giáo án tuần 30 chủ đề quê hương- đất nước- Bác Hồ nhánh 2 tết thiếu nhi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (195.53 KB, 22 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ : 30

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: ( 3 tuần)
Tên chủ đề nhánh 2: Tết thiếu nhi

Thời gian thực hiện 1 tuần)

A. TỔ CHỨC

ĐÓN 
TRẺ

ND HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

* Đón trẻ:

- Đón trẻ vào lớp, Trao
đổi với phụ huynh tình
hình của trẻ

- Kiểm tra đồ dùng,tư
trang của trẻ,hướng dẫn
trẻ cất đúng nơi quy định
- Cho trẻ chơi tự do theo ý
thích.

- Cơ cùng trẻ trò chuyện về
Bác Hồ với các cháu thiếu
nhi

- Tạo niềm tin cho trẻ và
phụ huynh,trẻ thích đến lớp.

-Trẻ biết tự cất đồ dùng cá
nhân .

- Trẻ biết tình cảm của Bác
Hồ đối với thiếu nhi và biết
yêu quê hương đất nước,
kính trọng Bác Hồ

- Phịng
nhóm sạch sẽ,
thống

mát,lấy nước
uống,sắp xếp
giá cốc,...

- Tủ đựng đồ
của trẻ

- Đồ chơi
các góc
- Tranh ảnh
về Quê
hương

THỂ 
DỤC 
SÁNG

*Thể dục sáng:

- Hô hấp: Máy bay ù ù ù
- ĐT Tay: Hai tay đưa
ngang gập khuỷu tay.
- ĐT Chân: Ngồi chống tay
sau lưng hai chân thay
nhau đưa lên cao.
- ĐT Bụng: Ngồi duỗi
chân quay người sang hai
bên.

- ĐT bật:Bật tiến về phía
trước.

* Điểm danh

- Trẻ biết tập các động tác
thể dục cùng giáo viên, tập
kết hợp theo nhạc,

- Phát triển thể lực cho trẻ
khi tập thể dục.

- Trẻ thích tập luyện để có
cơ thể khoẻ mạnh.

- Trẻ biết tên mình tên bạn
- Chấm ăn

- Sân tập

sạch sẽ.
- Kiểm tra
sức khỏe của
trẻ.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ

Từ ngày: 25/05/2020 đến ngày 12/06/2020
Số tuần thực hiện: 1 Tuần.

Từ ngày 01/06/2020 đến ngày 05/06/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*Đón trẻ.

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất
đồ dùng gọn gàng. Khoanh tay chào cô, chào bố mẹ
rồi vào lớp.

- Giáo viên trao đổi cùng phụ huynh những vấn đề có
liên quan đến trẻ.

- Cung cấp cho trẻ những thông tin về chủ đề như:
xem tranh ảnh, trò chuyện.

+ Giới thiệu tên chủ đề mới

- Cho trẻ quan sát hình ảnh về Bác Hồ với các cháu
thiếu nhi.

- Tổ chức cho trẻ chơi tự do, theo ý thích..

- Trẻ vào lớp cất đồ dùng
đúng nơi quy định

-Trẻ nghe và tham gia hào
hứng tích cục

-Trẻ trị chuyện cùng cơ
-Trẻ nghe

-Trẻ nghe và trả lời theo sự
hiểu biết của trẻ

-Trẻ nghe

*Thể dục sáng

1. Khởi động: - Cho trẻ hát “ Một đồn tàu” đi vịng
trịn kết hợp các kiểu chân : đi kiễng gót,đi bằng mũi
bàn chân,đi khom lưng,chạy chậm,chạy nhanh,đi
thường

2. Trọng động

- Hô hấp: Máy bay ù ù ù

- ĐT Tay: Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay.

- ĐT Chân: Ngồi chống tay sau lưng hai chân thay
nhau đưa lên cao.

- ĐT Bụng: Ngồi duỗi chân quay người sang hai bên.
- ĐT bật:Bật tiến về phía trước.

( Mỗi động tác cho trẻ tập 2 lần 8 nhịp)

3. Hồi tĩnh:

- Trẻ đi nhẹ nhàng 1 vòng.

* Điểm danh:

- Cô gọi tên trẻ theo sổ theo dõi
- Đánh giá chuyên cần

Trẻ tập theo hiệu lệnh của
cô.

-Trẻ tập

- Trẻ tập theo cô (2x8
nhịp).

- Trẻ đi nhẹ nhàng.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

A.TỔ CHỨC

HOẠT
ĐỘNG 
GĨC

ND HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -U CẦU CHUẨN BỊ

- Chơi gia đình, bán hàng
giải khát, phịng triển lãm
về thủ đơ.

* Góc xây dựng

- Lắp ghép xây dựng lăng
Bác Hồ.

* Góc Nghệ thuật

-Vẽ , tơ màu, xé dán về
cảnh đẹp của đất nước
thân yêu.

