Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (82.84 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
<b>I. Mục tiêu:</b>
- Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng bằng 10 (đã học ở lớp 1) và đặt tính cộng theo cột
dọc. Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
- Rèn cho học sinh kỹ năng tính tốn nhanh, chính xác các loại tốn nói trên.
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
- HSKT: Làm quen với phép cộng
<b>II. Đồ dùng dạy – học:</b>
- Giáo viên: Bảng gài, que tính
- Học sinh: Vở ơ li, bút, que tính
<b>III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:</b>
<b> Nội dung</b> <b> Cách thức tiến hành</b>
<b>I. Kiểm tra bài cũ</b>
<b>II. Dạy bài mới</b>
<i><b>1. Giới thiệu bài</b></i>
<i><b>2. Hình thành KT mới</b></i>
a. Giới thiệu phép cộng:
6 + 4 = 10
Chục Đơn vị
6
4
G: Kiểm tra sách vở, đồ dùng HT của HS
G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học
G: Lấy 1 số que tính
H: Đếm nhẩm (6 que tính)
G: Yêu cầu HS lấy que tính thực hiện theo
yêu cầu của GV:
- Lấy 6 que
- Thêm 4 que
- Được 10 que (bó thành 1 bó)
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
0
b. Thực hành:
Bài1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
9 + … = 10 10 = 9 + ….
Bài 2: Tính
7 5
+ 3 + 5
Bài 3: Tính nhẩm
7 + 3 + 6 =
6 + 4 + 8 =
5 + 5 + 5 =
Bài 4: Đồng hồ chỉ mấy giờ
<i><b>3. Củng cố, dặn dò</b></i>
H+G: Nhận xét, bổ sung
H: Nhắc lại cách đặt tính (2 em)
H: Nêu yêu cầu
H: Nêu miệng cách tính
- HS làm bài vào vở
- Nêu miệng kết quả.
H+G: Nhận xét, đánh giá.
H: Nêu yêu cầu, cách thực hiện
H: Làm trên bảng lớp (vài em)
H: Làm vở nhỏp.
H+G: Nhận xét, bổ sung,
H: Nêu yêu cầu bài tập
- Thi đua tính nhẩm nhanh, nêu miệng nối
tiếp.
H+G: Nhận xét, bổ sung
G: Nêu yêu cầu bài tập
H: Nêu miệng kết quả (2 em)
H+G: Chữa bài, đánh giá
G: Nhận xét chung giờ học