qpan11

Trờng thpt phả lại Giáo án GDQP-AN 11
Ngày soạn: 22/08/2010 bài 1: đội ngũ đơn vị
PPCC: 01
I. Mục tiêu :
1. V kin thc: Giúp cho các em nắm chắt các kĩ thuật và đội ngũ từng ngời không súng, đội ngũ
đơn vị.
2. V thỏi : Có thái độ học tập tốt, hiểu đúng các nội dung.
II. Nội dung: 45 phút.
I. Phần đội ngũ từng ngời không có súng.
III. Địa điểm, vật chất bảo đảm:
1. GV giáo án soạn theo sách giáo khoa.
2. - Học sinh: trang phục, thể lực, ý thức học tập
IV. Tiến trình lên lớp.
Nội dung Định l-
ợng
Phơng pháp tổ chức luyện tập
1. Phần mở đầu:
Kiểm tra sĩ số và một số quy định cho tiết học
đầu tiên:
3-5p GV: Nhận lớp theo 4 hàng ngang
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
2. Phần cơ bảnô4
Nội dung ôn luyện:
Trớc khi vào luyện tập GV làm nhanh cho các em
nắm lại một lần.
1. Động tác nghiêm, nghỉ, quay tại chỗ .
2. Đi đều đứng lại, đổi chân, giậm chân.
3.Động tác tiến, lùi, qua phải, qua trái, ngồi

xuống đứng dậy.
4. Động tác chào.
5. Động tác chạy đều, đứng lại, đổi chân khi
đang chạy.
* Khi luyện tập tổ nào sai thì GV đến sữa trực tiếp
cho các em.
* Kiểm tra đánh giá:
Kiểm tra đánh giá theo từng tổ luyện tập.
Nội dung: tất cả các nội dung trên
+ Phơng pháp kiểm tra: Thực hiện các động tác
trên
38-40p GV: Phổ biến kế hoạch và hớng dẫn
luyện tập.
Phân vị trí luyện tập.
T1: x x x x x x x x Vị tập phía trớc
T2: x x x x x x x x x x Vị trí sau lng
T3 : x x x x x x x x x x Phía tay phải.
T4: x x x x x x x x x x Phía tay trái
Từ trên xuống tổ 1 4 Phân chia nh
vậy để GV dể quan sát và sữa cho các
em.
Tổ trởng xẽ là ngời trực tiếp hô khẩu
lệnh cho tổ tập luyện.
Tập trung lớp lại để kiểm tra:
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
Về
lên

Vị trí đến kiểm tra: x x x x x x x x x x
Sau khi kiểm tra giáo viên nhận xét
đánh giá khen gợi tổ tập đẹp và tốt, phê
bình tổ tập cha đạt.
3. phần kết thúc :
Củng cố
Kiểm tra
Xuống lớp
1-2 p Tập trung nhận xét.
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x

Giáo viên: Phạm Trung Th ành 1
Trờng thpt phả lại Giáo án GDQP-AN 11
Ngày soạn: 22/08/2010
bài 1: đội ngũ đơn vị
PPCC: 02
I.Mục tiêu:
1,V kin thc: Giúp cho các em nắm phần đội ngũ đơn vị, áp dụng trong quá trình học
tập ở trờng lớp.
2. V thỏi : Có thái độ học tập tốt, hiểu đúng các nội dung.
III. Nội dung: 45 phút.
II. Phần đội ngũ đơn vị.
IV. Địa điểm, vật chất bảo đảm:
1. GV giáo án soạn theo sách giáo khoa.sân trờng
2. Học sinh: trang phục, thể lực, ý thức học tập.
V. Tiến trình lên lớp.
Nội dung Định

lợng
Phơng pháp tổ chức luyện tập
1. Phần mở đầu:
Kiểm tra sĩ số và một số quy định cho
tiết học đầu tiên:
3-5p GV: Nhận lớp theo 4 hàng ngang
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
2. Phần cơ bản
Nội dung ôn luyện
Gồm các nội dung ôn luyện sau:
Giáo viên tiếp tục nhắc lại trong quá
trình các em luyện tập
1. Đội hình tiểu đội.
2.Đội hình trung đội.
3. Đổi hớng đội hình.
Triển khai đội hình tiểu đội, 1 hàng
ngang, 2 hàng, tiểu 1 hàng dọc, 2 hàng
dọc.
Triển khai đội trung 1 hàng dọc, 2 hàng
doảng hàng dọc, 1 hàng ngang, 2 hàng
ngang, 3 hàng ngang.
* ở đội hình tiểu đội tổ nào sai sữa trực
tíep cho tổ đó.
* ở đội hình trung đội nhắc nhở các em
luyện tập nghiêm túc. Nhanh chóng vào
vị trí khi có khuẩu lệnh của chỉ huy.
38-

40p
GV: Phổ biến kế hoạch và hớng dẫn
luyện tập.
Trớc tiên các em chia ra tập đội hình tiểu
đội. 20 phút
Phân vị trí luyện tập.
T1: x x x x x x x x x x Vị tập phía trớc
T2: x x x x x x x x x x Vị trí sau lng
T3 : x x x x x x x x x x Phía tay phải.
T4: x x x x x x x x x x Phía tay trái
Từ trên xuống tổ 1 4 Phân chia nh vậy
để GV dể quan sát và sữa cho các em.
Tổ trởng xẽ là ngời trực tiếp hô khẩu
lệnh cho tổ tập luyện.
Sau đó tập trung toàn lớp luyện tập đội
hình trung đội.
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x

Giáo viên: Phạm Trung Th ành 2
Trờng thpt phả lại Giáo án GDQP-AN 11
* Kiểm tra đánh giá:
Kiểm tra đánh giá theo từng tổ luyện
tập.
Nội dung: tất cả các nội dung trên
+ Phơng pháp kiểm tra: Thực hiện các
động tác trên
Tiến hành kiểm tra lại trên từng tổ luyện

tập.
Vị trí kiểm tra.
Tập trung lớp lại để kiểm tra:
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
Về
lên
Vị trí đến kiểm tra: x x x x x x x x x x
Sau khi kiểm tra giáo viên nhận xét đánh
giá khen gợi tổ tập đẹp và tốt, phê bình tổ
tập cha đạt.
3. phần kết thúc :
Củng cố
Kiểm tra
Xuống lớp
1-2 p Tập trung nhận xét.
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
Phả Lại ngày...tháng... năm 2010
Kí duyệt
Giáo viên: Phạm Trung Th ành 3
Trờng thpt phả lại Giáo án GDQP-AN 11
Ngày soạn: 29/08/2010
Bài 2: (4 Tiết)
LUậT NGHĩA Vụ QUÂN Sự
Và TRáCH NHIệM CủA HọC SINH

