Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (75.78 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Tiết 127: LUYỆN TẬP</b></i>
.
<b>I. MỤC TIÊU: Giúp HS:</b>
- HS củng cố cách thực hiện phép chia phân số, trường hợp số bị chia là số tự
nhiên.
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia phân sốá.
- Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
<b>II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>
<b>1. Ổn định: </b>
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bị
sách vở để học bài.
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
- GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm
các BT 2a và BT4.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
<b>3. Bài mới:</b>
a)<b> Giới thiệu bài:</b>
- Trong giờ học này các em sẽ tiếp tục làm
các bài tập luyện tập về phép chia phân số.
- GV ghi tựa lên bảng.
<b>b)</b>
<b> Hướng dẫn luyện tập </b>
Bài 1
* Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
<i><b> Bài 2</b></i>
- GV viết đề bài mẫu lên bảng và yêu cầu HS:
Hãy viết 2 thành phân số, sau đó thực hiện
phép tính.
- GV nhận xét bài làm của HS, sau đó giới
thiệu cách viết tắt như SGK đã trình bày.
- GV yêu cầu HS áp dụng bài mẫu để làm bài.
- GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS đổi chéo
vở để kiểm tra bài của nhau.
<b>5. Dặn dò:</b>
-Dặn HS về nhà hoàn thành các bài tập chưa
hoàn thành ở lớp và chuẩn bị bài sau: Luyện
<b>tập chung</b>
- HS lắng nghe và thực hiện.
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới
- HS lắng nghe.
- 1HS nhắc lại tựa bài.
- Tính rồi rút gọn.
- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm hai
phần, HS cả lớp làm bài vào vở. HS có thể
tính rồi rút gọn cũng có thể rút gọn ngay
trong q trình tính như đã giới thiệu trong
bài 1, Tiết 127.
- 2HS thực hiện trên bảng lớp, HS cả lớp làm
bài ra giấy nháp: