GA lop 2 tuan 15 chuan moi

Trần Thị Phơng Tuần 14
tuần 14
Tập đọc
Thứ ngày tháng năm 200
Tiết: 42 + 43
SGK:
Câu chuyện bó đũa
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Kiến thức: Hiểu nghĩa của các từ mới và từ quan trọng: chia lẻ, hợp lại, đoàn kết,
đùm bọc. Hiểu ý nghĩa của truyện: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em trong nhà
phải đoàn kết, thơng yêu nhau
- Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết
đọc phân biệt giọng kể và giọng nhân vật.
- Thái độ: HS biết thơng yêu và đoàn kết với anh chị em của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị của thày: Tranh minh hoạ, bảng phụ, phấn màu.
- Chuẩn bị của trò: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung các hoạt động
PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tơng ứng
HĐ của thầy HĐ của trò
4phút
1phút
30phút
Tiết 1
A - Bài cũ:
- Kiểm tra bài Quà của bố
B - Bài mới:
1- Giới thiệu chủ điểm mới và bài

đọc
2- Luyện đọc
2.1. GVđọc mẫu: Lời kể chậm rãi,
nhẹ nhàng, lời giảng giải của ngời
cha ôn tồn
2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc, kết
hợp giải nghĩa từ :
a) Đọc từng câu
- Đọc tiếp nối
- Đọc từ khó: lúc nhỏ, lớn lên, hợp
lại, lần lợt, đùm bọc lẫn nhau.
b) Đọc từng đoạn trớc lớp
- Đọc tiếp nối
GV nhận xét, cho
điểm
GV giới thiệu tranh,
nêu mục đích, yêu cầu
của tiết học, ghi bảng
GV đọc diễn cảm toàn
bài
GV theo dõi nhắc nhở
GV hớng dẫn
GV theo dõi nhắc nhở
GV đọc mẫu
2 HS đọc và trả lời câu
hỏi
HS quan sát, nêu nội
dung bức tranh
1 HS nhắc lại tên bài
HS nghe và đọc thầm

theo
HS đọc tiếp nối 1 lợt
5 HS đọc tiếp nối
Cả lớp đọc đồng thanh

HS đọc tiếp nối lần 1
Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính
Trần Thị Phơng Tuần 14
17phút
16phút
2phút
- Hớng dẫn cách ngắt hơi, nhấn
giọng ở 1 số câu:
+ Một hôm,/ ông đặt một bó đũa
và một túi tiền trên bàn,/ rồi gọi
các con,/ cả trai,/ gái,/ dâu,/ rể lại
và bảo: // Ai bẻ gãy đợc bó đũa
này thì cha thởng cho túi tiền.//
+ Ngời cha bèn cởi bó đũa ra,/ rồi
thong thả/ bẻ gãy từng chiếc một
cách dễ dàng//
+Nh thế là các con đều thấy rằng/
chia lẻ ra thì yếu,/ hợp lại thì
mạnh.//
- - Giải nghĩa từ: chia lẻ, hợp
lại, đoàn kết, đùm bọc.
- - Đọc tiếp nối
c) Đọc từng đoạn trong nhóm.
d) Thi đọc giữa các nhóm.
Tiết 2

3- Hớng dẫn tìm hiểu bài
Câu 1: Câu chuyện này có những
nhân vật nào?
Câu hỏi phụ: Thấy các con không
thơng yêu nhau, ông cụ làm gì?
Câu 2: Tại sao bốn ngời con không
ai bẻ gãy đợc bó đũa?
Câu 3: Ngời cha bẻ gãy bó đũa
bằng cách nào?
Câu 4: Một chiếc đũa đợc ngầm so
sánh với gì? Cả bó đũa đợc ngầm
so sánh với gì?
Câu 5: Ngời cha muốn khuyên các
con điều gì?
4- Luyện đọc lại
C Củng cố, dặn dò:
+ Đặt tên khác cho câu chuyện?
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem trớc yêu cầu của
tiết Kể chuyện
GV theo dõi
GV theo dõi nhắc nhở
GV nhận xét
GV theo dõi
GV đánh giá
GV hỏi
GV nêu yêu cầu
GV theo dõi, đánh giá
GV chốt ý
GV nhận xét, dặn dò

1 - 2 HS đọc
Cả lớp đọc đồng thanh
1 HS đọc chú giải SGK
HS đọc tiếp nối lần 2
Các nhóm, tổ đọc tiếp
nối
Các nhóm, CN thi đọc
từng đoạn, cả bài
Cả lớp nhận xét
HS đọc thầm bài
HS trả lời
2 - 3 nhóm thi đọc
Cả lớp nhận xét, bình
chọn nhóm đọc hay
2 3 HS trả lời
HS nghe
IV. Rút kinh nghiệm bài dạy:
.....
Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính
Trần Thị Phơng Tuần 14
.....
tuần 14
Thứ ngày tháng năm 200
Tiết: 44
SGK:
Nhắn tin
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Kiến thức: Hiểu nội dung các mẩu nhắn tin. Nắm đợc cách viết nhắn tin
- Kĩ năng: Đọc trơn hai mẩu nhắn tin. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Giọng đọc thân mật.

