Tải Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 102 - Trả bài tập làm văn số 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<b>1. Kiến thức: Giúp HS:</b>

<b> - Củng cố những kiến thức về văn nghị luận và cách làm bài TLV nói chung.</b>
- HS nhận ra được những ưu, khuyết điểm và đánh giá được chất lượng bài
TLV của mình để bài viết sau làm tốt hơn.

<b>2. Kĩ năng: </b>Rèn kĩ năng đánh giá, nhận xét bài TLV để rút kinh nghiệm cho
bài làm sau.

<b>3. Thái độ: HS có ý thức trau dồi kiến thức, kĩ năng làm bài TLV.</b>

<b>4. Hình thành năng lực cho HS: Năng lực tự kiểm định chất lượng bài làm</b>
của mình.

<b>II. CHUẨN BỊ: </b>

GV: Soạn GA, bảng phụ; hướng dẫn HS chuẩn bị bài.
HS: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn của GV.

<b>III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS:</b>

<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY –TRÒ</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i>

<i><b>*Hoạt động 1: Dẫn dắt vào bài (1’):</b></i>

<i>Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập, giúp HS ý thức được</i>
nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới:

Các em đã làm bài TLV số 6. Bài hôm
nay sẽ giúp các em nhận ra những ưu,
khuyết điểm trong bài làm của các em
để bài sau làm tốt hơn.

<i><b>*Hoạt động 2: Xác định lại hướng làm bài (5’):</b></i>
Mục tiêu: HS xác định lại hướng làm bài để xác
định bài làm đã đúng hướng hay chưa.

- GV phát bài cho HS; HS nêu lại đề bài.

? Bài làm phải làm rõ vấn đề gì? Theo kiểu bài nào?
? Để hiểu rõ lời Bác dạy, cần phải giả thích những ý
nào? (Thảo luận nhóm).

- GV cho HS trình bày rồi dùng bảng phụ cho HS
đối chiếu với dàn ý cơ bản sau:

<b> *Hoạt động 3: Hướng dẫn sửa lỗi:</b>

<b> Mục tiêu: HS nắm được những lối trong bài làm</b>
của mình để rút kinh nghiệm cho bài sau làm tốt
hơn.

<b>A. Bước 1: Gv nêu những lỗi phổ biến trong bài</b>
<b>làm của HS (15’).</b>

<b> 1. Lỗi chính tả:</b>

<b> - Lẫn lộn các từ có âm c - t , n - ng ở cuối từ.</b>

- Lẫn lộn các nguyên âm và vần: o - ô, êu – iêu,
im – iêm.

- Lẫn lộn thanh ngã / thanh hỏi.
- Lẫn lộn các âm đầu v / d / gi.

<b> 2. Lỗi ngữ pháp: Không chấm câu; viết câu thiếu</b>
chủ ngữ hoặc thiếu vị ngữ; dùng dấu câu không
đúng.

<b> 3. Lỗi dùng từ: </b>Dùng từ không đúng, xưng hô

<b>I. Đề bài:</b>

Bác Hồ có dạy: “Học phải đi đơi với
hành”. Em hiểu lời Bác dạy NTN?
<b>II. Yêu cầu của đề: </b>

Giải thích, làm rõ ý nghĩa, tác dụng
lời dạy của Bác.

<b>III. Dàn ý:</b>
<b> a. Mở bài: </b>

<b> - Giới thiệu về tấm gương sáng học</b>
tập và rèn luyện của Bác.

- Dẫn dắt để nêu được luận điểm
chính của bài là lời dạy của Bác: “Học
phải đi đôi với hành”: Bác đã dạy HS

nhiều điều quí giá, trong đó có câu
nói: “Học phải đi đơi với hành”.

<b>b. Thân bài: - Giải thích ý nghĩa của</b>
các vấn đề: Học là gì? Hành là gì?
- Giải thích vì sao học phải đi đôi với
hành.

- Tác dụng của việc học đi đôi với
hành.

- Nếu học mà không đi đôi với hành
và ngược lại hành mà không học thì sẽ
thế nà

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

khơng đồng nhất: Khi “tôi”, khi “em”.

<b> 4. Lỗi diễn đạt: Diễn đạt lủng củng, lịng vịng,</b>
khơng rõ ý nói gì .

<b> 5. Lỗi bố cục: Khơng có bố cục ba phần rõ ràng.</b>
<b> 6. Lỗi nội dung: Gải thích chưa đúng về ý nghĩa</b>
của câu nói; Hoặc giải thích nhưng lan man, dàn
trải, thiếu tập trung làm cho nội dung cần giải thích
mờ nhạt, khơng nổi bật; Chưa rút ra được vai trị, vị
trí của câu trong đời sống con người nói chung cũng
như trong đời sống HS nói riêng.

<b>7. Lỗi trình bày: Viết ẩu, gạch xóa, bơi q nhiều.</b>
<b>B. Bước 2: HS tự xem xét bài làm của mình và tự</b>

<b>sửa chữa lỗi sai (19’).</b>

*Hoạt động 4: Công bố kết quả (5’):

<b> Mục tiêu: HS nắm được kết quả bài làm của</b>
mình và của các bạn khác để phấn đấu học tập tốt
hơn.

Bác có tác dụng NTN?

- Đối với HS, lời dạy của Bác có tác
dụng gì?

<b> - Dẫn chứng trong thực tế hoặc trong</b>
sách báo.

<b> c. Kết bài: Khẳng định giá trị bài học</b>
trong lời dạy của Bác.

<b>IV. Sửa lỗi: </b>

- Lỗi chính tả; Lỗi ngữ pháp
- Lỗi dùng từ; Lỗi diễn đạt
- Lỗi bố cục; Lỗi nội dung
- Lỗi trình bày

</div>

<!--links-->
Giáo án môn Ngữ Văn Lớp 7 (từ tiết 59)

• 165
• 7
• 16