Research on the development of competitive football in vietnam

分类号
UDC

密级
编号

学校代码：10277
学
号：1510003026

博 士 学 位 论 文

越南竞技足球发展研究
Research on the development of competitive
football in Vietnam

院

系： 体育教育训练学院

专

业： 体育教育训练学

姓

名： 韩光泰

指 导 教 师： 王兴 教授
递 交 日 期： 2018 年 3 月 30 日
学位授予单位： 上海体育学院

学位论文独创性声明
本人呈交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的
研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含
其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要
贡献的个人和集体，均已在文中做了明确说明并表示谢意。

论文作者：

日期：

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论文级别：□硕士

□博士

学科专业：

论文题目：

作者签名：

指导教师签名：

年

月

日


摘要
竞技足球的发展，是越南实现东南亚运动会辉煌的重要保证，也是 Asian
Games 尽量训练教育 Olympic 是大重要发展。 看来在大家没了解越南竞技足球

和体育的发展，越南人不禁要问：如何发展越南足球的竞争力？有什么特点？其
发展很大程度上受到因素的影响？这些因素是如何工作的？规则是什么？本文
从宏观层面总结和研究了越南足球的发展过程和发展经验，探讨了影响竞技足球
发展的因素，并提出了一些措施。对策。 这是越南足球的健康发展和存在亚运
会的辉煌和达到奥运水平的奥运计划具有十分重要的现实意义。
本文以越南竞技足球水平的发展为切入点。从系统的角度，从社会、经济和历史
的角度对越南竞技足球水平的发展及其主要影响因素进行了深入的研究。揭示其
发展的内在规律，为制定越南竞技足球的长期发展战略提供理论依据。从理论上
讲，它丰富了竞技体育，对越南竞技体育的发展进行了理论探索和经验积累。
本研究旨在从文化软实力角度，以路径依赖理论和发展足球理论为基 础，
本研究主要使用五个方法在下面的论文。越南竞技足球的发展为主题，从宏 观
角 度 对 越 南 建 国 以 来 足 球 项 目 发 展 历 程 和 经 验 进 行 总 结 和 归 纳 ，对 发
展历程进行回顾，结合个案研究得出启示。
本文的主要结论如下：
1. 影响越南竞技足球发展水平的因素可以系统地划分为以下几个层面：社会层
面，管理层面，训练员、训练因素层面，裁判和运动员层面。不同层面的因素对
足球发展水平在控制中起着不同的作用。社会层面包括社会政治环境和经济投入
因素，是足球水平发展的直接保证。训练层次包括训练与运动系统、训练指导思
想、足球赛事市场开发和足球俱乐部建设，也是影响越南足球水平发展的重要因
素。人员层面包括运动员的文化素质和教育，教练员是主导因素，是越南足球发
展的内在动力。教练员水平的发展变化对竞技足球的发展起着决定性的作用。
2. 在越南竞技足球发展的过程中，国家的需要和个人的需要始终是越南足球不
断发展的内在动力和外在动力。越南足球的发展是多种因素共同作用的结果。在
推动足球发展的同时，不同元素的发展不同步。教练员和运动员始终是推动体育
事业持续发展的主要因素。这些共同构成了越南足球发展的基本过程。
3. 依据路径依赖理论和可持续发展足球理论并结合案例分析，本文提出了促进
越南竞技足球发展的主要对策：一是加强越南足球教练员队伍建设。第二，加强
足球训练的基本理论。第三，完善科学的培训体系。第四，深化足球体制改革，
迅速建立足球后备队。第五，进一步发展足球市场，大力推进越南足球产业化发
展。虽然这些发展措施目前有一定的局限性，但它们都很有力，证明了大部分的

对策是可行的。

关键词：越南；竞技足球；情况；发展；对策


ABSTRACT
Vietnam to achieve the goal of winning glory for the Southeast Asian Games and
Asian Games, and striving to reach the Olympic level. Reviewing the history of
Vietnamese competitive sports, we put forward the following questions: How the
overall competitive level of Vietnam football developed and changed? What are the
characteristics of football in Vietnam? What are the main factors affecting its
development? How do these factors work? What are the rules to follow?
Summarizing and studying the process and experience of the development of
competitive football in Vietnam, and exploring the factors that influence its
development and putting forward development countermeasures in theory in the
meantime,, these have much practical significance for the healthy development of
Vietnam football, and reaching the goal of winning glory for the Southeast Asian
Games and Asian Games, and striving to reach the Olympic level .
Based on the level of competitive football in Vietnam, this paper studys the
development process of Vietnam football and its main influence factors from
systematic point of view of social, economic and historical development, revealing the
inherent law of its development, providing a theoretical basis for Vietnam competitive
football practice, making theoretical exploration and experience accumulation for the
development of the theory of competitive sports in Vietnam.
On the basis of path dependence theory and football sustainable development
theory, this paper comes from perspective of soft power of culture, employing
methods of documentation, expert interview. Taking the development of Vietnamese
competitive football as the theme, this paper summarizes and sums up the
development process and experience of football project from a macro perspective
since the foundation of Vietnam, reviews the development process, and draws

inspiration from case studies.
The main conclusions of this paper are as follows:
1. Factors that affect the development level of the Vietnam football system is
divided into several following aspects: the social factor, management factor, trainers
and training factor, the referee and athlete factor. Different levels of factors play a
different role in the development of football. Social factor includes social and political
environment and economic input factors, which is the direct guarantee of the
development of football level. The training factor includes training and sports system,
training guiding ideology, football event market development and football club
construction. It is also an important factor affecting the development of Vietnamese
football. Personnel factor Including the cultural quality of athletes and coaches are the
leading factors.Coaches are the inherent motive force of the development of the
Vietnam football. The level of coaches’ development and adjustment plays a decisive
role in the development of country’s competitive football level.
2. In the development process of competitive football in Vietnam, national needs
and personal needs have always constituted the internal and external driving force to
promote the development of Vietnamese football. The development of the level of
Vietnamese Football is the result of the synergy of various factors. In the process of
promoting the football development, different factors increase different. The coach,
the athlete factor is always main factors to promote the continuous development of
sports. These together constitute the basic process of Vietnamese Football
development.
3. On the basis of the path dependence theory and football sustainable development
theory combined with case analysis, this paper puts forward several countermeasures


to promote the development of the Vietnam football. First, strengthen the Vietnam
football coaches team construction. Second, Strengthen the research of basic theory of
football training. The three is to improve the scientific training system. Fourth, deepen
the reform of the football system, and quickly establish a football reserve talent pool.

Fifth, make further development football market, promote the industrialization
development of Vietnamese Football. Although these development strategies have
some limitations, they have strong guidance, and facts prove that most of the
countermeasures are feasible.
Keywords: Vietnam; competitive football; development; present situation;
countermeasures

目录(Table of Contents)


1 前言................................................................................................................................................ 1
1.1 选题背景 ............................................................................................................................... 1
1.2 有关概念的诠释 ................................................................................................................... 2
1.2.1 竞技足球项目.................................................................................................................. 2
1.2.2 发展的概念...................................................................................................................... 3
1.3 研究的目的与意义 ............................................................................................................... 3
1.3.1 研究目的.......................................................................................................................... 3
1.3.2 研究的意义...................................................................................................................... 4
1.3.3 研究思路.......................................................................................................................... 4
1.3.4 研究内容.......................................................................................................................... 5
1.3.5 研究的创新点与难点...................................................................................................... 5
2 文献综述........................................................................................................................................ 6
2.1 国外（英国，德国，中国）有关竞技足球发展问题的研究现状.................................... 6
2.1.1 竞技足球在英国发展研究现状.................................... Error! Bookmark not defined.
2.1.2 竞技足球在德国发展研究现状.................................... Error! Bookmark not defined.
2.1.3 竞技足球在中国发展研究现状.................................................................................... 11
2.2 德国足球运动员的成长过程................................................................................................17
2.2.1 德果足球城份解决.........................................................................................................17
2.2.2 德国国家青年队球员成分分析.................................................................................... 16
2.2.3 青训教练员成分分析.................................................................................................... 16

