Giáo án tạo hình: Nặn cái làn

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án: Tạo hình</b>

Chủ điểm: Gia đình

Đề tài: Nặn cái làn
Đối tợng: Mẫu giáo lớn
Số trỴ: 30 trỴ.

Thời gian: 30 – 35 phút
Ngời dạy: Hà Thị Thuỳ
I. Mục đích- Yêu cầu

<i><b>1. KiÕn thøc</b></i>

- Trẻ có biểu tợng về cái làn: thân làn, đế làn, quai làn.
- Biết dùng các kỹ năng nặn để tạo nên cái làn theo mẫu.
<i><b>2. Kỹ năng</b></i>

- ơn luyện các kỹ năng: Chia đất, bóp đất làm mềm, xoay trịn, lăn dọc, miết
phẳng.

- RÌn trẻ các kỹ năng khó: ấn lõm, dàn mỏng tạo dáng vẻ sản phẩm và kỹ năng
gắn dính các bộ phận, sáng tạo khi trang trí hoa văn cho s¶n phÈm.

- Trẻ trả lời cơ rõ ràng, mạch lạc.
<i><b>3. Thái độ</b></i>

- Trẻ biết quý trọng sản phẩm của mình và của bạn làm ra, qua đó trẻ biết giữ gìn
những đồ dùng trong gia đình.

- Trẻ tập trung chú ý, tích cực tham gia vào các hot ng.
<b>II. Chun b</b>

1. Đồ dùng của cô

- Mt cái làn bằng tre có đựng quả. Mơ hình ngơi nhà.
- 5 mẫu làn giống nhau để làm mẫu cho 5 nhúm.

- Đất nặn, bảng con, khăn lau tay, khu trng bày sản phẩm cho trẻ.
- Đàn ghi các bài hát: Bà còng, Nhà của tôi.

- a nhc khơng lời về chủ điểm gia đình để dùng khi tr nn.
4. Chun b ca tr:

- Đất nặn, bảng con, khăn lau tay.

- Đĩa nhựa, ký hiệu cho mỗi trẻ để sản phẩm của mình.
- Mỗi nhóm 1 rổ nguyên vật liệu mở: phụ liu, ht ht.

<b>III. Cách tiến hành</b>

<b>Hot ng ca cụ</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<i><b>* ổn định tổ chức</b></i>

- C« và trẻ cùng hát bài Bà còng đi chợ. Cùng trò
chuyện về nội dung bài hát.

- Cho tr quan sát cái làn mà cô thờng dùng khi đi chợ
mua hoa quả. Trị chuyện về cấu tạo, cơng dụng, chất
liệu…của cái làn. Giáo dục trẻ biết khi đi chợ nên dùng cái
làn, cái rổ để đựng đồ vì làm nh thế là chung tay bảo vệ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

mơi trờng sạch đẹp.

- Hơm nay cơ cịn có một món q đặc biệt dành cho lớp
mình, món q đó ở trong ngơi nhà này, các con thử đốn
xem đó là gì nào? Muốn biết bên trong ngơi nhà là cái gì
chúng mình cùng xem cơ mở ơ cửa bí mật nhé! 1-2-3-mở,
q tặng cho lớp mình hơm nay là gì đây?

+ Cái làn này đợc làm từ chất liệu gì?
<i><b>* Khảo sát mẫu</b></i>

- Cơ đã dùng đất nặn để nặn cái làn này đấy. Ai có nhận
xét gì về cái làn này nào? (gợi ý trẻ nhận xét về cấu tạo,
kiểu dáng…)

+ Cơ KQ: Cái làn cơ nặn có 3 phần thân, đế và quai, mỗi
phần cô chọn một màu đất khác nhau. Lòng của thân làn
sâu và rộng. Quai làn tròn, đều, đế làn cân đối để giữ cho
cho làn đứng vững, khơng bị đổ. Ngồi ra cơ cịn dùng hột
hạt để trang trí cho cái làn thêm đẹp đấy.

- Hôm nay cô sẽ mở cuộc thi “Ai khéo tay nhất” để các
con cùng thi “nặn cái làn” nhé!

- Để nặn đợc cái làn đẹp nh thế này các con cùng chú ý
quan sát cô nn mu nhộ!