I- MụC TIÊU
1. Về kiến thức
Giúp cho học sinh nắm chắc những nội dung cơ bản của Luật Nghĩa vụ quân sự.
Xác định rõ trách nhiệm đối với nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc, hoàn thành chơng trình giáo
dục quốc phòng với kết quả tốt.
2. Về thực hành
Chấp hành đầy đủ các quy định về đăng ký nghĩa vụ quân sự, sẵn sàng nhập ngũ,
sẵn sàng tham gia vào các hoạt động quốc phòng ở nhà trờng, ở địa phơng và xây dựng
quân đội.
3. Về thái độ
Xây dựng niềm tự hào và trân trọng truyền thống vẻ vang của quân đội nhân dân
Việt Nam, sẵn sàng nhập ngũ, sẵn sàng phục vụ trong ngạch dự bị động viên.
II- CấU TRúC NộI DUNG, THờI GIAN.
1- Cấu trúc nội dung
Bài học gồm 3 phần:
A - Sự cần thiết xây dựng và hoàn thiện Luật Nghĩa vụ quân sự.
B - Nội dung cơ bản của Luật Nghĩa vụ quân sự.
C - Trách nhiệm của học sinh.
2. Nội dung trọng tâm
B - Nội dung cơ bản của Luật Nghĩa vụ quân sự.
C - Trách nhiệm của học sinh.
3. Phân bổ thời gian
- Tổng số: 4 tiết
- Phân bố:
Tiết 3: Sự cần thiết ban hành Luật Nghĩa vụ quân sự, g. thiệu khái quát về Luật.
Tiết 4: Những quy định chung, chuẩn bị cho thanh niên nhập ngũ.
Tiết 5: Phục vụ tại ngũ trong thời bình, xử lý các VP Luật Nghĩa vụ quân sự.
Tiết 6 Trách nhiệm của học sinh
III- CHUẩN Bị
1. Giáo viên

a, Chuẩn bị nội dung
- Chuẩn bị chu đáo giáo án, Sách giáo khoa, luật nghĩa vụ quân sự, tài liệu có lên
quan đến nội dung bài giảng.
Giáo viên: Phạm Trung Th ành 4
Trêng thpt ph¶ l¹i Gi¸o ¸n GDQP-AN 11
- Thơc lun kü gi¸o ¸n, kÕt hỵp tèt c¸c ph¬ng ph¸p d¹y trong qu¸ tr×nh gi¶ng; ®Þnh
híng, híng dÉn häc sinh tiÕp cËn n¾m v÷ng néi dung bµi häc.
b, Chn bÞ ph¬ng tiƯn d¹y häc
2. §èi víi häc sinh
- §äc tríc bµi häc
- Vë ghi, s¸ch gi¸o khoa...
IV- nh÷ng ®iĨm míi
Lt nghÜa vơ qu©n sù n¨m 1981 ®· ®ỵc Qc Héi kho¸ VII th«ng qua t¹i kú häp
thø 2 (30/12/1981) thay thÕ lt nghÜa vơ qu©n sù n¨m 1960.
Tuy nhiªn, tõ ®ã ®Õn nay, tríc yªu cÇu cđa tõng giai ®o¹n cđa sù nghiƯp x©y dùng vµ b¶o
vƯ tỉ qc, Lt nµy ®· ®ỵc Qc Héi lÇn lỵt sưa ®ỉi bỉ sung vµo c¸c n¨m 1990, 1994 vµ
2005.
Lt nghÜa vơ qu©n sù sưa ®ỉi, bỉ sung n¨m 2005 cã 11 ch¬ng, 71 ®iỊu.
Cã 10 ®iỊu sưa ®ỉi vỊ néi dung (®iỊu 12; 14; 16; 22; 24; 29; 37; 39; 52; 53)
Cã 23 ®iỊu rhay ®ỉi vỊ tõ ng÷ : Bá tõ trong cơm tõ ‘‘nam giíi’’, bá tõ ‘‘giíi’’ trong
cơm tõ ‘‘n÷ giíi’’ Thay cơm tõ ‘‘phơ n÷’’ b»ng cơm tõ ‘‘c«ng d©n n÷’’ thay cơm tõ ‘‘ng-
êi’’ b»ng cơm tõ ‘‘ c«ng d©n’’.... (®iỊu 3, 6, 7, 13, 17, 20, 23, 26, 27, 28, 31, 32, 33, 36,
38, 54, 58, 59, 60, 61, 62, 64)
V- qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y. Ppcc: 03
Tiến trình lên lớp.
Nội dung Đònh
lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu:
Nhận lớp (§iểm danh, phổ biến nội quy

thao trường bãi tập và yêu cầu giờ học).
Kiểm tra bài cũ:
3-5p - GV và HS làm thủ tục nhận lớp
2. Phần cơ bản:
I/ Mục ®ích của luật nghóa vụ quân sự.
Ban hành nhằm vào mục đích sau :
1. Kế thừa và phát huy truyền thống yêu
nước, chủ nghóa anh hùng cách mạng
của nhân dân.
Dân tộc ta có truyền thống kiên cường,
bất khuất chống giặc ngoại xâm, yêu
nước nồng nàn, sâu sắc. QĐND ta, từ
nhân dân mà ra, vì nhân dân mà chiến
đấu, được nhân dân hết lòng ủng hộ, đùm
bọc “quân dân như cá với nước”. Trong
quá trình xây dựng quân đội nhân dân
Việt Nam, thực hiện theo hai chế độ: tình
nguyện và nghóa vụ quân sự .
38-40p Mỗi người dân Việt Nam phải
biết lấy làm tự hào khi tham gia
xây dựng bảo vệ tổ quốc. Trong
HS là một bộ phận không thể
thiếu.
GV: Nhà nước ta ban hành luật
NVQS nhằm mục đích gì?
Thứ 1là gì?
GV: Vì sao chúng ta phải biết kế
thừa các truyền thống ấy qua
luật NVQS?
Gi¸o viªn: Ph¹m Trung Th µnh 5

Trêng thpt ph¶ l¹i Gi¸o ¸n GDQP-AN 11
+ Trong cuộc kháng chiến chống pháp,
mó, chúng ta đã thực hiện chế độ tình
nguyện tòng quân, đã phát huy tác dụng
to lớn, góp phần quan trọng xậy dựng
QĐND.
+ Năm 1960, miền Bắc bắt đầu thực hiện
chế độ NVQS.
+ Từ năm 1976 cả nước thống nhất,
chúng ta thực hiện chế độ NVQS trong
xây dựng quân đội Việt Nam.
Kế thừa, phát huy thành quả của chế
độ tình nguyện tòng quân, trong giai
đoạn mới của cách mạng, sức mạnh tổng
hợp của toàn dân đối với nhiệm vụ xây
dựng quân đội, củng cố quốc phòng càng
được phát huy cao.
2. Thực hiện quyền làm chủ của công
dân và tạo điều kiện cho công dân làm
tròn nghóa vụ bảo vệ tổ quốc.
- Hiến pháp nước cộng hoà XHCN Việt
Nam khẳng đònh “bảo vệ tổ quốc là
nghóa vụ thiêng liêng và quyền cao quý
của công dân. Công dân có bổn phận làm
nghóa vụ quân sự và tham gia xây dựng
QPTD”.
- Việc hiến pháp khẳng đònh nghóa vụ và
quyền bảo vệ tổ quốc của công dân, nói
lên vò trí, ý nghóa của nghóa vụ và quyền
đó. Cho nên mỗi công dân có bổn phận

thực hiện đầy đủ nghóa vụ và quyền lợi
đó.
- Trách nhiệm của cơ quan nhà nước, tổ
chức xã hội, nhà trường và gia đình phải
tạo điều kiện cho công dân hoàn thành
nghóa vụ với tổ quốc.
3. Đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội
trong thời kì đẩy mạnh công nghiệp hoa,ù
hiện đại hoá đất nước .
- Một trong những chức năng nhiệm vụ
của quân đội ta là, tham gia xây dựng đất
nước .
GV: Theo em trước đây nhà
nước ta thực hiện kêu gọi tình
nguyện tòng quân là chính hay đi
theo luật.
Thứ 2 là?
GV: Vì sao luật NVQS lại thực
hiện được quyền làm chủ của
nhân dân?
GV:Trách nhiệm của nhà nước,
tổ chức xã hội phải làm gì cho
công dân thực hiện tốt luật?
Thứ 3 là?
GV: Theo em vì sao quân đội ta
cần phải ngàky càng tinh nhuệ,
hiện đại, chính quy?
Chúng ta cần nắm rõ luật nghóa
vụ quân sự được thay đổi bao
nhiêu lần, vì sao thay đổi?

