GA4-TH-T17

Đạo đức: YÊU LAO ĐỘNG
I.MỤC TIÊU
Học xong bài này, HS có khả năng:
1.Bước đầu biết được giá trò của lao động.
2.Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù
hợp với khả năng của bản thân.
3.Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-SGK Đạo đức 4.
-Một số đồ dụng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Khởi động
2.Kiểm tra bài cũ: đọc ghi nhớ bài Yêu lao
động.
-Tai sao ta phải yêu lao động?
3.Bài mới
a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài
*Hoạt động 1: làm việc theo nhóm đôi (B T 5)
-HS trao đổi với nhau về nội dung theo nhóm
đôi.
-GV mời một vài HS trình bày trước lớp. Lớp
thảo luận, nhận xét.
*Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu về các
bài viết, tranh vẽ.
-HS trình bày, giới thiệu về các bìa viết, tranh
các em đã vẽ về một công việc mà các em yêu
thích và các tư liệu sưu tầm được (BT3,4,6)
-Cả lớp th¶o luận, nhận xét.
-GV nhận xét, khen những bài viết, tranh vẽ tốt.
*Kết luận chung

Hoạt động tiếp nối
-Thực hiện nội dung mục thực hành trong SGK.
4.Củng cố – dặn dò
-GV nhận xét tiết học.
-Xem trước bài Kính trọng, biết ơn người lao
động.
-2-3 HS đọc bài, lớp lắng
nghe.
-HS trả lời , lớp nhận xét.
-HS đọc đề bài
-HS tập trung nhóm đổi
để thảo luận
-HS trả lời , lớp nhận xét
-Cả lớp lắng nghe.
-HS nêu, lớp nhận xét và
bổ sung.
-HS thảo luận, lớp nhận
xét.
-Cả lớp lắng nghe.
+Cả lớp lắng nghe.
-HS thực hành.
-Cả lớp lắng nghe.
TUẦN 17
Thứ hai, ngày……… tháng…….. năm 200
Tập đọc: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
I.MỤC TIÊU
1.Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng
nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật:
chú hề, nàng công chúa nhỏ.
2.Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài.

Hiểu nội dung bài : Cách nghó của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất
ngộ nghónh, rất khác với người lớn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1.Khởi động
2.Kiểm tra bài cũ
đọc truyện Trong quan ăn “Ba-cá-bóng” theo cách
phân vai.
-Hỏi: Em thấy những hình ảnh nào, chi tiết nào trong
truyện ngộ nghónh và lí thú?
3.Bài mới
a/ Giới thiệu bài
b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
*Luyện đọc
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn 2-3 lượt.
-GV giới thiệu tranh minh hoạ cho lớp quan sát -Cho
HS luyện đọc theo cặp.
-2 HS đọc cả bài.
-GV đọc diễn cảm cả bài
*Tìm hiểu bài
Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?
+Trước yêu cầu của công chúa, nhà vua đã làm gì?
+Các vò thần và các nhà khoa học nói với nhà vua
như thế nào về đòi hỏi của công chúa? +Tai sao họ
cho rằng đòi hỏi đó không thể thực hiện được?
-HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
+Cách nghó của chú hề có gì khác với các vò đại thầøn
-HS đọc, lớp nhận xét
-Lớp trả lời, nhận xét

-HS đọc đề bài.
-Cả lớp lắng nghe.
+HS luyện đọc theo đoạn và nêu
ý nghóa từng đoạn. Lớp nhận
xét.
-2 HS đọc cả bài.
-HS đọc đoạn 1 và trả lời câu
hỏi:
-HS đọc đoạn 2 và trả lời câu
hỏi:
và các nhà khoa học?
+Tìm những chi tiết cho thấy cách nghó của cô công
chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghó của
người lớn.
+sau khi biét rõ công chúa muón cộmt mạt trăng theo
ý nàng, chú hề đã làm gì+Thái độ của công chúa thế
nào khi nhận món quà? ( công chúa vui sướng ra
kkhỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn.)
*Luyện đọc
-Cho một tốp 3 HS đọc truyện phân vai. GV hướng
dẫn HS đọc đúng lời các nhận vật.
-Cho cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn:
Thế là chú hề đến gặp …. Bằng vàng rồi.
4.Củng cố – dặn dò
-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? (Công chúa nhỏ
rất đáng yêu, ngây thơ. Tre em suy nghó rất khác với
người lớn.)
-GV nhận xét tiết học. Nhắc học sinh về nhà tập kể
lại câu chuyện.
-Xem trước bài “ Rất nhiều mặt trăng tiếp theo”.

