Kế hoạch dạy học môn Ngữ Văn 2020-2021

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 2
<b>TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN</b>

<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b> Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>
Số 1-KH/TỔ VĂN………..

<i>TP Hồ Chí Minh, ngày 30 tháng 9 năm 2020</i>

<b>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC BỘ MƠN NGỮ VĂN</b>
<b>NĂM HỌC 2020 - 2021</b>

Căn cứ cơng văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn, về đổi mới phương pháp dạy học và
kiểm tra đánh giá; tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn của trường trung
học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng;

Căn cứ quyết định số 3036/QĐ-UBND của Ủy Ban Nhân Dân TP Hồ Chí Minh
ngày 20 tháng 06 năm 2014 về tiêu chí xây dựng trường tiên tiến, theo xu thế hội nhập
khu vực và quốc tế tại thành phố Hồ Chí Minh;

Căn cứ vào công văn số 3005/GDĐT-GDTrH ngày 06 tháng 9 năm 2016 của
Sở giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh về việc hướng dẫn cụ thể hoạt động
chuyên môn trường trung học dạy 2 buổi/ngày;

Căn cứ công văn số 2929 /GDĐT-TrHngày 14 tháng 9 năm 2020 của Sở Giáo
dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học
2020 – 2021;

Căn cứ công văn số 704/KH-GDĐT ngày 17 tháng 9 năm 2020 của PGD& ĐT
Quận 2 về thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2020-2021;

Căn cứ công văn số 756/KH-GDĐT ngày 30 tháng 9 năm 2020 của Phòng Giáo
dục và Đào tạo Quận 2 về hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục ngoài giờ lên lớp và
các hoạt động trải nghiệm trong trường trung học năm học 2020 – 2021;

Căn cứ vào tình hình thực tế, tổ bộ môn Ngữ văn trường THCS Trần Quốc
Toản xây dựng kế hoạch năm học 2020 – 2021 như sau:

<b>I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH</b>
<b>1. Bối cảnh năm học</b>

- Trường THCS Trần Quốc Toản bước vào năm học mới 2020 - 2021 là năm học thứ
5 kể từ khi được thành lập, với ý chí quyết tâm phát huy những thành tích về chất
lượng, hiệu quả giáo dục, đào tạo trong 4 năm qua đã được các cấp lãnh đạo, nhân
dân, cha mẹ học sinh tin tưởng và đánh giá cao.

- Năm học 2020 - 2021, nhà trường có 1059 HS của 4 khối với 35 lớp đều học 2 buổi
đạt tỉ lệ 100%

-Trình độ chun mơn, nghiệp vụ của tổ: Đạt chuẩn 100%; Trên chuẩn 10/10 đạt
100%; thạc sĩ 1/10 tỉ lệ 10%.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>2.1. Chủ quan</b>

- Các thành viên trong tổ bộ môn đều đạt chuẩn và trên chuẩn về trình độ chun
mơn.

-Tinh thần đồn kết cao giữa các thành viên trong tổ, ln tích cực hỗ trợ nhau hồn
thành nhiệm vụ.

- Hoạt động chun mơn đều tay, giáo viên năng động, ham học hỏi, tích cực đổi mới
PPDH, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh.

- Trong tổ có giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp quận, là
nòng cốt về chuyên môn của tổ, Quận.

- Giáo viên mạnh dạn đổi mới phương pháp, chủ động đề xuất hoạt động trải nghiệm
sáng tạo, giúp bộ môn Ngữ văn trở nên sinh động, các em thêm u thích mơn học
hơn.

<b>2.2 . Khách quan</b>

- Cơ sở vật chất phục vụ dạy học đảm bảo về số lượng và chất lượng, cảnh quan, môi
trường, điều kiện dạy học ngày càng được cải thiện.

- Nhà trường đầu tư tốt về trang thiết bị, đặc biệt là những trang thiết bị hiện đại đáp
ứng đủ nhu cầu dạy học.

- Nhà trường tạo mọi điều kiện thuận lợi để tổ bộ môn tổ chức các hoạt động trải
nghiệm sáng tạo, các hoạt động liên môn.

- Học sinh chăm ngoan, nhiều HS say mê bộ mơn, học tập tích cực năng động, sáng
tạo và có phương pháp học tập phù hợp.

- Nhiều phụ huynh quan tâm đến việc học tập và rèn luyện đạo đức của con em. PH
luôn tạo mọi điều kiện tốt cho con em ở trường cũng như tại nhà; kết hợp với GVCN,
GVBM trong giáo dục HS.

<b>3. Khó khăn</b>
<b>3.1. Chủ quan</b>

<b>- Đa số giáo viên trong tổ còn trẻ nên kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm chưa </b>
nhiều; hồ sơ sổ sách chưa khoa học; chưa có nhiều kinh nghiệm trong bồi dưỡng học
sinh giỏi .