- Thái độ: HS có ý thức viết nhắn tin khi cần thiết.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị của thày: Mẩu giấy nhỏ, bảng phụ, phấn màu.
- Chuẩn bị của trò: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung các hoạt động dạy học
chủ yếu
PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tơng ứng
HĐ của thầy HĐ của trò
4phút
1phút
15phút
A - Bài cũ:
- Kiểm tra bài Câu chuyện bó
đũa
B - Bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Luyện đọc
2.1. GVđọc mẫu: Giọng nhắn nhủ,
thân mật
2.2.Hớng dẫn HS luyện đọc, kết
hợp giải nghĩa từ
a) Đọc từng câu
- Đọc tiếp nối
- Đọc từ khó: nhắn tin, lồng bàn,
quét nhà, bộ que chuyền.
b) Đọc từng mẩu nhắn tin trớc lớp
- Đọc tiếp nối
- Hớng dẫn cách ngắt hơi, nhấn

giọng ở 1 số câu:
GV nhận xét, cho
điểm
GV giới thiệu tranh,
nêu mục đích, yêu cầu
của tiết học, ghi bảng
GV đọc diễn cảm toàn
bài
GV theo dõi nhắc nhở
GV hớng dẫn
GV theo dõi nhắc nhở
GV đọc mẫu
2 HS đọc và trả lời câu
hỏi
HS quan sát, nêu nội
dung bức tranh
HS nghe và đọc thầm
theo
HS đọc tiếp nối 1 lợt
5 HS đọc tiếp nối
Cả lớp đọc đồng thanh

HS đọc tiếp nối 1 lợt
1 - 2 HS đọc
Cả lớp đọc đồng thanh
Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính
Trần Thị Phơng Tuần 14
14phút
1phút
+ Em nhớ quét nhà, / học thuộc

lòng hai khổ thơ/ và làm ba bài
tập toán chị đã đánh dấu . //
+ Mai đi học ,/ bạn nhớ mang
quyển bài hát cho tớ mợn nhé . //
c) Đọc từng mẩu nhắn tin trong
nhóm.
d) Thi đọc giữa đại diện các nhóm.
3- Hớng dẫn tìm hiểu bài
Câu 1: Những ai nhắn tin cho
Linh? Nhắn tin bằng cách nào?
Câu 2: Vì sao chị Nga và Hà phải
nhắn tin cho Linh bằng cách ấy?
Câu 3: Chị Nga nhắn Linh những
gì?
Câu 4: Hà nhắn Linh những gì?
Câu 5: Em hãy viết nhắn tin cho
chị biết cô Phúc mợn xe mà em
sắp phải đi học .
C Củng cố, dặn dò:
+ Bài hôm nay giúp các em hiểu gì
về cách viết nhắn tin?
- - Nhận xét tiết học
- - Yêu cầu HS thực hành viết
tin nhắn
GV nhận xét
GV theo dõi
GV đánh giá
GV hỏi
GV hớng dẫn
GV khen HS biết viết

nhắn tin
GV hỏi
GV nhận xét, dặn dò
Các nhóm, tổ đọc tiếp
nối
Các cá nhân thi đọc
từng mẩu nhắn tin
Cả lớp nhận xét
HS đọc thầm từng mẩu
nhắn tin
HS trả lời
HS viết tin nhắn
HS tiếp nối nhau đọc
bài
Cả lớp nhận xét
HS trả lời
HS nghe
IV. Rút kinh nghiệm bài dạy:
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính
Trần Thị Phơng Tuần 14
.....