- Hát, đọc thơ về que
hương, đất nước, Bác Hồ.

* Góc học tập sách

- Xem tranh sách về đất
nươc Việt nam

- Làm tranh sách về các
danh lam thắng cảnh của
đất nước.

- Góc Thiên nhiên

- Chơi với cát nước.chăm
sóc cây

Trẻ biết tái tạo lại cơng
việc của người lớn

Biết sắp xếp các mảnh
ghép tạo thành mơ hình
lăng Bác Hồ.

Trẻ được củng cố kỹ
năng vẽ, dán

- Rèn kỹ năng ca hát, đọc
thơ

Trẻ biết gội tên đất nước,
tên một số danh lam
thắng cảnh nổi tiếng của
đất nước.

- Trẻ biết cách chăm sóc
cây

-Góc phân vai đồ
chơi về chủ đề

- Đồ chơi nắp
ghép gạch xây
dựng

Giấy màu ,hồ chữ
a4, bút chì.

Một số tranh ảnh
về đất nước Việt
nam..

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
- Trị chuyện hỏi trẻ bài hát nói về gì?

- GD: trẻ biết về Bác Hồ là vị lãnh tụ của đất nước. Bác
là người cả nước kính yêu

2. Nội dung: Cơ giới thiệu cho trẻ các góc chơi và nội
dung chơi ở các góc.

2.1 Thỏa thuận- Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ ý định chơi như thế nào?

- Cơ dặn dị trước khi trẻ về góc
- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi
Cơ cho trẻ thỏa thuận vai chơi.

- Cơ khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực

2.2.Q trình chơi - Cô cần quan sát để cân đối số
lượng trẻ.

- Cô quan sát các góc chơi và trị chuyện hướng dẫn trẻ
chơi

- Cơ đóng vai chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai chơi
- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của trẻ.
- Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ chơi,
giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế

- Cô hướng dẫn cách ghép đồ dùng gia đình
- Con lắp bàn, tủ...

- Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi sáng tạo.

2.3. Nhận xét sau khi chơi:- Trẻ cùng cô thăm quan
các góc

- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi của mình.

- Cơ nhận xét từng nhóm chơi, cách chơi, thái độ chơi

của trẻ.

- Cho trẻ tham quan nhóm chơi trẻ thích.

3. Kết thúc: Hỏi trẻ về các góc chơi.

- Tuyên dương trẻ, gợi mở để buổi chơi sau trẻ chơi tốt
hơn.-Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Trẻ hát.

- Trị chuyện cùng cơ.
- Trẻ nghe

- Trẻ nghe.

- Trẻ thỏa thuận trước khi
chơi.

- Lấy kí hiệu ở góc.

- Trẻ thỏa thuận vai chơi.

- Trẻ chú ý nghe

- Trẻ ghép
- Trẻ chơi.

- Trẻ nhận xét.

- Trẻ nghe

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

HOẠT
ĐỘNG 
NGOÀI
TRỜI

ND HOẠT ĐỘNG MĐ- YÊU CẦU CHUẨN BỊ

* Hoạt động có chủ 
đích:

- Quan sát bầu trời, và
quan sát tranh ảnh một số
địa danh nổi tiếng của
đất nước.

.- Trẻ quan sát và ghi
nhớ.

- Trẻ biết thời tiết đặc
trưng của mùa hè như
nắng, mưa gió...

- Trẻ biết tên một số địa
danh nổi tiếng của đất
nước

- Địa điểm quan
sát ngoài sân

- Giày dép , quần

áo, khoảng sân
cho trẻ quan sát.

* Trò chơi vận động:

Mưa to, mưa nhỏ
*TCDG: Lọn cầu vồng
.

- Trẻ chơi thành thạo các
trị chơi.

- Trẻ chơi hứng thú và có
nề nếp.

- Các trò chơi
- Đồ dùng, đồ
chơi.

* Chơi tự do

- Chơi tự do (với nước,
cát), vẽ trên sân.

- Chơi với đồ chơi ngoài
trời

- Biết chơi, bảo vệ đồ
chơi trong trường.
- Giáo dục trẻ chơi an
tồn, khơng xơ đẩy nhau.
- - Trẻ vẽ theo ý thích,
thể hiện ý tưởng, sáng tạo
của

- Đồ chơi ngoài
trời sạch sẽ. Phấn
vẽ.

- Cát, nước

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức

– Cơ cùng trẻ hát bài Ai u Bác Hồ Chí Minh
- Trị chuyện về nội dùng bát

- Vậy hơm nay cơ chúa mình cùng nhau đi dạo để hít thở
khơng khí trong lành để được quan sát và thưởng thức vẻ

2. Nội dung

a. Hoạt động có chủ đích

- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào? Đây là kiểu
thời tiết đặc trưng của mùa nào?

- Bầu trời như thế nào?

- Trên bầu trời xuất hiện cái gì?

- Mùa hè đến các con cảm thấy như thế nào?
- Mùa hè đến các con thường được đi đâu?

