Bài giảng và bài tập Tin học 9 tuần 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Chương IV</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>2. Một số ví dụ về đa phương tiện</b>

<b>1. Đa phương tiện là gì?</b>
<b>NỘI </b>

<b>DUNG </b>
<b>BÀI </b>

<b>HỌC</b>

<b>3. Ưu điểm của đa phương tiện</b>

<b>4. Các thành phần của đa phương tiện</b>

<b>5. Ứng dụng của đa phương tiện</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>1. Đa phương tiện là gì?</b>

<b>- Hình ảnh</b>

<b>- Âm thanh</b>
<b>- Văn bản</b>

<b>Có những dạng </b>
<b>thơng tin cơ bản </b>

<b>nào?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>- Khi xem phim tài liệu: Vừa nghe lời bình, âm </b>

thanh nền, hình ảnh, dịng chú thích

<b>Ví dụ về thơng tin đa phương tiện</b>

<b>- Xem ca sĩ hát có vũ đạo phụ hoạ: Vừa xem biểu </b>
diễn, vừa cảm thụ âm nhạc.

<b>- Xem nội dung (VB, hình ảnh,..) được trình chiếu </b>
trên màn hình rộng, nghe lời giải thích của người
trình bày.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Giảng bài</b>

<b>Trình chiếu</b>

<b>Xem ti vi</b>

<b>Thơng tin đa phương tiện</b>

<i><b> Đa phương tiện (multimedia)</b></i>

được hiểu là thông tin kết hợp từ
nhiều dạng thông tin và được thể
hiện một cách đồng thời.

<b>Đa phương tiện </b>
<b>là gì?</b>

<b>1. Đa phương tiện là gì?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Muốn tạo ra sản phẩm thơng tin dạng văn bản, hình </b>
<b>ảnh ta thường dùng phần mềm máy tính nào?</b>

<b> Phần mềm máy tính: </b>

<b>MS Word, Paint, Photoshop</b>

<b>1. Đa phương tiện là gì?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

 <i><b>Sản phẩm đa phương tiện</b></i><b>: Là sản phẩm thể </b>
<b>hiện thông tin đa phương tiện.</b>

 <i><b>Sản phẩm đa phương tiện</b></i><b>: thường </b>

<b>được tạo ra bằng máy tính và phần mềm </b>
<b>máy tính. </b>

<b>1. Đa phương tiện là gì?</b>

<b>Thế nào là sản </b>
<b>phẩm đa phương </b>

<b>tiện?</b>

<b>BÀI 12: THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN</b>

<b>sản phẩm đa </b>
<b>phương tiện </b>
<b>được tạo ra như </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Giảng bài</b>

<b>VD về đa phương tiện khơng sử dụng Máy tính?</b>

<b>2. Một số ví dụ về đa phương tiện:</b>

- Giảng bài: Vừa nói, vừa viết, hình ảnh minh họa.

<b>Sách giáo khoa</b>

- Trong sách giáo khoa, ngoài nội dung chữ
các bài học có thể có cả hình vẽ (hoặc ảnh)
để minh họa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Trang Web

Văn bản Hình ảnh Âm thanh Đoạn phim

VD về sản phẩm đa phương tiện được tạo bằng Máy tính?

<b>2. Một số ví dụ về đa phương tiện:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Bài trình chiếu</b>

Văn bản Hình ảnh Âm thanh Đoạn phim

<b>2. Một số ví dụ về đa phương tiện:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>- Từ điển bách khoa đa phương tiện</b>

<b>2. Một số ví dụ về đa phương tiện:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>*Đoạn phim quảng cáo</b>

<b>Đoạn phim</b> <b>Văn bản</b> <b>_{Hình ảnh}</b> <b>Âm thanh</b>

<b>2. Một số ví dụ về đa phương tiện:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>*Phần mềm trị chơi</b>

<b>Văn bản</b> <b>Hình ảnh</b> <b>Âm thanh</b>

<b>2. Một số ví dụ về đa phương tiện:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>2. Một số ví dụ về đa phương tiện:</b>
<b> -Giảng bài</b>

<b> - Sách giáo khoa</b>
<b> - Trang Web</b>

<b> - Từ điển bách khoa đa phương tiện</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>3. Ưu điểm của đa phương tiện:</b>

- Thể hiện thông tin tốt hơn

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

- Thu hút sự chú ý hơn
<b>3. Ưu điểm của đa phương tiện:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

- _{Thích hợp với việc}

sử dụng máy tính.

Một phần mềm trị chơi

<b>3. Ưu điểm của đa phương tiện:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Một phần mềm dạy học Tiếng Việt
-_{Phù hợp cho}

việc giải trí và
dạy-học.

<b>3. Ưu điểm của đa phương tiện:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>3. Ưu điểm của đa phương tiện:</b>
Thể hiện thông tin tốt hơn.

Thu hút sự chú ý hơn.

Đa phương tiện thích hợp với việc sử dụng máy tính.

