TUAN 15- LOP 3

Tn 15
Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
TIÕT 1: CHµO Cê
___________________________________
tiÕt 2: TỐN
CHIA SỐ CĨ BA CHỮ SỐ CHO
SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ.
I. MỤC TIÊU:
- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia
có dư )
- Làm tính đúng nhanh chính xác .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 ( Cột 1,3,4) , bài 2 , bài 3
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bảng chia 9
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu:
b. Hướng dẫn phép chia
- GV viết lên bảng phép tính: 648 : 3=?
- Y/c đặt tính và tự thực hiện phép tính.
- Chốt: 648 chia 3 bằng mấy?
* GV nêu phép chia: 236 : 5
- Tiến hành các tương tự như 648 : 3
c. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: ( Cột 1,3,4)
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2:
- u cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài, cho điểm HS.

Bài 3:
- GV treo bảng phụ có sẵn bài mẫu .
- u cầu HS làm theo nhóm .
- Chữa bài và cho điểm HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- u cầu HS luyện tập thêm về phép chia
số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc bảng chia 9.
- HS lắng nghe.
- HS đọc.
- HS đặt tính và tính vào giấy nháp.
+ Nêu cách thực hiện phép chia
648 : 3 = 216
- HS tự làm.
- Xác định u cầu của bài, tự làm bài.
- HS đọc u cầu của bài 2.
- HS phân tích và tìm cách giải
- 3 HS lên bảng, lớp làm vào bảng con.
- 1 HS đọc.
- Các nhóm làm bài rồi lên trình bày.
- Nêu cách thực hiện phép chia

_________________________________________
TIÕT 3 +4: tËp ®äc- kĨ chun
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
I. MỤC TIÊU
TĐ - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Bước đầu biết đọc phân
biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo

nên của cải ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 )
KC - Sắp xếp lại các tranh ( SGK ) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu
chuyện theo tranh minh hoạ
* HS khá kể được cả câu chuyện
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện (phóng to, nếu có thể).
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TIẾT 1
1. Kiểm tra bài cũ :
- KT đọc thuộc lòng: Nhớ Việt Bắc
- Nhận xét và cho điểm hs.
2. Bài mới :
* Giới thiệu bài
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- GV đọc mẫu tồn bài:
Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát
âm từ khó, dễ lẫn.
- u cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc từng
đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc
bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS.
- HD HS tìm hiểu nghĩa của từ trong bài.
- u cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
Hoạt động 2 : HD tìm hiểu bài
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.
- Câu chuyện có những nhân vật nào ?
- Ơng lão là người như thế nào ?
- Ơng lão buồn vì điều gì ?

- Ơng lão mong muốn điều gì ?
- Người cha đã làm gì với số tiền đó ?
- Vì sao người cha lại ném tiền ....
- Vì sao người con phải ra đi lần thứ hai
- HS đọc thuộc lòng: Nhớ Việt Bắc
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- HS tiếp nối nhau đọc
- Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng
câu khó: Cha muốn trước khi nhắm mắt /
thấy con. Con hãy đi làm / và mang tiền về
đây.//
- Bây giờ / cha ...
- HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.
- Mỗi nhóm 5 HS, lần lượt từng đoạn
- 2 nhóm thi đọc tiếp nối.
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
- Câu chuyện có 3 nhân vật là...
- Ơng là người rất siêng năng, chăm chỉ.
- Ơng lão buồn vì con trai rất lười biếng.
- Người con tự kiếm nổi bát cơm, ...
- Người cha ném số tiền xuống ao.
- Vì ơng muốn biết ...
- Vì người cha phát hiện ra

- Người con dã làm lụng vất vả ...
- Khi ơng lão vứt tiền vào lửa, người con
đã làm gì ?
- Hành động đó nói lên điều gì ?
- Ơng lão có thái độ như thế nào ...
- Câu văn nào trong truyện nói lên ý