- Hạ Long, Đồ Sơn, Cửa Lò là những danh lam thắng cảnh
của đất nước nào?

- Đến đó các con được làm gì?

=> Đó là những khu du lịch nổi tiếng của tỉnh Quảng
Ninh, Thành phố Hải Phịng…đó là các tỉnh thành phố của
đất nước Việt Nam đấy các con ạ. Đến đó các con được
tắm biển về tham quan nhiều cảnh đẹp

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện
- Trẻ nghe

- Sân trường ạ

- Trẻ trò chuyện cùng
cơ

- Trẻ quan sat
- Trẻ vẽ

- Trẻ nghe

b. Trị chơi

- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cơ nêu luật chơi, cách chơi.
- Cô chơi cùng trẻ

- Trẻ tham gia các trị
chơi một cách nhiệt
tình

c. Chơi tự do

- Cơ hướng trẻ chơi với cát, nước: Vẽ hình trên cát,.( Gợi ý
cho trẻ nêu ra ý tượng của mình)

- Cơ giới thiệu với trẻ một số đồ chơi ngồi trời như: xích
đu, cầu trượt, đu quay...

- Cho trẻ chơi.( Bao quát trẻ)
- Cho trẻ nhăc lại tên bài học

- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ thiên nhiên, biết giữ gìn
đồ chơi ngồi trời

3. Kết thúc: Cô cùng trẻ nhận xét và kiểm tra lại quân số

- Trẻ chơi
- Trẻ nghe

- Trẻ nghe

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

HOẠT 
ĐỘNG 
ĂN

ND HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Cho trẻ thực hiện rửa
tay theo 6 bước.

- Ngồi vào bàn ăn ngay
ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn.

- Cô dạy trẻ mời cô mời
bạn trước khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn,
động viên trẻ ăn hết
xuát của mình.

- Giáo dục trẻ giữ gìn
vệ sinh trong khi ăn,
biết nhặt cơm rơi vào
đĩa.

- Sau khi ăn xong lau
mặt và cho cho trẻ đi vệ

sinh.

- Trẻ có thói quen rửa tay.
- Trẻ biết mời cô mời các
bạn trước khi ăn.

- Trẻ ăn gọn gàng khơng nói
chuyện.

- Hình thành thói quen cho
trẻ trong giờ ăn.

- Nhằm cung cấp đủ năng
lượng và các chất dinh
dưỡng cần thiết như chất
đạm, béo, tinh bột, vitamin,
muối khống...

- Xà phịng,
khăn mặt, nước
ấm, khăn lau
tay.

- Bàn ghế, khăn
lau, bát, thìa,
đĩa đựng cơm
rơi vãi, đĩa
dựng khăn lau
tay.

- Các món ăn
theo thực đơn
nhà bếp.

HOẠT
ĐỘNG 
NGỦ

- Cho trẻ ngủ trên sạp,
đảm bảo vệ sinh và sức
khỏe cho trẻ.

- Cô xếp trẻ nằm ngay
ngắn thẳng hàng, chú ý
quan sát trẻ trong giờ
ngủ.

- Trẻ có thói quen ngủ đúng
giờ, ngủ ngon ngủ sâu.
- Rèn kỹ năng ngủ đúng tư
thế.

- Phịng ngủ
đảm bảo thống
mát, n tĩnh
sạch sẽ.
- Sạp, chiếu,
gối

CÁC HOẠT ĐỘNG

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

* Trước khi ăn.

- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn.
+ Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay.
+ Thao tác rửa mặt

- Kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi một bàn.

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số
lượng trẻ.

- Cô chia thức ăn và cơm vào từng bát. Chia đến
tùng trẻ.

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng.
( Trẻ ăn thức ăn nóng, khơng để trẻ đợi nâu)
- Cơ mời trẻ ăn. Cho trẻ ăn.

* Trong khi ăn.

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn.
- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống.
Khơng nói truyện trong khi ăn. Ăn hết xuất của
mình.( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để
trẻ ăn nhanh hơn)

* Sau khi ăn,

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào

nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay.

- Trẻ trả lời 6 bước rửa tay
- Trẻ chọn khăn đúng kí hiệu.
Thực hiện thao tác rửa mặt.

- Trẻ nghe.

- Trẻ mời cô cùng các bạn ăn.

- Trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi
quy định, uống nước lau miệng
lau tay

* Trước khi trẻ ngủ:

- Trước khi trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ đi vệ sinh.
- Cho trẻ nằm trên phản, nằm đúng chố.

* Trong khi trẻ ngủ

- Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ trong khi ngủ.( Mùa
hè chú ý quạt điện tốc độ vừa phải. Mùa đông
chăn đủ ấm thoải mái)

* Sau khi trẻ thức dậy.

- Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2
phút cho tỉnh.

- Cô chỉnh quần áo, đầu tóc, vận động nhẹ nhàng
cho trẻ đi vệ sinh.