GV: Thay đổi gần đây nhất của
Gi¸o viªn: Ph¹m Trung Th µnh 6
Trêng thpt ph¶ l¹i Gi¸o ¸n GDQP-AN 11
- Hiện nay quân đội được tổ chức thành
các quân chủng, binh chủng, có hệ thống
học viện, nhà trường, viện nghiên cứu …
và từng bước được trang bò hiện đại theo
hướng xây dựng quân đội: cách mạng,
quy chế, tinh nhuệ, từng bước hiện đại.
- Luật nghóa vụ quân sự quy đònh việc
tuyển chọn, gọi công dân nhập ngũ, vừa
đáp ứng yêu cầu xây dựng lực lượng
thường trực vừa để xây dựng, tích luỹ
LLDB ngày càng hùng hậu để sẳn sàng
động viên và xây dựng quân đội.
luật là ngày tháng năm nào?
GV: Luật gồm bao nhiêu điều,
chương?
3. phần kết thúc :
* Củng cố: Gäi 2 HS đứng lên nêu lại
mục đích của luật NVQS.
Nêu nhận xét đánh giá về nội các em
vừa phát biểu cho cả lớp nhận thấy đúng
và đủ hay chưa.
1-2 p -Sau khi kết thúc củng cố xong
cho lớp nghỉ
Gi¸o viªn: Ph¹m Trung Th µnh 7
Trêng thpt ph¶ l¹i Gi¸o ¸n GDQP-AN 11
Ngµy so¹n: 29/08/2010.
LT NGHÜA Vơ QU¢N Sù

Vµ TR¸CH NHIƯM CđA HäC SINH
TiÕt 4
I - MơC TI£U
1. VỊ kiÕn thøc
Gióp cho häc sinh n¾m ch¾c nh÷ng néi dung c¬ b¶n cđa Lt NghÜa vơ qu©n sù.
X¸c ®Þnh râ tr¸ch nhiƯm ®èi víi nghÜa vơ b¶o vƯ Tỉ qc, hoµn thµnh ch¬ng tr×nh gi¸o
dơc qc phßng víi kÕt qu¶ tèt.
2. VỊ thùc hµnh
ChÊp hµnh ®Çy ®đ c¸c quy ®Þnh vỊ ®¨ng ký nghÜa vơ qu©n sù, s½n sµng nhËp ngò,
s½n sµng tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng qc phßng ë nhµ trêng, ë ®Þa ph¬ng vµ x©y dùng
qu©n ®éi.
3. VỊ th¸i ®é
X©y dùng niỊm tù hµo vµ tr©n träng trun thèng vỴ vang cđa qu©n ®éi nh©n d©n
ViƯt Nam, s½n sµng nhËp ngò, s½n sµng phơc vơ trong ng¹ch dù bÞ ®éng viªn.
II - CÊU TRóC NéI DUNG , THêI GIAN .
1- CÊu tróc néi dung
Bµi häc gåm 3 phÇn:
A - Sù cÇn thiÕt x©y dùng vµ hoµn thiƯn Lt NghÜa vơ qu©n sù.
B - Néi dung c¬ b¶n cđa Lt NghÜa vơ qu©n sù.
C - Tr¸ch nhiƯm cđa häc sinh.
2. Néi dung träng t©m
B - Néi dung c¬ b¶n cđa Lt NghÜa vơ qu©n sù.
C - Tr¸ch nhiƯm cđa häc sinh
II. Tiến trình lên lớp .
Nội dung Đònh
lượng
Phương pháp
Gi¸o viªn: Ph¹m Trung Th µnh 8
Trêng thpt ph¶ l¹i Gi¸o ¸n GDQP-AN 11
1. Phần mở đầu:

Nhận lớp ( điểm danh, phổ biến nội quy
thao trường bãi tập và yêu cầu giờ học).
Kiểm tra bài cũ:
3-5p - GV và HS làm thủ tục nhận lớp
-2-3 học sinh
II/ NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA
LUẬT NVQS.
Luật nghóa vụ quân sự công bố ngày
5/7/1994 và luật sửa đổi, bổ sung một số
điều của luật NVQS tại kì họp thứ VII,
Quốc hội nước công hoà XHCN Việt
Namkhoá XI, năm 2005 gồm 11 chương,
71 điều.
Chương I : Gồm 11 điều : Những quy
đònh chung.
Chương II : Gồm 5 điều : Việc phục
vụ tại ngũ của hạ só quan và binh só .
Chương III : Gồm 4 điều : Việc chuẩn
bò cho thanh niên phục vụ tại ngũ .
Chương IV : Gồm 16 điều : Việc nhập
ngũ và xuất ngũ .
Chương V : Gồm 8 điều : Việc phục
vụ của hạ só quan và binh só dự bò.
Chương VI : Gồm 4 điều : Việc phục
vụ của quân nhân chuyên nghiệp.
Chương VII : Gồm 9 điều : Nghóa vụ
quyền lợi của quân nhân chuyên nghiệp
hạ só quan, binh só tại ngũ và dự bò.
Chương VIII : Gồm 5 điều : Việc đăng
kí nghóa vụ quân sự .

Chương IX: Gồm 6 điều : Việc nhập
ngũ theo lệnh tổng động viên hoặc lệnh
động viên cục bộ, việc xuất ngũ theo
lệnh phục viên.
Chương X : Gồm 1 điều : Xử lý các vi
phạm.
38-40p Chúng ta cần tìm hiểu xem những
nội dung cơ bản của luật là gì?
Những nội dung cơ bản gồm:
1. những quy đònh chung về luật
NVQS.
GV: Theo em hiểu như thế nào
gọi là làm nghóa vụ quân sự?
GV: Có mấy ngạch trong quân
đội?
GV: Quân nhân tại ngũ và quân
nhân dự bò có những nghóa vụ
nào?
GV: Việc xác đònh nghóa vụ có ý
nghóa như thế nào?
Gi¸o viªn: Ph¹m Trung Th µnh 9
Trêng thpt ph¶ l¹i Gi¸o ¸n GDQP-AN 11
Chương XI : Gồm 2 điều : Điều khoảng
cuối cùng.
2. Học sinh cần nắm vững những nội
dung cơ bản.
a/ Những quy đònh chung về luật nghóa
vụ quân sự .
+ NVQS, là nghóa vụ vẻ vang của công
dân phục vụ trong QĐND Việt Nam.

+ Làm NVQS, bao gồm phục vụ tại ngũ
và phục vụ trong ngạch dự bò của quân
đội( công dân làm NVQS, tuổi đời từ đủ
18 – hết 45 tuổi).
+ Công dân phục vụ tại ngũ gọi là
QNTN.
+ Công dân phục vụ ngạch dự bò gọi là
QNDB.
Nghóa vụ của QNTN và QNDB:
+ Tuyệt đối trung thành với tổ quốc, nhân
dân, nhà nước, SSCĐ hi sinh bảo vệ vững
chắt Tổ quốc Việt Nam và hoàn thành
mọi nhiệm vụ.
+ Tôn trọng quyền làm chủ của nhân
dân, kiên quyết bảo vệ tài sản XHCN,
tính mạng, tài sản của nhân dân.
+ Gương mẫu chấp hành đường lối, chính
sách, pháp luật của Đảng, nhà nước, điều
lệnh, điều lệ quân đội.
+ Ra sức học tập, rèn luyện mọi mặt để
năng cao trình độ và bản lónh chiến đấu.
- Việc xác đònh nghóa vụ quân nhân có
ý nghóa lớn :
+ Những nghóa vụ quân nhân, nói lên bản
chất cách mạng của quân đội, của mỗi
quân nhân và yêu cầu họ phải luôn trao
dồi bản chất cách mạng đó.
+ Mọi quân nhân (tại ngũ và dự bò) trong
thời gian tập trung làm nhiệm vụ có
quyền và nghóa vụ của công dân, nói lên

quân đội ta là quân đội cách mạng, một
bộ phận của nhà nứơc cộng hoà XHCN
-GV: Theo em một quân nhân khi
tham gia NVQS có còn quyền
công dân và mọi quyền lợi khác
hay không?
GV: Đối với công dân là nữ đăng
kí NVQS thì được giải quyết như
thế nào?
Gi¸o viªn: Ph¹m Trung Th µnh 10
Trêng thpt ph¶ l¹i Gi¸o ¸n GDQP-AN 11
Việt Nam. một số nước tư bản, người
dân khi làm nghóa quân sự bò tước một số
quyền như ứng cử, bầu cử …
+ Mọi công dân nam không phân biệt
thành phần xã hội, tín ngưỡng, tôn giáo,
trình độ,…có nghóa vụ phục vụ tại ngũ
trong QĐND Việt Nam.
Đối với công dân nữ có trình độ chuyên
môn, kó thuật cần cho quân đội, trong thời
bình, đăng kí nghóa vụ QS và được gọi tập
trung huấn luyện nếu tự nguyện thì có
thể được phục vụ tại ngũ, trong thời chiến
công dân nữ được gọi nhập ngũ và đảm
nhiệm công tác thích hợp.
Đối với công dân đang trong thời kì bò
pháp luật hoặc toà án tứơc quyền phục
vụ trong các LLVT, công dân đang bò
giam thì không được làm nghĩa vụ qn
sự.

