de tai cong tac doi

Phòng giáo dục yên lâp
Trờng tiểu học thị trấn yên lập
----------&&&----------
Sáng kiến kinh nghiệm
Góp phần thực hiện chơng trình rèn luyện
đội viên và phát huy vai trò tự quản của
đội viên qua việc triển khai chơng trình
Nâng cao sức khỏe
năm học: 2006- 2007
Ngời thực hiện:
Đinh Thị Hơng Thảo
đơn vị: trờng tiểu học thị trấn yên lập
Yên lập, tháng 3 năm 2007
Phần II: Nội dung
A- Đối tợng- phơng pháp:
1- Đối tợng:
- Là học sinh khối lớp 4- 5 Trờng tiểu học Thị trấn Yên Lập
2- Phơng pháp:
- Phơng pháp khảo sát
- Phơng pháp thử nghiệm.
- Phơng pháp tổng hợp.
- Phơng pháp nghiêm cứu sản phẩm, so sánh
B- Quá trình triển khai:
1- Thực trạng nhà trờng trong việc thực hiện chơng trình:
Liên đội tiểu học Thị trấn là một liên đội có bề dày thành tích hoạt động
Đội. Trờng luôn luôn đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc cấp huyện, cấp tỉnh. Với
những thành tích về hoạt động đội đã góp phần khẳng định vị trí của nhà trờng.
Đội ngũ giáo viên trong nhà trờng gồm 38 đồng chí,trong đó giáo viên
chủ nhiệm lớp là 21 đồng chí, các chi đội đa số là giáo viên trẻ phụ trách, nhiệt
tình có tinh thần trách nhiệm hăng say trong mọi hoạt động.

Là trờng nằm trên địa bàn Thị trấn, nơi tập trung đông dân c, đa dạng các
mối quan hệ, là nơi giao lu chính trị, văn hoá, , kinh tế vì vậy phần nào tác
động tích cực đến tầm hiểu biết và nhận thức của các em học sinh.
Kinh tế gia đình phát triển mặt khác do tác động của yếu tố khách quan
và xã hội nên các bậc phụ huynhđã thấy đợc việc học tập của con em mìnhlà
yếu tố nền tảnh giúp các em hiểu biết sâu rộng, bởi vậy các em đợc cha me tạo
điều kiện chăm sóc, ccác em đợc học tập, vui chơi đợc tham gia các hoạt động
văn hoá, văn nghệ theo chơng trình nội khoá, ngoại khoá của nhà trờng.
Liên đội có bề dày truyền thống về học tập và chấp hành nề nếp, nhiều
năm giữ vững là liên đội mạnh xuất sắc.
Bản thân các em học sinh rất yêu trờng, yêu lớp, ham học hỏi, hăng hái
tham gia các hoạt động vui chơi văn hoă văn nghệ, thể dục thể thao do nhà tr-
ờng và liên đội phát động.
Đây là liên đội tơng đối đông về mặt số lợng lớp và học sinh vì thế mọi
hoạt động, mọi phong trào diễn ra sôi nổi khí thế và đạt chất lợng cao. Mặt
khác các em đều nhận thức rõ vai trò trách nhiệm của mình là ngời đội viên,
thiếu niên, nhi đồng trong nhà trờng bởi vậy nên cá nhân từng em đều có ý thức
tự phấn đấu, tự rèn luyện để trở thành con ngoan trò giỏi.
Bên cạch đó liên đội còn đợc các đoàn thể, các cấp, các ngành quan tâm,
giúp đỡ, đặc biệt là đảng uỷ , chính quyền Thị trấn, Chi bộ Đảng, Ban giám
hiệu nhà trờng, Đoàn thanh niên Thị trấn và Chi đoàn nhà trờng.
Bên cạch các thuận lợi nêu trên công tác đội trong trờng học còn gặp phải
những khó khăn sau:
Là một trờng Thị trấn năm ở trung tâm huyện nơi tập trung các hoạt động
chính trị kinh tế, văn hoá diễn ra nhanh, mạnh vì vậy có một phần ảnh hởng
tiêu cực tác động đến các em.
Một số ít gia đình cha quan tâm đến con em mình do điều kiện kinh tế
khó khăn, con đông và cha nhận thức đúng dắn về công tác xã hội hoá giáo dục
nên cha hiểu rõ tâm sinh lí lứa tuổi trẻ nhỏ dẫn đến cha thực sự có trách nhiệm
trong việc quan tâm giúp đỡ con em mình học tập vui chơi và các hoạt động

khác. Đội khi còn phó mặc việc giáo dục con em mình cho nhà trờng.
=> Từ những tồn tại và khó khăn trên dẫn đến một số các em cha xác
định đúng đắn nhiệm vụ của ngời đội viên, thiếu niên, nhi đồng nên cha xác
định đúng trách nhiệm và công việc đợc giao dẫn đến lam việc thiếu suy nghĩ,
không văn minh.
Một khó khăn lớn nữa đối với công tác Đội là trờng có nhiều khu lẻ nên
mọi thông tin đến các khu triển khai không đồng loạt một lúc làm cho các hoạt
độnh đội gặp nhiều khó khăn.
Các em học sinh tiểu học còn rất nhỏ tuy nhiệt tình nhng tính tự do của
các em còn lớn. Vì vậy nên tính tự quản cha cao.
Những khó khăn trên phần nào cụng có những ảnh hởng không nhỏ đến chơng
trình này