BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN, ĐOẠN TRÍCH
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.36 MB, 29 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
1- ThÕ nµo lµ nghị luận về tác phẩm truyện và đoạn trích?
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
2. Trong các đề bài sau, đề bài nào là nghị luận về tác phẩm
truyện( hoặc đoạn trích)?
A. Suy nghĩ về đạo lý của dân tộc: “ Uống nước nhớ nguồn”.
B. Đất nước ta có nhiều tấm gương vượt khó học giỏi.Em hãy
trình bày một số tấm gương đó và nêu suy nghĩ của mình.
C. Phân tích truyện ngắn “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang
Sáng.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>TIẾT 119: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN ( ĐOẠN TRÍCH)</b>
<b>TUẦN 26</b>
<b>I.Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích)</b>
<b>1. Tìm hiểu các đề bài ( Sgk/64-65)</b>
<b>2. Nhận xét: Đề văn nghị luận có thể u cầu bµn vỊ </b>
chủ đề, nhân vật cốt truyện, nghệ thuật của truyện.
<b>II. Cỏc bước làm bài NL về tỏc phẩm truyện…</b>
1. Tìm hiểu đề và tìm ý
2. Lập dàn ý:
a) Mở bài: Giới thiệu tác phẩm nêu ý kiến đánh giá
b)Thân bài: Nêu luận điểm chính về nội dung và
nghệ thuật.
c)Kết bài: Nhận định, đánh giá chung về tác phẩm
3. Viết bài.
4. Đọc lại bài viết và sửa chữa.
<b>* Ghi nhớ : Sgk/68</b>
<b>III. Luyện tập</b>
1. Viết đoạn văn phân tích nhân vật ơng Hai.
-Luận điểm 1: Ông Hai nhớ làng
- Luận điểm 2: Ông luôn theo dõi tin
tức kháng chiến.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
tiết 119:
Cách làm bài nghị luận về tác pHẩm truyện
(hoặc đoạn trích)
<b>I. Bài học:</b>
<b>1/- Đề bài nghị luận về tác </b>
<b>phẩm truyện và đoạn trích.</b>
Đề 1: Suy nghĩ vỊ th©n phËn ngư êi phơ n÷
trong x· héi cị qua nhân vật Vũ Nơng ë
<i>Chun ngưêi con g¸i Nam X ơng của </i>
Nguyễn Dữ.
Đề 2: Ph©n tÝch diƠn biÕn cèt truyện trong
<i>truyện ngắn Làng của Kim Lân. </i>
§Ị 3: Suy nghÜ vỊ thân phận Thuý Kiều
<i>trong đoạn trich M· Gi¸m Sinh mua KiỊu </i>
cđa Ngun Du.
Đề 4: Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia
đình trong chiến tranh qua truyn ngn
<i>Chiếc lợc ngà của Ngun Quang S¸ng.</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
tiết 119
Cách làm bài nghị luận về tác pHẩm truyện
(hoặc đoạn trích)
I. Bài học:
1) Đề bài nghị luận về tác phẩm
truyện và đoạn trích.
Đề 1: Suy nghÜ vỊ th©n phËn ng ưêi phơ n÷
trong x· héi cị qua nh©n vËt Vị N ư¬ng ë
<i>chun ngư êi con gái Nam Xơng của </i>
Nguyễn Dữ.
Đề 2: Phân tích diễn biÕn cèt trun trong
<i>trun ng¾n Làng của Kim Lân. </i>
Đề 3: Suy nghÜ vỊ th©n phËn Th Kiều
<i>trong đoạn trich MÃ Giám Sinh mua KiỊu </i>
cđa Ngun Du.
Đề 4: Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia
đình trong chiến tranh qua truyện ngắn
<i>Chiếc lư ợc ngà của Nguyễn Quang Sáng.</i>
Các từ
<b>Suy ngh, Phõn tớch ũi hi phi </b>
làm khác nhau nh thÕ nµo?
-Suy nghĩ: xuất phát từ sự cảm thụ, hiểu
của mình để nhận xét, đánh giá tác
phẩm.
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
tiết 119:
Cách làm bài nghị luận về tác pHẩm truyện
(hoặc đoạn trích)
I. Bài học:
1) Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện
và đoạn trích.