b/ Chuẩn bò cho thanh niên nhập ngũ:
Chuẩn bò cho thanh niên nhập ngũ có
vai trò rất quan trọng , tạo điều kiện cho
thanh niên khi nhập ngũ hoàn thành
nghóa vụ của mình. Nội dung chuẩn bò
cho thanh niên nhập ngũ gồm:
- Huấn luyện quân sự phổ thông: Huấn
luyện quân sự phổ thông là 1 nội dung
chủ yếu của việc chuẩn bò cho thanh niên
nhập ngũ, việc huấn luyện tốt trong thời
gian này sẽ thuận lợi để tiếp thu chương
trình huấn luyện cơ bản của người chiến
só.
- Đào tạo cán bộ, nhân viên chuyên
môn kó thuật cho quân đội: các cơ quan
nhà nước, các đòa phương có trường dạy
nghề, trường trung cấp nghề, trường cao
đẳngnghề, trường đại học có trách nhiệm
đào tạo cán bộ, nhân viên chuyên môn kó
thuật cho quân đội.
Thực hiện tốt nhiệm vụ này sẽ có lợi
cho cả về kinh tế và quốc phòng, quân
GV: Còn đối với công dân vi
phạm pháp luật và tước quyền
công dân có được làm NVQS hay
không.
Trên đây là một trong những điều
cơ bản chúng ta xẽ nghiên cứu
phần tiếp theo trong phần sau:
GV: Chuyễn sang phần củng cố

bài.
Gi¸o viªn: Ph¹m Trung Th µnh 11
Trêng thpt ph¶ l¹i Gi¸o ¸n GDQP-AN 11
đội sẽ giảm được các số trường, lớp đào
tạo chuyên môn kó thuật và cũng làđiều
kiện để từng bước giảm bớt thời gian
phục vụ tại ngũ đối với một số công dận.
Đăng kí ngh4a vụ quân sự và kiểm tra
sức khỏe đối với công dân nam đủ tuổi
17. Hàng năm, các đòa phương tổ chức
đăng kí nghóa vụ quân sự lần đầu và
kiểm tra sức khỏe đối với công dân nam
đủ 17 tuổi nhằm nắm chắc lực lượng để
làm kế hoạch gọi thanh niên nhập ngũ
năm sau và để hướng dẫn mọi công tác
chuẩn bò phục vụ tại ngũ cho thanh niên.
3. Phần kết thúc :
* Củng cố : kiêu 2 HS đứng lên nêu lại
mục đích của luật NVQS.
Nêu nhận xét đánh giá về nội các em
vừa phát biểu cho cả lớp nhận thấy đúng
và đủ hay chưa.
1-2 p -Sau khi kết thúc củng cố xong
cho lớp nghỉ.

Ph¶ L¹i ngµy... th¸ng... n¨m 2010
KÝ dut
Gi¸o viªn: Ph¹m Trung Th µnh 12
Trêng thpt ph¶ l¹i Gi¸o ¸n GDQP-AN 11
Ngµy so¹n: 05/09/2010.

LT NGHÜA Vơ QU¢N Sù
Vµ TR¸CH NHIƯM CđA HäC SINH
TiÕt 5
I - MơC TI£U
1. VỊ kiÕn thøc
Gióp cho häc sinh n¾m ch¾c nh÷ng néi dung c¬ b¶n cđa Lt NghÜa vơ qu©n sù.
X¸c ®Þnh râ tr¸ch nhiƯm ®èi víi nghÜa vơ b¶o vƯ Tỉ qc, hoµn thµnh ch¬ng tr×nh gi¸o
dơc qc phßng víi kÕt qu¶ tèt.
2. VỊ thùc hµnh
ChÊp hµnh ®Çy ®đ c¸c quy ®Þnh vỊ ®¨ng ký nghÜa vơ qu©n sù, s½n sµng nhËp ngò,
s½n sµng tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng qc phßng ë nhµ trêng, ë ®Þa ph¬ng vµ x©y dùng
qu©n ®éi.
3. VỊ th¸i ®é
X©y dùng niỊm tù hµo vµ tr©n träng trun thèng vỴ vang cđa qu©n ®éi nh©n d©n
ViƯt Nam, s½n sµng nhËp ngò, s½n sµng phơc vơ trong ng¹ch dù bÞ ®éng viªn.
II - CÊU TRóC NéI DUNG , THêI GIAN .
1- CÊu tróc néi dung
Bµi häc gåm 3 phÇn:
A - Sù cÇn thiÕt x©y dùng vµ hoµn thiƯn Lt NghÜa vơ qu©n sù.
B - Néi dung c¬ b¶n cđa Lt NghÜa vơ qu©n sù.
C - Tr¸ch nhiƯm cđa häc sinh.
2. Néi dung träng t©m
B - Néi dung c¬ b¶n cđa Lt NghÜa vơ qu©n sù.
C - Tr¸ch nhiƯm cđa häc sinh.
III . tiÕn tr×nh lªn líp:
Nội dung Đònh
lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu:
Nhận lớp (điểm danh, phổ biến nội quy

thao trường bãi tập và yêu cầu giờ học).
Kiểm tra bài cũ:
3-5p - GV và HS làm thủ tục nhận
lớp
-2-3 học sinh
2. Phần cơ bản:
3) Phục vụ tại ngũ trong thời bình.
- Lứa tuổi gọi nhập ngũ. Công dân
nam đủ 18 tuổi đến hết 25 tuổi (tính theo
ngày, tháng, năm sinh ).
-Thời hạn phục vụ tại ngũ trong thời bình
+Đối với hạ só quan, binh só là 18 tháng.
+Đối với hạ só quan chỉ huy, hạ só quan
38-40p
Chúng ta đã tìm hiểu được
những quy đònh chung hôm nay
chúng ta tiếp tục tìm hiểu những
nội dung cơ bản tiếp theo.
GV: Vì sao cần phải chuẩn bò
cho TN nhập ngũ?
Gi¸o viªn: Ph¹m Trung Th µnh 13
Trêng thpt ph¶ l¹i Gi¸o ¸n GDQP-AN 11
và binh só chuyên môn kó thuật do quân
đội đào tạo, hạ só quan và binh só trên tàu
hải quân là 24 tháng.
- Những công dân sau đây được tạm
hoãn gọi nhập ngũ trong thời bình:
+ Chưa đủ sức khỏe phục vụ tại ngũ theo
kết luận của hội đồng khám sức khỏe.
+ Là lao động duy nhất phải trực tiếp

