Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

Giáo án_Môn Tự nhiên xã hội_lớp 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.9 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i> Ngày soạn: 15 - 1 – 2016</i>


<b> Ngày dạy: Thứ 4 ngày 20 tháng 1 năm 2016</b>
<b>Tự nhiên xã hội: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC</b>


<b>I. Mục tiêu : </b>


- Xác đinh được một số tình huống nguy hiểm có thể xãy ra tai nạn trên đường đi
học.


- Biết đi bộ trên đường, khi đi bộ ở thành phố thì đi trên vĩa hè, sang đường khi có
đèn tín hiệu xanh và đi trên phần đường có vạch quy định. Ở những nơi khơng có
vĩa hè thì đi sát lề đường bên phải.Ở nơng thơn thì đi về bên phải sát lề đường
- Biết đi bộ trên vĩa hè hoặc đi sát lề đường bên phải của mình.


- Có ý thức chấp hành quy định về trật tự ATGT.
* Ứng phó với các tình huống trên đđường đi học.


<b>GDPTTNBM: Nhận biết biển cảnh báo nguy hiểm và kiên quyết không đi vào </b>
<b>nơi có biển báo nguy hiểm để phịng tránh tai nạn bom mình</b>


<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>
- Các bài 20 .


<b>III. Các hoạt động dạy học :</b>


Hoạt động GV Hoạt động HS


1. Bài cũ: Kiểm tra bài trước


Hãy nói về cuộc sống ở địa phương các em?


GV nhận xét


2. Bài mới:


Giáo viên nêu:* Hãy kể một tai nạn giao
thông mà con đã chứng kiến?


Theo con vì sao tai nạn xãy ra?


Để tránh được tai nạn có thể xãy ra. Hơm nay
lớp ta tìm hiểu về một số quy định để đi
đường.


Giáo viên giới thiệu đề bài và ghi bảng.
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm:


Mục đích: Biết được một số tình huống nguy
hiểm có thể xãy ra trên đường đi học.


Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm
vụ.


Giáo viên chia nhóm, cứ 2 nhóm 1 tình huống
với u cầu:


 Điều gì có thể xãy ra?


 Em sẽ khun các bạn trong tình huống đó


2 em



Học sinh kể về các tai nạn mà các
em đã chứng kiến.


Học sinh nhắc lại đề bài học.


Học sinh lắng nghe nội dung thảo
luận.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

như thế nào?


Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động
Gọi đại diện các nhóm trình bày.
Giáo viên nêu thêm:


 Để cho tai nạn không xãy ra chúng ta phải


chú ý điều gì khi đi đường?
Ghi bảng ý kiến của học sinh.


Hoạt động 2:


Làm việc với SGK:


MĐ: Học sinh nhận biết được quy định về
đường bộ


Các bước tiến hành:
Bước 1:



GV giao nhiệm vụ và thực hiện:


 Cho học sinh quan sát tranh trang 43 và trả


lời các câu hỏi sau:


+ Bức tranh 1 và 2 có gì khác nhau?


+ Bức tranh 1 người đi bộ đi ở vị trí nào trên
đường?


+ Bức tranh 2 người đi bộ đi ở vị trí nào trên
đường?


+ Đi như vậy bảo đảm an toàn chưa?


Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động:


Gọi học sinh nêu nội dung theo yêu cầu các
câu hỏi trên.


Giáo viên nêu thêm:


 Khi đi bộ chúng ta cần chú ý điều gì?


-Những nơi có biển báo cấm và khơng có lối
mịn thì khơng được đi vào vì có thể gặp nguy
hiểm do bom mình ,VLCNcịn sót lại sau
chiến tranh.



Hoạt động 3: Trò chơi: “Đi đúng quy định”.
MĐ: Học sinh biết thực hiện các quy định về
trật tự ATGT


Các bước tiến hành:


Học sinh các nhóm trình bày và bổ
sung cho nhau các ý kiến hay.


Không được chạy lao ra đường,
bám theo ngoài ô tô…


Học sinh khác nhắc lại.


Học sinh lắng nghe nội dung yêu
cầu.


Học sinh quan sát tranh ở SGK để
hoàn thành câu hỏi của giáo viên.


Học sinh nói trước lớp cho cô và
các bạn cùng nghe.


Học sinh khác nhận xét và bổ sung.
Cần đi sát mép đường bên phải của
mình cịn trên đường có vỉa hè thì
đi trên vỉa hè.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Bước 1: Hướng dẫn chơi:



+ Đèn đỏ, tất cả mọi người và phương tiện
giao thông phải dừng đúng vạch.


+ Đèn xanh, mọi người và xe cộ được phép
đi lại.


+ Đèn đỏ, thì 1 học sinh cầm biển đỏ đưa
lên, đèn xanh thì đưa biển xanh lên.


+ Ai vi phạm luật giao thơng thì phải nhắc
lại quy định đi bộ trên đường.


Bước 2: Thực hiện trò chơi:


Giáo viên theo dõi học sinh chơi và sửa sai
giúp học sinh chơi tốt hơn.


+ Giáo viên nhận xét về hoạt động của học
sinh.


4. Củng cố,dặn dò:
Hỏi tên bài:


Giáo viên hệ thống nội dung bài học.
Nhận xét. Tuyên dương.


Học sinh chí ý lắng nghe quy cách
chơi và chơi thử một vài lần.


Học sinh thực hiện trò chơi.



Học sinh nêu tên bài.


Học sinh nhắc nội dung bài học.




</div>

<!--links-->

×