<b>3.2. Khách quan</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Một số phụ huynh học sinh gia đình có hồn cảnh kinh tế cịn khó khăn, phụ huynh
còn lo kinh tế nên chưa thật quan tâm đến việc học tập của con em, một vài phụ
huynh phối hợp chưa tốt với nhà trường trong việc quản lý, giáo dục học sinh, còn tư
tưởng giao khoán cho nhà trường.

- Học sinh thiếu động lực, mục tiêu học tập khơng rõ ràng.
<b>4. Tình hình đội ngũ giáo viên năm học 2020 – 2021</b>

<b>ST</b>
<b>T</b>

<b>Họ và tên</b> <b>Trình độ</b> <b>Đạt chuẩn</b> <b>Chun mơn</b>

1 Lê Thị Dinh Cử nhân Trên chuẩn Ngữ văn

2 Phạm Thị Lý Cử nhân Trên chuẩn Ngữ văn

3 Phạm Thị Xuyến Cử nhân Trên chuẩn Ngữ văn
4 Nguyễn Thị Mai Cử nhân Trên chuẩn Ngữ văn
5 Nguyễn Thị Thu Hiền Thạc sĩ Trên chuẩn Ngữ văn

6 Vũ Thị Lan Cử nhân Trên chuẩn Ngữ văn

7 Nguyễn Thị Thắm Cử nhân Trên chuẩn Ngữ văn
8 Nguyễn Thị Tường Vi Cử nhân Trên chuẩn Ngữ văn

9 Nguyễn Mai Lý Cử nhân Trên chuẩn Ngữ văn

10 Lê Thị Thức Cử nhân Trên chuẩn Ngữ văn

<b>5. Phân công giảng dạy</b>

<b>STT</b> <b>HỌ VÀ TÊN</b> <b>LỚP DẠY</b> <b>Kiêm</b>

<b>nhiệm</b>
<b>Lớp 6 Lớp 7</b> <b>Lớp 8</b> <b>Lớp 9</b>

<b>1</b> Lê Thị Dinh 8/8 9/5, 9/8 CN 9/5

TTCM

<b>2</b> Phạm Thị Lý 6/2 9/1, 9/7

CN 6/2
TTCĐ

<b>3</b>

Phạm Thị Xuyến

8/1,
8/9

9/2,
9/3

CN 9/3
BDHSG
UVBCHC

<b>4</b> Nguyễn Thị Mai 6/8 9/4, 9/6 CN 9/4

BDVHCT

<b>5</b> Nguyễn Thị Thu Hiền 7/4,

7/5

8/5,
8/6

CN 7/5

<b>6</b> Vũ Thị Lan 6/4,

6/5

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

7/7

<b>7</b> Nguyễn Thị Thắm

6/1,
6/3,

6/9, 8/3, 8/4

<b>8</b> Nguyễn Thị Tường Vi 6/6,
6/7

7/1,
7/8

CN 7/8

<b>9</b> Nguyễn Mai Lý 7/2,

7/9 8/2, 8/7 9/4, 9/6

CN 7/2
<b>10</b> Lê Thị Thức

<b>II. THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC</b>
<b>1. Thực hiện theo các văn bản</b>

- Căn cứ vào Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ giáo dục và
đào tạo về ban hành chương trình giáo dục phổ thông.

- Căn cứ vào Văn bản 5842/ BGDDT-VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ GD-ĐT
ban hành về Hướng dẫn điều chỉnh Chương trình giáo dục phổ thơng.

- Căn cứ vào công văn số 3280/BGDĐT-VP ngày 27 tháng 8 năm 2020 của Bộ giáo
dục và đào tạo về hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS.

<b>2. Phương hướng</b>

- Tiếp tục chủ động trong thực hiện chương trình giáo dục phổ thơng hiện hành, điều
chỉnh nội dung dạy học trong chương trình giáo dục phổ thơng hiện hành theo chỉ đạo
của Bộ giáo dục và Đào tạo, tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thông
mới; thực hiện thường xuyên hiệu quả các phương pháp, hình thức và kĩ thuật dạy học
tích cực theo định hướng phát triển năng lực của học sinh; nâng cao hiệu quả dạy học:
học sinh được trang bị đầy đủ kiến thức, kĩ năng theo chương trình giáo dục phổ thông
quy định; chuẩn bị đội ngũ đạt chuẩn tham gia tập huấn, chuẩn bị cho việc triển khai
chương trình giáo dục phổ thông ban hành năm 2018.

- Tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy Toán, chú trọng rèn luyện và giảng dạy
Toán căn bản, Toán thực tế.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Chú trọng việc rèn kỹ năng giảng dạy hình học, phối hợp hiệu quả các phương tiện
dạy học hiện đại.