nuôi người khác trong gia đình không còn
sức lao động hoặc chưa đến tuổi lao
động.
+ Có anh, chò hoặc em ruột là hạ só quan,
binh só đang phục vụ tại ngũ.
+ Giáo viên, nhân viên y tế, thanh niên
xung phong đang làm việc ở vùng sâu,
vùng xa, biên giới, hải đảo, vùng đặc biệt
khó khăn; cán bộ, công chức, viên chức
được điều động đến làm việc ở những
vùng nói trên.
+ Đang nghiên cứu công trình khoa học
cấp nhà nước được bộ trưởng, thủ trưởng
cơ quang ngang bộ hoặc người có chức
vụ tương đương chứng nhận.
+ Đang học ở các trường phổ thông,
trường dạy nghề, trường trung học
chuyên nghiệp, trường cao đẳng, trường
đại học do chính phủ quy đònh.
+ Đi xây dựng vùng kinh tế mới trong 3
năm đầu.
- Những công dân sau đây được miễn gọi
nhập ngũ trong thời bình :
+ Con của liệt só, con của thương binh
hạng một, con của bệnh binh hạng một.
+ Một người anh hoặc em trai của liệt só .
+ Một con trai của thương binh hạng hai.
+ Thanh niên xung phong, cán bộ, công
chức, viên chức đã phục vụ ở vùng sâu,
vùng xa, biên giới, hải đảo, vùng đặc biệt

khó khăn đã phục vụ từ 24 tháng trở lên.
Hiện nay, để khuyến khích, tạo điều
kiện cho thanh niên tranh thủ học tập
-GV: Công việc này được tiến
hành như thế nào?
GV: Là HS các em cần trang bò
những kiến thức như thê nào là
cơ bản?
GV: Làm tốt điều này Sẽ giúp ít
gì cho đất nước?
GV: Công dân đăng kí NVQS và
kiểm tra sức khoẻ khi đủ 17 tuổi
là đúng hay sai?
GV: Vấn đề trên giúp ít gì cho
đòa phương?
- GV: Theo em hiểu lứa tuổi nào
được gọi nhập ngũ?
GV: Thời gian phục vụ tại ngũ
là bao lâu?
GV: Đối với só quan chuyên
ngành khác có khác biệt hay
không?
GV: Những đối tượng như thế
nào được tạm hoãn gọi nhập ngũ
trong thời bình?
HS cần nắm rõ các đối tượng
này để vận dụng vào quá trìnnh
của bản thân hoặc những người
xung quanh.
Gi¸o viªn: Ph¹m Trung Th µnh 14

Trêng thpt ph¶ l¹i Gi¸o ¸n GDQP-AN 11
nâng cao trình độ … theo thông tư liên bộ
số 1144/TTLB-QP-GDĐT ngày 15/6/95
hoãn gọi nhập ngũ cho học sinh đang học
ở các trường thuộc hệ tập trung, dài hạn
do cấp tỉnh, cấp bộ quản lý .
- Chế độ chính sách đối với hạ só quan,
binh só phục vụ tại ngũ :
+ Đảm bảo chế độ vật chất và tinh thần
phù hợp với tính chất nhiệm vụ của quân
đội.
+ Được hưởng chế độ nghỉ phép năm
theo quy đònh .
+ Được hưởng chế độ phần trăm phụ cấp
hàng tháng theo quy đònh .
+ Được tính nhân khẩu ở gia đình để
hưởng chế độ điều chỉnh đất canh tác,
diện tích nhà ở.
+ Được tính thời gian công tác liên tục.
+ Được hưởng chế độ ưu tiên mua vé đi
lại bằng các phương tiên giao thông
+ Được hưởng ưu đãi bưu phí .
4) Xử lý các vò phạm luật nghóa vụ
quân sự:
- Xử lý các vi phạm luật NVQS, nhầm
bảo đảm tính nghiêm minh và triệt để
của pháp luật.
- Bất kể ai vi phạm luật NVQS điều bò xử
lý theo pháp luật tuỳ theo mức độ vi
phạm nhẹ hay nặng mà xử lý kỉ luật, xử

phạt hành chính, bò truy cứu trách nhiệm
hình sự giữ thì không được làm NVQS.
GV: Những đối tượng như thế
nào được miễn gọi nhập ngũ
trong thời bình?
GV: Những đối tượng được miễn
và hoãn trên nói lên điều gì của
luật?
GV: Như vậy họ có chế độ
chínnh sách như thế nào?
Với những chế độ như vậy
nhưng khi họ vi phạm có một
biến pháp chế tài như thế nào
để xử lí?
Thầy trò chúng cùng vào nội
dung mới.
GV: Khi vi phạm luật NVQS thì
chúng ta xẽ bò xử lí như thế nào?
GV: Xử lí như vậy thể hiện điều
gì ở luật?
Sau khi giảng xaong gv củng cố
lại một lần. Và gọi 1 HS lên
Chuyễn qua phần 3.
3. phần kết thúc :
* Củng cố:
Gọi 2 HS nêu rõ một vài đối tượng
được miễn gọi hoặc hoãn gọi nhập ngũ
trong thời bình. Nhận xét đánh giá câu
trả lời của các em.
Dặn dò các em học bài và chuẩn bò

cho tiết tiếp theo.
1-2 p -Sau khi kết thúc củng cố xong
cho lớp nghỉ.

Gi¸o viªn: Ph¹m Trung Th µnh 15
Trêng thpt ph¶ l¹i Gi¸o ¸n GDQP-AN 11
Ngµy so¹n:05/09/2010. LT NGHÜA Vơ QU¢N Sù
Vµ TR¸CH NHIƯM CđA HäC SINH (TiÕt 6)
I - MơC TI£U
1. VỊ kiÕn thøc
Gióp cho häc sinh n¾m ch¾c nh÷ng néi dung c¬ b¶n cđa Lt NghÜa vơ qu©n sù.
X¸c ®Þnh râ tr¸ch nhiƯm ®èi víi nghÜa vơ b¶o vƯ Tỉ qc, hoµn thµnh ch¬ng tr×nh gi¸o
dơc qc phßng víi kÕt qu¶ tèt.
2. VỊ thùc hµnh
- ChÊp hµnh ®Çy ®đ c¸c quy ®Þnh vỊ ®¨ng ký nghÜa vơ qu©n sù, s½n sµng nhËp ngò, s½n
sµng tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng qc phßng ë nhµ trêng, ë ®Þa ph¬ng vµ x©y dùng qu©n
®éi.
3. VỊ th¸i ®é
X©y dùng niỊm tù hµo vµ tr©n träng trun thèng vỴ vang cđa qu©n ®éi nh©n d©n
ViƯt Nam, s½n sµng nhËp ngò, s½n sµng phơc vơ trong ng¹ch dù bÞ ®éng viªn.
II - CÊU TRóC NéI DUNG , THêI GIAN .
1- CÊu tróc néi dung
Bµi häc gåm 3 phÇn:
A - Sù cÇn thiÕt x©y dùng vµ hoµn thiƯn Lt NghÜa vơ qu©n sù.
B - Néi dung c¬ b¶n cđa Lt NghÜa vơ qu©n sù.
C - Tr¸ch nhiƯm cđa häc sinh.
2. Néi dung träng t©m
B - Néi dung c¬ b¶n cđa Lt NghÜa vơ qu©n sù.
C - Tr¸ch nhiƯm cđa häc sinh.
III . tiÕn tr×nh lªn líp:

