slide bài giảng ngữ văn 11 tiết 97 giá trị văn học và tiếp nhận văn học























giÁ trị vĂn hỌc vÀ TiẾP nhẬn vĂn hỌc
Chào mừng các thầy cơ và các em học sinh !
Ng­êi­thùc­hiƯn­:­Đinh Văn Phước

Lớp dạy :12A4


Giáưtrịưvănưhọcưvàưtiếpưnhậnưvănưhọc
I:ưGiáưtrịưvănưhọc

ư1:Kháiưniêm
ư-Làưsảnưphẩmưkếtưtinhưtừưquáưtrìnhưvănưhọcư,đápưứngưnhữngư
nhuưcầuưkhácưnhauưcủaưconưngườiư,ưtácưđộngưsâuưsắcưtớiưcuộcư
sốngưvàưconưngư
ời.
2:ưCácưgiáưtrịưcủaưvănưhọc

ư

Giá trị văn học

giáưtrịưnhậnưthức

Giáưtrịưgiáoưdục

Giáưtrịưthẩmưmĩ


Giáưtrịưvănưhọcưvàưtiếpưnhậnưvănưhọc

ư

I:ưGiáưtrịưvănưhọc
1:Kháiưniêm
2:ưCácưgiáưtrịưcủaưvănư
a:ưGiáưtrịưnhậnưthức
học

ư

ư
ư

Cuc sng ca ngi lao ng min nỳi Tõy Bc trong
những năm kháng chiến chống Pháp

Vỵ­chồng­A­phủ
(Tơ Hồi)

Phong tục tập qn, hủ tục của dân tộc Mông
Cuộc sống của bọn phong kiến miền núi xưa

Giá trị nhận thức
Là khả năng đáp ứng nhu cầu muốn hiểu biết của con người về cuộc
sống xung quanh,về chính bản thân mình,...
Nhu cầu nhận thức của
con người

CƠ SỞ

Khả năng phản ánh và lí giải hiện
thực của văn học

Biểu hiện
Văn học giúp ta có những hiểu biết
về tự nhiên,xã hội, con người,…

Văn học giúp ta nhận thức về chính
bản thân

Giáưtrịưvănưhọcưvàưtiếpưnhậnưvănưhọc
I:ưGiáưtrịưvănưhọc

ư

1: Khỏi nim
2:ưCácưgiáưtrịưcủaưvănưhọc
ưa:ưGiỏ tr nhn thc

b: Gớa tri gớao dc

ng cảm xót thương với những nơng dân nghèo

Vợ nhặt

Căm ghét, lên án bọn phát xít Nhật

Giúp ta biết trân trọng hạnh phúc


Giá trị giáo dục

b: Giáo trị gíao dục

Thay đởi hoặc nâng cao tư tưởng tình cảm của
con người theo chiều hướng tích cực, tốt đẹp, tiến bô
Nhu cầu hướng thiện của
con người

CƠ SỞ

Thái độ ,tình cảm ,nhận xét của
tác giả

Biểu hiện

TƯ TƯỞNG: LÍ TƯỞNG
TIẾN BỘ, ĐÚNG ĐẮN

TÌNH CẢM: U ,GHÉT
TÂM HỒN LÀNH MẠNH …

ĐẠO ĐỨC: NÂNG ĐỠ
NHÂNCÁCH PHÁT TRIỂN

Hoàn thiện con người và hướng tới những hành động
thiết thực cụ thể vì cuộc sống tốt đẹp hơn


c: Giá trị thẩm mĩ

Giá trị thẩm mĩ

Là khả năng văn học phát hiện và miêu tả những vẻ đẹp của cuộc sống một
cách sinh động ,khiến con người biết cảm nhận và rung động trước vẻ đẹp đó.

Xuất phát từ nhu cầu cảm thụ, thưởng thức
cái đẹp của con người

CƠ SỞ

Xuất phát từ đặc trưng của văn học:Phản
ánh cuộc sống theo quy luật của cái đẹp

Biểu hiện

Văn học miêu tả vẻ đẹp muôn
vẻ của tự nhiên, tạo vật

Văn học miêu tả đẹp của con
người từ hình thể đến nội tâm

Văn học khám phá những hình
thức nghệ thuật độc đáo của
tác phẩm

Làm cho con người biết yêu quý ,khám phá thưởng thức
cái đẹp trong cuộc sống


Giáưtrịưvănưhọcưvàưtiếpưnhậnưvănưhọc
I:ưGiáưtrịưvănưhọc

1: Khỏi nim
2:ưCácưgiáưtrịưcủaưvănưhọc
3: S kt

Giỏ tr nhn thc

Ngi c

Giỏ tr giáo dục

Giá trị thẩm mĩ


Sơưđồưtổngư
kếtưbi

Giá trị văn học

Nhận thức

Giáo dục

Tri thức, nâng
cao tầm hiểu biết

Giáo dục, hoàn
thiện nhân cách

Thẩm mĩ

Nhận biết, cảm thụ
hớng tới cái đẹp

Cùng lúc tác động tới ngời đọc

Xin chân
thành
cảm ơn
các thầy
cô và các
em học
sinh!