.....
tuần 14
Thứ ngày tháng năm 200
Tiết: 26
SGK:
Tập chép:
Tiếng võng kêu
Phân biệt l/n, i/iê, ăt/ăc
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Kiến thức: Chép lại chính xác, trình bày đúng khổ 2 của bài thơ Tiếng võng kêu.
- Kĩ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt : l/n, i/iê, ăt/ăc.
- Thái độ: Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị của thày: Bảng phụ, phấn màu.
- Chuẩn bị của trò: Vở nháp, vở chính tả, vở BT.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung các hoạt động dạy học
chủ yếu
PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tơng ứng
HĐ của thầy HĐ của trò
4phút
1phút
22phút
A - Bài cũ:
- Nhận xét bài Câu chuyện bó đũa
- Viết các từ ở BT 2
B - Bài mới:
1- Giới thiệu bài

2- Hớng dẫn tập chép
a) Hớng dẫn HS chuẩn bị :
- Đọc bài chính tả
+ Chữ đầu các dòng thơ viết nh
thế nào?
- Tập viết những chữ khó: nụ cời
lặn lội, mênh mông
b) Học sinh chép bài vào vở
c) Chấm, chữa bài
GV nhận xét
GV nhận xét, cho
điểm
GV nêu mục đích, yêu
cầu của tiết học, ghi
bảng
GV đọc bài
GV hỏi
GV theo dõi, nhận xét
GV theo dõi
GV đọc soát lỗi
HS nghe
2 HS viết bảng lớp
Cả lớp viết vở nháp
HS nghe
1 - 2 HS nhắc lại đầu
bài
1 - 2 HS đọc
HS trả lời
2 HS viết bảng lớp
Cả lớp viết vở nháp

HS chép
Học sinh chữa lỗi bằng
Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính
Trần Thị Phơng Tuần 14
7phút
1phút
3- Hớng dẫn làm bài tập chính tả
Bài tập 2:
a) Điền l hay n
...ấp lánh , ...ặng nề , ...anh lợi ,
...óng nảy
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS kiểm tra lại, sửa hết lỗi
trong bài chép và các bài tập chính
tả.
GV chấm bài 5 -7 em,
nhận xét
GV chọn bài phần a
GV theo dõi
GV chốt lời giải đúng


GV nhận xét, dặn dò
bút chì.
1 HS đọc yêu cầu của
bài
2 HS làm bài trên bảng
Cả lớp làm bài vào vở
Cả lớp nhận xét

Cả lớp chữa bài
HS nghe
IV. Rút kinh nghiệm bài dạy:
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính
Trần Thị Phơng Tuần 14
tuần 14
Chính tả
Thứ ngày tháng năm 200
Tiết: 25
SGK:
Nghe - viết:
Câu chuyện bó đũa
Phân biệt l/n, i/iê, ăt/ăc
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:

- Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Câu chuyện bó
đũa.
- Kĩ năng: Luyện tập viết đúng một số những tiếng có âm, vần dễ lẫn: l/n, i/iê, ăt/ăc.
- Thái độ: Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị của thày: Bảng phụ, phấn màu, giấy khổ to, bút dạ.
- Chuẩn bị của trò: Vở nháp, vở chính tả, vở BT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung các hoạt động dạy học
chủ yếu
PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tơng ứng
HĐ của thầy HĐ của trò
4phút
1phút
22phút
A - Bài cũ:
- Nhận xét bài Quà của bố
- Tập viết các tiếng bắt đầu bằng
r/d/gi hoặc có thanh hỏi /thanh
ngã
B - Bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Hớng dẫn nghe - viết
a) Hớng dẫn HS chuẩn bị :
- Đọc bài chính tả
+ Tìm lời ngời cha trong bài chính
tả?
+ Lời ngời cha đợc ghi sau những
dấu câu gì?

- Tập viết những chữ khó: câu
GV nhận xét
GV nhận xét, cho
điểm
GV nêu mục đích, yêu
cầu của tiết học, ghi
bảng
GV đọc bài
GV hỏi
GV theo dõi, nhận xét
HS nghe
2 HS viết bảng lớp
Cả lớp viết vở nháp
HS nghe
1 - 2 HS nhắc lại đầu
bài
1 - 2 HS đọc
HS trả lời
2 HS viết bảng lớp
Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính
Trần Thị Phơng Tuần 14
9phút
1phút
chuyện, cởi ra.
b) Học sinh viết bài vào vở
c) Chấm, chữa bài
3- Hớng dẫn làm bài tập chính tả
3.1.Bài tập 2:
a) Điền l hay n
...ên bảng , ...ên ngời , ăn ...o , ...o

lắng.
3.2.Bài tập 3:
a) Phân biệt l hay n
ông bà nội, lạnh, lạ
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, khen ngợi HS
làm bài đúng.
- Dặn HS về nhà tìm thêm những từ
có âm đầu l/n, âm giữa vần i/iê
hoặc vần ăt/ăc
GV đọc
GV đọc soát lỗi
GV chấm bài 5 -7 em,
nhận xét
GV chọn bài phần a
GV theo dõi
GV chốt lời giải đúng
GV chọn bài phần a
GV theo dõi
GV chốt lời giải đúng
GV nhận xét, dặn dò
Cả lớp viết vở nháp
HS viết bài
Học sinh chữa lỗi bằng
bút chì.
1 HS đọc yêu cầu của
bài
HS làm bài vào vở
2 HS làm trên giấy khổ
to