- Trẻ đi vệ sinh.
- Trẻ ngủ.

- Trẻ vận động nhẹ nhàng.

A.TỔ CHỨC

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

CHƠI, 
HOẠT 
ĐỘNG 
THEO Ý
THÍCH

- Trị chuyện về những
con vật sống trong rừng
- Xem băng hình về các
con vật ni trong gia
đình

- Chơi, hoạt động theo ý
thích ở các góc tự chọn.
- Nghe đọc truyện/thơ.
Ôn lại bài hát, bài thơ,
bài đồng dao.

- Xếp đồ chơi gọn gàng,
biểu diễn văn nghệ.

Trẻ nhớ lại những gì đã diễn
ra trong bài học

- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn
và giúp ỡ bố mẹ những
công việc nhỏ phù hợp với
sức của trẻ

- Trẻ biết tên trò chơi luật
chơi cách chơi.

- Chơi vui vẻ đoàn kết sáng
tạo.

- Trẻ nhớ lại kiến thức đó
học, giúp trẻ nhớ lâu.

- Biết xếp đồ chơi gọn gàng

- Đồ chơi ở
góc.

- Bài hát, câu
truyện, bài thơ
trong chủ đề.

TRẢ
TRẺ

*Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần.

- Cho trẻ nhận xét các
thành viên trong tổ.
- Cho trẻ lên cắm cờ
vào ơ có kí hiệu của
mình.

*Vệ sinh – trả trẻ.

- Trao đổi phụ huynh về
học tập và sức khoẻ của
trẻ về các hoạt động của
trẻ trong ngày.

- Trẻ có ý thức rèn luyện bản
thân, biết làm theo những
việc làm đúng, cái tốt, biết
phê bình cái chưa tốt.

- Trẻ biết tiêu chuẩn cắm cờ.
- Phát huy tính tự giác, tích
cực của trẻ.

- Phụ huynh biết về tình
hình đến lớp của trẻ.

- Bảng bé ngan,
cờ.

C C HO T Á Ạ ĐỘNG

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

-Cô cùng trẻ hát bài Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
-Cơ cùng trẻ trị chuyện về nội dung của bài hát
Cô giáo dục trẻ kính u Bác....

-Cơ đặt câu hỏi mở hỏi trẻ và ln ln động viên
Khuyến khích trẻ để trẻ trả lời.

- Ôn lại những bài hát, thơ, truyện trong tuần.
- Cho trẻ chơi theo ý theo trong góc chơi.
- Xếp đồ chơi gọn gàng.

- Biểu diễn một số bài hát trong chủ đề: Đêm qua em mơ
gặp Bác Hồ

+ Cô tổ chức cho trẻ hát

- Trẻ chơi.

- Trẻ hát, đọc thơ, kể
truyện trong tuần.
- Chơi trong góc.
- Xếp đồ chơi.
- Biểu diễn một số
bài hát trong chủ đề.
- Trẻ hát.

* Nhận xét, nêu gương.

- Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan
- Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan.

+ Các con tự nhận xét xem bản thân mình đã đạt được tiêu
chuẩn nào, cịn tiêu chuẩn nào chưa đạt, vì sao?

+ Con có những hướng phấn đấu như thế nào để tuần sau
các con đạt được 3 tiêu chuẩn đó khơng?

- Cho từng tổ trưởng nhận xét và các thành viên của mình
- Cơ nhận xét , nhắc nhở trẻ

- Cho trẻ đếm số cờ mà trẻ đã nhận được trong tuần

*Trả trẻ:

- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhắc trẻ chào hỏi

- Cô giáo trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ.

- Trẻ hát.
- Trẻ nêu.
- Trẻ nhận xét.
- Có ạ.

- Trẻ chào cơ.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục: - VĐCB: Bật xa 20-25cm.
- TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ.

Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 
1.Kiến thức :

- Trẻ biết cách nhún chân để bật xa được 20 – 25cm

2.Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn của trẻ

- Phát triển cơ tay, cơ chân, tố chất vận động, sức mạnh khéo léo.

3. Giáo dục :

- Thích được rèn luyện để có cơ thể khoẻ mạnh.
- Giáo dục tính an tồn khi thể dục.

II. CHUẨN BỊ :

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Sân tập sạch sẽ.
- 2 vạch kẻ

- 2 thảm cỏ làm 2 bờ suối

2. Địa điểm tổ chức:

- Ngoài sân tập

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc.

- GV kiểm tra sức khỏe trẻ: Hỏi xem có trẻ nào bị
mệt, đau tay chân thì cơ cho trẻ ngồi nghỉ.

2. Giới thiệu bài:

- Để cho cơ thể khỏe mạnh các con thường xun
phải làm gì?

- Cơ giới thiệu: Đúng vậy, ngồi ăn uống đủ chất
dinh dưỡng các con cần phải thường xuyên tập thể
dục để cơ thể khỏe mạnh, bây giờ cô và chúng mình
cùng tập luyện nhé.

