vật lý 11 thpt nguyễn văn linh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>NỘI DUNG HỌC SINH TỰ HỌC - VẬT LÝ 11</b>
<b>Thời gian: 03/2/2020 đến 08/2/2020</b>

<b>I/Bài học</b>

Ôn tập lại các bài học đã học ở đầu HKII, gồm có:
Bài 20. Lực từ. cảm ứng từ. (chú ý các công thức)

Bài 21. Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt.(chú ý các
cơng thức)

<b>II/Yêu cầu đạt được.</b>

<b>a/Lý thuyết : Học sinh học thuộc bài theo các câu hỏi sau</b>
<b>Câu 1 : Hãy nêu định nghĩa từ trường ? </b>

<b>Câu 2: Đường sức từ là gì?</b>

<b>Câu 3 : Hãy nêu các tính chất của đường sức từ ?</b>

<b>Câu 4:. Thế nào là từ trường đều? Cho ví dụ một từ trường đều?</b>

<b>Câu 5 : Hãy nêu đặc điểm của vectơ cảm ứng từ tại một điểm trong từ trường ? Đơn vị của </b>
cảm ứng từ ?

<b>Câu 6: Cảm ứng từ tại một điểm trong từ trường của một dòng điện phụ thuộc vào những yếu </b>
tố nào ?

<b>Câu 7 : Đối với từ trường của dòng điện chạy trong dây dẫn thẳng dài , đường sức từ có hình </b>
dạng như thế nào ? Cảm ứng từ tại một điểm trong từ trường được xác định bởi công thức
nào ?

<b> Câu 8 : Đối với từ trường của dòng điện chạy trong dây dẫn uốn thành vòng tròn , đường sức </b>
từ có hình dạng như thế nào ? Cảm ứng từ tại tâm của vòng tròn được xác định bởi công thức
nào ?

<b>Câu 9 : Đối với từ trường của dòng điện chạy trong ống dây dẫn hình trụ, đường sức từ trong </b>
lịng ống dây có hình dạng như thế nào ? Cảm ứng từ tại một điểm trong lòng ống dây được
xác định bởi công thức nào ?

<b>Câu 10: Khi quan sát hình dạng từ phổ của dịng điện thẳng , dịng điện tròn và dòng điện </b>
trong ống dây , hãy cho biết từ phổ của từ trường của dòng điện phụ thuộc vào hình dạng của
dịng điện hay cường độ của dịng điện?

<b>Câu 11: Lực từ là gì ?</b>

<b>Câu 12: Hãy nêu các đặc điểm (gồm điểm đặt – phương – chiều – độ lớn) của lực từ do từ </b>
trường đều tác dụng lên một đoạn dây dẫn có dịng điện ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>b/Bài tập : Học sinh hoàn thành các bài tập sau vào vở bài tập</b>

<b>Bài 5 , 7 ,8 ,9 ,12 , 13, 15 , 17, 18 ,19 ,20 ,21 , 22 trang 6 ,7 , 8 ,9 đề cương bài tập 11</b>

<b>Thời gian: 10/2/2020 đến 15/2/2020</b>

<b>I/Bài học : Học sinh soạn bài bằng cách bổ sung vào phần điền khuyết trong quyển “ĐỀ </b>
CƯƠNG LÝ THUYẾT 11” có sẵn.

Bài 22. Lực Lorentz (khơng cần thiết soạn mục IV)
Bài 23. Từ thông. Cảm ưng điện từ.

<b>II/Yêu cầu đạt được.</b>

<b>a/Lý thuyết : Học sinh học thuộc bài theo các câu hỏi sau</b>
<b>Câu 1: Lực Loren-xơ là gì ?</b>

<b>Câu 2 : Hãy nêu các đặc điểm (gồm điểm đặt – phương – chiều – độ lớn) của lực Loren – xơ ?</b>
<b>b/Bài tập : Học sinh hoàn thành các bài tập sau vào vở bài tập</b>

<b>Bài 6 , 10, 11 , 14 ,16 trang 6,7,8 đề cương bài tập 11</b>
<b>Bài 1, 2, 3 , 4, 5 , 6 trang 23, 24 đề cương bài tập 11</b>

<b>Thời gian: 17/2/2020 đến 22/2/2020</b>

<b>I/Bài học : Học sinh soạn bài bằng cách bổ sung vào phần điền khuyết trong quyển “ĐỀ </b>
CƯƠNG LÝ THUYẾT 11” có sẵn.

Bài 24 : Suất điện động cảm ứng.

<b>II/Bài tập : Học sinh hoàn thành các bài tập sau vào vở bài tập</b>
<b>Bài tập 7 đến 23 trang 24, 25 , 26 , 27 đề cương bài tập 11</b>

<b>Thời gian: 24/2/2020 đến 29/2/2020</b>

<b>I/Bài học : Học sinh soạn bài bằng cách bổ sung vào phần điền khuyết trong quyển “ĐỀ </b>
CƯƠNG LÝ THUYẾT 11” có sẵn.

Bài 25 : Tự cảm.

</div>

<!--links-->