Đề 1: Suy nghĩ về th©n phËn ng ưêi phơ n÷
trong x· héi cị qua nhân vật Vũ N <sub>ơng ë </sub>
<i>chun ng ưêi con g¸i Nam Xơng của </i>
Nguyễn Dữ.
Đề 2: Ph©n tÝch diƠn biÕn cèt truyện trong
<i>truyện ngắn Làng của Kim Lân. </i>
Đề 3: Suy nghÜ vỊ th©n phận Thuý Kiều
<i>trong đoạn trich M· Gi¸m Sinh mua KiỊu </i>
cđa Ngun Du.
Đề 4: Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia
đình trong chiến tranh qua truyn ngn
<i>Chiếc l ợc ngà của Ngun Quang S¸ng.</i>
<i><b>Vậy đề văn nghị luận về tác phẩm </b></i>
<i><b>truyện là bàn về vấn đề gì?</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>TIẾT 119: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN ( ĐOẠN TRÍCH)</b>
<b>TUẦN 26</b>
<b>I.Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích)</b>
<b>1. Tìm hiểu các đề bài ( Sgk/64-65)</b>
<b>2. Nhận xét: Đề văn nghị luận có thể u cầu bµn vỊ </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
tiết 119 Cách làm bài nghị luận về tác pHẩm truyện
(hoặc đoạn trích)
I. Bài học:
<i><b>1) Đề bài nghị luận về tác phẩm </b></i>
<i><b>truyện và đoạn trích.</b></i>
văn nghị luận về tác phẩm truyện
hoặc đoạn trích có thể bàn về chủ đề,
nhân vật cốt truyện, nghệ thuật của
truyện.
<i><b>2) C¸c b </b></i>
<i><b>ưíc làm bài nghị luận về tác </b></i>
<i><b>phẩm truyện hoặc đoạn trÝch.</b></i>
a) Đề bài: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai
<i>trong truyện ngắn làng của Kim Lân. </i>
*) Tìm hiểu đề, tìm ý.
*) Tìm hiểu đề:
-Đề thuộc loại nghị luận về vấn đề gì?
Yêu cầu nghị luận? Để làm đ ược đề bài
này phải dựa vào đâu?
*) Bước 1:Tỡm hiu , tỡm ý.
-Thể loại: Nghị luận về tác phẩm truyện.
-Đối tợng: Suy nghĩ về nhân vật ông
Hai.
<i>- Nội dung: Truyện ngắn Làng của Kim </i>
L©n.
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
tiÕt 119: Cách làm bài nghị luận về tác pHẩm truyện
(hoặc đoạn trích)
I. Bài học:
<i><b>1) Đề bài nghị luận về tác phẩm </b></i>
<i><b>truyện và đoạn trích.</b></i>
vn nghị luận về tác phẩm truyện
hoặc đoạn trích có thể bàn về chủ đề,
nhân vật cốt truyện, nghệ thuật ca
truyn.
<i><b>2) Các b ớc làm bài nghị luận về tác </b></i>
<i><b>phẩm truyện hoặc đoạn trích.</b></i>
a) bi: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai
trong truyện ngắn làng của Kim Lân.
*) Tìm hiểu đề, tìm ý.
*) Tìm hiểu đề:
*B ước
1:Tìm hiểu đề, tìm ý.
-ThĨ lo¹i: Nghị luận về tác phẩm truyện.
-Đối t ợng: Suy nghÜ vỊ nh©n vËt «ng
Hai.
<i>- Néi dung: Trun ng¾n Làng của Kim </i>
Lân.
*) Tìm ý:
Cỏi gỡ là nét nổi bật nhất ở nhân vật ông
Hai? Tình yêu làng, yêu nư ớc bộc lộ
trong tình huống nào? Tình u ấy có
c im gỡ hon cnh c th?
-Thể loại: Nghị luận về tác phẩm truyện.
- Đối t ợng: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai.
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>TIT 119: CCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN ( ĐOẠN TRÍCH)</b>
<b>TUẦN 26</b>
<b>I.Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích)</b>
<b>1. Tìm hiểu các đề bài ( Sgk/64-65)</b>
<b>2. Nhận xét: Đề văn nghị luận có thể yêu cầu bµn vỊ </b>
chủ đề, nhân vật cốt truyện, nghệ thuật của truyện.
