PTNT- Toán: Tách gộp 8 đối tượng ra làm hai phần

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tốn: Thêm bớt chia nhóm đồ vật có 8 đối tượng ra làm hai phần</b>
<b>1. Mục đích yêu cầu</b>

<i><b>* Kiến thức:</b></i>

<b>- Trẻ biết thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 8</b>

- Trẻ biết cách chia 8 đối tượng thành 2 phần theo các cách khác nhau: 1-7;
2-6; 3-5; 4-4 và nói kết quả sau khi chia.

<i><b>* Kỹ năng:</b></i>

- Trẻ có kỹ năng đếm, so sánh, thêm bớt và chia 8 đối tượng thành 2 phần
bằng các cách khác nhau.

- Giúp trẻ phát triển tư duy lơgic, sáng tạo và ghi nhớ có chủ định.

- Rèn luyện ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, trẻ nêu lên ý kiến và nói kết quả về
cách chia của mình lựa chọn.

<i><b>* Thái độ:</b></i>

- Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động
- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các con vật nuôi
<b>2. Chuẩn bị</b>

<i>* Đồ dùng của cô:</i>

- Nhạc bài: Đàn gà trong sân, Hai chú cún con, chicken dance
- Bảng quay 2 mặt, 32 hình ảnh gà con, thẻ số từ 1 - 8.

<i>* Đồ dùng của trẻ: </i>

- Mỗi trẻ một rổ có 8 hình ảnh con gà, 2 chuồng gà

- 32 quả trứng gà bằng xốp, 8 ổ rơm chơi trò chơi. 3 chuông vàng
- Một cặp thẻ số: 1-7, 2-6, 3-5, 4-4. 16 khối dích dắc

<b>3. Tổ chức hoạt động</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>Hoạt động 1: Ổn định</b>

- Cho cả lớp chơi trò chơi: Vui cùng xúc xắc
- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa nhún nhảy khi xúc
xắc rơi xuất hiện ở dấu hiệu nào thì cơ ra u
cầu cho mặt đó

+ Bắt chước 8 lần tiếng mèo kêu

- Trẻ chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
+ Vỗ tay 7 lần, rồi thêm 1

+ Tạo nhóm 8, rồi bớt 2…
- Các con vật có ích lợi gì?

- Các con vật rất có ích cho chúng ta, vậy các
con sẽ làm gì?

+ Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ con vật nuôi…
- Các con vật nuôi vừa có ích lại rất đáng u
và ngộ nghĩnh, hơm nay cơ tặng mỗi bạn 8 chú
gà con, chúng mình cùng chơi với những chú
gà con ngộ nghĩnh và đáng yêu nào (lấy đồ và
về chỗ ngồi).

<b>Hoạt động 2: Dạy trẻ chia 8 đối tượng thành</b>
<b>2 phần.</b>

<b>+ Cho trẻ chia theo ý thích: </b>

- Cho trẻ lấy rổ đồ dùng và về chỗ ngồi.
- Trong rổ đồ của các con có gì?

- Các con hãy đưa các chú gà con về chuồng
màu đỏ nào.

- Các con hãy đếm xem có tất cả mấy chú gà?
Tương ứng với số mấy?

- Vì 8 chú gà ở một chuồng rất chật, bây giờ
các con hãy đưa 8 chú gà con ra 2 chuồng theo
ý thích của mình nào. Các con hãy đếm nhẩm
xem mỗi chuồng gà có mấy con gà.

- Cô chia 8 chú gà ra 2 chuồng theo ý thích của
cơ.

- Cơ chia 8 chú gà thành 2 phần, phần chuồng
màu đỏ có mấy và phần chuồng màu tím cịn
mấy? ( Đặt thẻ số)

- Bạn nào cũng có cách chia giống cô?
- Cho trẻ đếm lại để kiểm tra.

- Bạn nào cịn có cách chia khác? Cô hỏi trẻ
tương tự.

- Cô hỏi 1 số trẻ về cách chia mà trẻ chọn. Hỏi
xem bạn nào cũng có cách chia giống bạn.
- Bây giờ các con hãy gộp số gà con lại nào.

- Là 8
- Còn 6

- Bắt chuột, giữ nhà
- Chăm sóc bảo vệ

- Trẻ lấy đồ dùng về chỗ
- Có gà con

- Trẻ thực hiện
- Trẻ đếm

- Trẻ chia theo ý thích

- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
- Khi gộp 2 chuồng gà con lại thì có tất cả mấy

gà con?

