DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.57 MB, 41 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Lớp 9A

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tơi thích lấy

nhiều vợ.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3></div>
(4)<div class='page_container' data-page=4></div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Các hình ảnh trên

có liên quan gì tới

nhau bài học hôm

nay giúp ta trả lời

câu hỏi đó.

Các hình ảnh trên

có liên quan gì tới

nhau bài học hôm

nay giúp ta trả lời

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI

I/ Di truyền y học tư vấn:

Thảo luận nhóm nhỏ trong 2 phút

▼Nghiên cứu trường hợp sau: Người con trai và 
người con gái bình thường, sinh ra từ hai gia đình đã 
có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh.

+ Em hãy thông tin cho đôi trai, gái này biết đây là loại 
bệnh gì ?

+ Bệnh do gen trội, hay gen lặn quy định ? Tại sao ?

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I/ Di truyền y học tư vấn:

Đáp án

- Bệnh do gen lặn quy định vì có người trong gia 
đình đã mắc bệnh.

- Đây là bệnh di truyền.

- Khơng nên sinh con vì ở họ có gen lặn gây bệnh.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Xét nghiệm sinh hóa

Chẩn đốn

Nghiên cứu phả hệ

Di Truyền

Y học tư vấn

Di Truyền

Y học tư vấn

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

I/ Di truyền y học tư vấn:

Di truyền y học tư vấn là một lĩnh vực của di

truyền học kết hợp các phương pháp xét

nghiệm, chẩn đoán hiện đại về mặt di truyền

cùng với nghiên cứu phả hệ.

Vậy chức

năng của di

truyền y học

tư vấn là gì?

Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI

* Chức năng:

- Chẩn đoán.

- Cung cấp thông tin.

- Cho lời khuyên liên quan đến bệnh, tật di

truyền.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

I/ Di truyền y học tư vấn:

II/ Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hố gia đình: 
1/ Di truyền học với hôn nhân

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Thông tin:

Một nghiên cứu ở Mỹ trên 2778 đứa trẻ của

các cặp bộ mẹ kết hơn gần ( anh chị em có họ

hàng thân thuộc kết hơn) thì

+ tỉ lệ chết là 22,9%

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Điều 5

( luật hôn nhân gia đình 2014) 
Khoản 2 . Cấm các hành vi sau đây:

Điểm d)

Kết hôn hoặc chung sống như vợ chồng giữa những

người cùng dòng máu về trực hệ; giữa những người có 
họ trong phạm vi ba đời; giữa cha, mẹ nuôi với con

nuôi; giữa người đã từng là cha, mẹ nuôi với con nuôi, 
cha chồng với con dâu, mẹ vợ với con rể, cha dượng với 
con riêng của vợ, mẹ kế với con riêng của chồng;

Điều 5

( luật hơn nhân gia đình 2014)

Khoản 2 . Cấm các hành vi sau đây:
Điểm d)

Kết hôn hoặc chung sống như vợ chồng giữa những

người cùng dòng máu về trực hệ; giữa những người có 
họ trong phạm vi ba đời; giữa cha, mẹ nuôi với con

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

I/ Di truyền y học tư vấn:

II/ Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hố gia đình: 
1/ Di truyền học với hơn nhân

Thảo luận nhóm nhỏ trong 2 phút

▼Xem thông tin sách giáo khoa, hãy trả lời các câu hỏi

sau:

+ Tại sao kết hôn gần làm suy thối nịi giống ?

+ Tại sao những người có quan hệ huyết thống từ đời thứ 
tư trở đi thì Luật Hơn nhân và gia đình cho phép kết hôn 
với nhau ?

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

I/ Di truyền y học tư vấn:

II/ Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hố gia đình: 
1/ Di truyền học với hôn nhân

- Kết hôn gần làm đột biến gen lặn có hại biểu hiện ở 
thể đồng hợp dị tật bẩm sinh tăng.

- Vì từ đời thứ 4  có sự sai khác về mặt di truyền ( về 
kiểu gen).

