Giáo án âm nhạc lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Ngày soạn : 20/9/2020</i>
<i>Ngày giảng: 25/9/2020</i>

<b>TUẦN 3</b>

<b>&3: ƠN TẬP BÀI HÁT: EM U HỒ BÌNH.</b>
<b>BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU.</b>

<b>I. Mục tiêu.</b>

- Hs hát thuộc và truyền cảm bài “Em u hồ bình”. Trình bày bài hát kết hợp
gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.

- Hs trình bày bài “Em u hồ bình” theo cách hát lĩnh xướng, nối tiếp và hồ
giọng. Trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.

- Hs thực hiện 3 bài tập cao độ và tiết tấu.

- HS HN: Hs hát thuộc bài hát Em u hịa bình.
<b>II. Chuẩn bị </b>

- Gv: Chuẩn bị 1 vài động tác phụ hoạ phù hợp với bài hát.
Bảng chép sẵn bài tập cao độ, bài tập tiết tấu.

Nhạc cụ quen dùng.
- Hs: Một số nhạc cụ gõ.
<b>III. Hoạt động dạy và học.</b>

<b>A. Kiểm tra bài cũ.</b>

- Gv chỉ định cá nhân hoặc nhóm trình bày lại bài hát “ Em u hồ bình”

-> Hs nhận xét -> Gv nhận xét, đánh giá.

<b>B. Bài mới</b>

<b>1. Giới thiệu bài.</b>

- Gv đàn giai điệu đoạn b của bài hát “ Em u hồ bình”, từ “ Em u ...
bay xa”

- Hs nghe và đoán tên bài hát, tên tác giả.

- Gv: Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn bài hát “ Em u hồ bình”
<b>2. Các hoạt động</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HĐ CỦA HS</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Gv chỉ huy cả lớp hát và gõ đệm tiết tấu vài lần.
- Gv chia lớp làm 3 nhóm: mỗi nhóm sử dụng 1
loại nhạc cụ gõ.

- Chia lớp theo 2 dãy bàn: 1 nửa lớp hát, 1 nửa
gõ tiết tấu:

<i>2/ Tập hát lĩnh xướng.</i>

- Gv điều khiển Hs trình bày bài theo cách lĩnh
xướng, nối tiếp, hoà giọng.

- Gv hướng dẫn:

+ Đoạn a: Một Hs nữ lĩnh xướng câu 1 – 2 vừa
hát vừa gõ đệm theo phách. Một Hs nam lĩnh
xướng câu 3 – 4 vừa hát vừa gõ phách.

+ Đoạn b: ( từ câu 5 – câu 8): cả lớp hoà giọng,
vừa hát vừa gõ.

- Gv chỉ định nhóm 4 – 5 em trình bày trước lớp.
<i>3/ Hát kết hợp các động tác phụ hoạ.</i>

- Gv làm mẫu hát và phụ hoạ.
- Gv hướng dẫn từng động tác:

+ Hát chữ “ em” bắt đầu kiễng 2 bàn chân, chữ “
yêu’ hạ 2 bàn chân xuống. Động tác ứng với câu
1 đến câu 4: lời ca…

+ Tiếp đến câu thứ 5 thay đổi động tác: nghiêng
người sang trái rồi bên phải theo nhịp.

- Chia lớp thành nhiều nhóm theo dãy bàn rồi
thực hành.

<i><b>* Hoạt động 2: Bài tập cao độ và tiết tấu.</b></i>

<i>1/ Vị trí các nốt Đơ, Mi, Son, La trên khng </i>
<i>nhạc.</i>

- Để phát huy tính tích cực của Hs, Gv treo
khuông nhạc lên bảng, yêu cầu 1 em lên bảng chỉ

- Cả lớp thực hiện.
- Nhóm thực hành.

- Hs thực hiện.

- Hs thực hiện một cách
nhịp nhàng.

- Nhóm trình bày.
- Hs quan sát.

- Cả lớp đứng tại chỗ vận
động.

- Hs thực hành từng động
tác tốt thì ghép tồn bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

vào từng nốt nhạc, em khác đứng tại chỗ nói tên
nốt đó. Hs trong lớp tự đánh giá.

<i>2/ Luyện tập tiết tấu.</i>
- Gv viết tiết tấu lên bảng:

- Gv: Bài tập này có hình nốt và kí hiệu gì ?
- Gv chỉ bảng.

- Gv hướng dẫn và quy ước với Hs cách vỗ tay:
Hình nốt đen thì 2 tay vỗ vào nhau, dấu lặng đen
thì 2 lịng bàn tay úp xuống.

- Gv vỗ tiết tấu 3 – 4 lần, vừa nói vừa vỗ tay: đen
đen đen lặng... Sau đọc đen thay bằng âm tùng.
- Gv vỗ tay và bắt nhịp cho Hs vỗ cùng.

- Gv chỉ định1 – 2 Hs thực hiện.

- Gv: Ai có thể cho biết, tiết tấu trên có trong bài
hát nào?

<i>3/ Luyện tập cao độ và tiết tấu.</i>
- Gv chỉ định vài Hs nói tên nốt.
- Gv đàn và đọc mẫu.

- Gv đàn giai điệu từng chuỗi âm thanh ngắn ( từ
3 -> 5 câu).

- Gv chỉ định Hs khá đọc

- Gv chỉ định 1 vài Hs khác tập cao độ và tiết tấu.

- Hs thực hiện.

- 1 Hs chỉ nốt, 1 nói tên.

- 1 hoặc 2 em trả lời.

- Cả lớp cùng nói: hình nốt
đen, dấu lặng đen.

- Hs ghi nhớ.

- Hs nghe và quan sát.
- Cả lớp thực hiện

- Hs: trong bài “ Thật là
hay’, câu hát “ Nghe véo
von trong vòm cây hoạ mi
với chim oanh”.

- Vài Hs nói.
- Hs nghe

- Hs nghe và đọc hồ theo
tiếng đàn Hs vừa đọc cao
độ vừa kết hợp gõ tiết tấu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>C. Củng cố, dặn dò</b>

- Cả lớp hát và gõ đệm theo tiết tấu bài hát.

- Cho 1 nhóm trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc.

</div>

<!--links-->