Giáo án thể dục 1 2 4 5 - Thủ công lớp 3 tuần 1 (2020 - 2021)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (853.09 KB, 14 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 1 </b>
<i><b>Ngày soạn: 05/09/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ ba ngày 08 tháng 09 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 1A, 1B, 1D </b></i>
<i><b>Lớp 1C (09/09/2020)</b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ</b>
<b>TIẾT 1 - BÀI 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ</b>
<b>I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt</b>
<b>1. Mục tiêu</b>
<b>- Rèn luyện tư thế đứng nghiêm đứng nghỉ.</b>
<b>2. Yêu cầu cần đạt</b>
<b>a. Kiến thức</b>
<b>- Biết cách thực hiện động tác đứng nghiêm,đứng nghỉ.</b>
<b>b. Kỹ năng</b>
- Thực hiện được các tư thế theo khẩu lệnh.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện.
<b>c. Thể lực</b>
- Bước đầu liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình tự.
<b>d. Thái độ</b>
<b>- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.</b>
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
<b>II. Địa điểm - phương tiện </b>
<b>1. Địa điểm</b>
- Sân GDTC trường TH Hưng Đạo.
<b>2. Phương tiện </b>
- Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, tranh động tác đứng nghiêm, nghỉ,
tranh trò chơi, 01 còi, kẻ sân trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: trang phục gọn gàng, đi giầy hoặc dép có quai hậu.
<b>III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học</b>
- Phương pháp dạy học: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học
<b>Nội dung</b> <b>LV Đ</b> <b><sub>Hoạt động GV</sub>Phương pháp, tổ chức và yêu cầu<sub>Hoạt động HS</sub></b>
<b>1. Hoạt động mở đầu</b>
a. Nhận lớp
b. Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
5 - 7
phút
2x8n
- Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
- Con cần đứng nghiêm
khi nào?
- Vì sao cần đứng
nghiêm khi chào cờ?
- GV HD học sinh khởi
Đội hình nhận lớp
<sub></sub>
- HS trả lời.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
cổ chân, vai, hơng, gối,...
c. Trị chơi: "Làm theo
hiệu lệnh".
<b>2. Hoạt động hình</b>
<b>thành kiến thức mới</b>
* Học tư thế đứng
nghiêm, đứng nghỉ!
- KL: “ Nghiêm!”
- ĐT: Hai chân thẳng,
gót chân chạm nhau, hai
bàn chân thành hình chữ
V.
<b>3. Hoạt động luyện tập</b>
a. Tập đồng loạt
b.Tập theo tổ nhóm
c. Tập theo cặp đơi
* Thi đua giữa các tổ
d. Trị chơi “đi nhanh về
đích đứng nghiêm”.
<b>4. Hoạt động vận dụng</b>
<b>5. Hoạt động kết thúc </b>
a. Thả lỏng cơ toàn thân.
b. Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
6 - 8
phút
10-13
phút
2 lần
2 lần
2 lần
1 lần
3-5
phút
3 - 5
phút
động.
- GV hướng dẫn chơi
- Gv đưa tranh động tác
“ Đứng nghiêm, đứng
nghỉ ”. Yêu cầu Hs quan
sát nhận diện động tác.
- Gv giới thiệu động tác.
- Gv thị phạm động tác,
sau đó phân tích tranh.
- Gv hướng dẫn hs tập
từng nhịp hoàn thiện
động tác.
- GV hô - HS tập theo
Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
- Gv hướng dẫn chia tổ,
yêu cầu tổ trưởng cho
các bạn luyện tập và đưa
ra định lượng của tập
nhóm
- GV cho 2 HS quay mặt
vào nhau tạo thành từng
cặp để tập luyện.
- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi,
HD cách chơi, tổ chức
chơi trò chơi cho HS.
- N.xét tuyên dương và
sử phạt người phạm luật.
- Em cần đứng nghiêm
khi nào?
- Gv hướng dẫn các động
tác thả lỏng.
- HS chơi.
- Đội hình HS quan sát
tranh
<sub></sub>
- HS quan sát GV làm
mẫu
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
<sub></sub>
- ĐH tập luyện theo tổ
<sub></sub> <sub></sub>
<sub></sub> <sub></sub>
GV <sub></sub>
- ĐH tập luyện theo
cặp
<sub></sub>
<sub></sub>
- Từng tổ lên thi đua
trình diễn
- Chơi theo đội hình
hàng ngang
---<sub></sub>
---<sub></sub>
<sub></sub>
- 2-3 Hs trả lời.
(Hs đứng nghiêm khi
chào cờ, hát quôc ca,
chào cô giáo khi cô
vào lớp.)
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Hướng dẫn HS tự luyện
tập ở nhà.
- Hướng dẫn sử dụng
SGK để HS tự học và
chuẩn bị cho bài học
mới.
c. Xuống lớp
- Gv yêu cầu nhắc lại các
nội dung đã học.
- Nhận xét thái độ, kết
quả học tập, ý thức, khả
năng vận dung, tư thế và
thể lực của HS.
- VN ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.
lỏng
<b> - 1- 2 Hs nhắc lại.</b>
- Hs nghe
- ĐH kết thúc
<sub></sub>
<i><b>Ngày soạn: 06/09/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ tư ngày 09 tháng 09 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 1D</b></i>
<i><b>Lớp 1C, 1A, 1B (11/09/2020) </b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ</b>
<b>TIẾT 2 - BÀI 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ</b>
<b>I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt</b>
<b>1. Mục tiêu</b>
<b>- Rèn luyện tư thế đứng nghiêm đứng nghỉ.</b>
<b>2. Yêu cầu cần đạt</b>
<b>a. Kiến thức</b>
<b>- Thực hiện động tác đứng nghiêm,đứng nghỉ.</b>
<b>b. Kỹ năng</b>
- Thực hiện đúng các tư thế theo khẩu lệnh.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện.
