Tải Giáo án Khoa học 5 bài 45: Sử dụng năng lượng điện - Giáo án điện tử môn Khoa học lớp 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI 45: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN</b>
<b>I. Yêu cầu</b>

Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng năng lượng điện
<b>II. Chuẩn bị</b>

Tranh ảnh về đồ dùng, máy móc sử dụng điện, một số đồ dùng, máy móc sử dụng
điện.

III. Các hoạt động

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>

<b>1. Ổn định </b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
- Câu hỏi:

+ Con người sử dụng năng lượng gió trong
những cơng việc gì?

+ Con người sử dụng năng lượng của nước
chảy trong những cơng việc gì?

<b>- GV nhận xét, đánh giá</b>
<b>3-Bài mới</b>

 <b>Hoạt động 1: Thảo luận.</b>
<b>-</b> GV cho HS cả lớp thảo luận:

+ Kể tên một số đồ dùng điện mà bạn biết?

+ Tại sao ta nói “dịng điện” có mang năng
lượng?

+ Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử
dụng được lấy từ đâu?

+ Tìm thêm các nguồn điện khác.

<b>-</b> GV chốt: Tất cả các vật có khả năng cung
cấp năng lượng điện đều được gọi chung là

- 2 HS trả lời

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS trao đổi trả lời các câu hỏi:
+ Bóng đèn, ti vi, quạt…

+ Nói ”dịng điện” có mang năng lượng vì
khi có dịng điện chạy qua, các vật bị biến
đổi như nóng lên, phát sáng, phát ra âm
thanh, chuyển động ...)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

nguồn điện. Trong nhà máy điện, máy phát
điện phát ra điện. Điện được tải qua các đường
dây đưa đến từng gia đình, cơ quan…

 Hoạt động 2: Quan sát thảo luận.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm.

- Quan sát các vật thật hay mơ hình hoặc tranh
ảnh những đồ vật, máy móc dùng động cơ điện
đã được sưu tầm đem đến lớp.

<b>-</b> GV chốt: Đa số các đồ dùng hàng ngày đều
sử dụng năng lượng điện. Ngoài ra điện còn
được sử dụng trong nhiều các lĩnh vực khác
như học tập, lao động sản xuất, vui chơi giải
trí…

 Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng?"
<b>-</b> GV chia HS thành 2 đội chơi và phổ biến luật
chơi

<b>-</b> Qua trò chơi GV nhấn mạnh vai trò quan
trọng cũng như những tiện lợi mà điện đã mang
lại cho cuộc sống con người.

<b>4. Củng cố - dặn dò</b>
- Nhận xét tiết học

<b>-</b> Chuẩn bị: Lắp mạch điện đơn giản.

- HS quan sát và làm việc theo nhóm:
+ Kể tên của chúng.

+ Nêu nguồn điện chúng cần sử dụng.
+ Nêu tác dụng của dịng điện trong các đồ
dùng, máy móc đó.

+ Đại diện các nhóm giới thiệu với cả lớp.

- 2 đội thi đua tìm loại hoạt động và các
dụng cụ, phương tiện sử dụng điện, các
dụng cụ, phương tiện khơng sử dụng điện.
- Đội nào tìm được nhiều ví dụ hơn trong
cùng thời gian là thắng.

</div>

<!--links-->