Nội dung Đònh
lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu:
Nhận lớp ( điểm danh, phổ biến nội quy thao
trường bãi tập và yêu cầu giờ học).
Kiểm tra bài cũ:
3-5p - GV và HS làm thủ tục nhận
lớp
- 2-3 học sinh
2. Phần cơ bản:
III – Trách Nhiệm Của Học Sinh Trong Việc
Chấp Hành Luật NVQS.
1 . Học tập quân sự , chính trò, rèn luyện thể
lực do trường lớp tổ chức .
- Đề cao trách nhiệm của các trường (hiệu
trưởng ) trong việc tổ chức huấn luyện quân sự
phổ thông cho thanh niên ở cơ sở mình.
- Nội dung huấn luyện quân sự (GDQP) do bộ
quốc phòng quy đònh, các bộ GD-ĐT, Bộ lao
38-
40p
Giáo viên nhắc lại các nội
dung đã học trong tuần trước
và giới thiệu nội dung học
tiếp theo.
GV: HS có trách nhiệm như
thế nào trong việc chấp hành
luật?
GV: Trách nhiệm của các

thủ trưởng cơ quan phải như
Gi¸o viªn: Ph¹m Trung Th µnh 16
Trêng thpt ph¶ l¹i Gi¸o ¸n GDQP-AN 11
động – thương binh và xã hội ban hành chương
trình để thực hiện thống nhất trên phạm vi cả
nước.
- Trách nhiệm của HS đang học tại các trường :
+ phải học tập xong chương trình GDQP theo
quy đònh.
+ Có thái độ nghiêm túc, trách nhiệm đầy đủ
trong học tập rèn luyện đạt kết quả tốt trong
học tập .
+ Kết hợp học đi đôi với hành, vận dụng kiến
thức đã học vào việc xây dựng nếp sống sinh
hoạt tập thể, kỉ luật văn minh ,, chấp hành đầy
đủ các quy đònh trong luật NVQS.
2. Chấp hành những quy đònh về đăng kí
NVQS.
- Tuổi đăng kí NVQS:
+ Mọi công dân nam đủ 17 tuổi trong năm,
những công dân trong năm , theo lệnh gọi của
chỉ huy trưởng QS huyện ( Quận, thành phố
trực thuộc tỉnh) .
- Học sinh đăng kí NVQS theo quy đònh cụ thể
của trưởng ban chỉ huy quân sự huyện ( Quận,
thành phố trực thuộc tỉnh) nơi cư trú và hướng
dẫn của nhà trường.
- Ý nghóa của việc đăng kí NVQS :
+ Đăng kí NVQS để nắm tình hình bản thân và
gia đình HS giúp cho việc tuyển chọn. Gọi

nhập ngũ chính xác.
+ Đảm bảo công bằng XH trong thực hiện luật
NVQS.
+HS đăng kí phải kê khai đầy đủ, chính xác,
đúng thời gian quy đònh .
3. Đi kiểm tra sức khoẻ và khám sức khỏe.
- Trách nhiệm cơ quan :
+ Kiểm tra sức khỏe, cho những công
dân đăng kí NVQS lần đầu, do cơ quan quân sự
huyện ( Quận, thành phố trực thuộc tỉnh) phụ
trách. Nhầm kiểm tra thể lực, phát hiện những
bệnh tật và hướng dẫn công dân phòng bệnh,
chữa bệnh để giữ vững và nâng cao sức khỏe
chuẩn bò cho việc nhập ngũ.
thế nào?
GV: Huấn luyện nội dung gì
cho các em?
GV: trách nhiệm của các
em?
GV: Việc chấp hành đăng kí
NVQS như thế nào?
Bao nhiêu tuổi phải đăng kí?
GV: Việc đăng kí xẽ giúp ít
gì cho chúng ta và đòa
phương?
GV: Như thế nào là khám
sức khiỏe và kiểm tra sức
khoẻ?
Gi¸o viªn: Ph¹m Trung Th µnh 17
Trêng thpt ph¶ l¹i Gi¸o ¸n GDQP-AN 11

+ Khám sức khỏe, cho những công dân
trong diện nhập ngũ, do hội đồng khám sức
khỏe huyện ( Quận, thành phố trực thuộc tỉnh)
Phụ trách. Nhằm tuển chọn những công dân đủ
tiêu chuẩn vào phục vụ tại ngũ.
-Trách nhiệm HS:
-Đi kiểm tra và khám sức khỏe theo giấy
gọi của ban chỉ huy quân sự huyện ( Quận,
thành phố trực thuộc tỉnh) nơi cư trú .
+ Đi kiểm tra và khám sức khỏe, đúng thời
gian , đòa điểm theo quy đònh trong giấy gọi
trong lúc kiểm tra, khám sức khỏe, phải tuân
thủ đầy đủ các nguyên tắc thủ tục ở phòng
khám.
4. Chấp hành nghiêm chỉnh lệnh gọi nhập
ngũ.
- Trách nhiệm cơ quan :
+ Lệnh gọi nhập ngũ : theo quy đònh của
UBND, chỉ huy trưởng quân sự huyện, quân, thò
xã, thành phố thuộc tỉnh gọi từng công dân
nhập ngũ.
+ lệnh gọi nhập ngũ phải được đưa trước 15
ngày .
- Trách nhiệm của công dân được gọi nhập ngũ
:
+ Phải có mặt đúng thời gian, đòa điểm ghi
trong lệnh gọi nhập ngũ.
+ Công dân không chấp hành lệnh gọi nhập
ngu bò xử lý theo điều 69 của luật NVQS và
vẫn trong diện nhập ngũ cho đến khi hết 35

tuổi.
GV: Trách nhiệm của HS
trong Vấn đề này ra sao?
GV: Khi có lệnh gọi nhập
ngũ chúng ta nênlàm gì?
GV: lệnh gọi nhập ngũ được
đưa trước bao nhiêu ngày?
GV: Nếu công dân không
thực hiện theo lệnh gọi thì xữ
lí như thế nào?
GV: Đến bao nhiêu tuổi thì
không phải gọi nhập ngũ và
chuyễn vào DBĐV loại 1?
Chúng ta có một số kết luận
sau:
Như vậy chúng ta đã nghiên
cứu xong bài 1 , các em cần
chú ý các vấn đề cơ bản.
Trước khi kết thúc gv chuyễn
qua phần 3 củng cố – dặn dò.
Trên cơ sở nắm vững luật
NVQS để cho HS thực hiện
theo đúng những gì luật đã
quy đònh.
Gi¸o viªn: Ph¹m Trung Th µnh 18
Trêng thpt ph¶ l¹i Gi¸o ¸n GDQP-AN 11
3. phần kết thúc :
* Củng cố:
Gọi : 1 HS lên nêu rõ độ tuổi khám sức khoẻ
và kiểm tra sức khoẻ?

Kết thúc bài học tại đây.
1-2 p -Sau khi kết thúc củng cố
xong cho lớp nghỉ.

Ph¶ L¹i ngµy...th¸ng... n¨m 2010
KÝ dut
Ngµy so¹n: 12/09/2010
Gi¸o viªn: Ph¹m Trung Th µnh 19
Trêng thpt ph¶ l¹i Gi¸o ¸n GDQP-AN 11
Bài 3: (5 Tiết)
BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ VÀ BIÊN GIỚI QUỐC GIA
I/ MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Hiểu được khái niệm, sự hình thành, các bộ phận cấu thành lãnh thổ quốc gia và chủ
quyền lãnh thổ biên giới quốc gia.
- Biết được cách xác định đường biên giới quốc gia trên đất liền, trên biển, trên không và
trong lòng đất.
- Quán triệt các quan điểm của Đảng, Nhà nước về XD, quản lý, BV BGQG; nội dung,
biện pháp cơ bản về XD, quản lý, BV BGQG.
2. Về thái độ
Xác định đúng thái độ, trách nhiệm của công dân và bản thân trong XD, quản lý, BV
BGQG.
II/ CẤU TRÚC NỘI DUNG VÀ PHÂN BỐ THỜI GIAN
1. Cấu trúc nội dung
- Nội dung 1: Lãnh thổ quốc gia và chủ quyền lãnh thổ quốc gia;
- Nội dung 2: Biên giới quốc gia;
- Nội dung 3: Bảo vệ biên giới quốc gia nước CHXHCN Việt Nam.
2. Nội dung trọng tâm
- Chủ quyền lãnh thổ quốc gia.
- Khái niệm BGQG, xác định BGQG Việt Nam.