- Thực hiện giảng dạy đúng theo khung PPCT của Bộ và Sở chỉ đạo, thực hiện đúng
chuẩn kỹ năng kiến thức bộ mơn.

<b>3. Thực hiện chương trình giáo dục </b><i>(Đính kèm phụ lục)</i>

<b>4. Tổ chức các hoạt động giáo dục nhằm đổi mới phương pháp dạy học</b>

- Căn cứ Công văn số 3535/BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013 của Bộ GDĐT về Áp
dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” và các phương pháp dạy học tích cực khác;
- Cơng văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ GDĐT về Hướng dẫn
sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá;

- Tổ bộ môn xây dựng các chuyên đề phù hợp với nhu cầu và tình hình thực tế: Dạy

học theo chủ đề; Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng; Dạy học theo định hướng
phát triển năng lực; Dạy học trải nghiệm sáng tạo trong môn học; Đổi mới sinh hoạt
chuyên môn theo theo hướng nghiên cứu bài học; Thực hiện ít nhất 1 hoạt động trải
nghiệm sáng tạo/HK; Sinh hoạt chuyên môn 2 lần/tháng theo hướng nghiên cứu bài
học.

- Tham dự các hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, giáo viên dạy giỏi cấp quận.
<b>III. PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM</b>

<b>1. Dạy học theo chương trình giáo dục phổ thơng hiện hành</b>

<i>a. Thực hiện theo các văn bản:</i>

- Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về
Ban hành chương trình giáo dục phổ thơng;

- Văn bản 5842/BGDDT-VP ngày 01/09/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
về Hướng dẫn điều chỉnh Chương trình giáo dục phổ thông;

<i>b. Phương hướng:</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

quy định; chuẩn bị đội ngũ đạt chuẩn tham gia tập huấn chuẩn bị cho việc triển khai
Chương trình giáo dục phổ thơng ban hành năm 2018.

- Thực hiện thường xuyên, hiệu quả các phương pháp, hình thức và kỹ thuật dạy
học tích cực; tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ năng vào giải
quyết các vấn đề thực tiễn; đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động
trải nghiệm sáng tạo, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học. Tiếp
tục đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất của
học sinh.

- Tiếp tục thực hiện đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học
nhằm nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, hiệu quả giảng dạy cho giáo viên.
- Chú trọng việc rèn luyện kỹ năng giảng dạy hình học, phối hợp hiệu quả các phương
tiện dạy học hiện đại.

- Thực hiện giảng dạy đúng theo khung PPCT của Bộ và Sở chỉ đạo, thực hiện đúng
chuẩn kiến thức kỹ năng bộ môn.

<b>2. Điều chỉnh nội dung dạy học theo Hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung</b>
<b>dạy học môn Ngữ văn (được ban hành kèm theo công văn 5842/BGDĐT ngày</b>
<b>01/9/2011) </b><i>(đính kèm PPCT ở phụ lục)</i>

- Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp Trung học Cơ sở - môn Ngữ văn (kèm
theo Công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27 tháng 8 năm 2020 của Bộ trưởng
Bộ GDĐT)

- Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục tồn diện cho học sinh bằng những biện pháp tích
cực, chủ động, sáng tạo thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

- Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy cô giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới phương
pháp; tổ chức giảng dạy có hiệu quả bộ mơn.

- Vận dụng có hiệu quả việc sử dụng các thiết bị dạy học, trong đó đẩy mạnh việc ứng
dụng công nghệ thông tin trong dạy học bộ môn.

- Phát huy vai trị hoạt động của Tổ - Nhóm, thống nhất giảng dạy trọng tâm bài, thống
nhất việc ra đề kiểm tra đúng PPCT (đúng trọng tâm chương, đúng chuẩn kiến thức
kỹ năng). Chú ý có đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá bằng nhiều hình thức.
- Tiếp tục thực hiện việc thanh kiểm tra giáo viên định kỳ, nhằm hỗ trợ đồng nghiệp về

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Phân cơng những giáo viên có năng lực, kinh nghiệm, vững chuyên môn để tổ chức
phụ đạo giúp học sinh yếu kém nắm kiến thức để tự tin trong học tập. Ban giám hiệu
thường xuyên theo dõi và chỉ đạo kiểm tra, rút kinh nghiệm.

- Duy trì chế độ báo cáo định kỳ tình hình chuyên cần và hoạt động giảng dạy của các
giáo viên trong nhóm.

- Sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học trong các tiết dạy. Đầy mạnh việc thiết kế và sử
dụng bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin nhằm tạo hứng thú trong học tập
cho học sinh.