2.3 越南体出生体育与发展 ....................................................................................................... 1
2.4 越南体育政策与法规评述 .................................................. Error! Bookmark not defined.
2.5 关于越南体育发展战略的研究 .......................................... Error! Bookmark not defined.
2.6 关于竞技体育发展的研究 ................................................................................................. 20
2.7 关于越南群众体育与足球状况的研究 ............................................................................. 21
2.8 竞技足球在越南的研究 ..................................................................................................... 22
2.8.1 竞技足球的起源 .............................................................................................................. 23
2.8.2 越南竞技足球的形成 ...................................................................................................... 24
2.8.2.1 政治社会背景............................................................................................................. 26
2.8.2.2 经济发展背景............................................................................................................. 26
2.8.3 越南竞技足球运动发展历程 .......................................................................................... 27
2.8.3.1 解放前的越南足球（1954 年至 1975 年） .............................................................. 27
2.8.3.2 解放初和成长期的越南足球（1976 年至 2000 年） .............................................. 29
2.8.3.3 越南足球的快速发展期（2001 年至今） ................................................................ 29
3 研究对象与研究方法.................................................................................................................. 31
3.1 研究对象 ............................................................................................................................. 31
3.2 研究方法 ............................................................................................................................. 32
3.2.1 文献资料法.................................................................................................................... 32
3.2.2 专家访谈法.................................................................................................................... 32
3.2.3 问卷调查法.................................................................................................................... 34
3.2.4 逻辑分析法.................................................................................................................... 36
3.2.5 数理统计法.................................................................................................................... 36
4 研究结果与分析.......................................................................................................................... 37
4.1 越南竞技足球发展评价的理论研究 ................................................................................. 37


4.1.1 发展的形成.................................................................................................................... 37
4.1.2 越南竞技足球发展的现状............................................................................................ 40
4.1.3 竞技足球发展的前景.................................................................................................... 42
4.1.3.1 越南竞技足球发展动因 ............................................................................................. 42

4.1.3.2 越南竞技足球发展代价 ............................................. Error! Bookmark not defined.
4.1.3.3 越南竞技足球发展战略 ............................................................................................. 46
4.1.3.4 越南竞技足球发展模式 ............................................................................................. 49
4.2 越南竞技足球在越南的发展现状的评价 ......................................................................... 51
4.2.1 竞技足球管理体制........................................................................................................ 51
4.2.2 竞技足球教练员现状.................................................................................................... 55
4.2.3 越南竞技足球运动员的现状....................................................................................... 67
4.2.4 越南竞技足球运动员后备人才现状............................................................................ 76
4.2.5 越南竞技足球裁判员的现状........................................................................................ 81
4.2.5.5 裁判员的保障状况.................................................................................................. 87
4.2.5.6 裁判员的权利和义务.............................................. Error! Bookmark not defined.
4.2.5.7 针对裁判员情况的评价.......................................................................................... 88
4.4.9 竞技足球训练状况........................................................................................................ 88
4.4.10 竞技足球竞赛状况...................................................................................................... 89
4.4.11 竞技足球比赛种类 ...................................................................................................... 91
4.4.12 群众性足球当前的状况.............................................................................................. 92
4.3 影响越南竞技足球发展的主要因素分析 ......................................................................... 95
4.3.1 影响因素的确立............................................................................................................ 95
4.3.2 影响分析结果................................................................................................................ 96
4.4 影响越南竞技足球发展的主要因素分析 ......................................................................... 98
4.4.1 外在环境因素................................................................................................................ 98
4.4.2 内在环境因素................................................................................................................ 99
4.4.3 核心因素...................................................................................................................... 101
4.4 越南竞技足球发展对策 ................................................................................................... 104
4.4.1 宏观对策...................................................................................................................... 104
4.4.2 微观对策...................................................................................................................... 108
5 结论与建议................................................................................................................................ 112
5.1 结论 ................................................................................................................................... 112
5.2 建议 ................................................................................................................................... 114
6 参考文献.................................................................................................................................... 114

越南竞技足球发展研究

1 前言
1.1 选题背景
现代足球已经成为世界最受欢迎的体育项目，而越南竞技足球长期处于世界
落后水平，当下，越南竞技足球改革急需科学的发展理念作指导。
现代足球自 20 世纪初传入越南，直至建国以来，得到众多青少年的热爱与响应，
足球运动也在越南得到群众的广泛参与。 二十世纪 80 年现代代中期，跟着越南
经济体制的渐渐改革, 越南的经济活力有了很大的提高。其次，改革开放提高和
改善人民生活水平已经升级，以加强和提高越南越南越南越南机会在越南的机会
是“中国体育事业的越南计划”指出了准确的方向为后续的兴起和发展越南体育
产业的[[1]。
特别是足球和田径运动。在东南亚运动会和亚运会等国际比赛中，运动队取
得了多次成绩。在国际场斗内，日益增强。在南洋的 12 个国家中，越南有三大
体育项目，并已成为南洋体育界的一个国家。它也是亚洲体育界最有前途的国家
之一[2]。
但总体而言，越南体育事业的发展速度已经放慢，落后于经济发展的步伐，竞技
体育的发展仍然较低。 体育储备的种植和储备也很薄弱。 科学训练水平很低，
训练理论慢下来。 这些因素阻碍了我国体育产业的发展，成为提高越南体育质
量的瓶颈。这也引起了越南足球的发展。然而，跟着老队员退役，越南足球的表
现也有所下降。 越南足球面临新的发展危机[3]。
相反，与亚洲相反，这也与社会主义中国的基础，职业足球改革和体育科学
有关。近年来，竞技足球水平在原有基础上得到很大提高，在亚洲范围内更是产
生积极的影响。因此，中国足球改革发展的经验值得反思越南足球的教练和借鉴。
“越南体操体育竞技发展规划 2009-2020”明明指出，要积极发展足球，积极改
造和探索足球的成功发展，走向越南足球之路的新跨越[4]。
但是，发展道路必须立足现实。越南体育和足球的政策制定者不太了解，也
不知道越南足球的存在是否具有竞争力。越南的足球改革将变得空洞，无法谈论

发展。因此，本研究希望通过展现越南足球的发展，展现越南足球的发展，了解
越南足球发展的历史。另外，通过分析越南目前的政治体制，经济发展，青年培
训，科学培训等因素，越南的相应对策和建议引入了竞技足球的特点和越南足球
的发展来提升越南足球的水平。对越南体育的整体发展水平进行改进，提供一些
思路和理论参考[5]。
现代体育是由社会经济、政治发展影响的水平和制约因素，已成为文化教育
的重要组成部分。随着体育规模的扩大和发展水平的提高，国际交往已成为衡量
一个国家社会进步与发展的重要标志，已成为各国外交文化交流的重要手段。体
育产业被部署"到 2020 年战略体育发展"中，与之相对应的目标、 任务、 突破
性的解决方案，将在所有的体育活动中，包括足球领域内，进行一次全面转型。
自二十世纪初以来，现代足球来到越南。在中华人民共和国成立以来，在党
1

2012 - 2020 年越南足球发展战略[M],越南足球协会, 2012.
阮德文 – 体育统计方法, 体育出版社, 河内, 2001.
3
Tổng cục TDTT - Định hướng về công tác thể thao thành tích cao đến năm 2000.
4
―足球‖, 体育科学通信 – 足球专题 , 体育科学院, 河内 (4), 2009.
5
梅文万. 奥林匹克学[M]，河内体育出版社，1999.
2

1


越南竞技足球发展研究

和政府的大力支持下，现代足球已经得到普遍的普及和大规模的发展。1991，足
球改革运动作为改革的突破口，走上了职业发展的道路。经过多年的改革和发展，

越南足球取得了令人瞩目的成就。但是，足球的发展速度是不可避免的。与此同
时，冲突的冲突，利益的磨合，摩擦系统等不利因素也阻碍了越南足球的健康发
展，这直接影响到了越南。提高越南足球水平。与发达国家相比，越南足球一直
处于弱势地位，没有“世界”甚至“主宰亚洲”。特别是近年来，越南足球在世
界杯，奥运会，亚洲杯等一系列比赛中遭遇失利，直到越南足球一双“假赌博黑
色风暴“下，全国足球发展现状和国家中心方向引起了亿万人的重视。越南足球
已经克服困难，不仅为越南的政治和经济发展，而且在精神呼唤的大众。由于不
同的原因，越南足球的落后程度已成为客观现实。然而，最根本的原因是，年轻
的足球在地面上是虚弱的。在越南足球发展过程中，尤其是职业足球改革以来，
足球人群经历了短暂的虚假繁荣，数量和质量不足，继续支持越南足球发展的需
要。发展中国家在综合足球方面的成功经验：一个国家的足球水平直接关系到足
球的发展。巩固足球基础是提高国家足球水平。越南面对人民提高足球水平的强
烈呼声
世界足球的快速发展，如何进一步加强足球，促进足球的科学发展，为越南
足球的发展奠定了坚实的基础。 ，是一个严重的问题。因此，足球的建设发展，
也是全社会的共同期待的体育产业的发展。 多年来，得到国家的关心，指导和
投资，努力创新机制、 运作、 活动组织、 越南足球有了不小进步，实现许多
举世瞩目的成就，成为社会化和越南体育职业化过程中的主要体育活动。
越南人口近 8600 万人，国家战发展略目标是实现现代工业化转型。到 2020
年，越南足球的下一阶段需要进一步坚实基础。为了实现这一点，到 2020 年和
21 世纪的随后几年被视为是发展的重要阶段与时期，需要制定长远的战略方案
与指导性策略，作为制订、计划、指导越南足球运动发展的指南[6]。
目前，越南竞技体育正积极融入国际体育行列。经过多次参与重大体育赛事
的成功组织，越南体育的地位和威望一直在上升。越南已成为南洋发展最快的国
家之一，已成为亚运会最具发展潜力的国家。自越南加入世界贸易组织以来，全
球化迅速发展。体育、文化、旅游的结合对促进越南体育事业的发展产生了深远
的影响。因此，认识和规划高水平的体育发展战略是非常重要的。
目前，越南的经济发展速度也落后于世界发达国家。科学技术、医学在体育
运动中的应用还存在诸多限制，运动员训练薄弱，比赛竞争日趋激烈。困难重重，
政府应加大对体育的投资力度。要发展和提高越南的体育标准，必须发挥自身固

