Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (99.16 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
TẬP ĐỌC
Bài 2<b> 4 : NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON</b>
I. Mục đích u cầu:
1. Đọc trơi chảy tồn bài, giọng kể phù hợp với diễn biến của các sự
việc.
+ Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và
dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi
2. Rèn kỹ năng đọc diễn cảm bài văn kể.
<i><b>GDMT: Có ý thức bảo vệ môi trường. </b></i>
II. Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học.
-Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III. Các hoạt động:
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
1. Bài cũ: HS đọc bài thơ Hành trình của bầy ong..
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
2. 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài qua tranh 2. 2.
<i><b>Luyện đọc:-Gọi HS khá đọc bài. NX. </b></i>
-Chia bài thành 3 phần để luyện đọc. Tổ chức cho
HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó
(chú giải sgk).
-GV đọc mẫu toàn bài giọng kể, chậm rãi, thay đổi
giọng theo nội dung truyện.
2. 3. Tìm hiểu bài<i><b> : Tổ chức cho đọc thầm thảo </b></i>
luận và trả lời các câu hỏi 1, 2, 3b trong sgk.
<b>GDMT: Em có nhận xét gì về tình trạng rừng ở </b>
<i>địa phương mình? Em có thể làm gì để góp phần</i>
<i>bảo vệ tài ngun rừng ở quê em?</i>
2. 4. Luyện đọc diễn cảm<i><b> :</b></i>
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.
-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trên trong
nhóm, thi đọc diễn cảm trước lớp. NX bạn đọc. GV
3 HS đọc vả trả lời câu hỏi.
Lớp nhận xét bố sung.
HS quan sát tranh, NX.
-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp
đoạn.
Luyện phát âm tiếng, từ dễ
lẫn
Đọc chú giải trong sgk.
-HS nghe, cảm nhận.
NX đánh giá.
3. Củng cố-Dặn dị: Hệ thống bài: Câu chuyện
<i>muốn nói lên điều gì? Em cần có thái độ như thế nào </i>
<i>đối với những hành động khai thác rừng bừa bãi. </i>
Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị bài: Trồng rừng ngập mặn.
-HS luyện đọc trong nhóm;
thi đọc trước lớp; nhận xét
bạn đọc.