<b>a/Kiểm tra đánh giá</b>

<i><b>Thực hiện theo các văn bản</b></i>

- Công văn số 8773/BGDĐT- GDTrH ngày 30 tháng 12 năm 2010 của Bộ GDĐT về
Hướng dẫn biên soạn đề kiểm tra.

- Thực hiện kiểm tra đánh giá theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng
12 năm 2011 ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học
sinh trung học phổ thông và đổi mới kiểm tra theo hướng dẫn của Bộ GD – ĐT theo
thông tư 26 ngày 26 tháng 8 năm 2020.

- Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ GDĐT về Hướng dẫn
sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá;

<i><b>Thực hiện</b></i>

Điều chỉnh số lần kiểm tra đánh giá trong một học kỳ:

- Số bài kiểm tra thường xuyên: 4

- Số điểm bài kiểm tra định kỳ: 2 (KTGK + KTCK)

a) Đổi mới kiểm tra thường xuyên: Kết hợp đánh giá quá trình học tập của học sinh
(<i>Hồn thành các nhiệm vụ học tập trên lớp, ở nhà, nhận xét về năng lực trình bày, hợp</i>
<i>tác trong giờ dạy</i>) và kết quả kiểm tra kiến thức kỹ năng.

b) Đánh giá việc hoàn thành nhiệm vụ của học sinh: Thơng qua việc hồn thành các
phiếu học tập, bài tập về nhà, các nhiệm vụ khác liên quan các hoạt động Trải nghiệm
sáng tạo mà tổ bộ mơn tổ chức.

c) Đánh giá q trình tham gia vào các hoạt động học tập trên lớp thông qua việc theo
dõi việc học tập trên lớp: Học sinh hoàn thành các nhiệm vụ học tập trên lớp thông qua
việc tham gia các hoạt động hợp tác, phát biểu, trình bày sản phẩm. Giáo viên cơng
khai việc đánh giá mức độ hồn thành cơng việc của học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>b/Các hoạt động chuyên biệt khác mang đặc thù của bộ môn</b>
 Sinh hoạt tổ chuyên môn

- Họp tổ chuyên môn 2lần/tháng.

- Các khối thống nhất nội dung giảng dạy theo chủ đề (cả giáo án word và
powerpoint).

- Thống nhất biên soạn đề kiểm tra theo ma trận.

- Kiểm tra tiến độ giảng dạy của GV khi thực hiện kế hoạch chuyên môn.

- Nêu những bài, vấn đề trọng tâm trong 2 tuần tới, chú ý thống nhất cách dạy, cách

trình bày nhằm thuận tiện chấm bài KT.

- Thống nhất nội dung KTTX (nếu có) trong các tuần tới: Nội dung KT bám sát chuẩn
kiến thức kĩ năng, chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.

- Đánh giá, rút kinh nghiệm các bài KT đã qua (lấy ý kiến trong nhóm).
<b>Bài kiểm</b>

<b>tra, lớp</b> <b>Hệ số, hình thức</b> <b>Thời gian</b> <b>Nội dung đánh giá</b>
KTTX

6-7-8-9

Hệ số 1- Tự luận
(Thống nhất lấy điểm

trung bình của 2 bài
kiểm tra nhập cột điểm

số 1)

Tuần 1(tháng
9-khối 7)
Tuần 3 (tháng 9

-khối 8)
Tuần 4 (tháng

10-khối 6)
Tuần 5 (tháng 10

-khối 9)

Kiến thức: 40%
Kĩ năng: 20%
Sản phẩm: 40%

KTGK

6-7-8-9 (Kiểm tra tập trung)Hệ số 2- Tự luận Tuần 6 (tháng 10)Tuần 26 (tháng
2-3/2021)

Lập ma trận đề, soạn
đề và gởi BGH
KTTX

6-7-8-9 (Thống nhất lấy điểmHệ số 1- Tự luận
trung bình của 2 bài
kiểm tra nhập cột điểm

số 2)

Tuần 7 (tháng
10-khối 6-7-8)
Tuần 9 (tháng

11-khối 9)

Kiến thức: 40%
Kĩ năng: 20%

Sản phẩm: 40%
KTTX

6-7-8-9 (Thống nhất lấy điểmHệ số 1- Tự luận
trung bình của 2 bài
kiểm tra nhập cột điểm

số 3)

Tuần 12 (tháng
11-khối 7)
Tuần 13 (tháng

12-khối 6-8)
Tuần 14 (tháng

12-khối 7-9)

Kiến thức: 40%
Kĩ năng: 20%
Sản phẩm: 40%
KTTX

6-7-8-9 (Đánh giá quá trình họcHệ số 1- Hỏi đáp
tập của học sinh bằng
hình thức hỏi đáp- nhập

cột điểm số 4)

Kiểm tra thường

xuyên bằng hình
thức hỏi đáp trong

các tiết học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Ghi nhận xét, góp ý các tiết thao giảng, dạy tốt của GV trong thời gian qua.
- Thống kê điểm bài KTTX của GV.

