Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu năm học 2019 - 2020

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 7

<b> TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ</b>
<b> HOÀNG QUỐC VIỆT</b>

<b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>

<b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

<b> </b>
<b> </b>

Số: ... /KH-HQV <i> Quận 7, ngày tháng năm 2019</i>

<b>KẾ HOẠCH</b>

<b>Phụ đạo học sinh yếu</b>
<b>Năm học 2019-2020</b>

Căn cứ Quyết định số 2833/QĐ-UBND ngày 02 tháng 7 năm 2019 của UBND thành
phố về ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2019-2020 của giáo dục mầm non, phổ thông
và giáo dục thường xuyên tại thành phố Hồ Chí Minh;

Căn cứ văn bản số 2741/GDĐT-TrH ngày 08 tháng 8 năm 2019 của Sở Giáo dục và
Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm
học 2019-2020;

Căn cứ kế hoạch số 1041/GDĐT-THCS ngày 15 tháng 8 năm 2019 của Phòng Giáo
dục và Đào tạo Quận 7 về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học cơ sở năm học
2019 - 2020;

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020;

Trường trung học cơ sở Hoàng Quốc Việt đề ra Kế hoạch Phụ đạo học sinh yếu năm
học 2019-2020 như sau:

<b>I. Mục đích, yêu cầu</b>

Tập trung giải quyết có hiệu quả và thực chất vấn đề học sinh yếu kém; có kế hoạch
điều chỉnh kịp thời ở từng thời điểm trong năm học, giúp GV, HS nhận thức được đúng đắn
vấn đề này để tập trung khắc phục. Tiếp tục coi công tác này là một trọng tâm chỉ đạo triển
khai thực hiện trong năm học 2018 - 2019 và các năm tiếp theo, và là một trong những căn
cứ đánh giá năng lực và mức độ hoàn thành công việc được phân công của giáo viên, làm
một trong những căn cứ quan trọng để xếp loại thi đua giáo viên. Xác định công tác này là
một trong những nhiệm vụ quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục học sinh đại trà,
hướng tới việc đăng kí kiểm định chất lượng giáo dục trong thời gian tới.

<b>II. Kế hoạch cụ thể</b>

<b>1. Đối tượng tham gia ôn tập - Bồi dưỡng: </b>

- Học sinh có học lực yếu (thi lại lên lớp) đang học lớp 7,8,9 năm học 2019-2020.
- GVBM chọn lọc những học sinh có kết quả hạn chế trong đợt kiểm tra đầu năm ở các
bộ mơn: Ngữ văn, Tốn, Tiếng Anh, Vật lí, Hóa học để bổ sung vào danh sách học sinh cần
được bồi dưỡng thêm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>3. Nội dung, chương trình, cách kiểm tra, đánh giá:</b>

- Nội dung chương trình bồi dưỡng HS yếu kém sẽ do tổ, nhóm chun mơn thống
nhất theo chất lượng học sinh của từng lớp, phù hợp với những nội dung kiến thức cịn yếu
của HS ở từng bộ mơn

- Phó hiệu trưởng xây dựng kế hoạch báo điểm về Phụ huynh học sinh
+ Lần 1: 20/10/2019 - 25/10/2019

+ Lần 2: Kết thúc học kỳ 1
+ Lần 3: 15/3/2020 – 20/3/2020
+ Lần 4: Kết thúc học kỳ 2

- Trên cơ sở kết quả chất lượng các bài kiểm tra, GVBM phân loại năng lực, trình độ
của học sinh để có kế hoạch tập trung bồi dưỡng cho học sinh yếu kém những kiến thức, kĩ
năng cơ bản... từng bước khắc phục và giảm tình trạng HS yếu kém.

- Căn cứ vào chất lượng, sự tiến bộ hay khơng tiến bộ của HS, Hiệu trưởng, phó hiệu
trưởng đánh giá sự cố gắng và mức độ hoàn thành công việc được giao của giáo viên trong
từng đợt thi đua và cả năm học.

<b>4. Phân công giáo viên dạy: </b>

- Giáo viên bộ mơn của từng lớp có trách nhiệm tự phụ đạo học sinh yếu của lớp theo
danh sách đính kèm.

- Kết thúc học kỳ 1: TTCM lập danh sách học sinh yếu bộ môn của từng khối và phân
công giáo viên dạy phụ đạo (không quá 10 học sinh/ lớp)

- Thời lượng: 02 tiết/ tuần/ môn

- Dự kiến: Học sinh yếu học vào sáng hoặc chiều thứ bảy hàng tuần.