<b>II. Cỏc bước làm bài NL về tỏc phẩm truyện…</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
tiÕt 119:
Cách làm bài nghị luận về tác pHẩm truyện
(hoặc đoạn trích)
I. Bài học:
<i><b>1) Đề bài nghị luận về tác phẩm </b></i>
<i><b>truyện và đoạn trích.</b></i>
Bn v: ch đề,nhân vật,cốt truyện,
nghệ thuật
<i><b>2) Các b </b></i>
<i><b>ớc làm bài nghị luận về tác </b></i>
<i><b>phẩm truyện hoặc đoạn trích.</b></i>
a) Đề bài: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai
<i>trong truyện ngắn làng của Kim Lân. </i>
*B ớc1: Tìm hiểu đề, tìm ý.
* Tìm hiểu đề:
* Bư c 1:Tỡm hiu , tỡm ý.
*Tìm ý:
+ Tình yêu làng hòa quyện với tình yêu
nớc của nhân vật ông Hai.
+ Tình huống: - Tình cờ ông Hai nghe tin
làng chợ Dầu của ông trở thành làng Việt
gian theo Tây.
-Niềm vui của ông Hai nghe tin Làng đ ợc
cải chính.
-Tình yêu làng, yêu n ớc của ông Hai càng
chứng tỏ cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p là
cuộc kháng chiến toàn dân, toàn diện.
- Tỡm nhng chi tiết: Cử chỉ, hành động, lời
nói của ơng Hai chứng tỏ lòng yêu làng, yêu
n ước.
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
tiÕt 119.
C¸ch làm bài nghị luận về tác pHẩm truyện
(hoặc đoạn trích)
I. Bài học:
<i><b>1) Đề bài nghị luận về tác phẩm </b></i>
<i><b>truyện và đoạn trích.</b></i>
<i><b>2) Các b ớc làm bài nghị luận về tác </b></i>
<i><b>phẩm truyện hoặc đoạn trích.</b></i>
<i><b>a) Đề bài: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai </b></i>
<i><b>trong truyện ngắn </b><b>làng</b><b> của Kim Lân. </b></i>
*B c 1:Tỡm hiu , tìm ý.
* Bưíc 2: LËp dµn ý:
* B ưíc 2: LËp dµn ý:
a) Mở bài: Giới thiệu tác phẩm nờu ý kin
ỏnh giỏ.
b)Thân bài: Nêu luận điểm chính về néi
dung vµ nghƯ tht.
c) Kết bài: Nhận định, đánh giá chung về
tác phẩm
VËy nghÞ ln vỊ tác phẩm truyện hoặc
đoạn trích có bè cơc như thÕ nµo? Néi dung
chÝnh cđa tõng phÇn?
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
tiÕt 119:
Cách làm bài nghị luận về tác pHẩm truyện
(hoặc đoạn trích)
I. Bài học:
<i><b>2) Các b ớc làm bài nghị luận về tác </b></i>
<i><b>phẩm truyện hoặc đoạn trÝch.</b></i>
Bư ớc 1:Tìm hiểu đề, tìm ý.
B ước 2: Lập dàn ý:
(3 phần)<b>•Mở bài:-Giới thiệu tác phẩm</b>
-Nêu ý kiến đánh giỏ.
*Thõn bi:
-Nêu các luận điểm chính vỊ néi dung vµ
nghƯ tht của tác phẩm
-Phân tích chứng minh bằng các luận cứ tiêu
biểu và xác thực.
*Kt bi: Nờu nhn nh ỏnh giỏ chung
Bố cục: 3 phần
-Bài nghị luận vỊ t¸c phÈm trun gåm 3
phần:
<b>+ Mở bài: Giới thiệu t¸c phÈm (tuú theo </b>
yêu cầu cụ thể của đề bài) và nêu ý kiến
đánh giỏ s b ca mỡnh.
+ <b>Thân bài: Nêu các luận điểm chính về </b>
néi dung vµ nghƯ tht của tác phẩm; có
phân tích chứng minh bằng các luận cứ tiêu
biểu và xác thực.