HS làm bài trên giấy
dán kết quả
Cả lớp nhận xét
1 HS đọc yêu cầu của
bài
2 HS làm trên bảng phụ
Các HS khác làm vở
Cả lớp nhận xét
2 HS đọc lại bài
HS nghe
IV. Rút kinh nghiệm bài dạy:
.....
.....
.....
.....
.....
.....
Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính
Trần Thị Phơng Tuần 14
tuần 14
Thứ ngày tháng năm 200
Tiết: 14
SGK:
MRVT: Từ ngữ về tình cảm gia
đình
Câu kể Ai làm gì? Dấu chấm, dấu
chấm hỏi
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Kiến thức: Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình.

- Kĩ năng: Rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu Ai làm gì? Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm,
dấu chấm hỏi.
- Thái độ: Giáo dục HS ý thức tự tìm hiểu mở rộng vốn từ của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị của thày: Phiếu khổ to, bút dạ, bảng phụ, phấn màu.
- Chuẩn bị của trò: Vở BT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung các hoạt động dạy học
chủ yếu
PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tơng ứng
HĐ của thầy HĐ của trò
4phút
1phút
29phút
A - Bài cũ:
- Làm bài tập 1
- Làm bài tập 3
B - Bài mới:
1 - Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn làm bài tập :
2.1. Bài tập 1: ( miệng)
- Tìm 3 từ nói về tình cảm thơng
yêu giữa anh chị em
GV nêu yêu cầu
GV cho điểm
GV nêu mục đích, yêu
cầu của tiết học, ghi
bảng
GV theo dõi

1 HS làm miệng
1 HS làm miệng
HS nghe
1 - 2 HS nhắc lại đầu
bài
1 HS đọc yêu cầu
2 HS làm trên bảng phụ
Cả lớp làm vào VBT
Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính
Trần Thị Phơng Tuần 14
1phút

2.2. Bài tập 2: ( miệng)
- Đặt câu theo mẫu : Ai làm gì ?
Anh khuyên bảo em .
Chị chăm sóc em.
Em chăm sóc chị .
Chị em trông nom nhau.
Anh em giúp đỡ nhau
2.3. Bài tập 3: ( viết)
Điền dấu chấm hoặc hỏi chấm vào
đoạn văn sau :
- Con xin mẹ tờ giấy để con viết th
cho bạn Hà
- Nhng con đã biết viết đâu
- Không sao , mẹ ạ ! Bạn Hà cũng
cha biết đọc
+ Truyện này buồn cời ở chỗ nào?
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, khen ngợi,

động viên HS học tốt, có cố gắng
GV hớng dẫn chữa
bài, kết luận bài làm
đúng
GV phát bút dạ và
phiếu khổ to
GV chốt lời giải đúng
GV phát bút dạ và
phiếu khổ to
GV theo dõi
GV nhận xét , chốt lại
lời giải đúng
GV chốt
GV nhận xét, dặn dò
HS nhận xét
1 HS đọc yêu cầu
Cả lớp đọc thầm
HS làm bài theo nhóm
Các nhóm dán bài lên
bảng, đọc kết quả
Cả lớp nhận xét
1 HS đọc yêu cầu
Cả lớp đọc thầm lại
4 HS làm giấy khổ to
HS làm bài vào VBT
HS làm bài trên giấy
dán kết quả lên bảng
Cả lớp nhận xét
2 HS đọc lại truyện vui
HS nêu