nghĩa của câu chuyện
- Hãy nêu nd bài học
TIẾT
* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài
- u cầu HS luyện đọc bài theo vai, sau
đó gọi một số nhóm trình bày trước lớp.
- Nhận xét và cho điểm HS.
- Anh vất vả xay thóc th, ...
- Người con vội thọc tay vào lửa để lấy tiền
ra.
- Anh rất q trọng nó.
- Ơng lão cười chảy cả nước mắt.
- HS đọc thầm đoạn 4, 5 và trả lời :
- 2 đến 3 HS trả lời :
2
- 2 HS tạo thành một nhóm và đọc bài theo
các vai : người dẫn truyện, ơng lão.
Kể chuyện
* Hoạt động 4 : Xác định u cầu
- u cầu HS suy nghĩ và ghi ra giấy
thứ tự sắp xếp của các tranh.
Hoạt động 5 : HD HS kể
* Kể trong nhóm
- u cầu HS kể đoạn cho bạn bên cạnh
nghe.
* Kể trước lớp
- u cầu mỗi HS kể lại nội dung của
một bức tranh
- Gọi HS xung phong kể lại tồn bộ câu
chuyện

- Nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố, dặn dò
+ Em có suy nghĩ gì về mỗi nhân vật
trong truyện ?
- Nhận xét tiết học,
- HS đọc u cầu
- Làm việc cá nhân.
- Đáp án : 3 - 5 - 4 - 1- 2.
- Kể chuyện theo cặp.
- 5 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- HS xung phong kể (HS khá ,giỏi kể được
cả câu chuyện )
- 2 đến 3 HS trả lời theo suy nghĩ của từng
em.
___________________________________________________________________
Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010
TIÕT 1: lun ch÷
BÀI 15
I. Mơc tiªu
Gióp h/s lun viÕt bµi 15 : ch÷ hoa Y trong vë lun viÕt ch÷ ®Đp. HiĨu ý nghÜa cđa c©u
øng dơng cã trong bµi.
Cã ý thøc gi÷ g×n vë s¹ch, lun viÕt ch÷ ®Đp.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Nªu néi dung yªu cÇu giê lun viÕt.
Cho h/s ®äc néi dung bµi lun viÕt.
2. Gi¶i nghÜa c©u øng dơng:
H/s ®äc néi dung bµi viÕt.
H/s cïng tham gia gi¶i nghÜa tõ.

- u nước thương nòi.

- Yªu cho roi cho vät
GhÐt cho ngät cho bïi
- Yªu trỴ trỴ ®Õn nhµ
3. Híng dÉn h/s viÕt.
a. Nªu quy tr×nh viÕt ch÷ Y
b. HS lun viÕt
- ViÕt b¶ng con.
- ViÕt vë
- ChÊm ®iĨm.
4. NhËn xÐt bµi viÕt, ý thøc häc tËp cđa
h/s.
- GD t×nh yªu th¬ng ®Êt níc, DT.
- Nghiªm kh¾c lµ 1 biƯn ph¸p GD tèt.
- Cã yªu q trỴ , trỴ míi yªu q m×nh
H/s nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa Y
H lun viÕt Yªu, GhÐt
H/s viÕt bµi.
__________________________________________
TIÕT 2: CHÝnh t¶
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA.
Phân biệt ui/uôi, s/x, ât/âc
I. MỤC TIÊU
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xi .
- Làm đúng BT điền tiếng có vần ui / i ( BT2).Làm đúng BT(3) a / b
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong bài tập 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - häc
A.Bài cũ
- Kiểm tra viết các từ: lá trầu, đàn trâu, tim,

nhiễm bệnh, tiền bạc.
-Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.HD hs nghe- viết
a.Hd hs chuẩn bị.
-GV đọc đoạn chính tả.
-Gọi 1,2 hs đọc lại.
+Những chữ nào trong đoạn văn dễ sai chính tả?
- YC HS tìm từ khó và viết bảng con
b.GV đọc cho hs viết bài.
c.Chấm chữa bài:
-u cầu hs tự đổi vở, chữa bài theo cặp
- Chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể về nội dung,
3.Hd hs làm bài tập chính tả
a.Bài tập 2:
- 2,3 hs viết bảng lớp, cả lớp viết
bảng con
-Hs chú ý lắng nghe.
-2 hs đọc lại, cả lớp theo dõi SGK.
-Hs phát biểu, ví dụ: sưởi lửa, thọc
tay, chảy nước mắt, ơng lão…
- 2HS lên viết, lớp viết bảng con
-Viết bài.
-Hs tự chữa bài.