Đáp án

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Độ tuổi

Độ tuổi Nam giớiNam giới Nữ giớiNữ giới

Sơ sinhSơ sinh

Từ 1 – 5 tuổiTừ 1 – 5 tuổi

Từ 5 – 14 tuổi Từ 5 – 14 tuổi

Từ 18 – 35 tuổiTừ 18 – 35 tuổi

Từ 35 – 45 tuổiTừ 35 – 45 tuổi

Từ 45 – 55 tuổiTừ 45 – 55 tuổi

Từ 55 – 80 tuổiTừ 55 – 80 tuổi

Từ 80 tuổi trở lênTừ 80 tuổi trở lên

105
105
102
102
101

101
100
100
95
95
94
94
55
55
<

< 4040

100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100

Bảng 30.1. Sự thay đổi tỷ lệ nam/nữ theo độ tuổi

Dựa vào bảng 30.1: Giải thích quy định “hơn nhân 1 vợ 1 
chồng” của Luật Hơn nhân và gia đình nước ta bằng cơ sở 
sinh học ?

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Điều 2.

Những nguyên tắc cơ bản của chế độ 
hôn nhân và gia đình

1. Hơn nhân tự nguyện, tiến bộ, một vợ một chồng, vợ

chồng bình đẳng.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Vì sao nên cấm

chuẩn đốn giới

tính thai nhi?

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

I/ Di truyền y học tư vấn:

II/ Di truyền học với hơn nhân và kế hoạch hố gia đình: 
1/ Di truyền học với hơn nhân

Di truyền học người đã giải thích được cơ sở khoa
học của các quy định:

+ Hôn nhân 1 vợ - 1 chồng.

+ Những người có quan hệ huyết thống trong vịng 3
đời khơng được kết hơn.

2/ Di truyền học với kế hoạch hố gia đình

? Vậy di truyền học đã

giải thích được những

quy định nào trong luật

Hơn nhân và gia đình?

Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Nghiên cứu bảng 30.2: Sự tăng tỷ lệ trẻ mới sinh 
mắc bệnh Đao theo độ tuổi của các bà mẹ.

Tuổi của các bà mẹ

Tỷ lệ

(%o)(%o)

trẻ sơ sinh

mắc bệnh Đao

20 – 24

25 – 29

30 – 34

35 – 39

40 và cao hơn

2 – 4

4 – 8

11 – 13

33 – 42

80 – 188

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

I/ Di truyền y học tư vấn:

II/ Di truyền học với hơn nhân và kế hoạch hố gia đình: 
1/ Di truyền học với hôn nhân

- Di truyền học đã giải thích được cơ sở khoa học của

các quy định:

+ Hôn nhân 1 vợ - 1 chồng.

+ Những người có quan hệ huyết thống trong vịng 3
đời không được kết hôn.

2/ Di truyền học với kế hoạch hố gia đình

- Phụ nữ nên sinh con trong độ tuổi 25 – 34 là hợp lý,.
Phụ nữ sau 35 tuổi không nên sinh con do tỉ lệ trẻ sơ
sinh bệnh đao tăng rõ.

Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

I/ Di truyền y học tư vấn:

II/ Di truyền học với hơn nhân và kế hoạch hố gia đình: 
1/ Di truyền học với hôn nhân

2/ Di truyền học với kế hoạch hố gia đình

III/ Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường:

Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Các chất phóng xạ có trong

Các vụ nổ trong vũ trụ

Nổ nhà máy
 điện hạt nhân

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

February 18, 2021

February 18, 2021 Đỗ Anh TuấnĐỗ Anh Tuấn 2323

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Các hoá chất trong một số ngành công nghiệp gây đột 
biến hơn hàng trăm lần chất phóng xạ

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Phun thuốc trừ sâu

Ô nhiễm nguồn nước
February 18, 2021

February 18, 2021 2525

Đỗ Anh Tuấn
Đỗ Anh Tuấn

Rải chất độc màu da cam

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26></div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

I/ Di truyền y học tư vấn:

II/ Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hố gia đình: 
1/ Di truyền học với hôn nhân

2/ Di truyền học với kế hoạch hố gia đình

III/ Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường:

* Nguyên nhân gây ô nhiễm mơi trường: Các

chất phóng xạ và các hóa chất có trong tự nhiên

hoặc do con người tạo ra đã tăng độ ô nhiễm

môi trường.

Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28></div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Đây là

hậu quả

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Và còn đây nữa

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31></div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

“

Con đường từ dạ

dày đến nghĩa địa

chưa bao giờ ngắn

thế”

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33></div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

III/ Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường:

- Các tác nhân gây ô nhiễm môi trường làm tăng 
tỉ lệ người mắc bệnh và tật di truyền.

Tiết 31- Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI

* Nguyên nhân gây ơ nhiễm mơi trường: Các chất

phóng xạ và các hóa chất có trong tự nhiên hoặc

do con người tạo ra đã tăng độ ô nhiễm môi

trường.



</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Thảo luận nhóm (3 Phút)

Mỗi chúng ta cần phải làm gì để 
bảo vệ mơi trường sống cho 
chính mình và cho thế hệ 
sau?

Thảo luận nhóm (3 Phút)

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36></div>
(37)<div class='page_container' data-page=37></div>
(38)<div class='page_container' data-page=38></div>
(39)<div class='page_container' data-page=39></div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

-

Học bài, trả lời câu hỏi: 1; 2;3 / 88 SGK.

- Chuẩn bị tiết sau: Công nghệ tế bào.

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI

<b>Lớp 9A</b>

Tơi thích lấy

nhiều vợ.

Các hình ảnh trên

có liên quan gì tới

nhau bài học hôm

nay giúp ta trả lời

câu hỏi đó.

Các hình ảnh trên

có liên quan gì tới

nhau bài học hôm

nay giúp ta trả lời

<b> </b>

<b>Đáp án</b>

<b>Di Truyền </b>

<b>Y học tư vấn</b>

<b>Di Truyền </b>

<b>Y học tư vấn </b>

<b> Di truyền y học tư vấn là một lĩnh vực của di </b>

<b>truyền học kết hợp các phương pháp xét </b>

<b>nghiệm, chẩn đoán hiện đại về mặt di truyền </b>

<b>cùng với nghiên cứu phả hệ.</b>

<b> Vậy chức </b>

<b>năng của di </b>

<b>truyền y học </b>

<b>tư vấn là gì?</b>

<b>* Chức năng:</b>

<b> - Chẩn đoán.</b>

<b> - Cung cấp thông tin.</b>

<b> - Cho lời khuyên liên quan đến bệnh, tật di </b>

<b>truyền.</b>

<b>Thông tin:</b>

<b>Một nghiên cứu ở Mỹ trên 2778 đứa trẻ của </b>

<b>các cặp bộ mẹ kết hơn gần ( anh chị em có họ </b>

<b>hàng thân thuộc kết hơn) thì </b>

<b> + tỉ lệ chết là 22,9%</b>

<b>Điều 5 </b>

<b>Điều 5 </b>

<b>Điều 2.</b>

<b>Vì sao nên cấm </b>

<b>chuẩn đốn giới </b>

<b>tính thai nhi?</b>

<b>? Vậy di truyền học đã </b>

<b>giải thích được những </b>

<b>quy định nào trong luật </b>

<b>Hơn nhân và gia đình?</b>

<i><b>Tuổi của các bà mẹ</b></i>

<i><b>Tuổi của các bà mẹ</b></i>

<i><b>Tỷ lệ </b></i>

<i><b>Tỷ lệ </b></i>

<i><b> trẻ sơ sinh </b></i>

<i><b> trẻ sơ sinh </b></i>

<i><b>mắc bệnh Đao</b></i>

<i><b>mắc bệnh Đao</b></i>

20 – 24

20 – 24

25 – 29

25 – 29

30 – 34

30 – 34

<b>35 – 39</b>

<b>35 – 39</b>

<b>40 và cao hơn</b>

<b>40 và cao hơn</b>

2 – 4

2 – 4

4 – 8

4 – 8

11 – 13

11 – 13

<b>33 – 42</b>

<b>33 – 42</b>

<b>80 – 188</b>

<b>80 – 188</b>

<b>Các chất phóng xạ có trong </b>

* Nguyên nhân gây ô nhiễm mơi trường: Các

chất phóng xạ và các hóa chất có trong tự nhiên

hoặc do con người tạo ra đã tăng độ ô nhiễm

môi trường.