HS nghe
IV. Rút kinh nghiệm bài dạy:
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính
Trần Thị Phơng Tuần 14
tuần 14
Kể chuyện:
Thứ ngày tháng năm 200
Tiết:
SGK:
Câu chuyện bó đũa
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Kiến thức: Dựa vào trí nhớ, 5 tranh minh hoạ và gợi ý dới tranh, kể lại đợc từng đoạn
câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay
đổi giọng kể cho hợp với nội dung.
- Kĩ năng: Lắng nghe bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
- Thái độ: HS biết thơng yêu và đoàn kết với anh chị em của mình.
II. Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị của thày: Tranh phóng to, phấn màu.
- Chuẩn bị của trò: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung các hoạt động dạy học
chủ yếu
PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tơng ứng
HĐ của thầy HĐ của trò
5phút
1phút
28phút
A - Bài cũ:
- Kể lại câu chuyện Bông hoa
Niềm Vui
B - Bài mới:
1 - Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn kể chuyện:
a) Kể từng đoạn theo tranh :
Tranh 1: Hai ngời con cãi nhau.
Ngời cha rất buồn.
Tranh 2: Ông cụ dùng bó đũa để
GVnêu yêu cầu
GV nhận xét, cho
điểm
GV nêu mục đích, yêu
cầu của tiết học, ghi
bảng
GV treo tranh
2 HS tiếp nối kể lại câu
chuyện

HS nhận xét
HS nghe
1 - 2 HS nhắc lại đầu
bài
1 HS đọc yêu cầu
HS quan sát tranh
1 HS nêu nội dung từng
Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính
Trần Thị Phơng Tuần 14
1phút
dạy các con
Tranh 3: Hai anh em ra sức bẻ bó
đũa mà không đợc
Tranh 4: Ông cụ bẻ gãy từng chiếc
một cách dễ dàng
Tranh 5: Những ngời con hiểu ra
lời khuyên của ngời cha
b) Phân vai , dựng lại câu chuyện
C Củng cố, dặn dò:
- - Nhận xét tiết học, nhắc HS
ghi nhớ lời khuyên của câu
chuyện
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho
ngời thân.
GV nhận xét
Gv theo dõi, giúp đỡ
GV theo dõi
GV đánh giá
GV nêu yêu cầu
GV theo dõi

GV nhận xét nchung
GV nhận xét, dặn dò
tranh
1 HS kể mẫu tranh 1
HS kể chuyện trong
nhóm
Đại diện các nhóm thi
kể
Cả lớp nhận xét
Các nhóm tự phân vai
Các nhóm kể trớc lớp
Cả lớp nhận xét
Cả lớp nhận xét bình
chọn các bạn, các
nhóm kể chuyện hay
nhất
HS nghe
IV. Rút kinh nghiệm bài dạy:
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính
Trần Thị Phơng Tuần 14

tuần 14
Thứ ngày tháng năm 200
Tiết: 14
SGK:
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi.
Viết tin nhắn
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Kiến thức: Quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh.
- Kĩ năng: Viết đợc một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý.
- Thái độ: HS có ý thức thực hành việc gọi điện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị của thày: Tranh minh hoạ, phấn màu.
- Chuẩn bị của trò: Vở BT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung các hoạt động dạy học
chủ yếu
PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tơng ứng
HĐ của thầy HĐ của trò
4phút
1phút
29phút
A - Bài cũ:
- Làm lại BT2
B - Bài mới:
1 - Giới thiệu bài
2 - Hớng dẫn làm bài tập :
2.1. Bài tập 1: (miệng)
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

sau :
a) Bạn nhỏ đang làm gì?
b) Bạn nhỏ nhìn búp bê nh thế
nào?
GV nêu yêu cầu
GV cho điểm
GV nêu mục đích, yêu
cầu của tiết học, ghi
bảng
GV đa tranh
GV theo dõi
2 HS đọc lại đoạn văn
ngắn viết về gia đình
HS nghe
1 - 2 HS nhắc lại đầu
bài
1 HS đọc yêu cầu
HS quan sát tranh và
đọc thầm câu hỏi
HS tập kể theo từng
tranh
Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính
Trần Thị Phơng Tuần 14
1phút
c) Tóc bạn nh thế nào?
d) Bạn mặc bộ quần áo nh thế
nào?
2.2. Bài tập 2: ( viết)
- Viết nhắn tin cho mẹ khi bà nội
đến đón đi chơi nhng không có ai

ở nhà.
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhớ
thực hành viết nhắn tin
GV đánh giá
GV giúp HS nắm vững
yêu cầu, viết ngắn
gọn, đủ ý
GV đánh giá
GV nhận xét, dặn dò
4 - 5 HS kể trớc lớp
Cả lớp nhận xét và bình
chọn
1 HS đọc yêu cầu
HS viết bài vào vở
4 - 5 HS đọc bài viết
Cả lớp bình chọn
HS nghe
IV. Rút kinh nghiệm bài dạy:
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính

TrÇn ThÞ Ph¬ng TuÇn 14
Líp 2 Trêng TiÓu häc Nh©n ChÝnh