3/ Hướng dẫn

a.Hoạt động 1:Khởi động:

- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Em yêu thủ đô” Kết
hợp các kiểu đi khác nhau.

- Cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang.

- Trẻ xếp hàng

-Tập thể dục ạ.

- Vâng ạ

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

b.Hoạt động 2:.Trọng động:

* Bài tập phát triển chung.

- ĐT Tay: Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay, tay
chạm bả vai.

- ĐT Chân: Ngồi tay chống phía sau, hai chân thay
nhau đưa thẳng lên cao.

- ĐT Bụng: ngồi duỗi chân quay người sang hai
bên.

- ĐT bật:Bật tiến về phía trước.
( Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp)

* Vận động cơ bản:“Bật xa 20 – 25 cm”

- Cô giới thiệu tênVĐ “Bật xa 20- 25 cm

- Cơ làm mẫu lần 1: Khơng phân tích động tác.
- Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích động tác

+ TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn, 2 tay chống
hông.

+ Khi có hiệu lệnh cơ nhún gối, người hơi cúi về
phía trước rồi bật về phía trước một khoảng 20 25
cm. Cô tiếp đất bằng 2 mũi chân rồi đến nửa bàn
chân chân.

- Cô làm mẫu lần 3: Cho 1-2 trẻ lên tập mẫu.

- Trẻ thực hiện vận động 3-4 lần. (Cô quan sát sửa
sai, động viên trẻ và bảo hiêm cho trẻ

- Cơ cho trẻ tập theo hình thức thi đua giữa các trẻ
với nhau.

* Trò chơi :“Bật qua suối nhỏ”

- Giới thiệu tên trò chơi:“Bật qua suối nhỏ”
- Cách chơi: Cô cho trẻ đi xung quanh hát khi có
hiệu lệnh nhảy qua suối trẻ 2 tay chống hông nhảy
qua suối

- Cô chơi mẫu.

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.

- Cô quan sát khuyến khích động viên trẻ chơi. .
c.Hoạt động 3:Hồi tĩnh :

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2vòngquanh sân tập.
4/ Củng cố

- Trẻ tập bài tập phát triển
chung.Trẻ tập 2 lần 8 nhịp

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe và quan sát
- Chú ý nghe

- Trẻ quan sát
- 1,2 trẻ lên tập
- Trẻ thực hiện

- Trẻ thi đua với nhau.

- Trẻ nghe
- Chú ý nghe

- Trẻ quan sát
- Trẻ chơi

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Hôm nay cô và các con vừa tập bài vận động gì?
Cơ nhắc lại.

- Giáo dục trẻ: Thể dục rất tốt cho sức khỏe vì vậy
các con phải chịu khó tập thể dục.

5/ Kết thúc

- Nhận xét – tuyên dương

- Cô nhận xét, tuyên dương một số trẻ vận động
đúng và ngoan

- Nhắc nhở một số trẻ cá biệt.

- Bật xa 20 – 25cm
- Trẻ nghe

- Trẻ nghe

* Đánh giá trẻ hằng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, 
trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...

Thứ 3 ngày 02 tháng 06 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG :LQVTPVH : Kể chuyện cho trẻ nghe: Niềm vui bất ngờ

Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

1. Kiến thức:

- Trẻ biết tên chuyện, hiểu nội dung câu chuyện
- Thích nghe cô kể chuyện

2.Kỹ năng:

- Rèn luyện phát âm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn cho trẻ cơ sự ghi nhớ chú ý quan sát

3. Giáo dục thái độ:

- Trẻ có ý thức trong giờ học, u thích mơn học

II- CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

+ Giáo án , tranh minh họa nội dung câu chuyện.

+ Đàn nhạc các bài hát về Bác Hồ

2. Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ

1/ Ôn định tổ chức

- Cho trẻ hát : “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu
niên nhi đồng

- Cơ cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát
- GD trẻ: Kính trọng và biết ơn Bác Hồ.

2/ Giới thiệu bài

- Có một câu chuyện rất hay nói về niêm vui bất ngờ
đó là những niềm vui như thế nào cơ mời các bạn
cùng đón nghe

3/ Hướng dẫn

a. Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe
- Cô đọc lần 1: Cô kể diến cảm

- Kể lần 2: Kết hợp quan sát hình ảnh

* Tóm tắt nội dung: Câu chuyện nói về Bác dù bận
chăm cơng ngà việc nhưng Bác vẫn quan tâm chăm
sóc các cháu thiếu niên nhi đồng. Bác căn dặn cơ
cháu mình phải thật thà khơng được nói dối phải
chăm ngoan xứng đáng với sự quan tâm của Bác
- Cô kể lần 3: Bằng tranh chứa chữ

b.Hoạt động 2: Đàm thoại

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện
- Trẻ nghe

- Vâng ạ

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe và quan sat
- Lắng nghe

- Trẻ nghe

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Các con vừa nghe cơ kể câu chuyện gì?
- Khi gặp Bác Hồ các cháu nhỏ đã làm gì?
- Bác hỏi các cháu nhỏ những gì?

