Tải Giáo án Toán 2 chương 6 bài: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị - Giáo án điện tử môn Toán lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án điện tử Toán lớp 2</b>

<b>BÀI: VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>1. Kiến thức: Giúp HS:</b>

- Ôn lại về so sánh các số và thứ tự các số.
- Ôn lại về đếm các số.

- Biết viết số có ba chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.

<b>2. Kỹ năng: HS viết số có ba chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị đúng,</b>
thành thạo.

<b>3. Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, ham thích học Tốn.</b>

<i><b>*HSKT: Biết viết số có ba chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.</b></i>
<b>II. Chuẩn bị: Bộ ghép hình.</b>

<b>III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>A. Kiểm tra bài cũ:</b>
- kiểm tra 2 HS.
-Nhận xét, ghi điểm.
<b>B. Bài mới:</b>

<b>1. Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài lên bảng.</b>
<b>2. Giảng bài:</b>

<i><b>v Hoạt động 1: Ôn thứ tự các số</b></i>

- 71km – 36 km =
- 38 m + 26m =
- 21 cm : 3 =
- 7 km x 4 =

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Cho HS đếm miệng từ 201 đến 210; từ 321 đến
332; từ 461 đến 472; từ 591 đến 600; từ 991 đến
1000.

<i><b>v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết các số có 3 chữ</b></i>
<i><b>số thành tổng các trăm, chục, đơn vị</b></i>

- Viết bảng số 357

+ Phân tích số 357: - số 357 gồm có mấy trăm,
mấy chục và mấy đơn vị.

+ Viết số thành tổng:

Hướng dẫn: Nhờ việc phân tích này ta viết số
thành tổng như sau (vừa đọc vừa viết):

<i>Đọc: “Ba trăm năm mươi bảy gồm ba trăm, năm</i>
<i>chục, bảy đơn vị”.</i>

357 = 300 + 50 +7

- 300 là giá trị của hàng nào trong số 357?
- 50 là giá trị của hàng nào trong số 357?
- 7 là giá trị của hàng nào trong số 357?

- Cho vài HS thực hành với các số: 529; 736; 412.
- Nêu chú ý: Nếu chữ số hàng chục hoặc hàng đơn
vị là 0 thì khơng viết nó vào trong tổng. GV cho
vài ví dụ cụ thể.

<i><b>v Hoạt động 3: Thực hành.</b></i>
<i>BÀI 1/155: (Y) Viết (theo mẫu).</i>
- Hướng dẫn làm mẫu như SGK.

- Vài HS đếm số.

+ Gồm 3 trăm, 5 chục và 7 đơn vị.

- Theo dõi.

- 300 là giá trị của hàng trăm.
- 50 là giá trị của hàng chục.
- 7 là giá trị của hàng đơn vị

- HS lên bảng làm.

– Lớp làm vào bảng con.
- Theo dõi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Tương tự, yêu cầu lần lượt HS lên làm tiếp các
dòng còn lại.

<i>* Rèn kỹ năng phân tích số</i>
<i>BÀI 2/155: (YB)</i>

- Hướng dẫn HS làm mẫu 1 bài (như SGK).
- Gọi 3 HS lên bảng làm.

Nhận xét, ghi điểm.

<i>* Rèn kỹ năng viết số có ba chữ số thành tổng các </i>
<i>trăm, chục, đơn vị.</i>

BÀI 3/155: (TB)

- Gọi HS nêu cách làm.
- Gọi 2 HS lên làm thi đua.
- Nhận xét, ghi điểm.

<i>* Nhận biết số có ba chữ số thành tổng các trăm, </i>
<i>chục, đơn vị.</i>

<i>BÀI 4/155: (G)</i>

- Cho HS quan sát hình vẽ (như SGK) và hướng
dẫn HS cách ghép hình.

- Gọi 1 HS lên bảng làm thi đua.
<i>* Rèn kỹ năng xếp hình.</i>

<b>3. Củng cố – Dặn dị:</b>

<i>- Dặn: Xem trước bài “Phép cộng (không nhớ) </i>
<i>trong phạm vi 1000”.</i>

- Theo dõi.

- 3 HS lên bảng làm

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS nêu cách làm

- 2 HS lên làm

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Quan sát hình vẽ.

- 1 HS lên thi đua xếp hình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Nhận xét tiết học.

</div>

<!--links-->