Đáp án đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 trường THCS Nguyễn Thị Lựu, TP Cao Lãnh, Đồng Tháp 2019-2020 - Học Toàn Tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GDĐT <b>HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I </b>

<b>THÀNH PHỐ CAO LÃNH </b> <b>NĂM HỌC 2019 - 2020 </b>

<b>Môn: Ngữ văn - Lớp 7</b>
<b>Đề chính thức </b> (Hướng dẫn chấm này có 02 trang)

<b>I. Hướng dẫn chung </b>

1. Nếu học sinh làm bài không theo cách nêu trong đáp án nhưng đúng, chính
xác, chặt chẽ thì cho đủ số điểm của câu đó.

2. Việc chi tiết hóa (nếu có) thang điểm trong hướng dẫn chấm phải đảm bảo
không làm sai lệch hướng dẫn chấm và phải được thống nhất thực hiện trong tổ
chấm.

<b>II. Đáp án và thang điểm </b>

<b>Câu </b> <b>Nội dung yêu cầu </b> <b>Điểm </b>

<b>Câu 1 </b>
<b>(2,0 đ)</b>

a) Hoàn chỉnh bài thơ sau:

<i>"Xuân giang xuân thủy tiếp xuân thiên; </i>
<i>Yên ba thâm xứ đàm quân sự," </i>

b) - Tên bài thơ vừa hoàn thành: Nguyên tiêu
- Tác giả: Hồ Chí Minh

- Thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt

0,5
0,5
0,5
0,25
0,25

<b>Câu 2 </b>
<b>(2,0 đ)</b>

a) Phân loại từ ghép:

- Từ ghép chính phụ:<i><b> chó sói, màu vàng, </b><b>động vật </b></i>

- Từ ghép đẳng lập: <i><b>thối rữa </b></i>

b) Tìm từ trái nghĩa với các từ: + yếu ớt > < mạnh mẽ
+ hung dữ > < hiền lành

0,75
0,25
0,5
0,5

<b>Câu 3 </b>
<b>(6,0 đ) </b>

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm: Có đủ các phần MB,
TB, KB; mở bài nêu được đối tượng và cảm nghĩ, thân bài

triển khai được những đặc điểm đối tượng, kết bài nêu cảm
nghĩ.

0,25

b. Xác định đúng kiểu đối tượng biểu cảm: một người thân
(ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em,...)

0,25

c. Triển khai đủ các ý, sử dụng các cách biểu cảm hợp lý
Giới thiệu được một người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị,
em,...) và ấn tượng khái quát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Cảm nghĩ về một người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị,
em,...) với các đặc điểm bên ngồi: hình dáng, trang phục,...
- Cảm nghĩ về một người thân với những vẻ đẹp trong tâm
hồn, tính cách qua lời nói, việc làm, quan hệ với mọi người,...
- Sự hi sinh của người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em,...)
cho gia đình, ...

- Kỉ niệm của em với người thân đó; suy ngẫm ở hiện tại và
trong tương lai về vai trị của người thân.

1,0
1,0
1,0
1,0

- Tình cảm, ước mong, hứa hẹn của em đối với người thân đó. 0,5

d. Sáng tạo: có diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc,

mới mẻ về đối tượng biểu cảm.

0,25
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng

từ, đặt câu.

0,25

<i><b>* Lưu ý: </b>Giám khảo căn cứ vào bài làm cụ thể của học sinh để đánh giá và </i>
<i>chấm điểm một các chính xác, linh hoạt, khuyến khích những bài có sáng tạo </i>
<i>độc đáo. </i>

</div>

<!--links-->