Giáo án điện tử - Môn GDCD

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Kính chào q thầy cơ giáo</b></i>

<i><b>chào tất cả các em.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>1. Lễ độ là gì? </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>TIẾT 6, BÀI 5</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i><b>Tìm hiểu truyện đọc: GIỮ LUẬT LỆ CHUNG</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>TIẾT 6, BÀI 5: TÔN TRỌNG KỈ LUẬT</b>

<b>1- Sự tôn trọng những quy định </b>

<b>chung của Bác Hồ thể hiện như thế </b>
<b>nào qua truyện đọc?</b>

<i><b>truyện đọc:</b></i>

<i><b>GIỮ LUẬT LỆ CHUNG</b></i>

<b>2- Việc thực hiện đúng những quy </b>
<b>định chung nói lên đức tính gì của </b>
<b>Bác Hồ?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>TIẾT 6, BÀI 5: TÔN TRỌNG KỈ LUẬT</b>

<b>1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật?</b>

<b> </b><i><b>Tôn trọng kỉ luật là biết tự </b></i>
<i><b>giác chấp hành những quy </b></i>

<i><b>định chung của tập thể, của </b></i>
<i><b>các tổ chức xã hội ở mọi nơi, </b></i>
<i><b>mọi lúc.</b></i>

<i><b>Chấp hành nghiêm túc mọi sự </b></i>

<i><b>phân cơng của tập thể.</b></i>

<b>CÁC NHĨM </b>

<b>THI TÀI</b>

<b>NHĨM 1</b>
<b>Tìm hành vi </b>

<b>thể hiện tơn trọng </b>
<b>kỉ luật trong gia đình</b>

<b>NHĨM 2</b>

<b>Tìm hành vi</b> <b>thể hiện </b>
<b>tơn trọng kỉ luật </b>

<b>trong nhà trường</b>

<b>NHĨM 3</b>

<b>Tìm hành vi</b> <b>thể hiện </b>
<b>tôn trọng kỉ luật </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>TIẾT 6, BÀI 5: TƠN TRỌNG KỈ LUẬT</b>

<b>1. Thế nào là tơn trọng kỉ luật?</b>

* Biểu hiện của tôn trọng kỉ luật:

<b>- Tự giác chấp hành nghiêm </b>
<b>túc các quy định …</b>

- <b>_{Phục tùng sự phân công}</b>

<b>của tập thể.</b>

- <b>_{Khắc phục khó khăn, giữ}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>TIẾT 6, BÀI 5: TƠN TRỌNG KỈ LUẬT</b>

<b>1. Thế nào là tơn trọng kỉ luật?</b>

* Biểu hiện của tôn trọng kỉ luật:

<b>Tình huống 1: Bạn rủ em </b>
<b>trốn học đi chơi, em sẽ xử lí </b>
<b>như thế nào?</b>

<b>XỬ LÍ TÌNH HUỐNG</b>

<b>2. Ý nghĩa tơn trọng kỉ luật.</b>

<b>Tình huống 2: Khi đến ngã </b>
<b>tư gặp đèn đỏ nhưng khơng </b>
<b>có ai, thì em sẽ làm gì?</b>

- <b>_{Tơn trọng kỉ luật thì cuộc}</b>

<b>sống gia đình, nhà trường và </b>
<b>xã hội sẽ có nề nếp, kỉ cương.</b>

- <b>_{Giúp mỗi người cảm thấy}</b>

<b>thanh thản, vui vẻ, sáng tạo </b>
<b>trong học tập, lao động.</b>

<b>3. Cách rèn luyện</b>

Thảo luận theo cặp:

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>TIẾT 6, BÀI 5: TÔN TRỌNG KỈ LUẬT</b>

<b>1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật?</b>

* Biểu hiện của tôn trọng kỉ luật:

<b>2. Vì sao phải tơn trọng kỉ luật?</b>
<b>3. Cách rèn luyện</b>

<b>Theo em mỗi chúng ta cần rèn </b>
<b>luyện như thế nào để trở </b>

<b>thành người luôn biết tôn </b>
<b>trọng kỉ luật?</b>

- <b>_{Tự giác chấp hành tốt nội}</b>

<b>quy của nhà trường, nề nếp </b>
<b>trong gia đình, các quy định </b>
<b>của xã hội.</b>

- <b>_{Đồng tình, quý trọng những}</b>

<b>người biết tôn trọng kỉ luật</b>

- <b>_{Phê phán những việc làm vô}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>a. Đi xe vượt đèn đỏ</b>
<b>b. Đi học đúng giờ</b>

<b>c. Đọc báo trong giờ học</b>
<b>d. Đi xe đạp hàng ba</b>

<b>e. Đá bóng dưới lịng đường</b>

<b>g. Viết đơn xin phép nghỉ học một buổi.</b>

<b>h. Đi xe đạp đến cổng trường, xuống xe rồi dắt vào sân trường.</b>

<b>Bài tập a: Trong những hành vi sau hành vi nào </b>

<b>thể hiện tôn trọng kỉ luật? </b>

<b>Đáp án:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>1. Hoa đến lớp muộn vì trên đường đi học Hoa giúp một em bé bị </b>
<b>lạc đường.</b>

<b>2. Hôm nay Quế được phân công trực nhật lớp, Quế khơng thực </b>
<b>hiện được vì bị ốm nặng phải nghỉ học.</b>

<b>3. Lớp phân công Loan giúp đỡ Hồng học môn Tốn nhưng Loan </b>
<b>khơng nhận vì khơng thích Hồng.</b>

<b>Bài tập b : Hành vi nào dưới đây là không tôn </b>

<b>trọng kỉ luật ? </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Bài tập c : Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây?</b>

<b>1. Chỉ có trong quân đội mới có kỉ luật.</b>

<b>2. Tơn trọng kỉ luật là tơn trọng mình và mọi người.</b>
<b>3. Kỉ luật làm con người gị bó, mất tự do.</b>

<b>4. Tôn trọng kỉ luật giúp con người cảm thấy thanh thản thoải </b>
<b>mái.</b>

<b>5. Tôn trọng kỉ luật là bước đầu có ý thức thực hiện pháp luật.</b>
<b>6. Nhờ có kỉ luật lợi ích của mọi người mới được đảm bảo.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>MỜI CÁC EM CÙNG THAM </b>
<b>GIA TRÒ CHƠI: “ LỊCH SỰ”</b>

<b>THỂ LỆ TRÒ CHƠI</b>

-

<b>_{Các em làm các động}</b>

<b>tác theo yêu cầu của cô </b>

<b>khi có từ </b>

<b>mời các em, </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>TIẾT 6, BÀI 5: TÔN TRỌNG KỈ LUẬT</b>

- <b>_{Học bài.}</b>

- <b>_{Làm bài tập b, c vào vở.}</b>

- <b>_{Tự đánh giá việc thực hiện kỉ luật của}</b>

<b>bản thân, của tổ, của lớp và lên kế </b>

<b>hoạch tăng cường thực hiện kỉ luật của </b>
<b>lớp, của trường.</b>

- <b>_{Sưu tầm những mẩu chuyện nói về}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>

<!--links-->