GÓP ý đạo đức

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA:
“CHÂN TRỜI SÁNG TẠO”
Mơn: Đạo đức
Nội dung góp ý

Chủ đề

Tên bài

Trang/dịng

Nội dung hiện tại

Đề nghị chỉnh sửa

Lí do đề xuất

Kính trọng thầy
giáo, cơ giáo và
yêu quý bạn bè

Bài 8: Chia sẻ
yêu thương

Trang 37

Phần luyện tập:

Kể thêm một số việc có thể
làm để giúp đỡ bạn có hồn
cảnh khó khăn và kém may

mắn?

Nội dung câu
hỏi chưa đầy
đủ.

Tuân thủ quy
định nơi công
cộng

Bài 15: Thực
hiện quy định
nơi công cộng

Trang 66

Nêu việc làm của các bạn
nhỏ trong tranh và cho biết:
Các bạn nhỏ đã tuân thủ quy
định nơi cơng cộng chưa? Vì
sao?

Câu hỏi khơng
phù hợp với tất
cả các tranh vì
có tranh thể
hiện tn thủ,
có tranh khơng
thể hiện sự tuân
thủ.

2. Kể thêm một số việc có thể
làm để giúp đỡ các bạn có hồn
cảnh kém may mắn ?
Phần kiến tạo tri thức mới
3. Nêu việc làm của các bạn
trong tranh và cho biết: Các bạn
đã tuân thủ quy định nơi cơng
cộng như thế nào?

Người góp ý


PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA:
“KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SƠNG”
Mơn: Đạo đức; Lớp: 2

Nội dung góp ý

Chủ đề

Tên bài

Trang/dịng

Nội dung hiện tại

Đề nghị chỉnh sửa

Lí do đề xuất

2. Kính trọng thầy
giáo cơ giáo và
u q bạn bè

Bài 3: Kính
trọng thầy
giáo, cơ giáo

Trang 16

Những việc làm của thầy giáo cơ
giáo mang lại điều gì cho em?

Em cảm nhận được điều gì
qua những việc làm của thầy
giáo, cơ giáo?

Câu hỏi trừu
tượng

Trang 35
phần vận
dụng

Chia sẻ về những lần em đã nhận Chia sẻ về những lần em mắc
lỗi, sửa lỗi.
lỗi, em đã nhận lỗi và sửa lỗi.

Phần chia sẻ

chưa đủ ý.

Trang 67

Tranh 1, 2 hình ảnh khơng rõ nét Đưa ảnh thật về 1 trường học, Trang không rõ
về 1 bệnh viện

4. Nhận lỗi và sửa Bài 6: Nhận lỗi
lỗi
và sửa lỗi
8. Tn thủ quy
định nơi cơng
cộng

Bài 14: Tìm
hiểu quy định
nơi cơng cộng

Người góp ý


PHIẾU GĨP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA:
CÁNH DIỀU
Mơn: Đạo đức; Lớp: 2

Nội dung góp ý

Chủ đề

Tên bài

Trang/dịng

Nội dung hiện tại

2. Bảo quản đồ
dùng cá nhân và
gia đình.

Bài 3:Bảo
quản đồ dùng
cá nhân

Trang 38

Chia sẻ 1lần em gặp nguy hiểm
khi tiếp xúc với người lạ( nếu
có) và cho biết em sẽ làm gì nếu
gặp lại tình huống như thế.

Đề nghị chỉnh sửa

3. Liên hệ:
- Chia sẻ về 1 lần em gặp
nguy hiểm khi tiếp xúc với
người lạ( nếu có) hoặc chia
sẻ về người gặp nguy hiểm
khi tiếp xúc với người lạ mà
em biết, được nghe.
- Em hãy cho biết em sẽ làm

gì nếu gặp tình huống như
thế.

Thể hiện cảm xúc

Bài 10: Thể
hiện cảm xúc
bản thân

Trang 49

2. Phân biệt cảm xúc tích cực và
tiêu cực
- Kênh chữ trên tranh vẽ cây
cảm xúc quá nhỏ

Điều chỉnh kênh chữ cho to,
rõ ràng

Lí do đề xuất

Lý do:Bản thân
HS chưa gặp
tình huống như
vậy thì cần để
HS chia sẻ về 1
người mà em
đã được biết
hoặc nghe gặp
tình huống đó

thì phần liên hệ
thiết thực hơn.

Tranh khơng
đủ tính thẩm
mỹ, chữ quá
nhỏ-> HS quan
sát khó.


8. Tuân thủ quy
định nơi công
cộng.

Bài 12: Em với
quy định nơi
công cộng

Trang 56

8. Tuân thủ quy
định nơi công
cộng.

Bài 12: Em với
quy định nơi
cơng cộng

Trang 57

Khởi động:Trị chơi giải ơ chữ:
Hình vẽ các ô quá mờ.

Tranh 5: kênh chữ quá nhỏ

Vẽ các ơ của trị chơi rõ nét
hơn để giúp HS xác định
được số chữ của từng từ

Hình vẽ khơng
rõ ràng -> HS
khó xác định
được số chữ
của từng từ.

Điều chỉnh kênh chữ cho to,
rõ ràng

Chữ quá nhỏ->
HS quan sát
khó.

Người góp ý