有的优势，彻底解决一系列存在的问题。迫切需要解决的问题包括：政策机制、
组织管理、人力资源、财政投入、科技、运动医学等问题，群众体育应与学校体
育和军事体育相结合。其中，最重要的措施是加强人力资源的财政投入。
1.2 有关概念的诠释
1.2.1 竞技足球分类
11 人制足球是一项涉及两支参赛队伍的集体运动，每支队伍不能超过 11 人，
其中 1 人必须是守门员。一个在游戏较少的玩家团队戒如果有小于七的球员在任
何一队或少于七名球员在比赛中的场。更换球员人数不超过三名，更换球员进入
6

―足球‖, 体育科学通信 – 体育专题, 体育科学院,河内 (4), 2012
2


越南竞技足球发展研究

外地，如果替补队员没有在替补区被替换，裁判可以在球的时候代替一名足球运
动员和一名足球队员出示黄牌警告。足球比赛所用的比赛场地的长度约 90-120
米、宽剫约 45-90 米，两端的防守区长度为 16.50 米，球门宽 7.32 米，高 2.44
米，比赛使用 5 号球；比赛双方各出场 11 名球员，全场比赛是 90 分钟，下半场
45 分钟，剩下的 15 分钟，角球和点球可以直接得分。 每场比赛的时间和休息
都是根据组委会的规则进行的。 根据游戏，减去需要时间来弥补游戏时间。 所
有的球员都有一个共同的目标，就是如何把球打入对方的球门，并尽量减少球的
进球。 根据不同运动员在俯仰位置的具体任务，你可以使用 4-3-3，4-4-2，5-3-2、
4-5-1。..陈荣，守门员，后卫，前卫，中锋。这代表了场地上的专业运用，以及
在各种技战术攻防上的实施 [7]。
前锋：球员技术素质好，要求队员全面，灵活，快速，坚强，最好的防守战
术和战术，具有心理弹性、自制力、良好的身体素质和体能。
前卫：跑得快，特别是运球和传球能力更强，远射能力突破能力强，体能储
备要充分。

后卫：需要良好的身体条件，既要有灵活的移动，敏锐的观察，又有较强的
冲撞能力。特别是运动员应具备良好的防守和判断能力。
守门员：要求一定的高度、速度、注意力、反应力和判断能力，以 9 好。
1.2.2 发展的概念
据泰磷证[8]王怀超[9]周志纯[10] ，也是重大的理论问题。发展问题与人类的诞
生与演进相伴，然而将发展作为一个术语提出来，却是在人类经历很长一段历史
之后。发展的概念源于生物学，意指机体不断发育，成熟的过程。随后发展一词
被引入其他领域，不同学科从不同的视角对发展的概念进行了考察。经济学将发
展理解为经济增长；社会学将发展视为社会变迁；而哲学将发展界定为事物由简
单到复杂，由低级到高级，由旧质到新质的过程。在发展理论中，发展指的是一
个国家或社会从欠发达国家向先进发达国家的过度转化。从这个意义上说，“发
展”的内涵和我们现在一般所说的“广义”的内涵是相同的。发展在很多场合被
视为现代化的代名词，但发展不等于现代化，发展伴随于人类的诞生与演进，而
现代化仅是人类社会自近代以来的一个特殊阶段；发展也不等于西方化，西方模
式并非发展的唯一模式；再者发展亦不等于进步，由于人们认识客观世界的局限
性，必将造成发展代价的付出。这些研究探讨的发展是一般意义上发展，即事物
由小到大，由简单到复杂，由低级到高级的变化。由此，我们可得出竞技足球发
展的涵义，是指竞技足球由诞生而不断演进的过程。
1.3 研究的目的与意义
1.3.1 研究目的
考查与科学分析越南竞技足球运动发展的现状，探讨竞技足球的发展，并由
此对越南竞技足球运动发展进行强化，丰富完善体育发展理论并提出具有科学性
7

阮世传.足球教学与训练.河内体育出版社，1997（1）：22-23.
秦麟证. 发展战略论[M].河南人民出版社，1987
9
王怀超. 社会发展理论研究[M]. 北京：中共中央党校出版社，2002
10
周志纯、刘化纲. 发展战略决策学概论[M]. 武汉：湖北科学技术出版社，1990

8

3


越南竞技足球发展研究

的发展对策。
课题和研究实践结果主要体现出以下四个方面：
第一，建立越南竞技足球发展评价的理论体系
第二，研究越南竞技足球发展的现状及问题
第三，影响越南竞技足球发展的主要因素分析
第四，提出越南竞技足球发展的对策
1.3.2 研究的意义
通过对越南竞技足球运动发展现状的科学分析，及对本项目的发展理论进行
探讨，使之更加丰富完善，并符合越南竞技足球实际情况，能对越南的竞技足球
运动的发展起着重要的指导作用。
在实践中，通过对越南足球运动发展的研究为越南竞技足球的今后发展指明
方向，并能有效地促进越南竞技足球运动的发展，使其尽快走上良性发展轨道。
从发展战略上，为越南体育总局、越南竞技足球联合会及竞技足球等部门领
导们的科学决策提供借鉴与参考，以促进越南竞技足球运动更快、更好的发展。
科学的分析出越南竞技足球的发展规律，建立越南竞技足球发展的理论体
系，为越南竞技足球的改革和发展指明方向。
1.3.3 研究思路
任何事物的发展都有自己的发展历史过程和发展规律。本文对竞技足球的发
展历史以及竞技足球在进入越南后发展的一些特点及规律进行研究，期望能为推
动这项新入的竞技体育更快更猛更稳步地发展，望发展的结果能给越南体育代表
团在东南亚运动会上的国际比赛中取得更高的比赛名次做参考。
大家都知道：理论来源于实践，但理论又有超前性，它能为客观事物的发展
指明方向。建立理论要有明确的目的，即要解决实践中存在的问题。课题研究将

遵循构建理论—发现，分析问题—运用理论解决现实问题的思路，紧抓住发展这
一题，来研究以竞技足球的亚运和市场化发展为理论。在构建理论的基础上，将
理论与实践相结合，解决竞技足球发展中的具体问题。其中有关竞技足球概念的
理论，是指导竞技足球发展方向的基础理论，贯穿研究始终。通过对亚运会和市
场化发展的研究，先从从宏观运行层面构建理论，通过实证调查，逻辑思辩发现
实践中存在的主要问题，随后依据发展理论，从微观层面提出切实可行的发展对
策。
1.3.3.1 研究技术路线

4


越南竞技足球发展研究
初定论域

检索、阅读文献资
料

专家咨询

确定研究题目
制定研究计划

文献资料法

确定拟研究的主要问题及研究假设

专家访谈法
1.竞技足球发展的理论研究
问卷调查法

2.竞技足球在越南的发展现状的评价

逻辑分析法

3.影响越南竞技足球发展的主要因素
4.越南竞技足球发展对策

数理统计法

收集、整理、统计信息
分析信息

定性分析

定量分析

撰写全文

1.3.4 研究内容
主要内容：
（1）越南竞技足球发展的理论研究
（2）竞技足球在越南的发展现状
（3）影响越南竞技足球发展的主要因素分析
（4）越南竞技足球发展对策
越南竞技足球发展的外部环境和内部结构的现状评价
1.3.5 研究的创新点与难点
1.3.5.1 研究的创新点
课题的理论和实践创新主要体现在以下三个方面：
第一，在对越南竞技足球的现状进行调查和归纳的基础上，分析了影响越南

竞技足球发展的因素，具体包括人员因素、训练因素和社会因素三个方面，三者
的重要程度依次为人员因素、社会因素和训练类因素。
5


越南竞技足球发展研究

第二，在调查和分析的基础上，构建了越南足球发展的理论框架，包括越南
竞技足球可持续发展的的概念、特点、原则、指标体系和 对策等各方面。
第三，科学的分析讨论出竞技足球发展的一些对策建议。
1.3.5.2 研究的难点
对足球运动员、教练员和裁判员状况的调查是本研宄的难点，尤其是如何获
取客观真实的运动员、教练员和裁判员状况有关的材料，并对这些材料进行分类、
整理、分析与归纳，将足球相关发展理论与发展理论有机的结合起来等，是本研
究的难点。

