phụ tuần 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (169.76 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ HẰNG NGÀY

(Dành cho giáo viên phối hợp tổ chức hoạt động)

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Bưởi

Nhóm, lớp: Mẫu giáo 5- 6 Tuổi A2

Cơ sở giáo dục mầm non: Bình Dương A

Huyện (TX, TP): Đông Triều

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: 
Thời gian thực hiện: Số tuần 4tuần

Tên chủ đề nhánh:

Số tuần thực hiện : 01tuần 
PHỐI HỢP TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

Thể dục sáng

* Điểm danh
* Báo ăn

Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp ,

nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân
 - Trẻ KT: Trẻ để đồ dùng cá
nhân ngăn nắp dưới sự giúp đỡ
của GV

- Hướng dẫn trẻ vào các hoạt
động chơi

Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cho trẻ tập các động tác: 2ần x 8
nhịp

+ Hơ hấp: Thổi bóng bay.

+ ĐT tay: Tay đưa ra trước đưa
lên cao.

+ ĐT chân: Ngồi xuống, đứng lên
liên tục.

+ ĐT bụng: Đứng quay người
sang hai bên.

+ ĐT bật: Bật liên tục tại chỗ.
c, Hồi tĩnh:

Thả lỏng, điều hồ.

- Trẻ nhớ tên mình , nhớ tên bạn

Lớp học thống, vệ sính
sạch

Giá để đồ dùng cá nhân

Đồ dùng đồ chơi trong
góc chơi

- Sân tập sạch sẽ
bằng phẳng.

- Trang phục trẻ gọn
gàng

- Kiểm tra sức khỏe của
trẻ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Trường mầm non

Từ ngày 06 tháng 09 đến ngày 27 tháng 09 năm 2019
Trường mầm non thân yêu cuả bé

Từ ngày 16/09 đến ngày20 /09/2019
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
*Trẻ bình thường

Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ.

* Trẻ khuyết tật

- Giúp trẻ cất dồ dùng cá nhân của trẻ vào tủ

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.
-Cùng cơ chính bao qt trẻ chơi trong các góc chơi
- Cùng trẻ chơi- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện động viên trẻ
- Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trị chuyện cùng trẻ trong quá trình trẻ chơi
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.
- Cùng cơ chính bao qt trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn.
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.
Báo ăn cho trẻ.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hoạt động
ngồi trời

1. Hoạt động có mục đích

- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh
khác nhau ở sân trường.

Thăm quan, tham quan các khu vực trong
trường

- tìm hiểu về các phịng, các góc của lớp
học.

- Trò chuyện vể trường, lớp của be

2. Trò chơi vận động

-Cáo và Thỏ, mèo và chim sẻ, Ai tinh”,
“Ai biến mất”...

- Trò chơi dân gian.( Dung dăng dung dẻ,
keo co...)

3. Chơi tự do

- Nhặt hoa, lá làm đồ chơi
- Vẽ tự do trên sân

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời .
- Chơi với cát, nước: Vẽ hình trên cát, vật
nổi, vật chìm.

- Sân trường sạch sẽ,
an tồn với trẻ

- Trang phục gọn

gàng

- Nội dung trị
chuyện với trẻ

Địa điểm thống
mát…

- Dụng cụ của trò
chơi...

- Đồ chơi an tồn,
sạch sẽ.

- Phấn, nội dung vẽ.

Hoạt động
góc

1. Góc đóng vai: + :- Gia đình - Lớp mẫu
giáo của be Cửa hàng sách Phòng y tế
-Bếp ăn của trường.

2 Góc sách truyện:

Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh về
trường, lớp 5 tuổi A2 của be. Làm sách về
trường của mầm non. Đọc thơ và đồng
dao, ca dao dân ca VN

3 Góc chơi xây dựng

Xây trường học, hàng rào, vườn trường,
lắp ghep đồ chơi, xếp đường đến trường
4 Góc nghệ thuật tạo hình

: tô màu, vẽ đuờng đến truờng, cắt xe dán
tranh, ảnh về trường MN của chúng ta.
Hát múa về trường mầm non

5 Góc khoa học/ thiên nhiên

chơi chăm sóc cây cảnh trong góc thiên
nhiên, tưới cho cây. Chơi với cát và nước.

- Đồ dùng đồ chơi gia
đình,bán hàng ..

, - Tranh, ảnh về nghề

- Một số bài ca dao ,
đồng dao

- Gạch, đồ lắp ghep,
các hình khối, vườn
hoa, cây cảnh

- Giấy vẽ, sáp màu
Keo, keo, hồ dán
- Cát, sỏi.. Hạt giống.