+ <b>Kết bài: Nêu nhận định đánh giá chung </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<b>TIẾT 119: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN ( ĐOẠN TRÍCH)</b>
<b>TUẦN 26</b>
<b>I.Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích)</b>
<b>1. Tìm hiểu các đề bài ( Sgk/64-65)</b>
<b>2. Nhận xét: Đề văn nghị luận có thể yêu cầu bµn vỊ </b>
chủ đề, nhân vật cốt truyện, nghệ thuật của truyện.
<b>II. Cỏc bước làm bài NL về tỏc phẩm truyện…</b>
1. Tìm hiểu đề và tìm ý
2. Lập dàn ý:
a) Mở bài: Giới thiệu tác phẩm nêu ý kiến đánh giá
b)Thân bài: Nêu luận điểm chính về nội dung và
nghệ thuật.
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
tiết 119.
Cách làm bài nghị luận về tác pHẩm truyện
(hoặc đoạn trích)
I. Bài học:
<i><b>2) Các b </b></i>
<i><b>ớc làm bài nghị luận về tác </b></i>
<i><b>phẩm truyện hoặc đoạn trích.</b></i>
B c 1:Tỡm hiu , tỡm ý.
B ước 2: Lập dàn ý:
Bưíc 3: ViÕt bµi:
a) Më bài:
+ i t khỏi quỏt n c th.
+ Nêu trùc tiÕp suy nghÜ cđa ng ưêi viÕt.
*) B ưíc 3: Viết bài:
Theo em có những cách nào khi làm
phần mở bµi?
+ Đi từ khái quát đến cụ thể.
+ Nªu trùc tiÕp suy nghÜ của
ngời viết.
Khi viết phần mở bài cần chú ý điều gì?
<b>Chú ý: - Giới thiệu ngắn gọn tác </b>
giả, t¸c phÈm, xuÊt xø.
-Nêu đư ợc vấn đề mình sẽ phân
tích.
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
tiết 119:
Cách làm bài nghị luận về tác pHẩm truyện
(hoặc đoạn trích)
I. Bài học:
<i><b>2) Các bớc làm bài nghị luận về tác </b></i>
<i><b>phẩm truyện hoặc đoạn trích.</b></i>
* B c 1:Tỡm hiểu đề, tìm ý.
*B ước 2: Lập dàn ý:
* Bư íc 3: ViÕt bµi:
a Më bµi:
*) B ớc 3: Viết bài:
b Thân bài:
<b>Khi trin khai đoạn văn thì luận điểm </b>
<b>thường đứng ở vị trí nào?</b>
<b>Khi viết phần thân bài cần trình bày bao </b>
<b>nhiêu đoạn văn ? Có những cách trình </b>
<b>bày đoạn văn nào?</b>
+ Diễn dịch ( suy diễn)
+ Tư ơng phản, đối lập.
+ T ương đồng.
+ Quy nạp
Ln ®iĨm
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
tiết 119:
Cách làm bài nghị luận về tác pHẩm truyện
(hoặc đoạn trích)
I. Bài học:
<i><b>2) Các b </b><b>ớc làm bài nghị luận về tác phẩm </b></i>
<i><b>truyện hoặc ®o¹n trÝch.</b></i>
* B ước 1:Tìm hiểu đề, tìm ý.
* Bước 2: Lập dàn ý:
* Bưíc 3: ViÕt bµi:
<b>a) Më bài: </b>
*) B ớc 3: Viết bài:
b) <b>Thân bài:</b>
Trong qóa tr×nh triĨn khai ln điểm, luận
cứ ng ời viết cần chú ý điều gì?
Yêu cầu giữa các đoạn trong phần thân bài
với nhau và với phần mở bài là gì?
Thân bài phải có sự liên kết với mở bài, các
đoạn có sự liên kết mạch lạc, tự nhiên.
*)<b> L u ý: Trong qúa trình triển khai các luận </b>
điểm, luận cứ, cần thể hiện sự cảm thụ và ý
kiến riêng cđa ng ưêi viÕt vỊ t¸c phÈm.
