Bài giảng điện tử môn Sinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Bài 3 Tiết 3</b></i>

<i><b>Bài 3 Tiết 3</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>TuÇn 2 tiÕt 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (</b>Tiếp theo)

<b>III. Lai phân tích</b>

<b>IV. Ý nghĩa của tương quan trội – lặn</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>III. Lai phân tích</b>

<b>a. Khái niệm</b>

Tn 2-Ti tế 3 LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG ( tiếp theo)

Câu 1: <b>Thế nào là kiểu gen?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>III. Lai phân tích</b>

<b>a. Khái niệm</b>

Câu 1: Thế nào là kiểu gen?

- <b>Kiểu gen</b>: là tổ hợp toàn bộ các gen trong tế bào của
cơ thể.

<b>TuÇn 2- Tiết 3 LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG ( tiếp theo)</b>

Câu 2: Thế nào là thể đồng hợp? Thể dị hợp.

<b>- Thể đồng hợp</b>: là kiểu gen gồm 2 gen tương ứng
giống nhau.

+ Đồng hợp trội: AA
+ Đồng hợp lặn: aa

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>III. Lai phân tích</b>

<b>b. Lai phân tích</b>

<i>Hãy xác định kết quả của những phép lai sau:</i>

P Hoa đỏ x Hoa trắng P Hoa đỏ x Hoa trắng

AA aa <b>Aa</b> <b>aa</b>

<b>G</b> <b>A</b> _a

<b>F₁</b> <b>Aa (100 hoa đỏ)</b>

KG: 1 Aa

KH: hoa đỏ

<i><b>Cá thể đem lai có KG đồng hợp </b></i>
<i><b>trội</b></i>

<b>G</b> <b>A</b> <b>a</b> <b>a</b> <b>a</b>

<b>F₁</b> <b>Aa( hoa đỏ),</b> aa_{(Hoa trắng)}

KG: 1 Aa và 1aa

KH: 1 hoa đỏ và 1 hoa trắng

<i><b>Cá thể đem lai có kiểu gen dị hợp</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>III. Lai phân tích</b>

<b>b. Lai phân tích</b>

Phép lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang
tính trạng (1). . . cần xác
định(2) . . . . . với cá thể mang tính trạng
(3). . . Nếu kết quả của phép lai là đồng
tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen
(4). . . cịn kết quả lai là phân tính thì
cá thể đó có kiểu gen . .(5) . . . .

trội

đồng hợp trội

kiểu gen
lặn

dị hợp

<b>TuÇn 2- Tiết 3 LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (ti</b>ếp theo)

<b>a. Khái niệm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>IV. Ý nghĩa của tương quan trội – lặn</b>

Quả trơn và quả nhăn

Thân cao với thân thấp

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>III. Lai phân tích</b>

<b>b. Lai phân tích</b>

<b>Tn 2-Tiết 3 LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG ( ti</b>ếp theo)

<b>a. Khái niệm</b>

<b>IV. Ý nghĩa của tương quan trội – lặn</b>

Câu hỏi: _{Tương quan trội – lặn là hiện tượng phổ biến ở sinh}<b>Sự tương quan trội – lặn có ý nghĩa gì?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>III. Lai phân tích</b>

<b>b. Lai phân tích</b>

<b>Tn 2-Tiết 3 LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG ( tiếp theo)</b>

<b>a. Khái niệm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ</b>

• Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi vào

tập.

• Làm tiếp các bài tập cịn lại vào vở.

• Đọc và xem tiếp bài 4: L<i>ai Hai Cặp Tính </i>

</div>

<!--links-->