Tài liệu tập huấn môn Giáo dục công dân - CTGDPT 2018

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM</b>

<b> MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN</b>

<b>1. Chọn phương án trả lời đúng nhất: Mơn GDCD giữ vai trị như thế nào trong</b>
<b>việc hình thành, phát triển ý thức, hành vi của người công dân.</b>

A. Cơ bản

B. Bổ trợ

C. Chủ đạo C

D. Định hướng

<b>2. Chọn phương án trả lời đúng nhất: Môn học được qui định như thế nào ở hai</b>
<b>giai đoạn: giáo dục cơ bản và giáo dục định hướng nghề nghiệp?</b>

<b> A. Là môn học tự chọn cả hai giai đoạn</b>
B. Là môn học bắt buộc cả hai giai đoạn

C.Là môn học bắt buộc là giai đoạn cơ bản là môn học được lựa chọn theo
nguyện vọng của học sinh ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp.

D.Là môn học tự chọn là giai đoạn cơ bản là môn học được lựa chọn theo
nguyện vọng của học sinh ở giai đoạn giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp.
<b>3. Chọn phương án trả lời đúng nhất: Quan điểm xây dựng chương trình mơn</b>
<b>Giáo dục cơng dân 2018 theo hướng mở là gì?</b>

A. Chỉ quy định những yêu cầu cần đạt, kiến thức cơ bản, cốt lõi, định hướng
chung về phương pháp giáo dục

B. Chỉ quy định những yêu cầu cần đạt, kiến thức cơ bản, cốt lõi, định hướng
chung về đánh giá kết quả giáo dục

C. Chỉ quy định những yêu cầu cần đạt, nội dung dạy học cơ bản cốt lõi, định
hướng chung về phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục

D. Chỉ quy định những yêu cầu cần đạt, định hướng chung về phương pháp
giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục

<b>4. Chọn phương án trả lời đúng nhất: Một trong những căn cứ xác định mục</b>
<b>tiêu của chương trình môn Giáo dục công dân 2018 là:</b>

A. Căn cứ vào nội dung giáo dục trong chương trình GDPT 2018

B. Căn cứ vào đường lối, chủ trương của Đảng và Nhà nước về xây dựng, phát triển
con người Việt Nam

C. Căn cứ vào định hướng chung về phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả giáo
dục trong chương trình GDPT 2018

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>5. Chọn phương án trả lời đúng nhất: Mục tiêu chung của chương trình mơn</b>
<b>Giáo dục cơng dân 2018 là góp phần phát triển ở học sinh các năng lực chủ yếu</b>
<b>nào?</b>

A. Điều chỉnh hành vi, phản biện, sáng tạo, tham gia hoạt động văn hóa – xã hội
B. Phát triển bản thân, hịa nhập, tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế – xã hội
C. Tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế – xã hội, tư duy độc lập, phát triển bản
thân

D. Điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân, tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế –

xã hội

<b>6. Chọn phương án trả lời đúng nhất: Một trong những mục tiêu của môn Đạo</b>
<b>đức ở cấp tiểu học là:</b>

A. Giúp học sinh bước đầu nhận biết và điều chỉnh các hoạt động của bản thân
B. Giúp học sinh bước đầu nhận biết và điều chỉnh mối quan hệ với người khác

C. Giúp học sinh bước đầu nhận biết và điều chỉnh được cảm xúc, thái độ, hành vi
của bản thân

D. Giúp học sinh bước đầu nhận biết và điều chỉnh được thái độ của bản thân với bạn
bè, người thân

<b>7. Chọn phương án trả lời đúng nhất: Trong môn Giáo dục công dân, năng lực</b>
<b>phát triển bản thân được thể hiện qua các thành tố nào?</b>

A. Tự nhận thức bản thân; Lập kế hoạch phát triển bản thân; Thực hiện kế hoạch phát
triển bản thân

B. Lập kế hoạch phát triển bản thân; Thực hiện kế hoạch phát triển bản thân; Hướng
dẫn người khác phát triển bản thân

C. Lập kế hoạch phát triển bản thân; Thực hiện kế hoạch phát triển bản thân; Điều
chỉnh bản thân

D. Thể hiện bản thân; Lập kế hoạch phát triển bản thân; Thực hiện kế hoạch phát
triển bản thân

<b>8. Chọn phương án trả lời đúng nhất: Quy định thời lượng dành cho môn Giáo</b>

<b>dục công dân là bao nhiêu tiết/năm học ở ba cấp học:</b>

A. Tiểu học: 35 tiết; THCS: 35 tiết; THPT: 35 tiết (01 tiết/tuần)

B. Tiểu học: 35 tiết; THCS: 35 tiết; THPT: 70 tiết (Không quy định số tiết mỗi tuần)
C. Tiểu học: 35 tiết; THCS: 35 tiết; THPT: 70 tiết (từ 01 đến 02 tiết/tuần)

D. Tiểu học: 35 tiết; THCS: 70 tiết; THPT: 70 tiết (từ 01 đến 02 tiết/tuần)

<b>9. Chọn phương án trả lời đúng nhất: Nội dung giáo dục trong Chương trình</b>
<b>mơn Giáo dục cơng dân được xây dựng dựa trên tiếp thu những kinh nghiệm</b>
<b>quốc tế nào dưới đây?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

B. Chú trọng truyền thụ kiến thức

C. Chú trọng đến kiểm tra đánh giá đặc biệt qua bài kiểm tra
D. Theo định hướng phát triển kiến thức đặc thù môn học

<b>10. Chọn phương án trả lời đúng nhất: Mạch nội dung giáo dục đạo đức được </b>
<b>phân bổ như thế nào ở môn Giáo dục công dân của 3 cấp học?</b>

A. Chiếm khoảng 50% tổng thời lượng ở tiểu học, 35% tổng thời lượng ở trung học
cơ sở và được lồng ghép trong các nội dung giáo dục kinh tế và pháp luật ở trung học
phổ thông

B. Chiếm khoảng 55% đến 60% tổng thời lượng ở tiểu học, 50% tổng thời lượng ở
trung học cơ sở và được lồng ghép trong các nội dung giáo dục kinh tế và pháp luật ở
trung học phổ thông

C. Chiếm khoảng 50% tổng thời lượng ở tiểu học, 50% tổng thời lượng ở trung học

cơ sở và được lồng ghép trong các nội dung giáo dục kinh tế và pháp luật ở trung học
phổ thông

</div>

<!--links-->