Đồ dùng

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

1.Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an tồn với trẻ.

+Trẻ bình thường

- Bao qt trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát.
+Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng ứng cùng cô và
các bạn

2. Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính. Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn
bị phấn và một số đồ chơi

+Trẻ bình thường.

-Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi
+Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng ứng cùng cô và
các bạn

3. Chơi và hoạt động theo ý thích: 
- Chuẩn bị một số hoa, lá làm đồ chơi

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát.

+Trẻ bình thường

- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ.

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi
cho trẻ.

+Trẻ khuyết tật:Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng
ứng cùng cơ và các bạn

Hoạt động góc

+Trẻ bình thường.

- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xet và củng cố sau hoạt động.
+Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ giúp đỡ trẻ chọn góc chơivà tham gia chơi ở các góc theo khả năng
của trẻ .

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hoạt động
ăn

Hoạt động
ngủ

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn” khi
vào bữa ăn;

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau
khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn

Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một
số bài hát ru

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và ngủ đủ giấc.

Trẻ biết và hình thành thói quen tự phục vụ và
giúp đỡ người khác.

Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống.

- Phịng ăn sạch
sẽ, thống mát,
kê bàn ăn

- Khăn mặt, bát,
thìa, cốc uống
nước đầy đủ cho
số lượng trẻ
- Cơm và thức
ăn

- Phịng ngủ
rộng rái thống
mát

kê phản, xếp gối
chuẩn bị phịng
ngủ

Chơi hoạt
động theo
ý thích

1. Ôn tập một số nội dung của bài học buổi
sáng, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề

2. Chơi trong góc chơi
3. Văn nghệ

4. Nêu gương

- Đồ chơi góc
- Đàn, đài

Dụng cụ âm
nhạc, xắc xô,
phách tre

- Cờ đỏ

-Be ngoan (Cuối

tuần)

Trả trẻ Nhận xet nêu gương
Dọn dẹp đồ chơi.

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nh

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.
- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ
mời cô, mời bạn trước khi ăn.

Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các
thức ăn mà cô nấu.

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn
xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. hát ru cho trẻ nghe.

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân. Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều.
- Chơi tự do trong góc chơi:

- Cơ giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích.
* Trẻ bình thường

- Cơ bao qt trẻ chơi. Xử lý tình huống xảy ra nếu có

-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc.
- . Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơ

Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phep chào hỏi với người lớn và yêu cầu
trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phep với người lớn- *Trẻ
khuyết tật

- Hỗ trợ, động viên trẻ tham gia hoạt đông theo khả năng của trẻ .
* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng be ngoan, be ngoan, cờ.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

THỜI GIAN NỘI DUNG Chuẩn bị

Thứ 2

Ngày16/09/201
9

TÊN HOẠT
ĐỘNG:

Thể dục: VĐCB
"Đi trên dây
TCVĐ: Kéo co

Hoạt động bổ trợ:

+ Hát: trường
chúng cháu là
trường mầm non,
Mời bạn ăn.

. 1 Đồ dùng của cô và trẻ:

Dây để trẻ chơi keo co,cịi, trống to.
Xắc xơ.

- Bơng cho cơ. Dây, đường zích zắc.
- Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ.
- Trang phục gọn gàng.

2. Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức ngồi trời.

Thứ 3
Ngày 17/ 
9/2019

TÊN HOẠT
ĐỘNG:LQ CC

O,Ơ,Ơ 
- Hoạt động bổ
trợ: hát: Ngày vui

của be
hát trường chúng

cháu là trường
mầm non.

+
B
à
i
h
h

1/ Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và
trẻ:

+ Máy chiếu ,máy vi tính.

+Thẻ chữ o, ơ, ơ.

+Băng nhạc có nội dung về chủ

điểm lớp học của be .

+ Bức tranh có hình ảnh: lớp học,

cô giáo, lá cờ.

2/ Địa điểm:

- Tổ chức trong lớp học.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập.
- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập.chuẩn bị dây, đường zíc zắc, ...

- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các
VĐCB, và chơi TCVĐ.

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập.

Trẻ khuyết tât: Động viên khuyến khích trẻ tập cùng cơ và các bạn theo khả 
năng

Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách
chơi của trị chơi vận động.

-Cùng cơ chính bao quát trẻ tập, Động viên trẻ - thực hiện vận động và cùng
sửa sai cho trẻ.

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi học.

- Chuẩn bị Thẻ chữ cái o,ơ,ơ đủ cho các trẻ.