2 文献综述
2.1 国外（英国，德国，中国）有关竞技足球发展问题的研究现状
2.1.1 在英国发展有竞争力的足球
他是一个爱好运动的国家，自 1896 年以来参加了每一个现代夏季奥运会。然而，
竞技体育的发展并不容易。各个时期体育竞技体育的发展变化都是以政治经济标
志为标志的。第三，本世纪 40 年代英国的工业化。他从传统农业社会转变为工
业化社会，成为世界上第一个工业强国。工业革命显着提高了社会生产力和公共
收入。比如，1860 年至 1875 年间，老百姓的食品价格上涨了 40％，引起人民对
体育的需求增加。基督教大堂旁边，周六下午有法定节假日。 1870 年，随着“公
众假期”的出台，人们可以享受更多的娱乐。 1894 年制定了地方政府法规，1906 年制
定了公共管理条例，为地方当局提供体育和娱乐设施。家和户外。娱乐活动。从 1870 年到
1900 年，大部分投资都是在各级政府体育课上进行的。伦敦和曼彻斯特以外的 200 个新游
泳池正在建设中。到 1914 年底，英格兰有 500 个游泳池。由于经济上的限制，时间和地点
的条件，英国的许多运动项目如骑自行车，运动和游泳都得到了广泛的发展和发展（现代足

球，球类运动高尔夫和高尔夫是英国的发展。世界第一个足球协会成立于 1871 年，并于 1887
年成立了曲棍球协会。

发展可以用摇摆，繁荣来形容英国竞技体育之路也经历了三个发展阶段。第
一阶段是竞技体育发展缓慢（1896-1914）。经过长期不懈的努力，英国在十九世
纪末和二十世纪末建立了一个“永无止境”的暴力，流血，外交和勒索帝国。到
1913 年底，英国的殖民地面积比以往任何时候都要多 100 倍，人口也要多出 9
倍。然而，英国的竞技体育并不是很强大，不符合当时显着的政治和经济条件。
1896 年第一届奥运会前后，英国拥有强大的政治和经济实力，英国只参加了部
分第一届奥运会。唯一的亮点是在英国举办的第四届年度夏季奥运会（1908 年），
共有 56 枚金牌和 146 枚奖牌。原因是，首先是英格兰的全国联盟，包括英格兰，
苏格兰，威尔士和北爱尔兰，每个地方的自治水平是巨大的，在很多方面都是以
自己的方式，
（国家）。各部门按照系统的任务和功能组成，没有任何联系，也没
有额外的资源。再一次，英国重视对大众体育和竞技体育的忽视
竞技体育是英格兰体育的一个组成部分，但没有特别的保护体育保护政策，
没有完善的组织系统和制度，体育赞助不太到位。 。政府的目标是通过增加参
加人民体育的人数来逐渐提高竞技体育的水平。实际上，竞技体育的实施比实施
人民体育要困难更多。第 2 阶段是竞技体育的停滞（1914-1996）。在第一次世界
大战中，保守党和工党之间的党派斗争，爱尔兰争取民族自治和殖民反抗的斗争，
6


越南竞技足球发展研究

1929 年的经济危机，从 1939 年直到二战，直到 1945 年，阻挠帝国的装置使其
政 治 和 经 济 形 势 直 线 下 降 。 二 战 后 ， 它 彻 底 沦 为 一 个 二 流 国 家 。 Nicholas
Henderson 爵士曾悲叹：今天，。第三个阶段是竞技体育的振兴时期。第三个阶段
是竞技体育的振兴时期。从 1996 年到 2008 年，各国政府（大部分是西方国家）
都摆脱了民族主义，民族主义和舆论的束缚尽早参与这项运动。英国保守派政府

传统上落后于其他西方国家半英里，并将其差距拉大到世界水平，最终导致 1996
年亚特兰大亚特兰大奥运会失败。因此政府时代受到了广泛的议论。 1996 年奥
林匹克之后，英格兰政府全面介入这一领域并率先实施。特别是 2005 年 7 月，
伦敦胜得了 2012 年举办第 30 届夏季奥林匹克的权利，这无疑将持续刺激英格兰
政府并决心发展人民体育。建立专门的政府机构是加强国家体育政策计划、带领，
增加资金投入的重要途径。在规划中，1997 年出版了一份白皮书，为奥运制定
了战略规划（奥运奖牌计划和奥林匹克荣耀计划）奖牌的主要目标。中央政府对
竞技体育的投资，除了 5100 万英镑的政府拨款外，还将全国彩票的收入从 1995
英镑提高到 4.6%，占英国体育协会全年总营业额的一半。（5）英国体育协会直
接负责分配体育资金和中央拨给的彩票专项资金。资金为重点：第一，体育人格
协会。 目前有二十个协会取得年度补助，其中大多数是奥运项目。 这些项目中
有四个是大量资助的项目：监测和实施，划船，骑自行车和帆船。 据英国“泰
晤士报”报道，在过去四年（2004 - 2008 年）高达 5000 万英镑只在这两个项目
的帆船和划艇英国政府（约 7 亿元人民币），轨道和领域的投资也超过了 2600 万
英镑。它是当代国际竞技体育发展和竞技体育的政治经济价值。在英国的激励，
竞技体育体制改革的进行。投资、系统培训、研究竞争环境、天气、饮食、时间
滞后等都是竞技体育逐步形成的必要准备。，在北京奥运会上取得了好成绩 [11]。
*英国竞技足球的职业政策
英国的政府往往会起到“在政治和经济方面的自由，英国职业足球的管理者
是在整个欧洲在这个角色的背景：市场仲裁者[12]的角色，干预经济的逐渐减少，
以及有效的资源配置由市场本身最早开始发展职业足球的经济价值，英国足协
（足协）早在 1981 让俱乐部聘请俱乐部职业生涯的全职职业导演，让英联盟俱
乐部成立于 1992 年，由俱乐部完全控制， 的经济慢慢衰退，但市场根本要实现
资源的有效配置。 在这样的经济和政治环境下，英国职业足球权威开始发展欧
洲职业足球的经济价值。足协（足协）将允许俱乐部聘请专职董事在经营活动俱
乐部在 1981 年初，在 1992 让英超联赛的球队成立完全由俱乐部持股公司[13]，商
业运作，而英国政府通过“松散的管理风格”[14]。对他们的经济要求职业足球利
益相关者。总的来说，英国政府的职业足球产业政策显示了市场最大化经济价值
的能力。 政府不调整过度政策，而是按照市场经济规律，通过适当的政策调整，
服务业对职业足球产业的发展，和现在（馆）建设和安全等方面予以适当支持这

些政策的实施，促成了英国职业足球产业的快速发展，欧洲在经济收入上的主导
11

DELOITTE. Annual-review of football finance[R]一 Manchester: Deloitte, 2000-2012.
V A SCHMIDT. The Iuture oI European capitalism[M]. Lordon:Oxlord University
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13
BORTOLOTTI BERNARDO,VALENTINA MILELLA.Privatization in Western Europe [A]
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14
SWIETER DETLEF.Eineokonomische analyse der Iuβballbundesliga[M].Duncker
Humblot,2002.
12

7


越南竞技足球发展研究

地位使得英格兰的职业足球。但是我们也发现尽管在收入方面有很大的优点，英
格兰政府的政策制定也存在一些问题，重要表现状职业足球俱乐部带来的业务上
金融不稳定，票价高和本地游戏。
影响职业足球行业的英国政府政策主要体现在电视版权的销售上。英国有关的政
府机构倾向于以一般的方式出售自己的权利。电视收入是 1990 年以后职业足球
俱乐部的主要收入来源，也是电视版权电视维权的重要来源。
自 1992 年以来，英国已经成为一个主要的联盟，主要是通过游戏广播的集体形
式出售电视版权，由负责广播权利的公司谈判转播权。体育经济学家[15]。[16]。 [一
般认为集体销售广播在很多方面表现优点。首先，当联盟作为企业采选出售集体
播放权制度时，可以减少自己谈判俱乐部合同的数量，因此就减少交易成本;然