-Gọi hs đọc nêu u cầu của bài tập.
-u cầu hs đọc thầm nội dung bài, tự làm bài.
-Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
-Mời 5-7 hs đọc kết quả, Gv sửa lỗi cho hs

-Cho cả lớp sửa bài đã làm theo lời giải đúng:
b.Bài tập 3a (lựa chọn):
-Gọi 1 hs đọc u cầu.
-Gv u cầu hs tự làm bài cá nhân, viết vào vở
đồng thời cả 3 từ tìm được (bí mật lời giải).
-Mời một số hs đọc lại kết quả
-Cho hs sửa bài.
C. Củng cố, dặn dò
- Nhắc hs viết bµi mắc nhiỊu lỗi chÐp l¹i bµi.
-Nhận xét tiết học.
-Hs đọc thầm nd bài, làm nhóm
-2 tốp hs lên bảng thi làm bài.
-Lớp theo dõi, nhận xét.
-Cả lớp sửa bài.
-1 hs đọc u cầu.
-Hs tự làm bài.
-Hs đọc kết quả.
-Nhận xét kết quả của bạn.
_________________________________
TIÕT 3: to¸n
CHIA SỐ CĨ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CHO
SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo).
I. MỤC TIÊU
- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp
thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị
- Rèn KN ø tính và giải tốn cho HS. Làm được bài 1( cột 1,2,4), 2, 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập 3.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - häc
1. Kiểm tra bài cũ

- ViÕt 2 phÐp chia sè cã ba cs cho sè cã 1 cs.
- GV nhận xét, chữa bài cho điểm HS.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Nêu phép chia và viết lên bảng 560:8= ?
- u cầu HS dặt tính theo cột dọc. thực hiện
phép tính.
* Nêu phép chia 632 : 7
- Tiến hành các bước tương tự như với phép chia
560 : 8
c. Luyện tập- thực hành
Bài 1:
- Xác định u cầu của bài,sau đó cho HS tự làm.
- YC các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng
bước chia của mình.
- Chữa bài và cho điểm HS.
- 2 HS lên bảng, c¶ lãp lµm giÊy nh¸p.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- 1 HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp
thực hiện đặt tính vào giấy nháp.
- HS theo dõi và làm bài.
- 6 HS lần lược lên bảng làm, lớp làm
vào bảng con
- 6 HS lần lượt nêu trước lớp, cả lớp
nghe và nhận xét.

Bi 2: Gi HS c yờu cu ca bi.
- Yờu cu HS t lm bi.

* Lu ý cách trình bày bài giải của HS.
- Cha bi v cho im HS.
Bi 3:
- YC HS laứm theo nhoựm
- Cha bi v cho im HS.
3. Cng c dn dũ
- Yờu cu HS luyn tp thờm
- Nhn xột tit hc.
- 1 HS c.
- 1 HS lờn bng lm bi. C lp lm
vo v
- HS c yờu cu ca bi.
- Caực nhoựm thi laứm ủuựng vaứ nhanh
_______________________________________________
Tiết 4: hoạt động ngoài giờ lên lớp
Ôn tập nghi thức đội
_______________________________________________
Tiết 5: Tiếng Việt*
luyện đọc: Nhà bố ở
I- Mục tiêu
- HS đọc đúng cả bài to, rõ ràng, rành mạch, trôi chảy toàn bài.
- Đọc đúng một số từ ngữ: Páo, ngọn núi, quanh co, leo đèo, ....Đọc bài thơ thể hiện tâm
trạng ngạc nhiên, ngỡ ngàng.
- Hiểu nội dung bài, thuộc bài tại lớp.
- Giáo dục HS yêu quê hơng đất nớc.
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK.
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: HS kể lại đoạn 3,4,5 câu chuyện hũ bạc của ngời cha.
B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
- GV đọc mẫu bài.
- HD đọc nối dòng thơ.
- HD đọc nối tiếp đoạn.
- HD cách ngắt nhịp.
3- Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- Quê Páo ở đâu ? vì sao biết ?
- Bạn Páo thăm bố ở đâu ?
- GV cho đọc khổ thơ 2,3,4.
- Điều gì ở thành phố khiến Páo thấy lạ ?
- Những gì ở thành phố Páo thấy giống quê
nhà ?
- Qua bài thơ em hiểu điều gì về bạn Páo?
- HS nghe.
- HS nghe và theo dõi SGK.
- Đọc 2 dòng một.
- 4 HS đọc.
- 4 HS đọc lại.
- ở miền núi, trong bài nói đến ngọn núi,
tiếng suối.
- ở thành phố.
- Lớp đọc thầm.
- HS suy nghĩ trả lời.
- HS trả lời.
- Lần đầu về thành phố nên bạn thấy gì
cũng lạ, cũng gợi cho bạn nhớ đến cảnh vật
ở quê nhà.

