6 sản phẩm gợi ý khổ A3

+ Sản phẩm 1,2: Con vật biến hình mặt
+ Sản phẩm 3,4: Con vật biến hình thân

+ Sản phẩm 5,6: Con vật Biến hình thân và mặt
<b>2. Đồ dùng cho trẻ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Bút sáp để vẽ hình

- Màu dạ, màu nước, màu sáp

- Cọ vẽ, các hình triện

- Các nguyên vật liệu khác: Kim sa, hoa xốp, lá xốp, cành rong, sóng nước….
- Kẹp có gắn ký hiệu của trẻ.

- Chỗ treo sản phẩm: trên mảng tường với các sợi dây
<b>III. TIẾN HÀNH</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động_{của trẻ}</b>

<b>1. Ổn đinh tổ chức</b>

- Cô và trẻ cùng hát và vận động theo nhạc bài “Walking in the
jungle”

- Sau khi hát, cơ trị chuyện với trẻ:
+ Con gì mà đáng sợ như vậy?

+ Ngồi con Hổ các con cịn biết con vật nào khác?

- Các con hãy cùng nhắm và ước rằng mình được gặp các con
vật ấy nào!

<b>2. Phương pháp, hình thức tổ chức</b>

<i><b>a. Trẻ quan sát mẫu gợi ý và trị chuyện cùng cơ: </b></i>

- Trẻ mở mắt, nhìn các con vật và gọi tên, về nhóm con vật mình
thích để tìm hiểu con vật mình thích

- Cơ và trẻ cùng quan sát mẫu, trị chuyện gợi ý cho trẻ biết về
tên gọi, màu sắc, cách làm, nguyên liệu sử dụng.

Khi tiếng nhạc cất lên, trẻ cùng lại gần cơ và trị chuyện:

Cơ cho các bạn cầm các con vật đứng phía trước và trị chuyện
với trẻ:

+ Cơ Hạnh sử dụng các nét gì để vẽ những con vật này?
+ Các nét vẽ ấy được sử dụng như thế nào?

+ Cô dùng chất liệu màu gì để tơ?

+ Với màu sáp: Tại sao cô tô màu sáp chỗ đậm - chỗ nhạt như
này? (Chỉ vào con Ếch)

KL: Với cách dùng màu sáp, tơ kín hình, chỗ đậm, chỗ nhạt để
thể hiện chiều sâu cho bức tranh và làm con vật đẹp hơn đấy.
Với cách làm như vậy cơ có thể tạo ra các con vật khác nữa, như
con hà mã này, miệng màu sắc như nào? Người màu sắc như thế
nào?

+ Để thể hiện bạn cá nhiều màu sắc con làm như nào?

+ Ngồi ra cơ cịn sử dụng các nguyên liệu gì đề trang tri cho
các con vật?

- Cô Hạnh: Cô Thu ơi hôm nay cô Hạnh đã chuẩn bị rất nhiều

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trả lời cô
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ nhắm mắt

- Trẻ mở mắt,
ngạc nhiên và
gọi tên các con
vật, về nhóm và
trị chuyện với
nhau

- Trẻ trả lời cô
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ trả lời cô

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

nguyên liệu mở để cho các bạn thỏa sức sáng tạo, trang trí cho
các con vật mình làm đấy!

- Chắc chắn các bạn nhỏ lớp B1 sẽ có thật nhiều con vật ngộ
nghĩnh như này. Hãy cùng nhìn nào! 1...2...3..! Ooh, các con vật
này có điều gì đặc biệt? Trơng chúng như thế nào? Người con
vật có gì thay đổi, miệng chúng thì sao?

Các con vật này được vẽ trên giấy đã gấp, khi mở ra chúng sẽ có
một hình thù rất khác gọi chung là con vật biến hình. Các con đã
biết cách làm các con vật này chưa? Hãy cùng hướng lên màn
hình xem cơ Hạnh hướng dẫn lại nhé!

(Cô dùng máy chiếu đa vật thể để hướng dẫn)

- Bây giờ các con cùng suy nghĩ xem mình sẽ làm con vật gì,
cách làm như thế nào? Con dùng màu và nguyên liệu gì để trang
trí? Sau đó chia sẻ cho cơ và các bạn cùng biết nhé! (Nhạc nhẹ
khoảng 30 giây)

+ Con làm con vật gì? Con sẽ làm như thế nào?

+ Con dùng loại màu gì để tơ? Ai biết cách dùng màu nước rồi?
+ Con dùng nguyên liệu gì để trang trí?

- Cơ Hạnh! Cơ thấy các con có rất nhiều ý tưởng hay, khi làm
bài các con cần chú ý điều gì?

- Cơ Hạnh ơi, các bạn nhỏ lớp B1: Bàn tay bé tẹo, nhưng mà
thật khéo.... Sau khi đọc xong bài thơ, cô cho trẻ về bàn để làm
bài.

<i><b>b. Trẻ thực hiện</b></i>

- Trẻ thực hiện trên nền nhạc nhẹ nhàng.

- Cô bao quát trong khi trẻ thực hiện. Gợi ý thêm ý tưởng cho
những trẻ khá, hướng dẫn lại cho những trẻ còn lúng túng.
<i><b>c. Trưng bày sản phẩm</b></i>

- Cô và trẻ cầm bài và đứng thành vòng tròn, cùng chơi trò biến
hình. Sau đó quan sát sản phẩm của các bạn đã làm. Nhận xét
bài của bạn và giới thiệu bài của mình.

+ Hơm nay cơ và các con đã làm gì?

+ Con thích nhất con vật nào? Bạn đã làm thế nào để tạo thành
con vật này?

+ Bạn sử dụng chất liệu màu gì để tơ màu?

+ Khuyến khích trẻ đặt tên cho con vật mình làm.

- Sau một thời gian rất nhanh, các con đã cố gắng để hồn thành
sản phẩm của mình. Với những bài chưa hồn thiện, chiều nay
cơ và các con sẽ cùng nhau hồn thiện nốt để cùng chơi biến
hình nữa nhé!

<b>3. Kết thúc</b>

- Giờ học của cơ cháu mình hôm nay đến đây là hết rồi, cô khen

- Trẻ trả lời cô
- Trẻ trả lời cô

- Trẻ trả lời cô

- Trẻ trả lời cô

- Trẻ trả lời cô
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ trả lời cơ
- Trẻ đọc bài

« Làm đồ chơi
cùng cô »

- Trẻ làm bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

tất cả các con!

<b>Làm đồ chơi cùng cô</b>
Tay em bé tẹo

Nhưng mà thật khéo

Biết làm đồ chơi
Theo đúng những lời
Cô em thường dặn:
Làm cho cẩn thận
Cho đẹp cho xinh
Làm xong giữ gìn
Để chơi được mãi.

<b>Vè đồ chơi</b>

Ve vẻ vè ve
Tôi đọc bài vè

</div>

<!--links-->