Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (224.08 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Học sinh biết cách thực hiện được các động tác Động tác vươn thở và tay
- Học sinh biết cách chơi Trò chơi “Dẫn bóng”. Hiểu và thực hiện đúng luận chơi .
2. Kỹ năng
- HS thực hiện được tương đối đúng các động tác Động tác vươn thở và tay
- Tham gia tốt Trị chơi “Dẫn bóng” đảm bảo an toàn
3. Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện
và thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện, các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trị chơi qua đó chỉ ra cho học
sinh ý nghĩa, mục đích của bài tập
- Giáo dục tình thấn đồng đội, kỹ năng vận động, trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
<b>Nội dung</b> <b>Định</b>
<b>lượng</b>
<b>Phương pháp tổ chức</b>
<b>A- Mở đầu:</b>*Ổn định:- Báo cáo
sĩ số
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu
giáo án: Hôm nay các em sẽ học
2 đ.tác vươn thở và tay của bài
TD. Thực hiện trị chơi: “Dẫn
bóng”
3-5’
- Nghe báo cáo và
phổ biến nhiệm vụ
giáo án
<sub></sub>
<sub></sub>
<sub></sub>
<sub></sub>
<sub></sub>GV
*Khởi động: xoay cổ tay, cổ
chân, xoay gối, hông, đánh tay,
tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao
đùi…
* Kiểm tra bài cũ: Gọi vài HS
tập lại kĩ thuật động tác ĐHĐN
đã học
6 -> 8
lần
- Cho hs khởi
động nhanh, gọn,
trật tự
- Nhận xét và ghi
mức hồn thành
động tác cho HS.
<sub></sub>
<sub></sub>
<sub></sub>
<sub></sub>GV
<b>B- Phần cơ bản</b> 25-27’
I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác:
Giảng giải và làm mẫu động
tác:
* Vươn thở: (5, 6, 7, 8 như 1, 2,
3, 4 nhưng đổi bên phải)
- TTCB: Đứng nghiêm
15-18’
4 lần 8N - GV giảng giải và
làm mẫu động tác
vươn thở và tay
cho HS xem, tập
theo.
<sub></sub>
<sub></sub>
- N1: Chân trái bước lên trước,
trọng tâm dồn lên chân trước,
chân sau kiễng gót, 2 tay đưa
lên cao chếch chữ V (hít vào)
- N2: Hai tay bắt chéo về trước
bụng (thở ra).
- N3: Như nhịp 1.
- N4: Trở về TTCB
- GV quan sát uốn
nắn sửa sai trực
tiếp khi HS tập sai
kĩ thuật động tác
<sub></sub>
<sub></sub>
<sub></sub>
<sub></sub>GV
* Động tác tay: (5, 6, 7, 8 như 1,
2, 3, 4 nhưng đổi bên phải)
- TTCB: Đứng nghiêm
- N1:Chân trái bước sang ngang
bằng vai, 2 tay duỗi dang ngang,
bàn tay úp.
- N2:Hai tay đưa lên cao vỗ vào
nhau trên đỉnh đầu.
- N3:Hai tay gập về trước và co
- N4: Về TTCB
* Tồn lớp tập 2 đ.tác vươn thở,
tay
* Từng hàng tập lại kĩ thuật 2
động tác theo nhóm.
* Gọi vài em tập cá nhân 2 động
tác
4 lần 8N
4 lần
8N
- GV hô nhịp cho
HS tập kết hợp
trực tiếp sửa sai
từng nhịp cho các
em khi tập.
- GV tập lại động
tác sai của HS để
HS thấy và biết
cách sửa sai và
tập lại đúng kĩ
thuật.
<sub></sub>
<sub></sub>
<sub></sub>
<sub></sub>GV
<sub></sub>
<sub></sub>
2 lần
8N
1 lần 8N
II- Trị chơi: “Dẫn bóng”.
- Hướng dẫn kĩ thuật trò
chơi
- Cho HS chơi thử
- Tiến hành trò chơi
7-9’
1 lần
- GV hướng dẫn
<b>C- Kết thúc:</b> 3-5’
- Hồi tĩnh: Tập động tác
thả lỏng cơ thể, để cơ thể
mau hồi phục.
- Củng cố: Vừa rồi các em
vừa được học nội dung gì?
(đ.tác vươn thở và tay).
- Nhận xét và dặn dò
Nhận xét tiết học và nhắc
nhở các em về cần tập lại kĩ
thuật đã học thật nhiều lần./.
6 -> 8
lần
1-> 2
lần
- GV cho HS thả
lỏng và nghỉ ngơi
tích cực. Cho HS
- Nhận xét và giao
bài cho HS về tập
luyện thêm ở nhà.
<sub></sub>
<sub></sub>
<sub></sub>
<sub></sub>GV