Tải Giáo án Lịch sử lớp 5 bài 13: Thà hi sinh tất cả chứ không chịu mất nước - Giáo án điện tử môn Lịch sử lớp 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI: THÀ HI SINH TẤT CẢ CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Ngày 19 - 12 - 1946, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc.

- Tinh thần chống Pháp của nhân dân Hà Nội và một số địa phương trong những
ngày đầu toàn quốc kháng chiến.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: </b>

- Tranh trong SGK, tư liệu lịch sử.
- Phấn màu.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>
<i><b>Thời</b></i>

<i><b>gian</b></i>

<i><b>Nội dung các hoạt động dạy học chủ</b></i>
<i><b>yếu</b></i>

<i><b>Phương pháp hình thức tổ</b></i>
<i><b>chức dạy học tương ứng</b></i>

<i><b>Đồ</b></i>
<i><b>dùng</b></i>
5'

33’

<b>A- Kiểm tra bài cũ:</b>

- Con hãy nêu những khó khăn của nước
ta sau Cách mạng tháng Tám?

- Chúng ta đã vượt qua những khó khăn
đó như thế nào?

- Nêu cảm nghĩ của em về Bác Hồ trong
những ngày tồn dân diệt giặc đói, giăc
dốt?

<b>B - Bài mới:</b>
<b>1. Giới thiệu bài.</b>

<b>2. Nội dung hoạt động. </b>

<i><b>* Hoạt động 1: Thực dân Pháp quay</b></i>
<b>lại xâm lược nước ta.</b>

- Sau CM tháng Tám thành cơng, thưc
dân Pháp đã có hành động gì?

- Những việc làm của chúng thể hiện dã

<i><b>* Phương pháp kiểm tra và</b></i>
<i><b>đánh giá.</b></i>

- 3 HS trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, cho điểm.

- GV nêu mục đích yêu cầu,
ghi bảng, HS ghi vở.

- HS đọc SGK và trả lời câu
hỏi.

- GV chốt lại.

Phấn
màu

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

tâm gì?

- E hãy nêu những dẫn chứng về âm
mưu chứng tỏ giặc Pháp muốn cướp
nước ta một lần nữa?

- Con hiểu thế nào là tối hậu thư?

- Trước hoàn cảnh đó, Đảng, Chính phủ
và nhân dân đã làm gì?

<i><b>* Hoạt động 2: Lời kêu gọi toàn quốc</b></i>
<b>kháng chiến của chủ tịch Hồ Chí</b>
<b>Minh.</b>

- TUĐ và CP quyết định phát động tồn
quốc kháng chiến khi nào?

- Ngày 20/12/1946 có sự kiện gì sẩy ra?

- Lời kêu gọi tồn Quốc kháng chiến của
Chủ Tịch HCM thể hiện điều gì?

- Câu nào trong lời kêu gọi thể hiện điều
đó rõ nhất?

<i><b>* Hoạt động 3: Quyết tử cho tổ quốc</b></i>
<b>quyết sinh.</b>

+ Trước âm mưu của thực dân Pháp
nhân dân ta đã làm gì?

- Em hãy kể lại cuộc chiến đấu dũng
cảm của các chiến sĩ Vệ quốc quân và
nhân dân Thủ đô?

- Quan sát H.1và 2 cho biết hình chụp
gì? Cảnh này thể hiện điều gì?

<i><b>* Phương pháp nêu vấn</b></i>
<i><b>đề.</b></i>

- HS đọc sách lần lượt trả
lời câu hỏi, HS khác bổ
sung ý kiến.

- Mỗi nhóm cử 1 đại diện
lên báo cáo

- HS đọc lời kêu gọi của

Bác Hồ hoặc nghe băng ghi
âm (nếu có).

- GV mở rộng thêm về lời
kêu gọi.

<i><b>* Phương pháp quan sát,</b></i>
<i><b>trao đổi.</b></i>

- HS quan sát các hình trong
sách, trao đổi trả lời câu
hỏi.

tư
liệu
lịch
sử

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- ở Huế và Đà Nẵng nhân dân ta chiến
đấu dũng cảm như thế nào?

- Khơng khí chiến đấu trong cả nước sôi
nổi như thế nào?

<b>- Em hãy nêu các địa danh lịch sử của</b>
Hà Nội trong thời kỳ đầu toàn quốc
kháng chiến?

- Qua bài này các em có suy nghĩ gì?
<b>3. Củng cố, dặn dị.</b>

- Về nhà học thuộc bài về tìm hiểu thêm
về lịch sử của Hà Nội hoặc các địa
phương khác trong thời kỳ Cách mạng
1946.

- Chuẩn bị bài 14: Thu - đông 1947 Việt
Bắc "mồ chôn giặc Pháp"

- GV chốt nội dung bài, ghi
bảng

</div>

<!--links-->