- Ghi nhận xét việc kiểm tra giáo án, sổ sách GV (KT 1lần/tháng, ghi rõ ngày KT
trong giáo án và trong sổ họp.)

- GV nhóm Văn 9 thống nhất nội dung, hướng dẫn HS làm quen với các dạng đề thi
tuyển sinh 10 trong suốt quá trình giảng dạy, bắt đầu từ tháng 10 (đặc biệt chú ý quan
tâm đến đối tượng HS yếu).

 Hình thức kiểm tra

- Tổ trưởng phân cơng giáo viên ra đề (thống nhất nội dung kiểm tra và thời gian
kiểm tra tất cả các bài KTTX).

- Đối với học sinh hòa nhập, người ra đề cần lưu ý mức độ khó dễ (Cho những câu
hỏi dễ).

Chấm trả bài

- Bài KT: Chấm chéo đối với bài kiểm tra giữa kì và bài kiểm tra cuối kì, trả bài cho
học sinh trong 01 tuần lễ kể từ ngày KT.

- Báo cáo thống kê cho Tổ trưởng tổng hợp, báo cáo và lưu hồ sơ.

- Họp nhóm lần tới (sau khi thống kê KT xong) sẽ có biên bản rút kinh nghiệm v/v ra
đề và chấm – trả bài KT.

 Hoạt động trải nghiệm

- Nhóm trưởng các khối 6-7-8-9 đề xuất các chủ đề dạy học, tổ chức hoạt động Trải
nghiệm sáng tạo (mỗi khối ít nhất 1 hoạt động/1 năm học).

- Tổ chức các câu lạc bộ văn học, văn hóa đọc tại lớp học, thư viện.
- Tổ chức thực hiện các tiết học ngồi khơng gian lớp học.

<b>c/ Tham gia các phong trào, hội thi khơng chun</b>

- Tích cực tham gia các phong trào do ngành tổ chức: văn nghệ, thể dục thể thao.
<b>3. Phân công phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi</b>

<i>Đối với học sinh giỏi</i>

- Chọn đội tuyển HSG lớp 9 để bồi dưỡng thi học sinh giỏi cấp Quận, cấp Thành
phố.

- Chọn HSG lớp 8 (cuối HKI) để bồi dưỡng, chuẩn bị nguồn HS cho đội tuyển HSG
lớp 9 năm tiếp theo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Bồi dưỡng học sinh thi Olympic 30/4 (tháng 3).

<i>Đối với học sinh yếu</i>

- Mỗi giáo viên có trách nhiệm và xây dựng kế hoạch phụ đạo cho HS yếu để các
em bắt kịp chương trình.

- Tiến hành từ đầu tháng 10/2019: Các khối phụ đạo cho học sinh yếu vào tiết 3+ 4
sáng thứ 7 hàng tuần.

- Cụ thể

<b>Khối PĐ học sinh yếu</b> <b>BD học sinh giỏi</b> <b>Ghi chú</b>

8 Nguyễn Thị Thu

Hiền

HKII

9 Phạm Thị Lý Phạm Thị Xuyến HKI +HKII

<b>4. Tham gia các hội thi dành cho GV: (Trường, Quận)</b>

<b>Tên hội thi</b> <b>Thời gian</b> <b>Quy mô</b> <b>Người phụ trách/ tham gia</b>
Giáo viên giỏi NH 2020- 2021 Cấp trường, Quận Phạm Thị Xuyến

Giáo viên giỏi NH 2020- 2021 Cấp trường, Quận Phạm Thị Lý
Giáo viên giỏi NH 2020- 2021 Cấp trường, Quận Nguyễn Thị Mai
Giáo viên giỏi NH 2020- 2021 Cấp trường, Quận Nguyễn Thị Thu Hiền
Giáo viên giỏi NH 2020- 2021 Cấp trường, Quận Lê Thị Dinh

Giáo viên giỏi NH 2020- 2021 Cấp trường Nguyễn Thị Tường Vi
Giáo viên giỏi NH 2020- 2021 Cấp trường Nguyễn Mai Lý

Giáo viên giỏi NH 2020- 2021 Cấp trường Vũ Thị Lan

<b>5. Tổ chức các hội thi dành cho HS và các chuyên đề bồi dưỡng cho GV: (Trường,</b>
<b>Quận, TP, Quốc gia)</b>