后，集体转播权的出售可以使联盟控制广播制造游戏的稀缺性，提高转播权的价
格，次出售广播允许根据脸部变化调整广播内容;第四，集体销售也避免了大型
团队的权力，谈判的力量歪曲了一个小团体在无线电谈判中的生存。
*英国竞技足球的发展
标准规则分为社区足球和足球校园两部分。足球社区分为三个等级，从低到高依
次为标准俱乐部，高标准俱乐部和标准俱乐部，俱乐部级别越高许多到达青年队
和高级教师的合格导师，志愿者人数和支持竞争的能力将逐步提高。学校的足球
分为小学，初中，中学，特殊学校五个等级。中学和高中的学生可以使用标准发
展俱乐部和标准俱乐部协会，同时可以成为职业足球俱乐部的年轻球员。现在，
成为 SCF 成员的俱乐部和学校必要符合一定的条件。对于学校来说，应该有一
些经过 FA 认证的教师，班级和课外男孩和女孩，以及与当地特许俱乐部的合作
关系。成为会员后，学校将有一定的使用标识的权利，包括“足球协会条例”，
免费足球包，足协颁发的独家杂志证书。当地，省市或中央政府，不收费门票的
国际竞争，可能来自足球基金会，而英格兰体育则由开发商独家出资。当俱乐部
成为标准发展俱乐部的时候，可以在校内招募足球运动员参加社区足球俱乐部的
活动和比赛。
从职业足球可持续发展的角度来看，开发商有限，英国政府的政策仍然受到质疑。
*英国竞技足球学校
英式足球历史悠久。十九世纪初，足球学校的出现成为了干预多种体育活动
的群众。可是，这个时代体育的发展始终处于政府政策体系的框架之内。这种情
况直到上个世纪 90 年代初才有所变化。 1991 年，保守的小麦当局开始认识到
体育在解决一些社会问题中的作用。它把体育界定为不同年龄的人的组合，具有
特殊的地理自豪感和民族特色。继布莱尔劳工政府和保守党政府之后，卡梅伦继
续支持运动体育运动作为一个强有力的，没用的工具，可以帮助国家实现很多伟
大的目标。 在背景下，从 1997 年以来，英格兰足球协会开始逐渐推动足球设施
发牌标准的制定，其中很大一部分是实施足球校园。年轻喜欢表演，渐渐形成了
学校足球，足球和社区事业。足球青年网络促进了青少年足球的发展。政府，社
会和私营企业等资源的多样化也发挥着越来越重要的作用。
英国足协从 1997 年开始实施“生活约章”，大大提高了公众对足球的认识。
通过足球训练和参与来提高足球人口，帮助青少年练习和参与学校和社区。我们

还努力在校园推广迷你足球，青少年身心发展比较合适，并以宪章为标志，改善
训练条件和工作儿童安全。经过四年的发展，足协已经走在全国的前列，推出了
15

David James, S. P. Young people' s experience of football[D]// Lougnborough University, 2008:6
David James, S. P. Young people' s experience of football[D]// Lougnborough University, 2008:6

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越南竞技足球发展研究

足球史上基层足球的标准化方案。虽然这一计划旨在发展基层足球，但政府和足
球协会认识到，在青少年足球，学校足球和青少年足球是足球的未来。与社会组
织及许多商业组织开始协作规划，有效地分配资源，如系统建设，培训师，人员
和资金等。同时，在职业足球训练系统实现青少年足球融合的道路[17]。
英格兰等国长期以来一直依靠职业足球俱乐部开发的传统足球系统。在这个
体系中，年轻球员的探索主要依靠完成任务和合作学校完成的任务，人群辐射有
限。 20 世纪 80 年代以来，英国足球员的人数已经减少，职业足球俱乐部选拔
年轻球员的难度已经达到。另外，许多职业联赛的外援削弱了本土球员的出场时
间，引起英国球员的比例下降。故此，英国虽说是世界头号赛事，可是英国在国
际舞台上的表现还没有达到。渣打足球总会在 2001 年启动了这个项目，目的是
帮助青少年通过足球训练和参与学校和社区，提高公众对足球的认识，把球摇滚
人口增加。
“标准计划”的政制发展离不开英国地方政府的多元政府改革的概念。 1997
年，英国体育委员会颁布的“摩尔多瓦和体育国家”表示，工党政府计划推动体
育发展。从这个时期开始，英国体育管理就开始体验一流的体系，多元化的网络
化和多元化的管理。那么，没有很多利益相关者的配合和努力，就不可能顺利发

展“宪章”标准纲要。通过合作案例，地区，专业足球联赛和自己组织，实践校
园网，足球和职业足球社区的足球发展。现代通过“宪章”计划，青少年足球活
动的空间不停增加，学校可以成功发展到社区。在设立学校规格，俱乐部坐标，
社区足球俱乐部，发展路径和足球俱乐部框架中的最大数量的年轻人。专业来实
现更广泛的棒球和专业配对。此外，从足球基地的发展和足球文化的角度来看，
体系从小到老认识到足球生活的道路。在英国教育部的最新教育计划中，足球和
曲棍球是小学生的必修课。这将有助于您达到学校计划中的“宪章”标准。英国
营足球发展基金由学校，志愿者，社会组织，企业和个人以及政府机构的各种学
校足球支持和培育。 ，志愿组织和体育俱乐部。 同时，英国政府高度重视与非
政府慈善组织的合作，并认为这是 1998 年重要的合作伙伴。英国和吴政府已经
发布了“合作框架协议 政府，社区组织和志愿者之间[18]。
协议之间签有指导。例如，由英国足协组织的英国最大的慈善基金，每年可
用于开发模具足球学校和社区设施的年度资本超过 4000 磅。英超联赛成立于
2000 年，只有学校的足球投入超过 8400 万英镑资助了超过 1391 个实地项目。
每年在美国赌博收入部门开展社区金融体育活动，而英国体育理事会自当年成立
以来负责英国政府的财政支持。 1994 年投入 2000 万英镑赌博钱和 3 亿公共体
育设施公共钱。作为该成本的主要支持项目之一，学校足球和足球界受益匪浅。
根据 FA 的发展战略和一般特许经营标准，公司还提供一系列相关的融资项目，
包括 Tesco 技术公司，Tesco 零售商这些费用包括足球学校足球设施的辅导技巧
和战术训练。与此同时，麦当劳还推出了一个标准协议，即迷你足球的“宪章”
合作伙伴，培训员工教练，并自愿提供费用和支持。另外 ESPN 和 itvssport 两家
公司也提供部分费用来辅助足球社区和社区发展。自 1997 年以来，英国政府一
直非常重视城市的精神性，政府公布了世界各种各样运动项目的未来（2000 年
和体育项目（都强调了人民社会在交易中的积极作用），卡梅隆主张为社会服务
17

David James, S. P. Young people' s experience of football[D]// Lougnborough University, 2008:6
The Football Association. The Football Development Strategy 2001-2006 [Z].London:The
Football Association,2001
18

9


越南竞技足球发展研究

的人民服务贫穷，富有，想做志愿者组织可以关闭具有较大的发展潜力和社会公
益性。[]政府和执政理念在“宪章”中有实际应用，足球俱乐部和学校活动作为
一种调节方案。指的是教练，裁判和志愿者活动中的大部分高管。英国各地早已
认识到体育发展的义工服务，英国政府致力于推动个人和社区的福祉和未来的细
节。在英格兰，足球是最受欢迎的志愿者项目，仅在 2001 年，仅志愿者就有超
过 960 万志愿者小时，超过 430000 志愿者小时，为各种球服务。摇滚[]。作为
最大的志愿者服务福利 FA，FA 形成了一整套的招聘，培训，引导和鼓励，志愿
服务的稳定，足球场的坚实基础和广播社区发展。
自 2001 年成立以来，“宪章”的标准程序受到越来越多的关注。到 2011 年
底，年轻队伍达到了 25932 个。此外，男女足球队分别达到 36740 人和 5163 人。
Tesco 5-11 技术培训了 250 多万名儿童。青少年足球的发展是好的。也使得一度
下滑，英式足球人口开始呈现健康向上的态势。 2005 - 2006 年足球运动员人数
超过 220 万，同比增长近 5％。在 2007 - 2008 年，它增长了超过 5％，大概有 215
万名足球运动员也用 FA 试点模式的培训也取得了相当的成绩。现有一线教师
55723 人，二级教师 14,370 人。而且困扰足总的裁判人数也有所改善，有超过
26771 名裁判参加了校园和社区比赛。一方面，这些数字表明足球人口的数量在
下降。这也是一个系列的 FA 计划的有效性证据。渣打战略等措施使英格兰的学
校和社区足球在经济、价值、人和组织的标准化和系统化方面对英格兰足球的未
来发展将起到良好的基本作用。
*英国竞技足球的文化
在英式足球的历史上，英式足球的文化特征是：独特的民族身份，有礼有礼，保
守的。英国的政治分裂使得英国足球成为全国各地不同族群的标识。英国社会各
个领域的尊敬的上流社会仪式，导致一个强壮的英国足球的声音，英国的保守足
球，在十九世纪中期英国足球的发展阻碍了英式足球的发展的同时，在现代英式

