Tải Giáo án Thể dục lớp 4 - Tuần 11 - bài 21 - Giáo án điện tử Thể dục lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Giáo án lớp 4 - Thể dục</b>

<b>TUẦN 11</b>

<b>BÀI 21: TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC ”</b>

<b>ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>

<b>I. Mục tiêu :</b>

- Ôn và kiểm tra thử 5 động tác đã học của bài phát triển chung. Yêu cầu thực hiện đúng
động tác.

- Trị chơi: “N<i>hảy ơ tiếp sức ”</i> Yêu cầu HS tham gia vào trò chơi nhiệt tình chủ động.
<b>II. Đặc điểm – phương tiện :</b>

<i><b>Địa điểm</b></i> : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
<i><b>Phương tiện</b></i> : Chuẩn bị 1- 2 còi, kẻ sân chơi để tổ chức trò chơi.

<b>III. Nội dung và phương pháp lên lớp:</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>Định </b></i>

<i><b>lượng</b></i>

<i><b>Phương pháp tổ chức</b></i>
<i>1 . Phần mở đầu:</i>

- Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ
số.

- GV phổ biến nội dung: Nêu mục
tiêu - yêu cầu giờ học.

- Khởi động:

+Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ
chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai.

6 – 10
phút
1 – 2
phút

2 – 3
phút

- Lớp trưởng tập hợp lớp
báo cáo.





GV

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+Giậm chân tại chỗ hát và vỗ tay
+Trò chơi: “Trò chơi hiệu lệnh”.

<i>2. Phần cơ bản:</i>

<i><b> a) Bài thể dục phát triển chung:</b></i>

<i><b> * </b></i>Ôn 5 động tác của bài thể dục phát
triển chung

+Lần 1 : GV hô nhịp vừa làm mẫu
cho HS tập 5 động tác

+Lần 2: Mời cán sự lên làm mẫu và
hô nhịp cho cả lớp tập ( GV nhận xét
cả hai lần tập)

+GV chia tổ, nhắc nhở từng động tác,
phân công vị trí rồi cho HS về vị trí tập
luyện do tổ trưởng điều khiển. Trong
quá trình tập theo nhóm GV vừa quan
sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ vừa
động viên HS.

- Kiểm tra thử 5 động tác , GV gọi lần
lượt 3- 5 em lên để kiểm tra thử và
công bố kết quả kiểm tra ngay trước lớp

1 – 2
phút

18 – 22
phút 5 –
7 phút
mỗi động
tác 2 lần
8 nhịp

2 lần













GV

- Học sinh 4 tổ chia
thành 4 nhóm ở vị trí
khác nhau để luyện tập.

GV

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b> b) Trị chơi : “Nhảy ơ tiếp sức ”</b></i>
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi.
- Nêu tên trò chơi.

- GV giải thích cách chơi và phổ biến
luật chơi.

- GV nhắc nhở HS thực hiện đúng quy

định của trò chơi.

- Chia đội tổ chức cho HS thi đua chơi
chính thức.

- GV quan sát, nhận xét, biểu dương
đội thắng cuộc.

<i>3. Phần kết thúc:</i>

- GV chạy nhẹ nhàng cùng HS trên
sân trường (có thể chạy luồn lách qua
các cây hoặc các vật làm mốc) sau đó
khép thành vòng tròn để chơi trò chơi
thả lỏng.

- GV cùng học sinh hệ thống bài học.
- GV nhắc nhở, phân công trực nhật
để chuẩn bị giờ sau kiểm tra.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ

6 – 8
phút

4 – 6
phút
1 – 2
phút

_



 _GV _

 _

 _

 _













GV

VXP

 _

 _

 _

 _

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

học và giao bài tập về nhà.
- GV hô giải tán.

1 phút
1 – 2
phút
1 phút

- Đội hình hồi tĩnh và
kết thúc.







GV

- HS hô “ khỏe”.
<b> IV. Rút kinh nghiệm </b>

Tham khảo tài liệu học tập lớp 4

</div>

<!--links-->
Đồ án điện tử công suất Thiết kế mạch băm xung điều khiển trong tốc độ động cơ

• 51
• 2
• 2