-HS trả lời câu hỏi , lớp nhận
xét và bổ sung
-HS đọc đoạn 3 và trả lời các
câu hỏi sau:
+HS trả lời, lớp nhận xét và bổ
sung.
+HS trả lời, lớp bổ sung.
-Cả lớp theo dõi, và nhận xét.
-HS luyện đọc diễn cảm, lớp
nhận xét.
-HS đọc, lớp nhận xét
-Cả lớp lắng nghe.
-Cho cả lớp luyện đọc và thi đọc
diễn cảm đoạn:
Thế là chú hề đến gặp …. Bằng
vàng rồi.
Toán : 82
Luyện tập chung
A mục tiêu :- giúp hs rền kĩ năng :
-Thực hiện các phép tính nhân và chia
-Giải bài toán có lời văn
-Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ .
B . Chuẩn bị : nd bài
C . Các HĐ DHchủ yếu :
HOAẽT ẹONG CUA THAY HOAẽT ẹONG CUA TROỉ
1. bài cũ :3
/
làm bài 2,3 tiết trớc
2. bài mới :30
/

Bài 1:

-GV giúp hs làm bài và chữa bài
Bài 2:
- GV y/c HS đọc đề bài và làm bài vào vở

- Chốt lại kết quả đúng
Bài 3:
- GV y/c HS đọc đề bài và làm bài vào vở
Sở GD nhận đợc số bộ đồ dùng học toán là :
40 x468 =18720 (bộ)
Mỗi trờng nhận đợc số bộ đồ dùng học toán là:
18720 : 156 =120 (bộ)
Đáp số : 120 bộ
Bài 4:HD HS đọc biểu đồ rồi trả lời các câu hỏi `
Câu còn lại làm tơng tự
-GV Chốt lại kết quả đúng
3. Củng cố dặn dò : nhắc lại ND bài học
-NX chung tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
2hs lên bảng -lớp nháp -chữa bài nx
-HS tính tích của hai số hoạc tìm ts
cha biết vào vở
-chữa bài nx
- HS đặt tính rồi thực hiện phép chia
cho số có ba CS
-HS làm bài vào vở
- chữa bài nx
-HS đọc đề bài
-HS làm bài vào vở

- chữa bài nx
a. tuần 1 bán đợc 4500 cuốn sách
. tuần 4 bán đợc 5500 cuốn sách
tuần 1 bán đợcít hơn tuần 4là
5500 - 4500 = 1000 (cuốn )
Toán:81
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
Giúp HS rèn kó năng :
-Thực hiện các phép tính nhân và chia.
-Giải bài toán có lời văn.
-Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Khởi động
2.Kiểm tra bài cũ
-Cho 2 HS lên bảng thực hiện tính chia sau :
HS 1: 41535 195 HS 2: 80120 245
3.Bài mới
a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài
b/ Luyện tập
*Bài tập 1:
-Cho HS tính tích của hai số hoặc tìm một thừa
số rồi ghi vào vở
-Tướng tự cho HS tính thương của hai số hoặc
tìm số bò chia hay số chia rồi ghi vào vở
*Bài tập 2:
-Cho HS đặt tính rồi tính vào bảng con.
*Bài tập 3:
-GV gợi ý HS các bước giải như sau:

+Tìm số đồ dùng học toán mà sở GD đã nhận.
+Tìm số đồ dùng học toán của mỗi trường.
*Bài tập 4:
-Cho HS đọc biểu đồ . GV nhận xét sửa bài
4.Củng cố – dặn dò
-GV nhận xét tiết học.
-Xem trước bài “ Luyện tập chung tiếp theo” .
-Cả lớp theo dõi và nhận xét
-HS đọc đề bài
-HS làm tính vào vở, nêu kết
quả, lớp nhận xét.
-HS thực hiện vào bảng con.
-Cả lớp lắng nghe, sau đó giải
vào vở học.
-HS đọc , lớp nhận xét.
-Cả lớp lắng nghe.
…………………………………………………….…………………………………………………….
…………………………………………………….…………………………………………………….
…………………………………………………….…………………………………………………….
…………………………………………………….…………………………………………………….……………………………………………
Chính tả
MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO
I.MỤC TIÊU
1.Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông
trên rẻo cao.
2.Luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : l/n ; ât/ âc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Một số tờ phiếu viết nội dung BT 2a, BT 3.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1.Khởi động
2.Kiểm tra bài cũ
-GV sửa bài tập 2a của tiết trước.
3.Bài mới
a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài
b/ Hướng dẫn HS nghe viết
-Cho HS đọc bài chính tả Mùa đông trên rẻo cao
-Cho HS tìm những từ dễ viết sai ( trườn xuống,
chít bạc, khua lao xao,…) trong bài nêu lên. GV
cho các em viết vào bảng con.
-Cho HS gấp SGK. GV đọc cho HS viết vào vở.
-Trình tự thực hiện như đã hướng dẫn ở tiết trước
c/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
*Bài tập 2:
-Cho HS đọc thầm đoạn văn và làm vào vở bài
tập.
-Cho HS nêu kết quả. GV nhận xét và sửa lên
bảng lớp ý đúng:
a) loại nhạc cụ – lễ hội – nổi tiếng.
b) giấc ngủ – đất trời – vất vả.
*Bài tập 3:
-Tiến hành tương tự như bài tập 2.
-Giải bài tập :
4.Củng cố – dặn dò
-HS sửa bài vào vở
-HS đọc đề bài
-HS theo dõi trong SGK
-HS nêu những từ dễ khó viết
trong bài và viết vào bảng
con.