<b>Tên hội thi</b> <b>Thời gian</b> <b>Quy mô</b> <b>Người phụ trách</b>

<i>Văn hay chữ tốt</i> Tháng 10/2020 Cấp Quận Nguyễn Thị Mai

<i>Lớn lên cùng sách</i> Tháng 11,12/2020 Cấp Quận+ TP Các thành viên

<i>Học sinh Giỏi</i> 10/2020 – 3/2021 Cấp Quận + TP Phạm Thị Xuyến

<i>Đại sứ văn hoá đọc</i> NH 2020 - 2021 Cấp TP Nguyễn Thị Thu Hiền

<b>Hoạt động trải nghiệm</b>
<b>sáng tạo</b>

<b>Thời gian</b>
<b>thực hiện</b>

<b>Người thực</b>
<b>hiện</b>

<b>Không gian</b>
<b>thực hiện</b>

<b>Ghi</b>
<b>chú</b>

Em yêu những vần thơ T11/2021 Khối 7 Thư viện

Người lính - hình ảnh bất tử
trong em

T12/2020 Khối 9 Hội trường

Sân khấu hóa văn học dân
gian

T1/2021 Khối 6 Hội trường

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>6. Hoạt động kiểm tra nội bộ</b>
<b>Khối 6</b>

<b>STT</b> <b>Họ tên</b>

<b>Thời gian</b>

<b>kiểm tra</b> <b>Người </b>

<b>kiểm tra</b> <b>Nội dung kiểm tra</b>
<b>HKI HKII</b>

1 Lê Thị Dinh x PHT

- Kiểm tra và duyệt kế
hoạch tổ Văn; Xây dựng kế
hoạch Hoạt động trải
nghiệm liên môn.

2 Nguyễn Thị Thắm x TT, PHT HSSS

3 Nguyễn Thị Tường

Vi x TT, PHT Dự giờ thăm lớp

<b>Khối 7</b>

<b>STT</b> <b>Họ tên</b>

<b>Thời gian</b>
<b>kiểm tra</b>

<b>Người</b>
<b>kiểm</b>

<b>tra</b>

<b>Nội dung kiểm tra</b>
<b>HKI HKII</b>

1 Lê Thị Dinh x PHT Xây dựng kế hoạch Hoạt động

trải nghiệm sáng tạo

2 Phạm Thị Lý x TT,

PHT Dự giờ thăm lớp

3 Vũ Thị Lan x TT Dự giờ thăm lớp

4 Nguyễn Mai Lý x TP Dự giờ thăm lớp

<b>Khối 8</b>

STT <b>Họ tên</b>

<b>Thời gian</b>
<b>kiểm tra</b>

<b>Người</b>
<b>kiểm</b>

<b>tra</b>

<b>Nội dung kiểm tra</b>
<b>HKI</b> <b>HKII</b>

1 Lê Thị Dinh x PHT Xây dựng kế hoạch Hoạt động

trải nghiệm liên môn
2 Nguyễn Thị Thu

Hiền x

TT,

PHT Dự giờ thăm lớp

3 Lê Thị Thức x TP HSSS chuyên môn

<b>Khối 9</b>

<b>STT</b> <b>Họ tên</b> <b>Thời gian</b>

<b>kiểm tra</b>

<b>Người kiểm</b>
<b>tra</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>HKI HKII</b>

1 Lê Thị Dinh x x PHT

Xây dựng kế hoạch Hoạt
động trải nghiệm liên
môn; Xây dựng Kế hoạch
ôn tập tuyển sinh lớp 10
2

Phạm Thị Xuyến

x x TT, PHT

Kiểm tra HSSS; Công tác
Bồi dưỡng HSG; Ôn tập
TS 10

3 Nguyễn Thị Mai X TT, PHT Dự giờ thăm lớp; Ôn tập

TS 10

4 Phạm Thị Lý x TT, PHT Phụ đạo HSY; Ôn tập TS

10
<b>7. Lịch hoạt động chuyên môn tháng</b>

<b>Tháng</b> <b>Nội dung chính</b>

<b>Người</b>
<b>phụ</b>
<b>trách</b>

<b>Các</b>

<b>bộ phận thực hiện</b>

<b>Tháng</b>
<b>9/2020</b>

- Tiếp nhận phân cơng chun mơn

- Xây dựng kế hoạch dạy học, kế hoạch
năm học theo mẫu mới, gửi TT và BGH
kí duyệt và gửi lại GV.

- Họp chuyên môn Văn Quận, triển khai
nội dung công tác năm học 2020-2021.
- Dự họp chyên môn Sở

- Họp tổ chuyên môn.

- Thực hiện dạy học theo PPCT.
- Đăng kí dạy tốt, dự giờ.

- Kiểm tra TX

- Chấm bài kiểm tra TX
- BDHSG

- Trải nghiệm sáng tạo: Văn hóa xếp hàng
(dưới cờ)

- Kí duyệt giáo án.

TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
P. H

T
TTCM

TTCM

GV
TTCM

GV

GV+TTCM
GV

Cơ Dinh
GV
GV
GV
GV
GV

Cơ Xuyến

GV

<b>Tháng</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Ra đề kiểm tra giữa học kì một.
- Chấm bài kiểm tra giữa kì.
- Nhập điểm và thống kê điểm.

- Tổ chức thi “Văn hay chữ tốt” cấp trường.
- Tổ chức thi “Lớn lên cùng sách” cấp
trường.

- Tiếp tục BDHSG

- Hướng dẫn HS tham gia thi HSG vòng 1
cấp quận.

- Họp tổ chuyên môn
- Kiểm tra TX

- Tập huấn Chương trình GDPT mới
(modul2)

- Kí duyệt giáo án.

TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
GV
GV

GV + TTCM
Cơ Mai, cơ Hiền
GV
Cô Xuyến
Cô Xuyến
GV
Cô Dinh
Cô Dinh
<b>Tháng</b>
<b>11/2020</b>

- Thực hiện dạy học theo PPCT.

- GV đăng kí dạy tốt, dự giờ.

- Tập huấn Chương trình GDPT mới
(modul2)

- Hướng dẫn hs thi “Văn hay chữ tốt” cấp
Quận

- Hướng dẫn HS thi “Lớn lên cùng sách”
cấp Quận

- Tiếp tục BDHSG

- Trải nghiệm sáng tạo “Em yêu những vần
thơ” khối 7

- Kiểm tra TX

- Tham gia thi giáo viên giỏi cấp trường.
- Họp tổ chun mơn

- Kí duyệt giáo án.

TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
TTCM

GV
GV
Cơ Dinh
GV
Cơ Mai
GV
Cơ Xuyến
GV7
GV
GV
TTCM
<b>Tháng</b>

<b>12/2020</b> - Thực hiện dạy học theo PPCT._{- GV đăng kí dạy tốt, dự giờ.}

- Ra đề kiến nghị kiểm tra cuối học kì một,
kèm ma trận.

- Nhập điểm và thống kê điểm.
- Tiếp tục BDHSG

- Trải nghiệm sáng tạo: Người lính - hình
ảnh bất tử trong em khối 9

- Hồn thành các cột điểm kiểm tra HKI

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

- Họp tổ chuyên môn.

- Xây dựng kế hoạch hoạt động trải
nghiệm sáng tạo: “Sân khấu hóa văn học

dân gian” khối 6

- Chấm bài kiểm tra cuối kì.
- Kí duyệt giáo án.

TTCM
TTCM
PHT
PHT
GV
GV
TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
<b>Tháng</b>
<b>1/2021</b>

- Chấm bài kiểm tra cuối kì.
- Thực hiện dạy học theo PPCT.
- GV đăng kí dạy tốt, dự giờ.
- Tiếp tục BDHSG, PĐ hs yếu.

- Hướng dẫn hs tham gia thi HSG cấp quận
vịng 2.

- Sơ kết học kì một.
- Báo cáo bộ mơn.

- Bắt đầu thực hiện chương trình HK II

- Trải nghiệm sáng tạo: “Sân khấu hóa văn
học dân gian” khối 6

- Họp tổ chun mơn
- Kí duyệt giáo án.

TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
GV
GV

Cơ Xuyến, cô Lý
Cô Xuyến
GV
GV
GV
TTCM
<b>Tháng</b>
<b>2/2021</b>

- Thực hiện dạy học theo PPCT.
- GV đăng kí dạy tốt, dự giờ.
- Tiến hành kiểm tra TX
- Phân công ra đề kèm ma trận
- Tiến hành kiểm tra GK II
- Tiếp tục BDHSG, PĐ hs yếu.

- Họp tổ chuyên môn

- Xây dựng kế hoạch hoạt động trải nghiệm
sáng tạo <i>Duyên dáng Việt Nam</i> - khối 8
- Kí duyệt giáo án.

TTCM
TTCM

TTCM
TTCM

GV

Cơ Xuyến, cô Hiền,
cô Lý

GV
TTCM
TTCM
<b>Tháng</b>

<b>3/2021</b> - Thực hiện dạy học theo PPCT._{- GV đăng kí dạy tốt, dự giờ.}
- Tiến hành kiểm tra TX

- Tiếp tục BDHSG, PĐ hs yếu.
- BDHS thi Olimpic Tháng 4

- Hướng dẫn hs tham gia thi HSG cấp TP.
- Ra đề và kiểm tra giữa học kì 2

TTCM
TTCM
TCM
TCM
TCM
GV
Cơ Xuyến

Cơ Xuyến, cô Hiền,
cô Lý

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- Trải nghiệm sáng tạo: <i>Duyên dáng Việt</i>
<i>Nam</i> - khối 8

- Họp tổ chun mơn
- Kí duyệt giáo án.