<b>III. Tổ chức thực hiện: </b>

- Học kì I, năm học 2019 – 2020: Nhà trường yêu cầu GVCN phối hợp với GVBM

thường xuyên theo dõi HS, yêu cầu GV dạy các bộ mơn đó ở từng lớp lên kế hoạch lồng
ghép vào các tiết lên lớp, các buổi học sinh nghỉ học để bồi dưỡng thêm những nội dung
kiến thức cơ bản mà HS còn yếu.

- Căn cứ vào kết quả thống kê chất lượng bộ môn được cập nhật cơng khai trên phịng
hội đồng, Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng sẽ có kế hoạch điều chỉnh việc bồi dưỡng cụ thể ở
từng môn, từng khối để đảm bảo tính linh hoạt, phù hợp với tình hình thực tiễn của nhà
trường về cơng tác này.

- Trên đây là kế hoạch triển khai công tác phụ đạo học sinh yếu kém, năm học 2019 –
2020. Kế hoạch này được phổ biến đến tất cả các tổ, nhóm, giáo viên được phân cơng để
cùng thống nhất triển khai thực hiện.

<i><b>Nơi nhận:</b></i>

- Tổ chuyên môn; Để thực hiện
- Lưu VT.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>DANH SÁCH HỌC SINH YẾU KÉM</b>

<b>Năm học 2019-2020</b>

<b>STT</b> <b>HỌ VÀ TÊN</b> <b>LỚP CŨ</b> <b>GHI CHÚ</b>

1 ĐINH TRẦN HOÀNG THÁI 6A1 Thi lại lên lớp

2 PHAN TUẤN ANH 6A1 Thi lại lên lớp

3 NGUYỄN DUY PHƯƠNG 6A4 Thi lại lên lớp

4 NGUYỄN NGÔ GIA HÂN 6A4 Lưu ban

5 NGUYỄN THÀNH DANH 6A4 Thi lại lên lớp

6 ĐOÀN PHAN KIM QUÊ 6A5 Thi lại lên lớp

7 LÂM BÌNH KHANG 6A5 Thi lại lên lớp

8 LÊ MINH TRÍ 6A5 Lưu ban

9 NGUYỄN THÀNH DƯƠNG 6A5 Thi lại lên lớp

10 CAO BẢO NGUYÊN 6A6 Lưu ban

11 LÊ HOÀNG BẢO 6A6 Lưu ban

12 NGUYỄN HỮU LỌC 6A6 Thi lại lên lớp

13 NGUYỄN THẾ SANG 6A6 Thi lại lên lớp

14 PHAN THÀNH NGHĨA 6A6 Thi lại lên lớp

15 BÙI HỮU ANH TÀI 6A7 Thi lại lên lớp

16 HỒNG NGỌC BỬU 6A7 Thi lại lên lớp

17 HUỲNH MINH THẢO 6A7 Thi lại lên lớp

18 HUỲNH NGỌC KIM NGÂN 6A7 Thi lại lên lớp

19 LÊ THANH VŨ 6A7 Lưu ban

20 NGUYỄN CHÍ LINH 6A7 Lưu ban

21 NGUYỄN QUANG TRƯỜNG 6A7 Thi lại lên lớp

22 TRƯƠNG QUỐC PHONG 6A7 Thi lại lên lớp

23 NGUYỄN THÀNH TRÚC LÂM 7A1 Thi lại lên lớp

24 TRẦN TRIỆU GIA MỸ 7A1 Thi lại lên lớp

25 DƯƠNG HOÀNG MINH 7A4 Thi lại lên lớp

26 ĐỖ VĂN TUÂN 7A4 Thi lại lên lớp

27 NGUYỄN MẠNH 7A4 Thi lại lên lớp

28 TRẦN MINH KHOA 7A4 Thi lại lên lớp

7 TRƯƠNG THỊ MỸ LINH 7A5 Thi lại lên lớp

30 NGUYỄN HUY NAM ANH 8A3 Lưu ban

31 NGUYỄN LÊ KIM OANH 8A3 Lưu ban

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

33 HÀ HỒ HOÀNG NAM 8A4 Thi lại lên lớp

34 LÊ GIA HUY 8A4 Lưu ban

35 LÊ MINH TÀI 8A4 Lưu ban

36 NGUYỄN BÙI QUANG THIỆN 8A4 Lưu ban

37 NGUYỄN QUANG HIẾU 8A4 Thi lại lên lớp

38 NGUYỄN THANH _KHOA ĐĂNG 8A4 Thi lại lên lớp

39 NGUYỄN THÀNH VINH 8A4 Thi lại lên lớp

40 PHAN NGỌC TRỌNG 8A4 Thi lại lên lớp

41 TRẦN NGỌC HÀO 8A4 Thi lại lên lớp

42 TRỊNH MINH ANH 8A4 Thi lại lên lớp

43 LÊ TẤT THÁI SƠN 8A5 Lưu ban

</div>

<!--links-->