-Cả lớp viết bài vào vở.
-Cả lớp đọc thầm và làm bài
-HS nhận xét và bổ sung.
-HS thực hành như bài tập
trên
bài tậpTV
-HS nhận xét và bổ sung.
-Giáo viên nhận xét tiết học.
-Về nhà đọc lại bài chính tả.
-Cả lớp lắng nghe.
Thứ ba, ngày ……… tháng …….. năm 200….
Luyện từ và câu : CÂU KỂ AI LÀM GÌ?
I.MỤC TIÊU
1.Nắm được câu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì?
2.Nhận ra hai bộ phạn CN, VN của câu kể Ai làm gì ? , từ đó vbiết vận
dụng kiểu câu kể Ai làm gì ? vào bài viết.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Giấy khổ to ( hoặc bảng phụ ) viết sẵn từng câu trong đoạn văn ở BT I. 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Khởi động
2.Kiểm tra bài cũ
Thế nào là câu kể? -Nêu một số ví dụ về câu
kể.
3.Bài mới
a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài
b/ Nhận xét
*Bài tập 1,2:
-GV cùng HS phân tích làm mẫu câu 2:
-GV phát phiếu để học thảo luận theo cặp.

, GV nêu nhận xét và kết luận.
*Bài tập 3:
-Cho một HS đọc yêu cầu của bài
-GV và HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ hai:
-Tiến hành tương tự đối với những câu còn lại.
.*Phần luyện tập
-Bài tập 1:
+HS đọc yêu cầu bài và nêu kết quả. GV nhận
xét và kết luận.
-Bài tập 2:
+Cho HS đọc yêu cầu bài tập và thảo luận theo
nhóm đôi. Sau đó nêu kết quả, GV nhận xét và
sửa bài.
+Bài tập 3:
-. GV nhận xét sửa bài cho lớp.
-HS trả lời, lớp nhận xét.
-HS nêu ví dụ
-HS đọc đề bài.
hai HS tiếp nối nhau đọc các
yêu cầu của bài tập.
-Cả lớp lắng nghe suy nghó.
đại diện các nhóm trình bày
kết quả
-Cả lớp theo dõi.
một HS đọc yêu cầu của bài
HS đọc phần ghi nhớ bài.
-Tập trung theo nhóm hai bạn
-Cá nhân trong nhóm trình
bày, lớp bổ sung.
-Cả lớp lắng nghe và suy nghó

-HS tập đặt câu hỏi cho bạn
trả lời.
HS đọc yêu cầu của bài tập
-Cả lớp lắng nghe và làm vào
vở bài tập. Sau đó nêu kết
4.Củng cố – dặn dò
-GV nhận xét tiết học và biểu dương những học
sinh học tốt-
quả
-Cả lớp lắng nghe.
.
Toán: 83 LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU
Giúp HS ôn tập, củng cố hoặc kiểm tra về :
-Giá trò của chữ số theo vò trí của chữ số đó trong một số.
-Các phép tính với các số tự nhiên.
-Thu thập một số thôn tin từ biểu đồ.
-Diện tích hình chữ nhật và so sánh các số đo diện tích.
-Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số
đó.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Khởi động
2.Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nêu cách tìm thừa số, số bò chia, số
chia.
3.Bài mới
a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài
b/ Hướng dẫn luyện tập

*Bài tập 1:
-Cho HS đọc đề bài rồi tự khoanh tròn bào các ý
đúng. GV nhận xét và sửa bài lên bảng:
+Câu a: khoanh tròn vào B
+Câu b: khoanh tròn vào C
+Câu c: khoanh tròn vào D
+Câu d: khoanh tròn vào C
+Câu e: khoanh tròn vào C
*Bài tập 2:
-Cho HS nêu miệng kết quả. GV nhận xét và
sửa bài.
*Bài tập 3:
-Cho HS làm bài vào vở học
-GV gợi ý cho HS cách giải như sau:
4.Củng cố – dặn dò
-HS nêu cách tìm, lớp nhận
xét
-HS đọc đề bài
-HS tự làm rồi nêu kết quả,
lớp nhận xét.
-HS làm miệng, nêu kết quả,
lớp nhận xét.
-HS làm bài vào vở, nêu kết
quả lớp nhận xét.
-Cả lớp lắng nghe.