Tải Giáo án Văn 9: Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối năm môn Ngữ Văn theo Công văn 5512 - Giáo án điện tử môn Ngữ văn 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 35:</b>

<b>Bài. Tiết 175: TRẢ BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KỲ II</b>
<b> I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Kiến thức</b>

- Hiểu kĩ, nhớ đầy đủ và hoàn chỉnh hơn những kiến thức trọng tâm đã học thông
qua việc sửa bài kiểm tra văn học.

- Nhận thấy rõ những ưu khuyết điểm trong bài làm của mình.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng sửa chữa những lỗi sai trong bài làm.

3. Thái độ: Giáo dục tình yêu quê hương đất nước, lối sống giàu tình u thương
con người thơng qua nội dung kiểm tra.

<b>2. Năng lực:</b>

<b>a. Năng lực chung: Rèn cho học sinh năng lực phát hiện và tự giải quyết vấn đề.</b>
<b>b. Năng lực riêng: Năng lực nghe, nói, tạo lập văn bản.</b>

<b>3. Phẩm chất:</b>

- Yêu quê hương đất nước, yêu Tiếng Việt.
- Tự lập, tự tin, tự chủ.

<b>II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU</b>
<b>1. Chuẩn bị của giáo viên: </b>

- Kế hoạch dạy học

- Học liệu: Chấm bài của HS, chọn lọc những lỗi sai cơ bản của bài làm của học
<b>sinh. 2. Chuẩn bị của học sinh: Xem lại đề</b>

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC</b>
<i>1. Ổn định lớp</i>

<i>2. Bài mới</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>(Theo đáp án trong giáo án kiểm tra)</b>
Gv cho hs nhắc lại từng câu theo đề bài

Gv nêu đáp án của bài

<b>Hoạt động 2: Gv nhận xét bài làm của hs, đọc một số bài tiêu biểu:</b>
<b>+ Ưu điểm: Một số bài:</b>

- Trình bày sạch, đẹp

- Nội dung câu trả lời rõ ràng, đúng trọng tâm
- Đa số hs nắm được yêu cầu của đề bài.
- Xác định được nội dung cần diễn đạt

- Phần câu hỏi vận dụng cao có tập trung đầu tư tốt, hiểu được nội dung yêu cầu
của đề và làm bám sát yêu cầu

- Bài TLV xác định đúng thể loại, bài viết có cảm xúc, vận dụng tốt thể văn
nghị luận. Đặc biệt có chú ý đến phần mở rộng.

GV: đọc bài làm tốt của học sinh...
<b> +Tồn tại: Một số bài:</b>

- Viết sai lỗi chính tả nhiều; dùng từ khơng chính xác
- Bài văn trình bày luộm thuộm

- Câu trả lời chưa đúng trọng tâm; trình bày bài làm chưa khoa học

- Bài văn chưa thể hiện được cảm xúc và chưa vận dụng tốt vào liên hệ cuộc
sống.

- Một số bài làm còn sơ sài, tỏ ra ít đầu tư
GV: Chỉ rõ tên học sinh cần rút kinh nghiệm...

<b>Hoạt động 3: Trả bài và sửa lại:</b>
Gv hướng dẫn hs sửa những lỗi sai cụ thể

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Các yêu cầu: Các lỗi cụ thể Nguyên nhân mắc
lỗi

Cách sửa

Về bố cục

Về dùng từ, diễn
đạt

Về chính tả
Về ngữ pháp
Về thiếu ý, thừa ý

<b>Hoạt động 4: Thống kê:</b>

Loại giỏi:

Loại khá:
Loại TB:
Loại yếu:

<b>3/Củng cố: GV ghi điểm - Tổng kết, rút kinh nghiệm</b>
<b>4/ Dặn dò: Gv dặn hs chuẩn bị ôn thi vào 10 THPT.</b>
<b>IV. Rút kinh nghiệm </b>

...
...
...
...
...

</div>

<!--links-->