足球的发展中，足球成了一种公共娱乐类型。英国人在一定程度上作为社会控制
阶段。在全球化日益稳定的背景下，随着社会，经贸，人文等各种方面的发展，
英式足球的新时代正在发生变化。英格兰足球开始展现积极的开放态度，积极参
与国际足球交流，争取在国际足坛中发挥更重要的作用;英国足球运动员已经从
工人阶级逐渐发展到更为丰富的阶级化趋势。英国足球文化的未来需要解决这些
新趋势
2.1.2 发展德国竞技足球研究现状
研究表明，德国体育竞技体系在历史演进过程中逐步建立，建立和完善。分
为三个阶段，第二次世界大战后的德国体育体系在德国重建的早期阶段，二次大
战后组织的所有部分在任何体育组织而俱乐部的管理是残废的，1945 - 1950 年间
德国体育体制改革和体制改革，体现了德国在专政背景下的弊端体育，政府改革
和体育重新定位的关键原则，这些原则的干涉，最重要的是体育自主权。很明显，
政府在体育发展中起着支持作用，与政府和体育组织建立伙伴关系。第二阶段分
阶段进行，德意志体育体系的思想斗争刻上了德意志第二师阶段体育思想的印
记，产生了两个截然不同的体育比赛体系。
东德的体育系统具有特殊的思想色彩。体育是展示体系优越性的工具。东德
体育体系具有组织规模和决策能力。运动系统提供了一个简单，稳定的结构。学
校被指定为针对体育俱乐部，培训和监督专业机构的青年潜力，然后提前到高级
运动队。中央体育协会，体操联合会等体育组织是以政党为背景的政府组织。同
时，体育文化，运动医学，装备等科研机构也受到不同政党的影响和监管。东德
10


越南竞技足球发展研究

通过政府控制的运输系统。德意志帝国的繁荣代表了比资本主义制度更高的社会
主义制度。在欧洲和美国，我们必须努力避免过度的政治影响和政治思想。不过，
西德对代表国家的竞技体育形象也很感兴趣。奥运金牌的追求也很强。西德在这
个阶段也投入巨资支持竞技体育的发展。培训中心，运动队和训练系统是德国体
育体系的支柱。在这个阶段，德国和德国都希望成为最成功的体育运动国家。激

烈的竞争第三阶段是经过德德统一后的东德体育体系与西德体育体系的结合。德
国统一后，德国面临着德国集中体育体系的整合。这对德国的统一是一个艰巨的
挑战。据客观点实际，德国的改革和一些非常成功的东德体育体系结合，由于政
治，经贸或道德来源被抛弃，德国在国际体育上最成功的体育运动是致力于在德
国体育两大力量的基础上提出并购德国前总理期望更强的三个目标发展阶段第
一个比德国更紧密，更准确的奥运会。奖牌明确定位。德国似乎更重视奥运金牌
的价值。然而，关于 2000 年澳大利亚奥运会和 2004 年雅典奥运会不成功的，德
国的竞技体育体系有变。德国国家奥委会和德国体育联合会于 2006 年 5 月合并
组建德国奥林匹克运动联合会（DOSB）。
干预亦非常明显。但政府对竞技体育的干预主要体现在支持体系建设方面。
如体育与国家战略的制定与推广；青年运动员的选拔与培养；优秀运动员；教练
员证书课程体系；国家战略田径竞赛体系；体育科研系统支持体育训练、体育保
健等。在竞技体育干预反映了德国竞技体育的国家战略，但表现来看，在该系统
支持干预反映了德国的竞技体育更多的国家战略，支持干预主要体现在基础设
施，体育设施，人才选拔，人才培养，田径运动实践等方面。德国竞技体育发展
呈现出去功利化、理性化和可持续化的发展理念。
*德国足球协会后备人才球员发展计划
人才发展计划（TFP）再加上 2010 世界杯青年球员在德国 1997 年世界杯测
试和法国 2OOO 年在比利时欧锦赛，德国国家队提前放弃并没有得到好的分数。
其原因在于研究不能充分促进后辈人才的发展，不能促进职业俱乐部发展青少年
运动员的潜力，缺乏全面的筛选，训练了 14 岁的球员在该地区。为了达到这个
目标，德国足协于 1998 年初开始从双方人员进行完善体系的培训。
另外一方面，因为职业足球俱乐部提供了满足的经费支持，德国足协会要求
进行年轻一级的强化训练。一种选择是俱乐部需要建立自己的培训中心作为注册
的要求，对基础设施和员工都有固定的标准。11 岁至 16 岁的有天赋的球员通过
在该地区发展人才培养计划而被选拔和培训。这导致了一个有天赋的播放器开发
程序（如图 2 所示）的诞生，它具有两层结构（稍后将描述的“双系统”开发模
型），其内容是相互关联的和基于彼此的。
发展计划的目标是培养青少年足球俱乐部的 190 万到 18 岁，他们将在未来成为
德甲或 bundeslver 球员和获取好成绩的潜力。

第一层次是一个天才球员的发展战略开始。在这一阶段的初筛和第一阶段的训练
中，14000 名所有在人才开发项目上的投资旨在为德国国家队保持世界领先地位
创造必要条件。其中一个先决条件是培养合格的职业运动员，以训练他们有资格
入选国家队。
2.1.3 竞技足球在中国发展研究现状
从“量”和“质量变化的统计分析和实证研究结果的发展趋势比较研究的趋
11


越南竞技足球发展研究

势，在参与者的第一数的变化，当前世界竞技体育发展趋势的第二组，对世界体
育的发展方向是对原有的竞争格局多极化的发展已进入一个新的模型；与美国接
轨，俄罗斯和其他中国奥运军队 D 竞争力占据剩余的 GAP，或成为世界竞技体
育的第一批，除了保持现有的项目优势，需要在这两个主要的新的增长点，扩大
基础设施项目金牌；提高，越来越多的水上项目，三大球项目男子项目的竞争力
是中国把体育实力的重要途径。杨银天（2001）“现代体育的发展，本文总结了
竞技体育发展的历史，并在总结这些问题作为体育社会科学的基础上，实际职业
的多样性和可控性，企业培训的周期性，反在长期竞争和掺杂，训练方法理论的
发展水平。
然而，魏国胜（2008）指出，在竞技体育和国际发展趋势中，通过奥运的影
响，要充分利用体育系统的理论， 现在从运动训练等方面加强管理，对世界体
育强国、模式、影响因素以及在世界体育竞技体育的竞争和变化分析的发展现状，
科学训练和研究的重点和热点地区，在国际体育发展的几大趋势进行探讨，并提
出了培训资源的优化整合，注意相关措施和人员培训等措施[]。羌和孙衡泽
（2009）概述了当代国际体育的发展趋势及其对“更加详细地分析当前国际体育
国际化的启示”专业发展，贸易，工业和科学，加强政府干预，并推出随着中国
物理环境的发展，中国竞技体育的未来必须跟随硬币另外，这与中国的具体国情，
政治环境和经济条件密切相关，政府，全球发展目标，以市场为导向，以专业，
以现代科技为支撑的产业， N 播放，提升竞技体育的整体实力和国际竞争力[19]。

王昭君，“趋势研究越南体育视野下的体育用品“张建慧（2011）网络化背
景下产生的运动，探索体育概念和理论的东西，实现对越南的体育用品三发展的
战略路径，探讨了中国竞技体育的角度看体育事物发展趋势方面，体育用品的概
念，“人”是由体育用品的特殊因素，指出物理事物的科学选材、科学训练和比
赛设施，游戏中的大型活动，环境监测，兴奋剂检测技术，高级运动员管理有着
积极的推动作用[20]。
*体育战略
对一个国家来说，体育发展战略是以其社会发展、总体规划和设计发展为依
据，通过体育预测国家和国际社会的未来发展做出的[21]。对竞技体育战略的深入
研究有助于推动体育强国前进。研究更具代表性的有：在“体育发展的竞争战略
新理论”一文中，通过战略分析竞技发展（国家战略议题）作者对竞技体育发展
陈丽继，薛桂月（2009）策略可以分为四个层次，即哲学层面、社会层面，文化
水平和实践水平，分析竞技体育发展战略层面的关系并提出相应的发展措施[22]。
《关于越南竞技体育发展战略的探讨》类似于多栏文章也姚（2010），文章还从
四个层次论述了竞技体育的技术发展战略，发展竞技体育是指高战略部署。郑贤
博，董德隆（2008）
“竞技体育的发展战略和措施”，从管理体制、体育布局，在
加强理论研究的重点，干净的体育发展与竞争环境，培养和提高训练水平，增加
科技含量的增加，这四个方面对体育发展现状研究的国际交流的强度进行了分
析，并进一步对竞技体育的发展对策，旨在为越南的体育参考视力的健康发展和
19

何强、孙恒泽.当代国际竞技体育发展趋势及其启示[J].武汉体育学院报，2009,15(3):33-34
王 朝 军 、 张 建 辉 . 体 育 物 联 网 视 野 下 我 国 竞 技 体 育 发 展 趋 势 研 究 [J]. 吉 林 体 育 学 院
报,2011,27(2):9-10
21
张续忠.中国竞技体育发展战略的研究 [J].山东体育学院报,2000,16(4):30-31
22
陈立基、薛桂月.竞技体育发展战略新论[J].体育文化导刊,2009,11:5-6
20