- Các bạn nhỏ đã trả lời Bác như thế n?
- Bác Hồ nói với bé như thế nào?

- Bác bảo cô giáo điều gì?

- Để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ các con phải
làm gì?

- Giáo dục trẻ các bạn phải chăm ngoan học giỏi
xứng đáng với tình thương Bấc dành cho các con để
mừng ngày sinh nhật Bác

- Cô mở cho trẻ xem ti vi về câu chuyện Niêm vui
bất ngờ

- Để tỏ lịng kính u Bác Hồ các con hãy cùng tơ
màu những bơng hoa và trang trí ảnh Bác thật đẹp
- Trẻ thực nhiện tô màu

4/ Củng cố:

-Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Cơ nhắc lại

- Giáo dục trẻ kính yêu Bác Hồ

5/ Kết thúc

- Nhận xét , tuyên dương trẻ.

- Reo lên chào Bác

- Các cháu có ngoan khơng
- Có ạ, có ạ

- Trẻ trả lời

- Ngoan ngoan học giỏi
- Trẻ nghe

- Chú ý nghe

- Niêm vui bất ngờ
- Trẻ nghe

- Trẻ nghe

...
...
...
...
...

Thứ 4 ngày 03 tháng 06 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG :KPKH: Trò chuyện về ngày tết thiếu nhi

Hoạt động bổ trợ: Trẻ em hôm nay thế giới ngày maiNhớ ơn Bác

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Trẻ biết ý nghĩa của ngày 1/6 và những hoạt động diễn ra trong ngày tết thiếu nhi

- Biết ngày 1/6 là ngày tết thiếu nhi của trẻ em trên tồn thế giới

2. Kỹ năng:

- Rèn trẻ có kỹ năng phát âm kỹ năng quan sát ở trẻ

3. Giáo dục thái độ:

- Có ý thức học tập

- Biets kính yêu Bác đời đời nhớ ơn Bác, Bác luôn sống mãi trong lòng mỗi người
dan Việt Nam

II- CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

-Giáo án

Một số hình ảnh hoạt động của các bé trong ngày
- Hình ảnh Bác chao quà cho các bé ngày 1/6

2. Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học.

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ nghe bài hát” Trẻ em hơm nay thế giới
ngày mai”

- Trị chuyện về nội dung bài hát.

- Giáo dục trẻ: Bác Hồ là vị chủ tịch vĩ đại của dân
tôc Việt Nam bác con sống Bác ln chăm lo đời
sống cho tồn dân tộc đặc biệt Bác rât thương yêu
các cháu nhỏ.

2. Giới thiệu:

- Hơm nay cơ cùng các con trị chuyện về ngày tết
thiếu nhi. Ngày tết diễn ra những hoạt động gì mời
các bạn cùng đón nghe và quan sát nhé.

3. Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Quan sát và tìm hiểu về hoạt động
trong ngày tết thiếu nhi 1/6

- Quan sát hình ảnh diễ ra trong ngày tét thiếu nhi
- Cô hỏi trẻ các bạn cùng quan sát xem các bạn đang
làm gì

- Các con có biết các bạn đang múa hát chào mừng

- Trẻ hát

- Trị chuyện cùng cơ
- Trẻ nghe

- Trẻ nghe

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

ngày lễ gì khơng?

- Trong ngày tết các bạn mặc trang phục gì?

- Các con quan sát xem ai đang tặng quà cho các bạn
nhỏ thiếu niên nhi đồng trong ngày lễ?

- Tình cảm của Bác đối với các bé như thế nào?
- Bác Hồ luôn dành tình yêu thương quý mến dành
cho các cháu nhỏ như thế nào?

- Tình yêu thương của Bác bao la rộng lớn đối với
thiếu niên nhi đòng cả nước để chuẩn bị cho ngày
quốc tế thiếu nhi 1/6 các con sẽ làm gì?

b. Hoạt động 2: Trị chơi: “Luyện tập

- Cô mời trẻ lên biểu diễn văn nghệ cơ hướng cho trẻ
hát múa bài hát có trong chủ đề.

- Cơ bao qt động viên trẻ hát.

* Trị chơi:

- Trang trí tơ màu ảnh Bác
- Cho trẻ tô.

4. Củng cố

- Co hỏi trẻ tên bài học.
- Cô nhắc lại.

- Giáo dục trẻ: biết kính yêu Bác Hồ.

5. Kết thúc.

- Nhận xét – tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ hát bài “Nhớ ơn Bác”

- Trả lời theo ý trẻ
- Trẻ trả lời

- Tết thiếu nhi
- Yêu mến
- Bác quan tâm
- Trẻ nghe

- Múa hát để nhận quà
- Trẻ lên biểu diễn

- Trẻ tô

- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe

- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ hát.

...
...

