Download LAN TRUYỀN ĐIỆN THẾ HOẠT ĐỘNG QUA XINÁP

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Onthionline.net
<i><b>Ngày soạn:</b></i>

<i><b>Ngày giảng: </b></i>

<i><b> Tiết 31</b></i>

<b>BÀI 29: LAN TRUYỀN ĐIỆN THẾ HOẠT ĐỘNG QUA XINÁP</b>

<b>I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:</b>

Sau khi học xong bài này học sinh phải:
<i><b>1. Kiến thức:</b></i>

+ Mô tả (vẽ) được cấu tạo của xináp

+ Trình bày được cơ chế lan truyền của xung TK qua xináp
<i><b>2. Kĩ năng:</b></i>

- Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh.,vẽ hình
<i><b>3. Thái độ:</b></i>

+ Vận dụng giải thích các hiện tượng thực tế.
<b>II. CHUẨN BỊ: </b>

<b>1. Giáo viên</b>

Soạn giáo án , phiếu học tập và hình vẽ, Hình vẽ từ 29.1 sang 29.3 (theo SGK)
<b>2. Học sinh: </b>

Học bài và làm bài tập ,Đọc trc sgk

<b>III.Phương pháp và kỹ thuật dạy học </b>
<b>1,Phương pháp </b>

Vấn đáp gợi mở, trực quan tìm tịi, nghiên cứu SGK tìm tịi, hoạt động nhóm
<b>2, KTDH</b>

Kt Chia nhóm , kt giao nhiệm vụ, khăn trải bàn,KT động não
<b>IV. Tiến trình tổ chức bài học</b>

<b>1. Ổn định tổ chức</b>
<b>Sĩ số</b>

<b>2. Bài cũ:</b>

a. Vẽ đồ thị (có chú thích) ĐTHĐ ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Hoạt động của thầy và trò</b></i> <i><b>Nội dung kiến thức</b></i>
+ Đặt vấn đề: Khi hưng phấn đến cuối sợi

trục, chuyển sang TB tiếp theo, qua 1 bộ
phận: Xináp

<b>* Hoạt động 1.</b>

+ GV treo tranh h29.1. HS quan sát và
thảo luận.

(?) Xi náp là gì ?

(?) Có những kiểu xináp nào?

+GV củng cố ý kiến thảo luận, bổ sung,
kết luận ->

* Hoạt động 2.

+ Treo tranh h29.2, HS quan sát , kết hợp
SGK trả lời câu hỏi xináp gồm những bộ
phận nào ?

+ GV nhận xét và đưa ra đáp án kết luận:
<b>* Hoạt động 3.</b>

+ Treo tranh h29.3

+ HS nghiên cứu tranh và thảo luận bài tập

 sau: Xung thần kinh truyền qua xináp qua
những giai đoạn nào ?

(?) Vì sao tốc độ lan truyền của ĐTHĐ qua
xináp chậm hơn truyền trên sợi TK ?

(?) Vì sao xung TK chỉ truyền 1 chiều từ
màng trước ra màng sau xináp ?

+ HS thảo luận theo nhóm (2 phút). Mổi
nhóm cử một đại diện trả lời nội dung 3
câu hỏi trên.

+ GV nhận xét, bổ sung và rút ra kết luận
cho từng câu hỏi như sau:

* Lan truyền của ĐTHĐ qua Xináp theo 3
bước: ->

* Vì trải qua nhiều giai đoạn.

* Vì màng sau khơng có chất TGHH để đi
về màng trước. Màng trước khơng có thụ
thể tiếp nhận chất TGHH.

+ Đồng thời nhấn mạnh:

* ở màng sau chất TGHH bị enzim phân

<b>I. Khái niệm xináp:</b>

* Khái niệm: Xináp là diện tiếp xúc giữa
TBTK với TB kế tiếp

* Ba kiểu: - XN giữa TBTK với TBTK
- XN giữa TBTK với TB cơ
- XN giữa TBTK với TB
tuyến

<b>II.Cấu tạo xináp:</b>
+ Màng trước

+ Màng sau : có thụ quan tiếp nhận

Chất trung gian hoá học (TGHH)
+ Khe xináp

+ Chuỳ xináp:

(có túi chứa chất TGHH)

<b>III. Quá trình lan truyền của ĐTHĐ</b>
<b>Qua xináp.</b>

(Theo 3 bước)

Xung TK lan truyền đến chuỳ x/n

=> kênh Ca++_{mỡ -> Ca}++_{vào chuỳ Xináp.}

Ca++_{làm túi chứa chất TGHH vỡ ra, giãi}

phóng chất TGHH vào khe Xináp

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

huỷ thành chất không h/động (Axêtincôlin
= Axêtin + côlin).

* Hai chất này được tái hấp thụ vào màng
trước và tổng hợp thành chất hoạt động
(Axêtin + Côlin = Axê...)

<b>4. Củng cố</b>

Tìm phương án đúng trong các câu sau: Điện thế hoạt động lan truyền theo

xináp từ màng trước xináp về màng sau xináp do:

A. Cúc xináp có túi chứa axêtylcơlin.
B. Màng trước xináp có thụ thể.

C. Màng sau khơng có túi chứa axêtylcơlin.
D. Cúc xináp khơng có túi chứa axêtylcôlin.
<b>5. Hướng dẫn về nhà</b>

+ Vẽ sơ đồ cấu tạo Xináp
+ Trả lời câu hỏi SGK
+ Đọc, nghiên cứu bài sau.

<b>V. Tư liệu</b>

Sách BT, sách tham khảo ,các hình ảnh , đĩa ,băng
<b>VI. Rút kinh nghiệm :</b>

...
...

<b> Ngày tháng năm 2011 Phê duyệt của tổ trưởng</b>
<b> </b>

<b> </b>

</div>

<!--links-->