12


越南竞技足球发展研究

实现[23]。
翁志诚（2009）在“台湾竞技体育可持续发展战略”一文中阐述了台湾可持
续发展战略。 他指出，竞技体育的可持续发展战略是：实现竞技体育的可持续
发展目标，开展多种发展方向，和资源配置计划。竞技体育可持续发展战略是通
过对外部环境和内部资源和能力的细致分析，确立竞技体育的远景、使命、长期
和短期发展目标，并为实现这些目标做出战略选择。本文分析了台湾地区可持续
发展的政治环境，生境，生态环境，环境影响等环境问题。 以后，总体了 TaiWan 胎
胚竞技体育足球发展的策略，保卫环境发展体育环境生态提升竞争力与竞争文化，并考
虑到 这三个领域的发展。 保持社会，经济，环境和生态的平衡和可持续性，全
面推进绿色体育，确保体育环保的要求和加强。 实施体育教育。制定各项政策，
扩大各类运动员专项科学训练的范围。我们将努力加强运动科学研究，支持教练
员，运动员和教练员，全面的教练改革，充分和有效的参与 准备链条，加强对
运动员的教育和奖励，建立训练体系，增强运动实力。加强思想层次、模式层次、
器物层次三个层次的民族竞争文化建设，追求超越道德、友谊、文化的追求，[24]。
*竞技体育发展现状
詹建国 Zhan Jianguo（2004），
“现状与启示俄罗斯竞技体育发展和体育训练”
指出，尽管有巨大的社会和经济变化，近几年来在俄罗斯地方经济和面临的困难，
俄罗斯仍然保持在高水平竞技体育世界领先地位。本文主要从以下几个方面分析
了俄罗斯竞技体育发展现状：1）俄罗斯竞技体育训练管理体制的转型，改变主
要是改变原来高度集中的计划经济管理体制与竞技体育运动训练纳入政府和社
会组织（包括奥林匹克委员会俄罗斯体育协会，一些行业协会和俱乐部等）的多
元化系统协同管理。培训系统主要依靠各种形式的儿童和青少年体育学校。高水
平运动员组成国家训练队。其次，俄罗斯近年来一直保持高水平的竞技。例如，

在 2003 届世界田径锦标赛上，俄罗斯共获得 19 枚奖牌，其中包括 6 枚金牌、8
枚银牌和 5 枚铜牌，仅次于美国，奖牌榜第二。3）俄罗斯有很高的优势，如摔
跤、体操、拳击、球类、击剑等。分析俄罗斯高水平竞技体育的经验，提出俄罗
斯竞技体育发展与体育训练的启示。[25]。
王红江，胡敏娟（2007）“古巴体育发展现状和对中国的启示，文章指出了
当前项目的古巴体育优势的情况，分析了辉煌的体育发展自 1970 年代和 1980 年
代的古巴，由于第二十一个世纪的衰落，同时通过比较中国体育竞技和管理系统，
目前提出的中国体育体制改革必须充分考虑发展中国家的情况，了解古巴的体育
课程，努力提高“系统”，以实现中国竞技体育大国在经济全球化条件下的目标
[26]
。
Liu Li（2009）”对中国竞技体育和对策-越南竞技蛙泳， [27]。
刘涛，朱强，灵敏度高（2006），
“奥运会比赛结果越南体育现状分析与发展，
“通过中国运动员参加第六届奥运会成绩的统计和整理，指出中国运动员参加奥
23

郑显波、董德龙.竞技体育发展战略及对策浅析[J].科技创新导报,2008,07:142-143
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业,2009,8:211-212
24

13

越南竞技足球发展研究

运会项目的传统优势地位，当前的形势进行了分析并提出建议的问题。结果如下；
1）在奥运会上中国队的崛起；中国队的成绩 2 的原因）；3）中国目前正处于第
二集团高层，在奥运体育竞争的整体实力，美国，俄罗斯，由于实力强，突出，
在前两个奖牌榜上长期的，属于第一集团；4）赢得奖牌面中国队取得重大突破；
5）对中国队比赛的结果是比男人女人的事件[28]。
李胜明，李继军（2009）
“发展竞技体育的现状与奥林匹克运动的本质目标”，
还从负面的缺陷分析强化体育运动 在文中显露出来，打破了许多异常和丑闻。
分析腐蚀和干扰当前的竞争在自身发展过程中运动的继续，它误解了存在的
意义，和诱惑，推动经济、政治干涉破坏，危害非科学训练，使其与奥运人民思
想，追求和谐发展的贪婪心理健康要求 公众，目标的对抗本质，对奥林匹克运
动的思想传播和发展森林的一个严重障碍[29]。
玉干重、（2000）“刘志旼”的越南体育发展的现状 [30]。
李鹏（2007）的“湖北足球和对策研究西南”对竞争环境的中国体育发展状
况的研究有：马贵欣，
“可持续发展的竞技体育环境和观念”，竞技体育的发展是
体育发展的主要组成部分。从自然生态价值的方面，构造了体育生态的概念，形
成体育的社会环境，形成体育文化的概念，优化环境。体育伦理建立，体育正义
观念建立，体育教育环境得到优化;构建竞技体育环境的概念变革的一些方面[31]。
马桂新，竞技体育发展的“环境条件”表明，研究支持是由竞技体育发展的环境
条件和环境条件支撑的。从体育运动环境的体育精神和环境建设几个方面与自然
环境进行物理互动，分析竞技体育可持续发展的环境因素。 两篇文章似乎相似，
但其内容是独一无二的
*发展竞技足球
中华的竞技足球始于 1992 的足球职业化方向确立后。王振（2014）在“陕
西省足球后备人才培养现状与对策研究”中，从内外环境出发，对影响越南竞技

足球发展的主要因素进行了初步研究。其中，困难；现代科学技术成果的应用是
不够的，理论与实践的缺乏专业性相对较低对中国的竞技足球环境缺乏理论和实
践中国竞技足球环境相对较低目前我国竞技足球发展缺乏高层管理者和内部环
境下的代理人 以中国竞争力发展战略指导为指导。 运动员和教练的适宜性需要
进一步改进。 中国竞技体育缺乏人才储备，竞争性足球人才缺乏独特渠道缺乏
资金投入需要进一步加强足球领域 竞争力的物流目前，中国足球竞争力的体系
已经不能适应发展竞技足球的需要。足球后备人才的发展水平是衡量一个国家和
地区足球总体发展水平的重要指标之一。在世界足球发达国家和地区，足球后备
人才培养方式多样，群体数量多，竞技水平较高，都有各个年龄段的足球梯队训
练，形成完整的后备人才培养和输送体系。为了支持足球强国和地区一直站在世
界级的。目前，越南地区已逐渐认识到培养足球后备人才的重要性，现在开始要
和培养模式改革的优化来促进中国的足球后备人才的全面发展。[32]。

28

刘涛、竺大力.从奥运会比赛成绩分析我国竞技体育项目的现状与发展[J]. 北京体育大学学
报, 2006, 29 (6):843-844
29
李胜明、李继军.竞技体育发展现状与现代奥林匹克运动本质目标的对立 [J]. 科技信
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虞重干、刘志民,我国竞技体育可持续发展的现状与存在的问题[J].上海体育学院学报，
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31
王振在. 陕西省足球后备人才培养现状与对策研究. 2014
32
王振在. 陕西省足球后备人才培养现状与对策研究. 2014
14

越南竞技足球发展研究

2.2 德国足球运动员的过程成长
*足球运动员学校
八活跃（新消息博阿滕，，默特萨克，taccher，交叉厄齐尔的和 Gomez）从
主动英语国家队的来的精英的足球学院。
天赋播放器开发计划
四（广告播放器，戈麦斯，交叉，keithlin）收到了特别培训计划（前人才发
展计划）的英文足球协会的培训网络。所有的国家队球员已经主动训练在体育训
练中心在 2002／2003 赛季之前实施现有人才发展计划。
培训中心
六个国家队的球员的信息 23 是在职业俱乐部的培训中心在 12～13 岁；九，
国家队的球员俱乐部进入专业学院培训中心在年龄 12，13 和 14 和 15 的球员是
转移剩余的八个专业俱乐部训练中心培训后时代的 16 17。这个节目的是，准确
的预测是非常困难的年轻球员的天赋。在比较宽的交叉，条屏和早期发展（14～
17 岁）的一个模型联合培训中心是非常重要的为青年球员[33]。
2.2.1 德国球运动员成分解析
年龄的
如前所述，所有的努力都是为了培养年轻球员，为国家队成为世界领袖打下
坚实的基础。前提是这些球员在德甲的训练，Serie B 站在。赛季，当青年训练
改革开始，在德国甲级联赛 Serie B 队在 2009-2010 赛季 76 一共打了 36 U18-U21
球员。德甲和乙级的训练有素的年轻球员数量在九年中增长了一倍多。的原因，
这些年轻的球员在 2002 中的“黄金时代”（U11-U14）。
德国职业足球联赛的 87 名球员其中有 39 名（48％）从职业俱乐部中心，27
名（36％）从德国足球协会 14 名球员（18％）。
自 2006 年成立以来，已经有 17 名球员在足球学校学习和授足球训练。 以
上结果表现德国足球运动中心、人才培养战略和英才足球学校完美结合的训练模
式是德国足球人才规模的基础。
球员资料
这里有 3 位选手代表

