Giáo án kỹ năng sống: Hành động nguy hiểm

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN LĨNH VỰC</b>

<b>PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b>

<b>HÀNH ĐỘNG NGUY HIỂM</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:</b>

- Trẻ biết tránh một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở: Leo trèo lên bàn ghế, lan can, nghịch các vật sắc
nhọn,…

<b>II/ PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG:</b>

- Tranh ảnh hành động nguy hiểm, bảng dự đoán
- Thẻ hình hành động nguy hiểm, hành động an tồn.
- Trẻ thuộc bài thơ: “An toàn cho bé”

- Khảo sát trẻ chiều hôm trước

<b>III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:</b>



Hát: “Bé ơi phải nhớ”

- Trẻ xem clip “Bo cầm bút chì chuốt nhọn chạy”,
+ Trong bức tranh con thấy bạn đang làm gì?

+ Cơ mời các con kết mỗi nhóm 2 bạn để lựa chọn những hình ảnh dự đốn các trường hợp sẽ xảy ra với bạn ( Cho
trẻ kết nhóm 2 bạn, thảo luận, thực hiện bảng dự đốn, nhóm nào làm xong gắn lên bảng)

- Tập trung trẻ ngồi trước mặt cô, quan sát bảng trẻ đã thực hiện, cho trẻ nói về kết quả trẻ chọn:
+ Theo con, chuyện gì đã xảy ra khi Bo cầm bút chì nhọn và chạy?



Kết luận: Các con khơng được nghịch những vật sắc nhọn như bút chì chuốt nhọn, phải đi đúng chiều đi chơi cầu
tuột - khơng được đi ngược cầu tuột vì đó là những hành động gây nguy hiểm cho con.

- Theo con, hành động nào có thể gây nguy hiểm cho con nữa?



Đọc thơ: “An toàn cho bé” (vừa đọc vừa làm động tác đi chuyển đội hình sang hướng khác)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->