<b>* Trẻ chia theo yêu cầu:</b>

<i>- Lần 1: Các con hãy chia chuồng đỏ 1 gà con</i>
và chuồng tím là số gà con cịn lại? (1-7).
- Các con hãy đếm chuồng đỏ có mấy gà con?
Chuồng tím có mấy gà con?

- Các con gộp số gà con vào 1 chuồng nào.
- Trước khi gộp chuồng đỏ có mấy, chuồng
tím có mấy?

- Sau khi gộp có tất cả là mấy?
- Vậy 7 thêm 1 được mấy?

<i>- Lần 2: Chia một chuồng có 2 con gà, chuồng</i>
cịn lại có mấy? (2-6).

- Các con hãy gộp số gà con lại nào.
- Chúng mình vừa gộp vừa đếm nhé

<i>- Lần 3: Cơ u cầu khó hơn: Chia số gà con</i>
ra làm 2 chuồng, một phần gà con nhiều hơn
chuồng kia là 2? ( 3-5).

- Đếm số gà 2 bên chuồng

- Các con hãy gộp số gà con ở 2 chuồng lại
nào

- Chúng mình vừa gộp vừa đếm nhé.
- Trước khi gộp có mấy?

- Sau khi gộp có mấy?

<i>- Lần 4: Chia 8 gà con làm 2 phần bằng nhau?</i>
(4-4).

- Các con đếm gà con ở mỗi chuồng?

- Chúng mình gộp gà con ở 2chuồng vào nào.
- 4 gộp 4 được mấy?

<b>* Trẻ chia theo thẻ số:</b>

- Trong rổ chúng mình cịn có gì?

- Bây giờ chúng mình sẽ chia 8 gà con làm 2
phần tương ứng với thẻ số mà chúng mình có.

- Trẻ chia
- Trẻ đếm
- Trẻ gộp
- Có 1-7

- Có 8
- Được 8
- Cịn 6
- Trẻ đếm

- Trẻ gộp và đếm
- Trẻ chia

- Trẻ đếm
- Trẻ gộp
- Trẻ đếm

- Một phần có 4, 1 phần có 4

- Được 8

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
- Trẻ chia, kiểm tra kết quả.

Vừa rồi cô và các con đã chia làm 2 phần các
đối tượng trong phạm vi 8. Bạn nào có thể
nhắc lại:

+ Chia 1 nhóm có 8 đối tượng ra thành 2 phần
có mấy cách? Đó là những cách nào?( nhiều cá
nhân trẻ nói)

- Có nhiều cách để chia 8 gà con ra làm 2
phần, mỗi cách chia có 1 kết quả khác nhau.
Để chia 8 gà con ra thành 2 phần có những

cách sau: 1-7; 2-6; 3-5; 4-4. Tất cả có 4 cách.
<b>*Hoạt động 3: Ơn luyện củng cố</b>

<i><b>- Trị chơi 1: Rung chng vàng</b></i>

Cách chơi: Cơ chia lớp thành 3 nhóm, khi cơ
đọc câu dố, nhóm nào có tín hiệu trả lời trước
sẽ rung chng vàng.

<i>+ Trứng trịn như cái chén con</i>
<i>Cắt ra 8 miếng chia ra hai phần</i>
<i>Một phần có sáu phần kia sẽ là?</i>
<i>+Từ gà từ vịt làm nên</i>

<i>Một bên có một bên thời 7 con</i>
<i>Gộp hai bên lại là trịn mấy con?</i>
<i>+ Tơi là quả trứng giống hình chữ O</i>
<i>Ghép hai cái đứng cùng nhau</i>

<i>Theo chiều thẳng đứng giống là số chi?</i>
<i><b> - Trò chơi 2: Ổ trứng tròn</b></i>

Cách chơi: Khi có hiệu lệnh các bạn đi qua 8
điểm dích dắc lên chia 8 quả trứng về 2 ổ theo
số lượng quy định. Đội nào sai phải nhảy lò
cò.

- Lần 2 đổi bên

<b> - Cô nhận xét kết quả sau khi chơi.</b>

*Kết thúc: Nhận xét - Khen trẻ.

- Có 4 cách

- 1-7; 2-6; 3-5; 4-4

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Là 2

- 8 con

- Số 8

</div>

<!--links-->