- Cùng GV chính sắp xếp chỗ ngồi bàn học và các đồ dùng đồ chơi phù hợp
cho trẻ tham gia họat động

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính thực hiện

- Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi của cô chính đưa ra
- Tạo hứng thú cho trẻ khi tham gia chơi trò chơi chữ cái.
Trẻ khuyết tât:

Động viên khuyến khích trẻ thảo luận theo khả năng
Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 4
Ngày 
18/9/2019

TÊN HOẠT
ĐỘNG: :

KPXH:
Tìm hiểu về
truờng mầm non
Hoạt động bổ
trợ: + Bài hát:
Vui đến trường,
cháu đi mẫu giáo

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- tranh ảnh về trường lớp, các phòng
ban, khu vui chơi, cổng trường, bác bảo
vệ, cô lao công…

- Băng đĩa các bài hát về trường lớp
mầm non. .

2. Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học.
- Trong lớp.

Thứ 5
ngày 
19/9/2019

TÊN HOẠT
ĐỘNG:Toán:
Nhận biết các
nhóm đối tượng
trong phạm vi 6,
nhận biết số 6
*. Hoạt động bổ
trợ: Hát: Ngày
vui của be, Thơ
tình bạn.

1. chuẩn bị:

- Các nhóm đồ chơi trong lớp có số
lượng trong phạm vi 6,các thẻ chữ số từ
1 đến 6

- Mơ hình lớp học của be với các nhóm
đồ chơi có số lượng trong phạm vi 6
- 3 ngơi nhà có gắn thẻ số 6, 4 ,5 , mỗi
trẻ một nhóm búp bê và nhóm ơ tơ có số
lượng là 6, các thẻ số từ 1 đến 6, 2 thẻ số
6

- Chuẩn bị chỗ ngồi, bàn ghế phù hợp đủ
cho trẻ tham gia.

2. Địa điểm:
- Trong lớp

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

- Cùng giáo viên chính bao quát trẻ

- Cùng GV dẫn dắt trẻ đi tham quan các khu vực của trường, trò chuyện với
trẻ về các phòng ban, lớp học, khu vui chơi…. Của trường mà trẻ quan sát
được

- Hướng dẫn và gợi mở cho trẻ thực hiện theo nhóm, trả lời các câu hỏi của cơ
chính.

- tổ chức cho trẻ chơi trị chơi cùng gv chính, giúp trẻ biết cách chơi và chơi
đồn kết.

- Động viên khuyến khích trẻ lên hát các bài hát về trường lớp mầm non.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức trong
khi tham gia hoạt động.

-Trẻ khuyết tật: giúp đỡ trẻ để trẻ tham gia hoạt động cùng cô và các bạn theo
khả năng.

Trẻ bình thường

- Cùng giáo viên chính bao quát trẻ

- Cùng GV chính phát đồ dùng cho trẻ cùng tham gia hoạt động.
- Hướng dẫn và gợi mở cho trẻ cách thêm, bớt để tạo sự bằng nhau.
- Cách thành lập số mới, giúp trẻ có kỹ năng đếm và nhận biết chữ số 6

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức trong
khi tham gia hoạt động.

*Trẻ khuyêt tật

-Giúp đỡ , hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả năng của trẻ 
Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 6
Ngày 20/9/2019

TÊN HOẠT
ĐỘNG: ÂM
NHẠC

+Dạy hát Ngày
vui của be.

+ Nghe hát;
Ngày đầu tiên đi
học.

+TCAN : Tai ai
tinh

1. Đồ dùng – đồ chơi:

- Trẻ ngồi theo 3 tổ , hình chữ U , ngồi 
theo nhóm …

- Trang trí lớp học chủ đề trường mầm
non

- Cô thuộc các bài hát trong giờ học : “
Vui đến trường “ , “ Bài ca đi học “
thật hấp dẫn.

- Nhạc bài hát “Ngày vui của be” -
Sáng tác: Hoàng Văn Yến

, “ Ngày đầu tiên đi học “ sáng tác
Nguyễn Ngọc Thiện và một số bài hát
chủ đề Trường mầm non trong trò chơi
âm nhạc .

- Loa , Xắc xô , rổ nhựa.

2. Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ: dễ thấy, dễ nhìn, và giáo viên dễ bao quát trẻ
* Trẻ bình thường

Bao quát trẻ giúp giáo viên chính tổ chức hoạt động
- Mở nhạc các bài hát trong hoạt động cho gv chính,
- Gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Khuyễn khích trẻ tham gia hứng thú cùng nhau thực hiện hát theo nhóm, tổ,
các nhân một cách tự tin tích cực.

- Hướng sự chú ý của trẻ vào bài học

- Khuyến khích trẻ tích cực tham gia cùng giáo viên
*Trẻ khuyêt tật

</div>