Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.45 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>đề kiểm tra học kỳ lớp 11 đ1</b>
<i>Họ và tên:………</i>
<i>Lớp:………</i>
<i>Câu1: Khái niệm tiêu hóa là gì? Sắp xếp các lồi sau theo hướng tiến hóa của hệ </i>
tiêu hóa: Chim, cọp, giun đất, bị, san hơ, trùng biến hình, dế?
<i>Câu2: Bề mặt trao đổi khí là gì? đặc điểm của bề mặt trao đổi khí? Tại sao cá mập</i>
phải bơi gần như liên tục không nghỉ, cá heo và cá voi thường xuyên phải ngoi lên
mặt nước?
<i>Câu 3: Khái niệm hướng động là gì? Nêu các hình thức hướng động? Người ta để </i>
cây cải non vào trong bóng tối khơng có ánh sáng, sau một vài ngày có hiện tượng
gì xảy ra? Giải thích
Làm bài kiểm tra ra đề bài
<b>đề kiểm tra học kỳ lớp 11 đ2</b>
<i>Họ và tên:………</i>
<i>Lớp:………</i>
<i>Câu1: Tiêu hóa nội bào là gì? Giữa tiêu hóa bằng túi tiêu hóa và tiêu hóa bằng </i>
ống tiêu hóa hình thức nào tiến hóa hơn? Tại sao?
<i>Câu2: Phân biệt hệ tuần hồn hở và hệ tuần hồn kín? Tại sao tim hoạt động suốt</i>
cả ngày đêm mà không biết mệt mỏi?
<i>Câu3: Khái nệm ứng động sinh trưởng và ứng động khơng sinh trưởng? </i>
Sắp xếp nhóm ứng động sinh trưởng và nhóm ứng động khơng sinh trưởng của ví
dụ sau?
+ Vận động tự vệ của cây trinh nữ
+ Vận động bắt mồi của cây nắp ấm
+Vận động nở hoa của cây hướng dương
+Vận động sức trương
+Vận động ngủ thức
+Vận động tiếp xúc
+ Cây bầu bí
+ Cây mồng tơi
Làm bài kiểm tra ra đề bài