球员简介 1：从德国的足球俱乐部体育培训中心
代表人物有 Muller，Barthesburberger，Dick Meyer，Leinat，Marin，葡萄球
菌等。代表人物有 Muller，Barthesburberger，Dick Meyer，Leinat，Marin，金黄
色葡萄球菌等。
球员简介 2：从德国足球协会足球训练网点
这样的球员有至少 3 年的足球训练网点的训练。代表球员是舒尔，莫里兹，
劳斯莱斯，包弗莱德，葛 phatt。例如，Rudy，Peytuni，Adam et al，34]。

33

Fußball, Dvs Kommission, and R. Naul. Nachwuchsfưrderung im Kinder- und Jugendfball in
Europa : Ergebnisbericht der 17. Jahrestagung der dvs-Kommission Fußball vom 21.-23.
November 2001 in Duisburg. Meyer & Meyer, 2004.
34
Pitsch W, Emrich E. Mitgliederbindung in Fußballvereinen[M]// Neue Herausforderungen für
den Amateurfußball : Informationen - Ideen - Impulse ; Dokumentation des DFB-Kongresses vom
13.-15.06.2003 in Barsinghausen. 2003:112-123.
15


越南竞技足球发展研究

2.2.2 德国国家运动队足球员成分分析
该分析是基于 171 的年轻球员，现效力于 U19 国家青年队的例子。这些球
员来自 41 个俱乐部的全国性（如图 3 所示）。其中，177 类体育俱乐部的注册球
员，39 是 B 此外，六名为外国俱乐部效力，四人是在英国（朴茨茅斯，Fulham
和埃弗顿，利物浦 FC）和瑞士（巴塞尔 FC），1 在荷兰（特温特足球俱乐部）。
171 名青少年，78（46％）41 足球俱乐部德国是来自七个俱乐部在职业足球
后：15 人接受两年的训练，14 人接受三年的培训，21 人获得 45 年的培训。平
均而言，每个玩家收到的培训网络中的两个年半的训练，大部分球员参加自实施

人员培训 6289 出色的球员，从俱乐部职业足球德国作出参与评选的网络培训足
球国家训练中心继续培训。国家青年队的 81 名成员在训练场所接受了训练，62
名训练员在 12 或 12 岁之前入网络训练系统的训练。从这个角度来看，无论是进
入添加的选项或者
精英培训学校足球训练
在 171 个国家的年轻球员，61（36％），在精英足球学校接受培训。设立精
英学校的主要目的是让 70％-80％的青年队成员接受精英学校的培训和教育，从
而发展体育和文化教育。
通过球员训练中心进行训练
在这 171 名球员当中，73 名（42％）参加了俱乐部职业训练中心的 U12 水
平训练。 12 月 13 日全国 64 名青年活跃成员，14/15 年培训中心培训网络或职
业俱乐部。剩下的 34 人（20％）16/17 被招募到培训中心或培训中心。足球俱乐
部的。
四大 Fijlers（FFC，拜仁慕尼黑，CFA 法郎，柏林足球协会）已经培训了
84 名（49％）国家青年球员。 29（17％）东德足球俱乐部从下面的球员俱乐部。
所以，相比整个德国足协来说，德国足协注册球员占球员的 9％。
按出生日期 129（75%）出生于上半年出生的运动员。第一季度有 95 人出生，
34 人在第二季度出生。评估你的出生日期，年龄差异与您的锻炼能力。 出生在
上半场由于同龄队员运动员的快速发展，目前国家队的竞争力更为突出，所以国
家青年队 德国 75％的球员一年六个月出生。其他下半时出生的同龄球员继续在
训练中心进行训练或比赛的训练网点。在训练中心训练的 6180 名运动员中，有
1910 名（31%名）在下半年出生。有 14000 名 5600（40%）名出生在下半年出
生的培训人才培养出来的人才。这些数据表明，德国足协为运动员的强化训练提
供了充分的条件，以提高运动员的竞技。[35]。
总之，这些方面的评估表明人才发展及人才的意义，证明了这两个计划的发
展和有效的互动，这是发展空间的特色，在人才发展计划的
2.2.3 青年训教练员分析
教练的素质
总共 1587 个教练从 2009-2010 赛季曾在职业俱乐部的训练中心和足球训练
网络。其中，113（7%）拥有职业教练证书，420（26%）持有 A 级教练证书，

475（30%）虽然 33%的教练员持有专业和 A 级教练证书，而 2000 的 20%，这
是不够的。一个专门培训 B 级教练的培训项目，重点是年轻球员的运动能力。
35

Link,C.Talentfrderung im Sport.[M]In: Talentfrderung im Sport.Kln,Deutsche Sporthochschule,
2004
16


越南竞技足球发展研究

在 475 是前所未有的（30%）青年教练和教练 38%
B 级教练的培训重点是教练培养年轻球员的能力体系，个人技能和策略。这
个定位计划将在人才培养计划中公布，培训中心系统在一开始就建立了。
数量和声望
2000 共约人才培养体系不仅是选拔和培养优秀人才的手段，而且是培养优
秀教练员的有效途径。
年轻、有创造力、受过专业训练的教练员不仅有机会全天 8 小时的专职教练
工作，而且是运动员能力培养、强化训练和系统训练领导下的青年运动员训练项
目的一部分，并在现实中逐步提高自己。 在那之前，只有少数教练有这样的机
会。 通过专业的青少年培训，年轻教练员的声誉也在逐渐提高。 所以年轻后备
队员的素质就要教练了认识和尊重能力不断提高。健康发展为青年教练员提供了
良好的发展前景，使他们有机会在职业俱乐部中牢固树立自己的未来。例如，
Michael Skibbe，Mirko Slomka，托马斯·图赫尔，Michael Orning [36]。
同时也有更多的机会在教练市场进行交流和交流。培训网络教练进入培训中
心，成为区域教练教练培训网络协调员，反过来培训中心协调员到区域教练或培
训网络教练。
由此可见，这一系列的青少年职业训练与职业俱乐部人员的转换是基于职业
足球内部的密切关系框架。积极的影响是各种项目奖学金制度，辅之以畅通的沟
通渠道。创意，实用和一致的概念和制度当然是屏幕的天才。

基础的选择和发展。各级人员培训体系是各类高素质，高素质的职业体育管
理人员，培养发展规划干部的教练员，教练员，甚至是国家队是各级发展青年队
成功的关键。
通过以上措施，德国足球立足于发展本土足球协会，中心俱乐部和高度竞争
的专业人才，质量优秀的专家。伟大的，有经验的，不断创新的新思路，必须跟
着进一步提高年轻球员的工作。
教练的专业经验，一方面通过引进培训教育制度，不断进行现代有效的培训
取得和保证。教练员素质和专业发展的整体发展是队伍培养的重点和重点。与此
同时，除了足球专业人士之外，社会，心理和教育方法也成为训练计划的重要组
成部分。
每个位教练必须经过不断的训练和学习，无法专注于教练资格。从长远来看，
这些教师强调学习，可以使他们的工作有效。同样的事情适用于初级职业培训，
在体育领导培训挑战中不断出现新的挑战。在这个过程中，德国足协和当地足球
协会需要通过现代化的，有吸引力的和适当的训练来辅导教练。
为此，德国足协成立了一个特别项目 - 德国足协夜间新闻为俱乐部教练教
授运动训练理念，实践经验的程序人力培训，所以可以在平时培训俱乐部使用。
尽管长期采取措施控制和提高教练员素质，但得到了广泛的接见和支持。
互联网作为信息的直接来源，为活跃的足球教练员进行质量监控工作提供了
一个新的交流平台。现代科技已经打开了这一切教练沟通和交流的灵活和直接的
方式。德国足球协会为年轻球员开发了一个小场地，为各方面的优秀球员提供训
练，提供多媒体现实体育信息，广泛的服务和实用技巧[37][38][39]。
36

Scheid V, Eppinger M, Adolph H. Talent search and promotion in the Federal State of Hesse-a
system analysis[J]. Sportwissenschaft, 2007, 37(3): 243-258.
37
Wang,X.Talententwicklung beim Fuball.[M]In:Talententwicklung beim Fuball.Berlin,2010
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DFB Online.Talentfrderung.[EB/OL]. />17