Phù hợp cho việc giải trí và nâng cao hiệu quả dạy-học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>4. Các thành phần của đa phương tiện: </b>

<b>a. Văn bản </b><i><b>(Text):</b></i>

 Là dạng thông tin cơ bản nhất trong biểu diễn
thơng tin

 Bao gồm: các kí tự có nhiều dáng vẻ, kích
thước khác nhau.

<b>Em hãy trình bày </b>
<b>về thơng tin </b>

<b>dạng văn bản?</b>

 Một số phần mềm tạo phông chữ: FontCreator,
Fontographer, MetaFont,…

<b>Em hãy kể tên một </b>
<b>số phần mềm tạo </b>

<b>phông chữ?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>b. Âm thanh:</b>

 Là thành phần rất điển hình của đa phương tiện.
 Máy tính thể hiện được tất cả các loại âm thanh.

 Âm thanh có thể lồng vào phim, đưa vào máy tính bằng
micro, ghi lại và phát qua loa.

<b>4. Các thành phần của đa phương tiện: </b>

<b>Em hãy trình bày </b>
<b>về thơng tin </b>

<b>dạng âm thanh?</b>

 Một số phần mềm xử lý âm thanh: Easy MP3 Recorder,
Audio Sound Recorder.…

<b>Em hãy kể tên một </b>
<b>số phần mềm xử </b>

<b>lý âm thanh?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>c. Ảnh tĩnh:</b>

 Là một tranh, ảnh thể hiện
cố định một nội dung.

Thơng tin dạng hình ảnh chia thành 2 loại chính: ảnh tỉnh
và ảnh động.

<b>4. Các thành phần của đa phương tiện: </b>

<b>Thế nào là ảnh </b>
<b>tỉnh?</b>

 Một số phần mềm tạo và xử
lý ảnh: Microsoft Paint, Corel
Draw, Photoshop,.…

<b>Kể tên một số </b>
<b>phần mềm tạo và </b>

<b>xử lý ảnh?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<b>d. Ảnh động:</b>

 Là sự kết hợp và thể hiện của nhiều
ảnh tĩnh trong khoảng thời gian ngắn.

 Ảnh động thường dùng phổ biến trong
quảng cáo, thương mại và giáo dục.

<b>4. Các thành phần của đa phương tiện: </b>

 <b>Một số phần mềm tạo ảnh </b>
<b>động</b> Movie Maker, Adobe

Flash, Beneton Movie GIF,…

<b>Thế nào là ảnh </b>
<b>động?</b>

<b>Kể tên một số </b>
<b>phần mềm tạo </b>

<b>ảnh động?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>e. Phim:</b>

 Là thành phần đặc biệt của đa phương tiện,
tổng hợp tất cả các dạng thông tin.

 Được quay bằng máy quay phim kỹ thuật số.
<b>4. Các thành phần của đa phương tiện: </b>

<b>Em hãy trình bày </b>
<b>về phim?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b>5. Ứng dụng của đa phương tiện (hs tự nghiên cứu) </b>



a. Trong nhà trường.
b. Trong khoa học.
c. Trong y học.

d. Trong thương mại.
e. Trong quản lí xã hội.
f. Trong nghệ thuật.

g. Trong cơng nghiệp giải trí.

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<b>Câu 1: Chọn câu trả lời sai?</b>

<b>Đa phương tiện có những ưu điểm và hạn chế nào sau:</b>

A.Thu hút sự chú ý hơn.

B. Khơng thích hợp với việc sử dụng máy tính

C. Phù hợp cho giải trí và nâng cao hiệu quả dạy và học.
D. Thể hiện thông tin tốt hơn

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<b>Câu 2: Phần mềm máy tính nào dưới đây là ví dụ về sản phẩm </b>
<b>đa phương tiện?</b>

B. Phần mềm soạn thảo văn bản.

D. Phần mềm xử lý ảnh
C. Phần mềm trò chơi

A. Phần mềm học toán với Toolkit Math

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b>Câu 3: Điền các cụm từ thích hợp vào chỗ trống:</b>

a. Đa phương tiện là sự ……… thông tin từ nhiều dạng khác nhau và
được thể hiện một cách ………

tốt hơn

truyền đạt
đồng thời _{sản phẩm đa phương tiện} _{đầy đủ}

thành phần kết hợp

b. Các ……….. của đa phương tiện có thể gồm văn bản, hình ảnh, âm
thanh, phim và hành động

nhanh hơn

c. Đa phương tiện đáp ứng………yêu cầu………. thông tin
d. Đa phương tiện giúp hiểu thông tin một cách ………... và

……….. hơn

e. Các ………..được tạo bằng máy tính có thể là phần mềm,
tệp hoặc hệ thống các phần mềm và thiết bị

<b>CÂU HỎI CỦNG CỐ</b>

kết hợp

đồng thời
thành phần

tốt hơn truyền đạt

đầy đủ
nhanh hơn

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

Dặn dò

- Học bài, xem nội dung đã học

- Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện máy tính ở nhà.
-Trả lời các câu hỏi bài tập sách giáo khoa

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30></div>

<!--links-->