2020)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (556.17 KB, 10 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHƯƠNG III : PHÂN SỐ</b>
<b>CHỦ ĐỀ 14: PHÂN SỐ</b>
III/. Tính chất cơ bản của phân số
<b>1/ nhận xét</b>
vì 244 . 1650 = 732 . 550 ( = 402 600)
<b>Hoạt động 6: </b>
Khung thành của sân bóng đá có kích thước
732cm và 244cm. Khu vực hình chữ nhật
nhỏ trước khung thành có chiều rộng 550cm
( gọi là khu vực 5m50). Khu vực cấm địa có chiều rộng
1650cm. Hãy so sánh hai phân số và
<b>Hoạt động 6: </b>
Khung thành của sân bóng đá có kích thước
732cm và 244cm. Khu vực hình chữ nhật
nhỏ trước khung thành có chiều rộng 550cm
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Hoạt động 7:</b>
Quan sát hình vẽ và cho biết :
- <sub>Mỗi phần ở hình (a) bằng mấy phần ở hình (b)</sub>
- <sub>So sánh và </sub>
Hãy giải thích vì sao ;
<b>Hoạt động 7:</b>
Quan sát hình vẽ và cho biết :
- <sub>Mỗi phần ở hình (a) bằng mấy phần ở hình (b)</sub>
- <sub>So sánh và </sub>
Hãy giải thích vì sao ;
<b> 3</b>
<b>=</b>
vì 3.10=5.6 (=30)
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>2/ tính chất cơ bản của phân số</b>
Ta có nhận xét:
3
5
=
6
10
<i><sub>−</sub></i>
12
<sub>20</sub>
=
<i>−</i>
<sub>5</sub>
3
<b>. 2 </b>
<b> </b>
<b> </b>
<b> </b>
<b>. 2</b>
<b>: (- 4)</b>
<b>: (- 4)</b>
<b>Hoạt động 8:</b>
1. Điền số thích hợp vào ô trống để có kết quả đúng:
= =
2. Em hãy rút ra nhận xét từ kết quả của hoạt động trên
<b>Hoạt động 8:</b>
1. Điền số thích hợp vào ơ trống để có kết quả đúng:
= =
2. Em hãy rút ra nhận xét từ kết quả của hoạt động trên
<b>.5</b>
<b>.5</b>
<b>:8</b>
<b>:8</b>
<b>-25</b>
<b>40</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng </b>
<b>một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng </b>
<b>phân số đã cho với m Z và m 0</b>
<b>Nếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng </b>
<b>một ước chung của chúng thì ta được một phân số </b>
<b>bằng phân số đã cho với n (a,b)</b>
<b>.3</b>
<b>.2</b>
<b>:18</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>Chú ý:</b>
<i>Từ tính chất cơ bản của phân số ,ta có thể viết một phân số </i>
<i>bất kì có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương </i>
<i>bằng cách nhân cả tử và mẫu của phân số đó với -1</i>
<b>Chú ý:</b>
<i>Từ tính chất cơ bản của phân số ,ta có thể viết một phân số </i>
<i>bất kì có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương </i>
<i>bằng cách nhân cả tử và mẫu của phân số đó với -1</i>
<b>VD: a/ b/ </b>
<b>THỬ TÀI BẠN</b>
a/ Dựa vào tính chất cơ bản của phân số, em hãy cho biết
các phân số sau có bằng nhau khơng. Vì sao?
b/ Viết mỗi phân số sau thành phân số mới bằng nó và có
mẫu dương:
( a,b Z, b<0)
<b>THỬ TÀI BẠN</b>
a/ Dựa vào tính chất cơ bản của phân số, em hãy cho biết
các phân số sau có bằng nhau khơng. Vì sao?
b/ Viết mỗi phân số sau thành phân số mới bằng nó và có
mẫu dương:
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>. 3</b>
<b>.10</b>
<b>.(-2)</b>
<b>a/</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<i>−</i>
<b>�</b>
<b>�</b>
=
<i>−</i>
<b>�</b>
<b>��</b>
=
<i>−</i>
<b>��</b>
<b>��</b>
=
<i>−</i>
<b>��</b>
<b>��</b>
=
<b>��</b>
<i>−</i>
<b>��</b>
=
<b>��</b>
<i>−</i>
<b>��</b>
<i>Mỗi phân số có vơ số phân số bằng với nó</i>
<i>Mỗi phân số có vơ số phân số bằng với nó</i>
Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của
cùng một số mà người ta gọi là số hữu tỉ
<b>Hoạt động 9: </b>cho phân số . Hãy viết năm phân số bằng với
phân số đã cho.
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
5 phút
5 phút
10 phút
10 phút
15 phút
15 phút
45 phút
45 phút
90 phút
90 phút
<b>Các phút sau đây chiếm bao nhiêu phần của 1 giờ?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<!--links-->