Thứ 5 ngày 04 tháng 06 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG :LQVBTSĐ: Xếp tương ứng 1-1.

Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1/ Kiến thức:

- Củng cố, nhận biết và gọi đúng tên hình vng,hình tam giác

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Trẻ biết ghép đôi, xếp tương ứng 1-1 từng đối tượng của hai nhóm đồ vậ

- Rèn kĩ năng giao tiếp sử dụng vốn từ, diễn đạt ngôn ngữ, rèn luyện khả năng tư duy
trí nhớ.

- Trẻ biết được tác dụng của thính giác

3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ hứng thú với giờ học,có ý thức thi đua trong tập thể

- Giáo dục trẻ đồn kết, gắn bó chơi cùng bạn.

- Trẻ có nề nếp học tập

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Một số khăn có hình vng và hình tam giác.
- Rổ đồ chơi đựng các hình vng, hình tam giác.
- Đầu đĩa nhạc bài hát chiếc đèn ông sao.

- Mỗi trẻ 3 hình vng, 3 hình tam giác, 4 cây hoa
- Tranh vẽ cây hoa để chơi trò chơi bút sáp

2. Địa điểm

- Trong lớp học.

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức

- Cô cùng trẻ hát bài “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
- Cơ cùng trẻ trị chuyện về nội dung bài hát .

- Giáo dục trẻ: Yêu q kính trọng Bác Hồ.

2. Giới thiệu bài

- Hơm nay, cô dạy sẽ dạy các con xếp tương ứng 1-1

3. Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Ơn nhận biết hình vng,hình tam 
giác..

* Cho cả lớp ôn

- Các con hãy đốn xem chiếc khăn có hình gì?
- Chiếc khăn này có màu gì nào?

- Chiếc khăn này có hình gì, màu gì?
* Cho cá nhân ơn

- Cho trẻ chơi trị chơi thi tìm hình nhanh cơ phát cho
mỗi trẻ 1 hình cơ u cầu trẻ gọi tên hình đó

- Cơ mời trẻ quay lại tìm xung quanh lớp những đồ
vật đồ chơi có dạng hình vng, hinh tam giác khi có
hiệu lệnh tìm hình nhanh các con hãy đi gắn hình
vào đồ vật đồ chơi có dạng hình vng, hình tam
giác nhé

- Cơ cho trẻ chơi

- Cô cho trẻ giới thiệu về đồ vật mà trẻ tìm thấy

- Trẻ hát cùng cơ

- Trẻ trị chuyện cùng cơ
-Trẻ nghe.

- Trẻ nghe

- Hình vng ạ
- Màu vàng

- Hình tam giác, màu đỏ
- Trẻ chơi

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Cô nhận xét và khen trẻ

b. Hoạt động 2:Dạy trẻ ghép đôi tương ứng 1-1

- Cô phát rổ đồ chơi cho trẻ

- Các con hãy chon tất cả các hình vng rồi cầm
trên tay như cơ nào

- Cô làm mẫu và cho trẻ xếp cùng cô

- Các con hãy xếp các hình vng thành hàng ngang
cạnh nhau xếp từ trái qua phải

- Tiếp theo các con hãy chọn tất cả các hình tam giác
cầm trên tay

- Các con xếp lên trên mỗi hình vng một hình tam
giác

- Các con thấy số hinh vng và hình tam giác như
thế nào với nhau?

- Các con xếp hình ngơi nhà đó như thế nào?
(Khuyến khích trẻ nhẫn mạnh mỗi hình vng một
hình tam giác để thành một ngôi nhà)

- Các con vừa xếp được những ngôi nhà rất là đẹp.
- Các con hãy cầm lên tay 3 cây hoa và trồng vào
mỗi một ngôi nhà một cây hoa

- Các con đếm xem có bao nhiêu ngôi nhà?
- Bao nhiêu cây hoa?

- Sô ngôi nhà và sô hoa như thế nào với nhau?
- Bây giờ cô trồng thêm một cây hoa nữa vào ngôi
nhà

- Các con đếm xem sô ngôi nhà nào?
- Sô cây hoa?

- Các con thấy sô hoa và số ngôi nhà như thế nào với
nhau?

- Có tương ứng với nhau không?

- Bây giờ các con làm thế nào cho số cây hoa và số

nhà bằng nhau?