<i><b>* Cô nặn mẫu</b></i>

- Cụ nn mu ln: Phân tích kỹ: Để nặn đợc cái làn đẹp và
cân đối, trớc tiên cô chia đất làm 3 phần: phần to nhất để
làm thân, phần nhỏ hơn để làm quai, phần nhỏ nhất để làm
đế. Sau đó cơ bắt đầu nặn thân làn trớc, cơ bóp đất cho
mềm, dẻo rồi cô đặt viên đất xuống bảng, úp lòng bàn tay
lên viên đất để xoay tròn, khi viên đất đã trịn cơ dùng 2
ngón tay cái ấn lõm viên đất xuống, vừa ấn lõm phía trong
cơ vừa kết hợp các ngón tay cịn lại bên ngồi dàn mỏng ra
để thân làn sâu, rộng và trịn đều. Tiếp theo cô lấy phần đất
nhỏ nhất để nặn đế làn, cơ cũng bóp đất cho mềm ra và
dùng kỹ năng lăn dọc lăn cho viên đất dài ra, cô ớm thử
nếu thấy đã vừa với thân làn thì cơ nối 2 đầu thỏi đất lại
với nhau rồi gắn và miết chặt đế làn vào đáy của thân làn.
Cuối cùng cơ lấy phần đất cịn lại để nặn quai làn, cô cũng
dùng kỹ năng lăn dọc để lăn cho viên đất dài ra, cô lăn thật
khéo để thỏi đất tròn đều nhau, khi ớm thử thấy vừa thì cơ
gắn 2 đầu của thỏi đất vào 2 bên của thân làn, cô dùng các
ngón tay miết cho 2 đầu thỏi đất dính chặt vào thân làn.
Nh vậy là cô đã nặn xong 1 cái làn nữa rồi!

- Nếu còn thời gian các con có thể dùng các phụ liệu, hột
hạt để trang trí sáng tạo theo ý mình cho cái làn thờm p
nhộ!

- Bây giờ các con hÃy nhẹ nhàng về nhóm cùng thi đua
xem ai là ngời nặn cái làn khéo tay nhất nhé!

<i><b>* Trẻ thực hiện</b></i>

- Cô cho trẻ về bàn (theo nhóm) lấy bảng và bắt đầu nặn.

- Cỏi ln !
- T t nn !
- 2-3 tr nhn xột.

- Trẻ quan sát và chú ý lắng
nghe cô phân tích cách nặn
cái làn.

- Trẻ vỗ tay.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Trớc khi nặn các con phải làm g×?

- Q trình trẻ nặn cơ bao qt, gợi ý, giúp đỡ những trẻ
gặp khó khăn, lúng túng.

- Khuyến khích những trẻ nặn khéo, nặn cân đối, biết dùng
các phụ liệu, hột hạt để trang trí sáng tạo cho cỏI ln thờm
p.

<i><b>* Trng bày sản phẩm</b></i>

- Cụ thy cái làn của các con đã hoàn thiện rồi. Vậy các
con hãy mang sản phẩm của mình lên khu trng bày sản
phẩm để cho các bạn cùng chiêm ngỡng nào!

- Ai có nhận xét gì về sản phẩm của các bạn?

- Con thích cái làn nào nhất? Vì sao con thích? (Cô củng
cố lại)

- Cụ mi 2-3 tr cú sn phẩm đẹp đợc các bạn yêu thích
giới thiệu về sản phẩm của mình.

- Cơ nhận xét: Các con ạ! Hơm nay cô thấy các con đã nặn
đợc những cái làn rất đẹp, giống mẫu của cơ, có bạn cịn
rất sáng tạo trong việc sử dụng các phụ liệu, hột hạt để
trang trí cho cái làn của mình thêm đẹp, tuy nhiên vẫn cịn
một số bạn nặn cái làn của mình cha đợc khéo lắm lần sau
các con cố gắng để sản phẩm của mình đẹp hơn nhé! Cơ
khen các con một tràng pháo tay thật lớn nào!

<i><b>* KÕt thóc tiÕt häc</b></i>

Cơ Thuỳ rất thích những cái làn mà các con đã nặn nên cô
đã nghĩ ra lời bài hát về cái làn dựa theo nhạc bài hát “Nhà
của tôi”, các con hãy hát cùng cô nhé!

<i>Lời bài hát: Đố bạn biết, chiếc làn này của ai, tơi trả lời,</i>“
<i>đó là làn cuả tôi, tôi nặn khéo, các bạn thấy thích khơng,</i>
<i>tơi nặn khéo, các bạn cùng vỗ tay.”</i>

m×nh.

- Phải chia đất, bóp đất ạ!
- Trẻ nặn cái làn theo hng
dn ca cụ.

- Trẻ mang sản phẩm lên
khu trng bµy vµ cïng nhËn

xÐt.

- Mêi 2-3 trẻ nhận xét.
- Trẻ trả lời

- 2-3 trẻ giới thiệu về sản
phẩm của mình.

- Trẻ vỗ tay

</div>

<!--links-->