- Nội dung cơ bản về BV BGQG nước CHXHCN Việt Nam; trách nhiệm của mỗi công
dân trong quản lý, BV BGQG.
3. Thời gian
- Tổng số: 5 tiết
- Phân bố thời gian:
+ Tiết 07: Lãnh thổ quốc gia.
+ Tiết 08: Chủ quyền lãnh thổ quốc gia.
+ Tiết 09: BGQG và cách xác định BGQG Việt Nam.
+ Tiết 10: Quan điểm của Đảng và Nhà nước về BV BGQG
+ Tiết 11: Nội dung, biện pháp XD, quản lý, BV BGQG. Trách nhiệm của công dân.
III/ CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
a) Chuẩn bị nội dung
- Giáo án, giáo trình, tài liệu tham khảo và mô hình, học cụ, tranh vẽ...phục vụ giảng dạy.
- Phổ biến các quy định của lớp học và các quy định về bảo đảm an toàn.
b) Chuẩn bị phương tiện dạy học
2. Học sinh
- Đọc trước nội dung bài học
- Vở ghi, bút viết, tài liệu tham khảo(nếu có) và trang phục gọn gàng.
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TIẾT 7
1. Ổn định tổ chức
2. Giới thiệu bài mới:
Gi¸o viªn: Ph¹m Trung Th µnh 20
Trờng thpt phả lại Giáo án GDQP-AN 11
Lónh th, dõn c v Nh nc cú ch quyn l 3 yu t c bn cu thnh mt quc gia,
trong ú, lónh th l vn quan trng hng u. Ch quyn, ton vn lónh th l vn
thiờng liờng i vi mi quc gia, dõn tc. Vỡ vy, XD, QL, BVBG, LT l mi quan tõm
hng u ca ton ng, ton dõn v ton quõn ta.
V. Tiến trình lên lớp.

Nội dung Định
lợng
Phơng pháp
1. Phần mở đầu:
Nhận lớp ( điểm danh, phổ biến nội quy thao
trờng bãi tập và yêu cầu giờ học).
Kiểm tra bài cũ:
3-5p - GV và HS làm thủ tục nhận
2-3 học sinh
2. Phần cơ bản:
1 Lãnh thổ quốc gia và chủ quyền lãnh
thổ quốc gia
1.1 Lãnh thổ quốc gia.
1.1.1 Khái niệm lãnh thổ quốc gia.
Cùng với sự phát triển của lịch sử, lãnh
thổ quốc gia xuất hiện cùng với sự ra đời của
nhà nớc. Ơ thời kì đầu, lãnh thổ quốc gia chỉ
là những vùng đất nhỏ hẹp đợc giới hạn trên
mặt đất vì lúc bấy giờ núi, sông, biển là
những trở ngại lớn. Nhà nớc cũng chỉ hình
thành trong những biên giới nhỏ hẹp và
những vùng đất đó thờng có điều kiện địa lí
thuận lợi cho việc sản xuất, đặc biệt là sản
xuất nông nghiệp.
Theo luật quốc tế hiện đại thì lãnh thổ quốc
gia đợc khái niệm nh sau:
Lãnh thổ quốc gia là một phần của
trái đất, bao gồm vùng đất, vùng nớc, vùng
trời trên vùng đất và vùng nớc cũng nh lòng
đất dới chúng thuộc chủ quyền hoàn toàn và

riêng biệt của một quốc gia nhất định.
1.1.2 Các bộ phận cấu thành lãnh thổ quốc
gia.
Do sự khác nhau về vị trí đại lí và các yếu tố
tự nhiên của mỗi quốc gia, nên các bộ phận
cấu thành lãnh thổ ở mỗi quốc gia không
hoàn toàn giống nhau. VD quốc gia có biển
và quốc gia không có biển ( Lào Việt
Nam)
Thông thờng lãnh thổ quốc gia bao gồm các
bộ phận sau đây:
a Vùng đất.
Vùng đất của quốc gia thuộc chủ
quyền hoàn tòan và tuyệt đối của quốc gia bất
kể vị trí toàn bộ hay một phần của chúng nằm
ở đâu.
38-
40p
Từ xa lãnh thổ quốc gia và chủ
quyền lãnh thổ quốc gia đã đợc cha
ông ta ra sức gìn giữ. Vì vây chúng
ta cần có khái rõ ràng về vấn đề
này.
GV: Nh thế nào gọi là lãnh thổ
quốc gia?
Nh vậy lãnh thổ quốc gia là ?
GV: Theo em các bộ phận nh thế
nào để cấu thành lãnh thổ quốc
gia?
GV: Nh thế nào là vùng đất?

GV:Nh thế nào gọi là vùng nớc?
Giáo viên: Phạm Trung Th ành 21
Trờng thpt phả lại Giáo án GDQP-AN 11
b Vùng nớc.
Vùng nớc quốc gia là toàn bộ các phần
nớc nằm trong đờng biên giới quốc gia.
Dựa vào vị trí, tính chất của từng vùng mà ng-
ời ta chia vùng nớc thành các bộ phận sau:
- Vùng nớc nội địa.
Vùng nớc nội địa bao gồm nớc ở các
biển nội địa.
- Vùng nớc biên giới.
Vùng nớc biên giới thờng bao gồm nớc
ở các sông, hồ, biển nội địa nằm trong khu
vực biên giới giữa các quốc gia.
- Vùng nội thuỷ.
Nội thuỷ là một vùng nớc biển nằm
giữa một bên là bờ biển và một bên là đờng
cơ sơ của quốc gia dùng đề xác định chiều
rộng lãnh hải.
- Vùng nứơc lãnh hải.
Là một vùng biển có chiều xác định
nằm ngoài đờng cơ sở của quốc gia ven biển (
tiếp liền bên ngoài vùng nớc nội thuỷ).
c Vùng lòng đất.
Vùng lòng đất là toàn bộ phần nằm d-
ới vùng đất và vùng nớc thuộc chủ quyền
quốc gia.
d Vùng trời.
Vùng trời là khoảng không gian bao

trùm trên vùng đất và vùng nớc của quốc gia.
- Vùng tiếp giáp.
Vùng tiếp giáp là vùng biển có chiều rộng
nhất định nằm bên ngoài, tiếp liền với lãnh
hải.
- Vùng đặc quyền kinh tế.
Là vùng nằm ở phía ngoài lãnh hải và
tiếp liền với lãnh hải. Vùng đặc quyền kinh tế
không mở rộng quá 200 hải lí kể từ đờng cơ
sở để tính chiều rộng lãnh hải.
- Thềm lục địa.
Thềm lục địa của quốc gia ven biển
bao gồm đáy biển và lòng đất dới đáy biển
bên ngoài lãnh hải của quốc gia đó.
1.2 Chủ quyền lãnh thổ quốc gia.
Khái niệm về chủ quyền lãnh thổ quốc
gia ra đời và phát triển đồng thời với khái
niệm lãnh thổ quốc gia.
Mỗi quốc gia có chủ quyền hoàn toàn
và đầy đủ đối với lãnh thổ của mình. Chủ
quyền đó gọi là quyền tối cao của quốc gia
GV: Trong vùng nớc đợc phân chia
thành các vùng nớc khác nhau nh
thế nào?
GV: Theo em nh thế nào đợc gọi là
vùng trời?
GV: Vùng đặc quyền kinh tế là gì?
GV: Nh thế nào là thềm lục đại?
GV: Nh thế nào đựơc xem là chủ
quyền quốc gia?

