Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.41 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Bài 26: LUYỆN TẬP</b>
I. Mục đích yêu cầu:
1. Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích .
2. Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và
giải các bài tốn có liên quan.
3. GD:Tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp, khoa học.
II. Đồ dùng: -Bảng con, bảng nhóm.
III. Các hoạt động:
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
1. Bài cũ:
-HS: Đọc thuộc bảng đơn vị đo diện tích.
-HS2: 9cm2<sub>=…mm</sub>2<sub>; 135dm</sub>2<sub>=…m</sub>2<sub>. . dm</sub>2
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
2. 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết
học.
2. 2. tổ chức<i><b> , hướng dẫn cho HS làm bài tập:</b></i>
Tổ chức cho học sinh lần lượt làm các bài tập tr28, 29sgk.
27
100
27
100 Bài 1: a) Hướng dẫn mẫu như sgk. Yêu cầu
HS làm số 8m2<sub>27dm</sub>2<sub> vào bảng con. Nhận xét, chữa bài. </sub>
8m2<sub>27dm</sub>2<sub>=8m</sub>2<sub> + dm</sub>2<sub> =8 m</sub>2
b)Yêu cầu HS làmvở. Gọi 2 HS lên bảng làm, Nhận xét,
chữa bài:
65
100
95
100 4dm
2<sub>65cm</sub>2<sub> =4 dm</sub>2<sub>; 95cm</sub>2<sub>= dm</sub>2
<b>Bài 2: Tổ chức cho HS chọn ý đúng viết vào bảng con. </b>
Nhận xét, chốt ý đúng (B)
<b>Bài3: Yêu cầu HS dùng bút chì điền vào sgk cột thứ nhất. </b>
Gọi HS lên bảng chữa bài.
<b> Bài 4 : Hướng dẫn cho HS làm, yêu cầu HS làm bài vào </b>
vở, một HS làm bảng nhóm. Chấm vở, nhận xét chữa bài
trên bảng nhóm. Giải:
<i><b>Diện tích một viên gạch là:</b></i>
<i><b>40 x 40 =1600 (cm</b><b>2</b><b><sub>)</sub></b></i>
<i><b>Diện tích của căn phịng là: 1</b></i>
1 HS lên bảng làm.
-Một số HS đọc bảng đơn vị
đo diện tích.
-Lớp nhận xét, bố sung.
-HS theo dõi.
-HS lần lượt làm các bài tập
trong sgk
-HS làm bảng con. Nhận xét,
thống nhất kết quả.
-HS làm bảng con.
HS điền vào sgk, chữa bài
trên bảng.
<i><b>600 x 150 =240 000 (cm</b><b>2</b><b><sub>) =24 (m</sub></b><b>2</b><b><sub>)</sub></b></i>
<i><b>Đáp số: 24 m</b><b>2</b></i>
2. 4. Củng cố dăn dò:
Hệ thống bài.
Hướng dẫn HS về nhà làm các phần còn lại của
bài tập1, 3 trong sgk.
Nhận xét tiết học