Tải Giáo án môn Ngữ văn lớp 7 bài 41 - Tiếng gà trưa

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TIẾNG GÀ TRƯA</b>

<b>Xuân Quỳnh</b>
I . Mục đích yêu cầu:

Giúp HS:

_ Cảm nhận được vẻ đẹp trong sáng, đằm thắm của những kỉ niệm về tuổi thơ và
tình cảm bà cháu được thể hiện trong bài thơ.

_ Thấy được nghệ thuật biểu hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả qua những chi tiết
tự nhiên bình dị

<b>II. Phương pháp và phương tiện dạy học</b>
- Đàm thoại, diễn giảng

- SGK + SGV + giáo án

<b>III. Nội dung và phương pháp lên lớp </b>
<b>1. Ổn định lớp: 1 phút</b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ: 5 phút.</b>

2.1 Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học như thế nào?
2.2 Bài văn gồm mấy phần?

3. Giới thiệu bài mới.

<b>Hoạt động của thầy và trò</b> <b>Nội dung </b>

<i>Dựa vào * SGK giới thiệu vài nét về </i>

<i>tác giả và hoàn cảnh sáng tác.</i>

<i>GV gọi HS đọc bài thơ</i>

<b>Cảm hứng trong bài thơ của tác giả </b>
<b>khơi gợi từ sự việc gì?</b>

Trên đường hành quân _ nghe tiếng
gà nhảy ổ_ tiếng gà trưa_ kỉ niệm.
<b>Mạch cảm xúc đó được diễn biến </b>
<b>như thế nào?</b>

Nhớ hình ảnh con gà mái mơ, mái
vàng, hình ảnh nguời bà với tình yêu,
sự chắt chiu chăm lo cho cháu, ước
mơ nhỏ bé của tuổi thơ; tiếng gà trưa
đi vào cuộc chiến đấu.

<b>Nhận xét về mạch cảm xúc của nhân</b>
<b>vật trữ tình?</b>

Tự nhiên, hợp lí

<b>Tiếng gà trưa đã gợi lại trong tâm </b>
<b>trí người chiến sĩ những hình ảnh và</b>
<b>kỉ niệm nào của tuổi thơ?</b>

<b>I. Giới thiệu.</b>

_ Xuân Quỳnh (1942 – 1988) quê ở làng La Khê,

tỉnh Hà Tây, là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ
hiện đại Việt Nam.

_ Bài thơ “Tiếng gà trưa” được viết trong thời kì
đầu của cuộc kháng chiến chống Mĩ, in lần đầu
trong tập thơ “Hoa dọc chiên hào” (1968)

_ Bài thơ đã gợi lại những kỉ niệm tuổi thơ và
tình bà cháu qua những chi tiết thật bình thường,
giản dị nhưng vẫn xúc động bởi sự chân thành.
<b>II. Đọc hiểu</b>

<b> 1. Những hình ảnh và kỉ niệm tuổi thơ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Qua đó bài thơ đã biểu hiện tình
<b>cảm gì của tác giả?</b>

<b>Hình ảnh người bà như thế nào?</b>

<b>Em hãy nhận xét tình cảm bà cháu?</b>
<b>Trong câu thơ có câu được lặp lại </b>
<b>nhiều lần? Tác dụng của lần lặp lại?</b>

_ Một kỉ niệm về tuổi thơ dại: xem trộm gà đẻ bị
bà mắng.

_ Hình ảnh người bà đầy lòng yêu thương, chắt
chiu dành dụm, lo cho cháu.

_ Niềm vui và mong ước nhỏ bé của tuổi thơ

được quần áo mới từ tiền bán gà, mong ước ấy đi cả
vào giấc ngủ

_ Qua những kỉ niệm được gợi lại, tác giả đã biểu
lộ tâm hồn trong sáng, hồn nhiên và tình cảm trân
trọng, u q đối với bà.

<b>2. Hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu</b>
<b> _ Tần tảo chắt chiu trong cảnh nghèo.</b>

_ Dành trọn vẹn tình yêu thương, chăm lo cho
cháu.

_ Bảo ban nhắc nhở cháu.

 Tình bà cháu sâu nặng, thiết tha.
<b>3. Nghệ thuật.</b>

_ Câu thơ “Tiếng gà trưa” được lặp lại ở đầu mỗi
khổ thơ có tác dụng nhấn mạnh cảm xúc của nhân
vật trữ tình.

_ Khổ 4 được kéo dài ra nhằm thể hịên sự sâu
sắc thắm thiết của bà cháu.

<b>III. Kết luận</b>

Tiếng gà trưa đã gợi về những kỉ niệm đẹp đẽ
của tuổi thơ và tình bà cháu. Tình cảm gia đình đã
làm sâu sắc thêm tình quê hương đất nước.

Bài thơ theo thể thơ 5 tiếng có cách diễn đạt tình
cảm tự nhiên và nhiều hình ảnh bình dị, chân thực.
<b> 4 Củng cố: 2 phút</b>

4.1 Tiếng gà trưa đã gợi lại trong tâm trí người chiến sĩ những hình ảnh và kỉ
niệm nào của tuổi thơ?

4.2. Hình ảnh người bà như thế nào?

4.3. Trong câu thơ có câu được lặp lại nhiều lần? Tác dụng của lần lặp lại?
5. Dặn dò:1 phút

</div>

<!--links-->
Giáo án môn Ngữ Văn Lớp 7 (từ tiết 59)

• 165
• 7
• 16