TCM
TCM
TCM
GV
GV
GV
<b>Tháng</b>
<b>4/2021</b>

- Thực hiện dạy học theo PPCT.
- GV đăng kí dạy tốt, dự giờ.
- Tiến hành kiểm tra TX

- Tiến hành kiểm tra các cột điểm còn lại.
- Hướng dẫn hs thi Olimpic Tháng 4
- Ra đề kiến nghị kiểm tra cuối học kì 2.
- Họp tổ chun mơn

- Kí duyệt giáo án.

TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
TTCM
GV
GV
GV
GV

Cô Vi, cô Thức
GV

GV
GV

<b>Tháng</b>
<b>5/2021</b>

- Thực hiện dạy học theo PPCT.

- Kiểm tra HKII

- Chấm bài Kiểm tra HKII

- Chấm bài, thống kê điểm học kì 2.
- Ơn thi tuyển sinh vào lớp 10.
- Báo cáo bộ môn.

- Tổng kết năm học.
- Hồn thành HSSS
- Kí duyệt giáo án.

TTCM
TTCM
TTCM
GV
GV9
GV
TTCM
GV
TTCM

<b>IV. MỤC TIÊU PHẤN ĐẤU</b>
<b>1. Chỉ tiêu</b>

<i>Căn cứ kết quả năm học 2019 – 2020 </i>

<b>Tỉ lệ trên trung bình của năm học 2019 - 2020</b>

<b>Khố</b>

<b>i</b>

<b>Tổng</b>
<b>số</b>
<b>HS</b>

<b>8.0-10</b> <b>6.5-7.9</b> <b>5.0-6.4</b> <b>3.5-4.9</b> <b>0-3.4</b> <b>TB trở lên</b>

<b>SL</b> <b>TL%</b> <b>SL</b> <b>TL%</b> <b>SL</b> <b>TL%</b> <b>SL</b> <b>TL% SL TL%</b> <b>SL</b> <b>TL%</b>

<b>6</b> 267 67 25,09 174 65,16 26 9,74 0 0,00 0 0,00 267 100,00

<b>7</b> 264 88 33,33 146 55,30 30 11,36 0 0,00 0 0,00 264 100,00

<b>8</b> 234 73 31,20 151 64,53 10 4,27 0 0,00 0 0,00 234 100,00

<b>9</b> 227 50 22,03 152 66,96 25 11,01

0 0,00 0 0,00 227 100,00

<b>TS</b> <b> 992 </b> <b> 278</b> <b>28,02</b>
<b> </b>

<b>623</b> <b>62,80</b>
<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Tỉ lệ trên trung bình tuyển sinh 10</b>

<b>Tổn</b>
<b>g số</b>
<b>HS</b>
<b>dự</b>
<b>thi</b>

<b>8.0-10</b> <b>6.5-7.9</b> <b>5.0-6.4</b> <b>3.5-4.9</b> <b>0-3.4</b> <b>TB trở lên</b>

<b>SL</b> <b>TL%</b> <b>SL</b> <b>TL%</b> <b>SL</b> <b>TL%</b> <b>SL</b> <b>TL%</b> <b>S_L</b> <b>TL%</b> <b>SL</b> <b>TL%</b>

223 37 16,59 % 119 53,36% 62 27,80% 3 1,35% 2 0,90% 218 97,76%

<i>Chỉ tiêu phấn đấu năm học 2020 – 2021</i>

- 98% số học sinh trên trung bình/cả năm.

- Chỉ tiêu TS10: 97% (trở lên) số học sinh trên trung bình.

- Chỉ tiêu về HSG: Cố gắng đạt chỉ tiêu có 6 HSG cấp Quận, 1 HSG cấp
Thành phố.

- Tăng cường bồi dưỡng HS, khuyến khích động viên tinh thần và tâm lý
học tập của các em. Có chế độ khen thưởng kịp thời các em có nhiều tiến bộ.
<b> 2. Các chỉ tiêu khác</b>

- Danh hiệu Tổ: Tổ Tiên tiến – xuất sắc.
- Cá nhân:

+ Động viên, khuyến khích nhiều GV trẻ học tập nâng cao chuyên môn (hiện tại
Tổ có 1 thạc sĩ và 1 GV đang học cao học).

+ 8/10 GV có sáng kiến, giải pháp.

+ 100% GV có vận dụng phương pháp dạy học mới trong các tiết dạy.
+ 8/10 GV đạt GVG cấp trường.

+ Có 5 GV đạt GVG cấp Quận.

+ Toàn bộ các GV đều đăng ký danh hiệu lao động tiên tiến.
+ 1 GV đăng kí CSTĐCS

DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG

</div>

<!--links-->