slide bài giảng GDCD 12 tiết 23 pháp luật với sự phát triển của công dân 2

BÀI 8 : Pháp luật với sự phát
triển của công dân.
(tiết 2)

THPT Quỳnh Côi

1


II.- Ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân

Như vậy, quyền học tập, sáng tạo và phát triển là
quyền cơ bản của công dân, thể hiện bản chất tốt đẹp của
chế độ xã hội ta, là cơ sở, điều kiện cần thiết để con
người được phát triển tồn diện, trở thành những
cơng dân tốt, đáp ứng được yêu cầu của sự
nghiệp CNH-HĐH

THPT Quỳnh Côi

2


II.- Nhà nước bảo đảm quyền học tập, sáng tạo
và phát triển của cơng dân
•
a.- Ban hành
chính sách,
pháp luật,
thực hiện
đồng bộ

các biện pháp
cần thiết để
quyền này
thực sự đi
vào đời sống
của mỗi
người dân

1.- Trách nhiệm của Nhà
nước

b.- NN
thực hiện
công bằng
xã hội
trong
giáo dục

c.- NN
khuyến khích,
phát huy
sự tìm tịi,
sáng tạo
trong
nghiên cứu
khoa học

d.- NN
bảo đảm
những

điều kiện
để
phát hiện
bồi dưỡng
nhân tài
cho
đất nước


III.- Trách nhiệm của NN và công dân trong việc bảo đảm và
thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của cơng dân

A.- Nhà nước
•

1.- Ban hành chính sách, pháp luật, thực hiện
đồng bộ
•
các biện pháp cần thiết
Chính
sách

Pháp luật

Cho
sinh
viên
vay
vốn
ưu

đãi.

Bảo
vệ
quyền
sở
hữu
trí
tuệ

Bằng
Hiến
pháp

Bằng
Luật
giáo
dục

Bằng
Luật
dân
sự

Bằng
luật
chăm
sóc
và
BVTE

2. Thực hiện chủ trương nâng cao dân trí

Bảo đảm điều kiện học tập
cho học sinh
ngày càng tốt hơn

Nâng cao mặt bằng dân trí
Tạo sức cạnh tranh về chỉ số
nhân lực trên thị trường quốc tế

Xây dựng hệ thống
trường lớp

THPT Quỳnh Cơi

Xóa mù cữ và
Phổ cập GD

Nâng cao
dân trí
5


Trường học hiện đại

Lớp học hiện đại

Thư viện hiện đại

THPT Quỳnh Côi

6


3. Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục

Để tạo điều kiện ai cũng được học hành Nhà
nước đã có chính sách giúp đỡ khuyến khích
người học; giúp đỡ học sinh nghèo, con em liệt
sĩ, thương binh nặng, trẻ tàn tật, mồ côi, vùng
bị thiên tai, hạn hán…


4. Nhà nước khuyến khích, phát huy sự tìm tịi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học

Chính sách chăm lo điều kiện việc làm,
lợi ích vật chất và tinh thần

Chính sách bảo vệ quyền và
lợi ích hợp pháp của tác giả
đối với phát minh, sáng chế,
sáng kiến, cải tiến kĩ thuật
và các tác phẩm, cơng trình
khoa học.
THPT Quỳnh Cơi

8

5. Nhà nước bảo đảm những điều kiện để phát hiện và bồi dưỡng nhân tài cho đất
nước

THPT Quỳnh Côi

9


6. Nhà nước khuyến khích, phát huy sự tìm tịi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học

Mở các trường chuyên ở cấp
trung học phổ thông dành cho
những học sinh
đạt kế quả xuất sắc trong
học tập.

Khuyến khích,
tạo điều kiên
cho việc
học tập và
nghiên cứu
ở nước ngồi
THPT Quỳnh Cơi

Xây dựng
một số trường đại học
trong điểm quốc gia
ngang tầm khu vực,
tiến tới đạt trình độ

quốc tế.
Tổ chức các kì thi
học sinh giỏi
Dành ngân sách đưa người giỏi
đi đào tạo ở nước ngoài.
10


B. Cơng dân

Có ý thức
học tập tốt, xác định được
mục đích học : học để làm gì?
Phục vụ cho ai?

Có ý chí
vươn lên, ln tìm tịi
sáng tạo,nghiên cứu
khoa học

Có ý thức
Góp phần nâng cao dân trí của cơng dân
Việt Nam, làm cho đất nước ta trở thành
một nước phát triển, văn minh
THPT Quỳnh Côi

11


Bài tập 1

Theo em ai có quyền nghiên cứu,
phát minh, sáng tạo, sáng chế, sáng tác…

Nội dung
Quyền tự do nghiên cứu
khoa học

Quyền phát minh sáng
chế, sáng kiến, cải tiến kĩ
thuật, hợp lý hóa SX
Quyền sáng tác văn học,
nghệ thuật, khám phá
khoa học
THPT Quỳnh Côi

Đối tượng
Cán bộ giảng dạy trong các trường đại học, cán
bộ trong các cơ quan nghiên cứu ở trung ương
và địa phương

Cán bộ nghiên cứu, cán bộ giảng dạy học sinh,
sinh viên, công nhân

Giáo viên, học sinh, sinh viên, cán bộ công chức
nhà nước

12

Em hãy kể những ưu đãi mà Nhà nước dành cho những
học sinh, sinh viên giỏi?

Bài tập 2

Ưu đãi

Cấp
học bổng

Có những trường đào tạo
riêng cho người có tài

THPT Quỳnh Cơi

Cho đi du học
nước ngoài

13


Bài tập 3

Em hãy đọc tình huống sau
và trả lời câu hỏi.

Linh là học sinh lớp 11 trường THPH A. Linh làm thơ rất
hay, nhân ngày Nhà giáo Việt Nam trường tổ chức cuộc thi
viết thơ về thầy cô.Linh tham gia và đã đạt giải nhất của
trường. Linh muốn gửi bài thơ này đến báo Hoa học trò

nhưng em băn khoăn khơng biết HSTHPT có quyền được
đăng bài báo này hay khơng?

Theo em, linh có quyền gửi bài đăng báo hay
khơng ? Nếu có thì đó là quyền gì?
THPT Quỳnh Côi

14


Bài tập 4

Em hiểu thế nào về
những lời căn dặn của Bác Hồ ?

“…Non sơng Việt Nam có trở nên
tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt
Nam có bước tới đài vinh quang để
sánh vai với các cường quốc nam
châu được hay khơng, chính là nhờ
một phần lớn ở cơng học tập của
các em…”

THPT Quỳnh Cơi

“Vì lợi ích mười năm trồng cây
Vì lợi ích trăm năm trồng người”
15

Bài tập 5

Em có đồng ý với ý kiến
sau đây khơng? Tại sao?

Có người cho rằng, ở nước ta, trong xã hội phong kiến trước đây
cũng như trong xã hội chủ nghĩa hiện nay mọi cơng dân đều có
quyền được phát triển.

THPT Quỳnh Côi

16


Dặn dị

Làm các
bài tập
trong
SGK
trang 92

THPT Quỳnh Cơi

Xem trước
bài 9 :
Pháp luật
với sự
phát triển
bền vững

của
đất nước

Chuẩn bị
sưu tầm
các
câu chuyện
về
sáng tạo,
học giỏi …
17


CHÚC CÁC
EM HỌC TỐT