Giáo viên: Phạm Trung Th ành 22
Trờng thpt phả lại Giáo án GDQP-AN 11
đối với lãnh thổ. Nhà nớc là chủ thể, là chủ sở
hữu quản lý và bảo vệ lãnh thổ, đó là quyền
thiêng liêng và bất khả xâm phạm.
Quyền tối cao là quyền lực của nhà nớc
đối với lãnh thổ, không có sự ràng buộc, hạn
chế, kiểm soát hoặc sự áp đặt của một tổ chức
nào đứng trên nó. Điều đó nói lên tính độc lập
của một nhà nớc về chủ quyền đối với lãnh
thổ.
Lãnh thổ quốc gia là thiêng liêng và
bất khả xâm phạm. Do đó quốc gia có quyền
thực hiện những biện pháp để bảo vệ, giữ gìn
và quản lí lãnh thổ nhằm đảm bảo tính thống
nhất và toàn vẹn lãnh thổ.
* Nh vậy, chủ quyền lãnh thổ quốc gia
là cơ sở đảm bảo cho việc thực hiện chủ
quyền quốc gia. Đó là chủ quyền toàn vẹn và
đầy đủ về các mặt: chính trị, kinh tế, văn hoá,
an ninh, quốc phòng nếu một quốc gia
không giữ đợc chủ quyền lãnh thổ của mình
thì không thể giữ đợc các quyền nói trên.
Nh vậy chủ quyền quốc gia là:
3. phần kết thúc :
* Củng cố :
Gọi 1HS lên bảng nêu câu hỏi.
Câu hỏi: Em cho biết nh thế nào về chủ
quyền quốc gia?
Nhận xét đánh giá và dặn dò cho tiết sau.

1-2 p -Sau khi kết thúc củng cố xong cho
lớp nghỉ.
Ngày soạn: 12/19/2010
Bài: Nhận Thức Về Lãnh Thổ, Biên Giới Quốc Gia Và Chủ
Quyền Lãnh Thổ Quốc Gia
- PPCT: 08
I/ MC TIấU:
Giáo viên: Phạm Trung Th ành 23
Trờng thpt phả lại Giáo án GDQP-AN 11
1. V kin thc: Cung cấp cho HS những kiến thức cơ bản về:
Lãnh thỗ quốc gia và chủ quyền lãnh thổ quốc gia; lãnh thổ quốc gia và chủ quyền
lãnh thổ quốc gia Việt Nam. Biên giới quốc gia và biên giới quốc gia nớc Cộng hoà xã hội
chủ nghĩa Việt Nam.
2. V thỏi
Hiểu đợc các khái niệm về lãnh thỗ quốc gia, biên giới quốc gia và chủ quyền lãnh thổ
quốc gia.
II. Nội dung: 45 phút.
-Toàn bài 1:
III. Địa điểm, vật chất bảo đảm:
1. Lớp học.
2. phơng tiện: trang ảnh minh hoạ.
VI. Tiến trình lên lớp.
Nội dung Định l-
ợng
Phơng pháp
1. Phần mở đầu:
Nhận lớp (điểm danh, phổ biến nội quy bài
học và yêu cầu giờ học).
Kiểm tra bài cũ:
3-5p - GV và HS làm thủ tục nhận

2-3 học sinh
2. Phần cơ bản:
1.3 Lãnh thổ quốc gia và chủ quyền
lãnh thổ quốc gia Việt Nam.
1.3.1 Sự hình thành lãnh thổ quốc gia
và chủ quyền lãnh thổ quốc gia Việt Nam
( trớc 9/1945)
a- Sự hình thành lãnh thổ quốc gia Việt
Nam.
Cách đây hàng nghìn năm, khi dân
c lu vực sông Hồng bớc vào hậu kỳ thời
đại đồng thau thì ở đây cũng bắt đầu quá
trình hình thành nhà nớc. Nhà nứơc Văn
Lang - Âu Lạc. Nhà
nớc đầu tiên của Việt Nam tuy còn rất sơ
khai, nhng đồng thời với sự xuất hiện của
nhà nớc Văn Lang - Âu Lạc thì lãnh thổ, c-
ơng vực của quốc gia của quốc gia đầu tiên
của Việt Nam cũng ra đời.
Việt sử lợc, cuốn sử xa nhất còn lại
ngày nay ở Việt Nam (viết ở thế kỉ XIV
chép rằng : nớc Văn Lang do 15 bộ hợp
thành gồm: Giao Chỉ; Việt Thờng; Vũ
Ninh; Quân Ninh, Gia Ninh; Ninh Hải;
Lục Hải; Thanh Tuyền; Tân Xơng, Bình
Văn, Văn Lang; Cửu Chân, Nhật Nam,
Hoài Hoan; Cửu Đức.
Sách Lĩnh nam chính quái ghi
chép lãnh thổ Văn Lang nh sau:
Đông giáp Nam Hải, Tây giáp tới

38-40p
GV: Nh vậy chủ quyền lãnh thỗ Việt
Nam là nh thế nào?
GV: Sự hình thành chủ quyền lãnh
thổ quốc gia Việt Nam trải qua mấy
giai đoạn?
GV: Sự hình thành bắt nguồn từ
đâu?
Sử sách đã ghi chép lại có 15 bộ
Bắt nguồn từ bộ nào?
Giáo viên: Phạm Trung Th ành 24
Trờng thpt phả lại Giáo án GDQP-AN 11
Ba Thục, Bắc tới Hồ Động Đình, Nam tới
nớc Hồ Tôn. Hùng Vơng chia nớc Văn
Lang thành 15 bộ. Tuy có nhiều tài liệu
chép tên một số bộ của Văn Lang có khác
nhau nhng các sử cũ đều khẳng định lãnh
thổ Văn Lang gồm 15 bộ hợp thành và cơ
bản 15 bộ này đều nằm trong địa bàn đất
Giao Chỉ và Cửu Chân thời hán ( tơng đ-
ơng với miền Bắc và Bắc Trung Bộ nớc ta
ngày nay). Trung du Bắc Bộ và thanh Hoá
khống chế một vùng rộng từ Hoành sơn
đến miền Nam Quảng Đông. Quảng Tây
( Trung Quốc) từ biển Đông đến biên giới
Việt Nam Lào ngày nay.
b Sự hình thành và phát triển chủ
quyền lãnh thổ Việt Nam.
ở Việt Nam, nguyên tắc về chủ
quyền lãnh thổ quốc gia đợc hình thành rất

sớm và ngày càng hoàn thiện trong quá
trình dựng nớc và giữ nứơc.
Có thể khẳng định rằng ông cha ta
đã có ý thức sâu sắc về chủ quyền quốc gia
nói chung và chủ quyền lãnh thổ quốc gia
nói riêng từ rất sớm. Các triều đại phong
kiến Việt Nam đã thễ hiện rõ trong các bản
tuyên ngôn độc lập của nớc ta. Đồng thời
thực thi chủ quyền lãnh thổ bằng việc quy
định trong luật pháp và tổ chức bảo vệ chủ
quyền lãnh thổ, quản lý dân công, xác định
chế độ quản lý đất đai mà đặc biệt là đất
đai ở ven biên giới nhằm bảo vệ vững chắc
chủ quyền lãnh thổ quốc gia.
1.3.2 Lãnh thổ quốc gia và chủ quyền
lãnh thổ quốc gia Việt Nam ( từ 9/1945
đến nay).
Theo các văn bản thì, lãnh thổ nớc Cộng
hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam bao gồm
các thành phần sau:
a Vùng đất. Vùng đất bao gồm 330.000
km
2
; phần đất các đảo trong đó có hai quần
đảo Trờng Sa và Hoàng Sa.
b Vùng nớc.
Vùng nớc lãnh thổ nớc Cộng hoà xã hội
chủ nghĩa Việt Nam bao gồm :
- Nớc ở sông, hồ, ao, ngòi, kênh rạch nằm
trong lục địa.

-Nớc ở sông, suối biên giới (vùng nớc biên
giới).
GV: ở đây khẳn định ông cha ta đã ý
thức về chủ quyền từ rất sớm.
GV: Sau cách mạng tháng 8/1945
đến nay chúng ta lại có sự khẳng
định chủ quyền một cách rõ ràng
hơn.
GV: Vùng đất của nớc Việt Nam
dân chủ cộng hoà rộng bao nhiêu?
GV: Vùng nớc nớc Việt Nam bao
gồm những nội dung gì?
Giáo viên: Phạm Trung Th ành 25