4- Hớng dẫn đọc thuộc:

- GV cho HS đọc lại bài.
- GV cho HS thi đọc.
- GV cùng HS nhận xét.
- GV cho HS đọc cả bài.
- GV nhận xét cho điểm.
- 1 HS đọc.
- HS chọn khổ thơ mà mình thích.
- 2 HS đọc.
_______________________________________________
Tiết 6: toán*
Chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số
I- Mục tiêu:
- Củng cố cho HS lại cách chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.
- Rèn kỹ năng thực hành lại cách chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số, giải toán.
- Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích học toán, thích tìm tòi.
II- Hoạt động dạy học:
1. GV hớng dẫn HS làm bài tập.
* Bài tập 1: Đặt tính rồi tính.
350 : 7 = 420 : 6 =
490 : 7 = 361 : 3 =
- GV cho HS làm bài vào vở nháp.
- Gọi HS chữa bài.
- GV cùng HS nhận xét.
* Bài tập 2: Khoanh tròn kết quả đúng.
289 : 7 = ?
A. 4 d 1 C. 41
B. 41 d 2 D. 40 d 1
- GV cho HS làm nháp.
- Gọi HS nhận xét, nói rõ vì sao ?
* Bài tập 3a: Có 365 Kg gạo đổ đều vào 7

bao. Hỏi cần có mấy bao để thì đựng hết
số gạo đó ? giải thích.
- GV cho HS làm bài vào vở, chấm, nhận xét.
- Gọi HS chữa bài.
* Bài tập 3b: Dành cho HS khá, giỏi:
- Khối lớp 3 trờng em có 210 HS, dự định
chia đều vào 6 lớp. Sau đó mỗi lớp lại xếp
ít hơn dự định 5 HS. Hỏi bây giờ thì khối
3 xếp đợc bao nhiêu lớp ?
- GV cho HS khá, giỏi làm bài vào vở.
- Gọi HS chữa bài.
- GV cùng HS nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài, kiểm tra nhau.
- 2 HS lên bảng.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS lên bảng.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS chữa bài, nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài theo yêu cầu.
- 1 HS chữa bài.
2. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS nhớ lại cách thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.
_______________________________________________
Tiết 7: tập viết

ÔN CHỮ HOA L
I- Mơc tiªu

- Viết đúng chữ hoa L (2 dòng). Viết đúng tên riêng : Lê Lợi (1 dòng). Viết câu ứng
dụng : Lời nói …… vừa lòng nhau. (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết
hoa với chữ viết thường
- GD ý thức rèn chữ, giữ vở.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu các chữ viết hoa L
- Câu, từ ứng dụng được viết trên giấy có kẻ ô li
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1. Kiểm tra bài cũ.
- KT bài viết ở nhà của HS-Chấm 1 số bài.
- Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn viết bảng con.
*.Luyện viết chữ hoa.
- GV yêu cầu HS đọc thầm bài tuần 15 .
- GV treo chữ mẫu L
- Nhắc lại cách viết chữ L?
- GV viết mẫu:
* Viết bảng con: Chữ L 2 lần
*.Luyện viết từ ứng dụng:
-GV đưa từ : Lê Lợi
*Lê Lợi (1385- 1433) là vò anh hùng dân tộc
- GV viết mẫu từ: Lê Lợi
*. Luyện viết câu ứng dụng:
+ Em có hiểu câu tục ngữ nói gì không ?
Viết bảng con : Lời nói, Lựa lời
c.Hướng dẫn viết vở:
- GV yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ.

-Theo dõi, nhắc nhở HS .
Chấm chữa bài :
3. Củng cố dặn dò:
- Dặn HS Luyện viết ở nhà. Học thuộc câu
tục ngữ.
- Nhận xét tiết học
- HS nêu
- HS quan sát.
- Chữ L cao 2,5 ôli. Gồm 1 nét.
- HS viết bảng .
- HS trả lời.
- HS quan sát. Viết bảng con
- HS đọc câu ứng dụng
- Câu tục ngữ khuyên chúng ta nói
năng phải biết lựa chọn lời nói.....
- HS viết bảng con
- HS viết theo yêu cầu của GV
- Trình bày bài sạch đẹp.
- HS lắng nghe.