BÀI 7. THựC HÀNH QUAN SÁT MỘT SỐ DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST

THỰC HÀNH

Bài 7

QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN NHIỄM SẮC THỂ

I. Mục tiêu:

- Quan sát được bộ NST, xác định được
một số dạng đột biến NST, hậu quả và ý
nghĩa trong thực tiễn.


Đột biến NST

Đột biến cấu trúc NST

Mất đoạn

Lặp đoạn

Đảo đoạn

Đột biến số lượng NST

Chuyển đoạn

Đột biến lệch bội

Đột biến đa bội

I/ ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST
1. Đột biến lệch bội


H.4. Quả của cây bình thường và các
thể dị bội ở cây cà độc dược
1: Quả của cây 2n=24 (bình thường)
2 – 13: Quả của 12 kiểu cây dị bội khác
nhau có (2n + 1) NST

 Cà độc dược có 12

cặp NST, người ta đã
phát hiện được 12 thể
dị bội ở cả 12 cặp NST
cho 12 dạng quả khác
nhau về hình dạng,
kích thước và số gai
trên quả.


Quan sát hình
bên, hãy cho biết ở
người, cặp NST thứ
mấy đã bị thay đổi
và thay đổi như thế
nào so với các cặp
NST khác ?


Bộ NST
người
bình
thường

Bệnh nhân Down

1


* Hậu quả:
▪ Thể dị bội ở cặp NST thường:
+ Hội chứng Down:
 Cặp NST thứ 21 của người bệnh Down có 3 NST, của
người bình thường là 2 NST.
 Do 1 trứng mang 2 NST 21 x 1 t/trùng bình thường)
Bệnh nhân
  là nam biết
Có thể nhận (nữ), cổ
Down
ngắn, gáy rộng qua
bệnh nhân Down và dẹt
những đặc điểm nàolơng
 khe mắt xếch, ?
mi ngắn và thưa
 các ngón tay ngắn,
cơ thể chậm phát triển
 si đần, vô sinh.

1


▪ Thể dị bội ở cặp NST
giới tính
Bộ NST
người
bên, bình
thường

Quan sát hình
hãy cho biết ở người,
cặp NST thứ mấy đã bị
thay đổi và thay đổi
 Hình bên với các
như thế nào socho biết ở
người bị bệnh
cặp NST khác ? Tớcnơ, cặp
NST 23 (NST giới tính)
chỉ có 1 NST X, các cặp
NST khác đều có 2 NST.


2


Hội chứng Tơcnơ XO

Nữ, lùn, cổ ngắn, khơng có kinh nguyệt, si đần.

Bàn chân sưng phồng do hội chứng
Turner


Hội chứng XXY

nam, bị bệnh mù màu, thân cao, chân tay dài, si đần và thường vô sinh


A
B

Thể 2n – 1 – 1
Thể 2n + 1

C

Thể khuyết nhiễm

D

Thể một nhiễm

E

Thể 2n

F
G

Thể 2n + 2
Thể 2n + 2 + 2

Hãy chọn công thức ĐB thể dị bội phù hợp với hình A,B,C,D,E,F,G.


2. Đột biến đa bội



®ét biÕn CÊU TRóC nhiƠm s¾c thĨ

Hãy quan sát hình cho biết đó là những dạng đột
biến cấu trúc NST nào?



II. Thu hoạch:
- Mỗi học sinh làm 1 bản thu hoach.
- Tóm tắt các dạng đột biến NST, cơ chế
phát sinh và hậu quả của các dạng đột biến đó?