- À đúng rồi cơ sẽ bớt đi một cây hoa. Vì mỗi ngơi
nhà các con xếp tương ứng một vây hoa ( Xếp
tương ứng 1-1)

c.Hoạt động 3: Trị chơi ơn luyện.
* Trị chơi 1: Tìm bạn thân

- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cách chơi:Chúng mình cùng đi chơi và hát tìm bạn
thân. Khi có hiệu lệnh tìm bạn, tìm bạn thì mỗi
người sẽ tìm cho mình một người bạn thân
- Luật chơi: Mỗi bạn trai tìm một bạn gái

- Trẻ chơi
- Trẻ giới thiệu
- Trẻ nghe

- Trẻ tìm và giơ lên.
- Trẻ xếp giống cô

- Trẻ xếp thành hàng ngang
- Trẻ tìm

- Trẻ xếp
- Bằng nhau ạ

- Trẻ nói mỗi hình vng một

hình tam giác

- Trẻ cầm lên tay 3 và trồng
vào mỗi ngơi nhà

- Có 3 ngơi nhà
- Có 3 cây hoa
- Bằng nhau
- Trẻ quan sát
- Có 3 ngơi nhà
- Có 4 cây hoa

- Số cây hoa nhiều hơn số
ngôi nhà

- Không ạ

- Bớt đi một cây hoa
- Trẻ nghe

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần và nhận xét trẻ chơi
động viên trẻ chơi.

* Trị chơi 2: Nối hình nhanh
- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cơ cho trẻ xem tranh: tranh vẽ gì?

- Cách chơi:Các con hãy mang tranh về bàn, dùng
bút sáp nối mỗi cây với một bông hoa của cây đó. Ai

nhanh nhất sẽ mang bài lên treo

- Cho trẻ về bàn chơi cô bao quát và kiểm tra kết quả

4. Củng cố.

- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài .
- Cô nhắc lại.

-Giáo dục trẻ: Chăm ngoan, nghe lời cô giáo, yêu
quý trường mầm non..

5. Kết thúc.

- Nhận xét động viên trẻ.

- Trẻ chơi
- Trẻ nghe
- Cây, vẽ hoa
- Trẻ nghe
- Trẻ nối

- Xếp tương ứng 1-1
- Trẻ nghe

- Trẻ nghe
- Trẻ nghe

...
...
...
...
...
...
...
...

Thứ 6 ngày 05 tháng 06 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG: GDAN: Dạy vận động: Em mơ gặp Bác Hồ

Nghe hát: Ai yêu Bác hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng

Hoạt động bổ trợ: Thơ Bé tập nói

I- MỤC ĐÍCH – U CẦU
1. Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả thuoccj bài hát và biết vận động các động tác múa
minh họa cho bài hát

- Chú ý nghe cô hát

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Trẻ biết vận động minh họa cho bài hát

- Biết thể hiện tình cảm trong khi múa khả lặng nghe nhạc sự ghi nhớ chú ý ở trẻ

3. Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học.

II- CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Giáo án

- Nhạc, động tác mịnh họa

2. Địa điểm tổ chức:
 - Trong lớp học.

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Trò chuyện chủ điểm.

- Cho trẻ đọc bài thơ Bé tập nói
- Trị chuyện về nội dung bài thơ:

- Giáo dục trẻ: Biết kính trọng Bấc đời đời nhớ đến
công ơn của Bác.

2. Giới thiệu:

- Bài hát đêm qua em mơ gặp Bác hồ nhạc và lời
xuân giao bài hát rất hay vậy đẻ bài hát này hay hơn

nưa thì hơm nay cơ và các con cùng vận động bài hát
này Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ

3. Hướng Dẫn:

a. Họat động 1: Vận động múa
- Cô cho cả lớp hát 1,2 lần theo nhạc

- Các con vừa hát bài hát rất hay và để bài hát này
hay hơn nữa, để thể hiện tình cảm của mình đối với
Bác Hồ kính u cô cùng các con vận động minh họa
nhé.

- Cô vận động mẫu lần 1:

- Cô vận đọng mấu lần 2: Phân tích động tác

- Câu 1: Đêm qua...,...Bác Hồ 2 tay để chắp lại ben
má đầu nghiêng nghiêng hai bên

- Câu 2: Râu Bác... BẠc phơ 2 tay làm động tác
vuốt râu , vuốt tọc kết hợp nhún hai đầu gối

- Câu 3: Em ...má Bác hai tay ôm nhẹ vào ngực rồi
chỉ 2 ngón tay trỏ vào má kết hợp nhún đầu gối
- Câu 4: Vui bên Bác...em múa hátđưa tay 2 tay
sang 2 bên lên trên cao cuộn vào vuốt xuống kết hợp
với nhún đầu gối đổi bên

- Câu 5: Bác mỉm cười... em ngoan hai ngón tay chỉ

- Trẻ đọc.

- Trị chuyện cùng cơ
- Trẻ nghe

- Trẻ nghe
- Vâng ạ
- Trẻ hát
- Trẻ nghe
- Vâng ạ
- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát và chú ý nghe

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

vài 2 bên má rồi vòng đưa tay vào trước ngực kết hợp
với nhún

- Cô tập lần 3; Từ đầu đến hết bài
- Cô cho trẻ

* Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ tập từng câu một cho đén hết bài
- Cô cho từng tổ tập

- Cô cho nhơm lên tập
- Cô mời cá nhận trẻ lên tập
- Cô cho trẻ tập lai 2 lần

b. Hoạt động 2: Nghe hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh
hơn thiếu niên nhi đồng