Tải Giáo án Toán lớp 3 bài 66: Luyện tập - Giáo án điện tử môn Toán lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tiết 66: LUYỆN TẬP
<b>I. Mục tiêu:</b>

1.Kiến thức:

- Biết so sánh các khối lượng

- Biết làm các phép tính với các số đo khối lượng và vận dụng được vào giải
toán

-Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một đồ dùng dạy học.
2.Kỹ năng:

- HS thực hiện giải các bài tập nhanh, đúng, chính xác.
3.Thái độ:

- HS yêu thích và ham học tốn, tính cận thận khi làm bài.
<b>II. Đồ dùng.</b>

- GV: 1 chiếc cn đồng hồ.
- HS: SGK, vở Bài tập

<b>III. Các hoạt động dạy họcáchủ yếu:</b>

<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>A.KTBC</b>

<b>B.Bài mới</b>
<b>1.GTB</b>
<b>2.Luyện </b>
<b>tập</b>

Bài 1.
-Biết điền
dấu lớn
hơn nhỏ
hơn vào
chỗ trống

Bài 2.
-Biết cách
giải bài
tốn có 2
phép tính

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả
lớp làm vào bảng con.

Tính 163g + 28g =
50g x 2 =

100g + 45g - 26g =
96g : 3 =

-Nhận xét và cho điểm

* Giờ học hôm nay chúng ta đi
luyn tập về đơn vị đo khối lượng.
- Viết lên bảng 744g . . . 474g
Y/c HS so sánh.

-Vì sao em Biết 744g > 474g?

- Vậy khi so sánh các số đo khối
lượng chúng ta cũng so sánh như
với các số tự nhiên.

- Y/c HS tự làm tiếp các phần còn
lại.

- Nhận xét vàoho điểm

- Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán cho Biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?

- Muốn Biết mẹ H mua tất cả bao
nhiêu gam kẹo và bánh ta phải
làm như thế nào?

- Số gam kẹo đã Biết chưa?
- Y/c HS làm tiếp bài.
- Chữa bài và cho điểm.

-HS lên bảng chữa bài
-HS khác nhận xét

-HS lắng nghe

- 744g > 474g.
- Vì 744 > 474.
- Theo dài.

- Làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh
nhau đổi cho vở để kiểm tra bài lẫn
nhau.

400g + 8g < 480g
1kg > 900g + 5g
305g < 350g

450g < 500g - 40g
760g + 240 = 1kg
- 1 em đọc đề bài,

- Hỏi mẹ H mua tất cả bao nhiêu
gam kẹo và bánh.

- Ta phải lấy số gam kẹo cộng với số
gam bánh.

- Chưa Biết và phải tìm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của HS</b>

Bài 3.
-Tìm được
mỗi giúp
đường cân
năng 200g

Bài 4.
-HS Biết

chơi trò
chơi

<b>3.Củng cố </b>
<b>dặn d ò </b>

- Gọi HS đọc đề bài.

- Cơ Lan có bao nhiêu đường?
- Cơ đ dùng hết bao nhiêu gam
đường?

- Cơ làm gì với số đường cịn lại?
- Bài tốn Y/c tính gì?

- Muốn Biết mỗi túi nhỏ có bao
nhiêu gam đường chúng ta phải
Biết được gì?

- Y/c HS làm bài.
-Chữa bài và cho điểm

- Chia lớp thành 3 nhóm nhỏ,
phút cân cho HS và Y/c các em
chơi trò chơi thực hành cân các
đồ dùng học tập của mình và ghi
số cân vào vở

-GV nhận xét tuyên dương.
- Nêu cách so sánh số đo khối

lượng?

-Nêu tn đơn vị đo khối lượng đ
học

- Xem trước bài : Bảng chia 9.
- GV nhận xét tiết học.

Bài giải

Số gam kẹo mẹ H đã mua là:
130 x 4 = 520 (g)

Số gam bánh và kẹo mẹ H đã mua là:
175 + 520 = 695 (g)

Đáp số: 695g.

- 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.
- Cơ Lan có 1 kg đường.

- Cô đã dùng hết 400 gam đường.
- Cơ chia đều số đường cịn lại vào 3
túi nhỏ.

- Phải biết cơ Lan cịn lại bao nhiêu
gam đường.

- 1 em lên bảng làm bài
Bài giải

1kg = 1000g

Số đường còn lại cân nặng là:
1000 - 400 = 600 (g)

Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là:
600 : 3 = 200(g)

Đáp số: 200g

- HS chơi trị chơi theo nhóm
-Nhóm khác nhận xét

</div>

<!--links-->