- Chó ý cách lập luận, dẫn chứng, lí lẽ, liên
kết, tõ ng÷ chun tiÕp gi÷a các phần, các
đoạn.
- Cú t liờn kt vi m bi
- Các đoạn có sự liên kết
+ Diễn dÞch ( suy diƠn)
+ Tương phản, đối lập.
+ Tương đồng.
+ Quy nạp
Ln ®iĨm
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
tiết 119:
Cách làm bài nghị luận về tác pHẩm truyện
(hoặc đoạn trích)
I. Bài học:
2<i><b>) Các b ớc làm bài nghị luận về tác phẩm </b></i>
<i><b>truyện hoặc đoạn trÝch.</b></i>
<b>*) Bước1:Tìm hiểu đề, tìm ý.</b>
<b>*) Bước 2: Lập dàn ý: </b>
<b>*) Bư íc 3: ViÕt bµi:</b>
a) Më bµi:
*) B ớc 3: Viết bài:
b) Thân bài:
c) Kết bài:
*)Kết bài:
Liên kết với phần thân bài
Hô ứng với mở bài.
<b>*) B ớc 4: Đọc lại bài và sửa chữa.</b>
-Từ việc tìm hiểu trên em rút ra
cách làm bài nghị luận tác phẩm
truyện hoặc đoạn trích?
<b>Khi vit phn kt bài em cần chú ý điều </b>
<b>gì?</b>
- Liªn kÕt víi phần thân bài
- Hô ứng với mở bài.
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
<b>TIẾT 119: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN ( ĐOẠN TRÍCH)</b>
<b>TUẦN 26</b>
<b>I.Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích)</b>
<b>1. Tìm hiểu các đề bài ( Sgk/64-65)</b>
<b>2. Nhận xét: Đề văn nghị luận có thể u cầu bµn vỊ </b>
chủ đề, nhân vật cốt truyện, nghệ thuật của truyện.
<b>II. Cỏc bước làm bài NL về tỏc phẩm truyện…</b>
1. Tìm hiểu đề và tìm ý
2. Lập dàn ý:
a) Mở bài: Giới thiệu tác phẩm nêu ý kiến đánh giá
b)Thân bài: Nêu luận điểm chính về nội dung và
nghệ thuật.
c)Kết bài: Nhận định, đánh giá chung về tác phẩm
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
Qua tìm hiểu, em hãy cho biết bài làm nghị luận
về tác phẩm truyện cần đảm bảo các phần như
thế nào?
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
<b>TIẾT 119: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN ( ĐOẠN TRÍCH)</b>
<b>TUẦN 26</b>
<b>I.Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích)</b>
<b>1. Tìm hiểu các đề bài ( Sgk/64-65)</b>
<b>2. Nhận xét: Đề văn nghị luận có thể u cầu bµn vỊ </b>
chủ đề, nhân vật cốt truyện, nghệ thuật của truyện.
<b>II. Cỏc bước làm bài NL về tỏc phẩm truyện…</b>
1. Tìm hiểu đề và tìm ý
2. Lập dàn ý:
a) Mở bài: Giới thiệu tác phẩm nêu ý kiến đánh giá
b)Thân bài: Nêu luận điểm chính về nội dung và
nghệ thuật.
c)Kết bài: Nhận định, đánh giá chung về tác phẩm
3. Viết bài.
4. Đọc lại bài viết và sửa chữa.
<b>* Ghi nhớ : Sgk/68</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
tiết 119.
Cách làm bài nghị luận về tác pHẩm truyện
(hoặc đoạn trích)
I. Bài học:
<i><b>1) Đề bài nghị luận về tác phẩm </b></i>
<i><b>truyện và đoạn trích.</b></i>
<i><b>2) Các b ớc làm bài nghị luận về tác </b></i>
<i><b>phẩm truyện hoặc đoạn trích.</b></i>
*) B ớc 1:Tìm hiểu đề, tìm ý.
*) Bư ớc 2: Lập dàn ý:
*) B ưíc 3: ViÕt bµi:
a) Më bµi:
II. LUYN TP:
b) Thân bài:
c) Kết bài:
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
<b>TIT 119: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN ( ĐOẠN TRÍCH)</b>
<b>TUẦN 26</b>
<b>I.Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích)</b>
<b>1. Tìm hiểu các đề bài ( Sgk/64-65)</b>
<b>2. Nhận xét: Đề văn nghị luận có thể u cầu bµn vỊ </b>
chủ đề, nhân vật cốt truyện, nghệ thuật của truyện.
<b>II. Cỏc bước làm bài NL về tỏc phẩm truyện…</b>
1. Tìm hiểu đề và tìm ý
2. Lập dàn ý:
a) Mở bài: Giới thiệu tác phẩm nêu ý kiến đánh giá
b)Thân bài: Nêu luận điểm chính về nội dung và
nghệ thuật.
c)Kết bài: Nhận định, đánh giá chung về tác phẩm
3. Viết bài.
4. Đọc lại bài viết và sửa chữa.
<b>* Ghi nhớ : Sgk/68</b>
<b>III. Luyện tập</b>
1. Viết đoạn văn phân tích nhân vật ơng Hai.
</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>
<b> II. Luyện tập:</b>
<b> Bài tập :</b>
<i><b> Một bạn dự định viết hai đoạn văn phân tích nhân vật ơng </b></i>
<i><b>Hai với hai luận điểm sau:</b></i>
<b>LĐ 1: </b>
<b>Ông Hai nhớ Làng.</b>
<b>LĐ 2: </b>
<b>Ơng ln theo dõi tin tức kháng chiến.</b>
<b> </b>
<b>Hãy giúp bạn viết những câu mở đoạn sao cho chúng có </b>
<b>sự liên kết với nhau chặt chẽ.</b>
* Gợi ý:
<b>- Câu mở đầu đoạn 1:</b>
<b>+ Trước hết, tình u làng của ơng được bộc lộ trong nỗi nhớ </b>
<b>quê.</b>
<b>+ Phải tản cư đi kháng chiến, ông Hai đau đáu nỗi nhớ quê.</b>
<b>- Câu mở đầu đoạn 2:</b>
<b>+ Càng nhớ làng bao nhiêu, ông càng háo hức ngóng chờ tin </b>
<b>thắng trận bấy nhiêu.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>
<b>TIẾT 119: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN ( ĐOẠN TRÍCH)</b>
<b>TUẦN 26</b>
<b>I.Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích)</b>
<b>1. Tìm hiểu các đề bài ( Sgk/64-65)</b>
<b>2. Nhận xét: Đề văn nghị luận có thể u cầu bµn vỊ </b>
chủ đề, nhân vật cốt truyện, nghệ thuật của truyện.
<b>II. Cỏc bước làm bài NL về tỏc phẩm truyện…</b>
1. Tìm hiểu đề và tìm ý
2. Lập dàn ý:
a) Mở bài: Giới thiệu tác phẩm nêu ý kiến đánh giá
b)Thân bài: Nêu luận điểm chính về nội dung và
nghệ thuật.
c)Kết bài: Nhận định, đánh giá chung về tác phẩm
3. Viết bài.
4. Đọc lại bài viết và sửa chữa.
<b>* Ghi nhớ : Sgk/68</b>
<b>III. Luyện tập</b>
1. Viết đoạn văn phân tích nhân vật ơng Hai.
-Luận điểm 1: Ơng Hai nhớ làng
- Luận điểm 2: Ơng ln theo dõi tin
tức kháng chiến.
</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>
<b>Bài cũ :</b>
<b>- </b>
<b>Xem lại lý thuyết và các bài tập .</b>
<b>- </b>
<b>Nắm nội dung Ghi nhớ SGK/68 .</b>
<b> Bài mới : </b>
<b>Tiết 122 : </b>
<b>Luyện tập cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện </b>
<b>(hoặc đoạn trích):</b>
<b> </b>
<b>+ </b>
<b>M</b>
<b>ục I : Chuẩn bị ở nhà : SGK / Tr.68</b><b> + </b>
<b>M</b>
<b>ục II: Dựa vào các câu hỏi gợi ý SGK/Tr.69 để xây dựng dàn ý .</b>tiết 119:
Cách làm bài nghị luận về tác pHẩm truyện
</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28></div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29></div>
<!--links-->
