Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (95.55 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>ƠN TẬP</b>
<b>CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945 - 1954)</b>
<b> I. MỤC TIÊU:</b>
- Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 - 1954.
- Lập được bảng thống kê một số sự kiện đó theo thời gian.
- Tóm tắt các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn này.
<b> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>
- Bản đồ hành chính Việt Nam.
- Phiếu học tập.
- Các bông hoa ghi địa danh (HĐ2).
<b> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>
<b>Thời</b>
<b>gian</b>
<b>Nội dung các hoạt động dạy học chủ</b>
<b>yếu</b>
<b>Phương pháp, hình thức</b>
<i>tổ chức dạy học tương ứng</i>
<b>Đồ</b>
<b>dùng</b>
4'
34’
<b>A. Kiểm tra bài cũ:</b>
- Chiến dịch ĐBP diễn ra vào thời gian
nào? (bắt đầu - kết thúc).
- Tóm tắt những sự kiện tiêu biểu trong
chiến dịch theo mốc thời gian?
- Nêu ý nghĩa chiến thắng ĐBP?
<b>B. Bài mới:</b>
<b>1: Giới thiệu bài.</b>
<b>2. Nội dung hoạt động. </b>
<b>* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm</b>
<b>- Nhóm 1: Câu 1 (SGK)</b>
- Nêu tình hình hiểm nghèo của nước ta
sau cách mạng tháng Tám?
- Kể tên 3 loại "giặc" mà Cách mạng
nước ta phải đương đầu từ cuối năm
<i><b>* Phương pháp kiểm tra</b></i>
<i><b>và đánh giá.</b></i>
- 2 HS trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV nêu mục đích yêu
cầu, ghi bảng, HS ghi vở.
<i><b>*Phương pháp thảo</b></i>
<i><b>luận nhóm. </b></i>
- Gv chia mỗi tổ là một
nhóm và giao nhiệm vụ
cho từng nhóm
- GV gợi ý để các nhóm
hồn thành cơng việc và
1945?
- Nhóm 2: Câu 2 (SGK)
- Nêu diễn biến chính của chiến dịch
ĐBP?
- Nêu ý nghĩa của chiến thắng ĐBP
- Nhóm 3: Câu 3 (SGK)
- Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của
Bác Hồ khẳng định điều gì?
- Lời khẳng định ấy giúp em liên tưởng
tới bài thơ nào ra đời trong cuộc kháng
chiến chống quân Tống lần thứ 2?
- Nhóm 4: Câu 4 (SGK)
- Thống kê một số sự kiện tiêu biểu nhất
trong 9 năm kháng chiến chống Pháp?
Thời gian Sự kiện lịch sử tiêu biểu
<b>* Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp)</b>
<b>- Trò chơi: "Tìm địa chỉ đỏ"</b>
- Dựa vào kiến thức đã học kể lại các sự
kiện, nhân vật lịch sử tương ứng với các
địa danh.
<b>3. Củng cố, dặn dò.</b>
- GV tổng kết bài học và nhận xét tiết
ôn tập.
ghi nhanh vào giấy nháp.
- Đại diện các nhóm trình
bày kết quả, có bổ sung.
- Gv nhận xét và bổ sung
những ý trong bài chưa
phát hiện ra.
- GV gọi HS điền vào
bảng thống kê trên bảng.
<i><b>* Phương pháp trò chơi.</b></i>
2’
- Yêu cầu ghi nhớ các sự kiện lịch sử đã
học.