<b>c. Thể lực</b>
- Liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình tự.
<b>d. Thái độ</b>
<b>- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.</b>
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi.
<b>II. Địa điểm - phương tiện </b>
<b>1. Địa điểm</b>
- Sân GDTC trường TH Hưng Đạo
<b>2. Phương tiện</b>
- Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, tranh động tác đứng nghiêm, nghỉ,
tranh trò chơi, 01 còi, kẻ sân trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: trang phục gọn gàng, đi giầy hoặc dép có quai hậu.
<b>III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học</b>
- Phương pháp dạy học: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>1. Hoạt động mở đầu</b>
a. Nhận lớp
b. Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hơng, gối,...
c. Trị chơi: "Rồng rắn
lên mây".
<b>2. Hoạt động hình</b>
<b>thành kiến thức mới</b>
- Ôn động tác đứng
nghiêm, đứng nghỉ!
<b>3. Hoạt động luyện tập</b>
a. Tập đồng loạt
b.Tập theo tổ nhóm
c. Tập theo cặp đơi
5 - 7
phút
2x8n
3 - 5
phút
10-13
phút
2 lần
3 lần
2 lần
Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
- Con cần đứng nghiêm
khi nào?
- Vì sao cần đứng
nghiêm khi chào cờ?
- GV HD học sinh khởi
động.
- GV hướng dẫn chơi
- Nhắc lại kĩ thuật thực
hiện động tác đứng
nghiêm, đứng nghỉ!
- Gv gọi 1- 2 HS lên
thực hiện nội dung của
buổi học trước.
- Gv nhận xét, tuyên
dương.
- Lần 1 GV hô - HS tập.
Lần 2, Cán Sự hô.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
- Gv hướng dẫn chia tổ,
yêu cầu tổ trưởng cho
các bạn luyện tập và
đưa ra định lượng của
tập nhóm “Tập nhóm
trong 4-5 phút, ơn tất cả
các động tác đã học.
Tập lần 1 cán sự vừa hô
và tập, mẫu. Tập lần 2
cán sự chỉ hô, không tập
mẫu, quan sát các bạn.
Lần 3 cán sự và các bạn
tập đúng sửa các động
tác sai cho các bạn
khác.”
- Gv Quan sát sửa sai, hỗ
trợ các nhóm.
- GV cho 2 HS quay
mặt vào nhau tạo thành
- Đội hình nhận lớp
<sub></sub>
- HS trả lời.
- HS khởi động.
- HS chơi.
- Đội hình học.
- Gv quan sát Hs làm
thực hiện
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
- ĐH tập luyện theo tổ
<sub></sub> <sub></sub>
<sub></sub> <sub></sub>
GV <sub></sub>
<i><b> </b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
* Thi đua giữa các tổ
d. Trò chơi “đi nhanh về
đích đứng nghiêm”.
<b>4. Hoạt động vận dụng</b>
<b>5. Hoạt động kết thúc </b>
a. Thả lỏng cơ toàn thân.
b. Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- Hướng dẫn HS tự luyện
tập ở nhà.
- Hướng dẫn sử dụng
SGK để HS tự học và
chuẩn bị cho bài học
mới.
c. Xuống lớp
1 lần
3 - 5
phút
3- 5
phút
từng cặp để tập luyện.
- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho
HS.
- Nhận xét tuyên dương
và sử phạt người phạm
luật
- Em đứng nghỉ khi
nào?
- Gv hưỡng dẫn các động
tác thả lỏng.
-Gv yêu cầu nhắc lại các
nội dung đã học.
- Nhận xét thái độ, kết
quả học tập, ý thức, khả
năng vận dung, tư thế và
thể lực của HS.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
tập; 1 Hs qsat và nhạn
xét bạn tập. Sau đó 2
Hs đổi vị trí cho
nhau.)
<sub></sub>
<sub></sub>
- Từng tổ lên thi đua
trình diễn
- Chơi theo đội hình
hàng ngang
-- ---<sub></sub>
---<sub></sub>
<sub></sub>
- 2-3 Hs trả lời.
(Hs đứng nghỉ trong
lúc giải lao hoặc xem
các bạn thi đấu.)
- HS thực hiện thả
lỏng
<b> - 1-2 Hs nhắc lại.</b>
<b>- Hs nghe</b>
- ĐH kết thúc
<i><b>Ngày soạn: 05/09/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ ba ngày 08 tháng 09 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 4B, 4C</b></i>
<i><b>Lớp 4A (09/09/2020)</b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>Tiết 1 * GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP</b>
<b> * TRỊ CHƠI: “CHUYỂN BĨNG TIẾP SỨC”</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
<i>1. Kiến thức: Phổ biến nội dung chương trình lớp 4. Yêu cầu HS biết được một số nội</i>
dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.
<i>2. Kĩ năng: Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu cầu HS biết được</i>
những điểm cơ bản để thực hiện tốt. Biên chế tổ, chọn cán sự bộ mơn.
- Trị chơi: “Chuyển bóng tiếp sức”. Y/cầu tham gia tương đối chủ động vào trò chơi.
<i>3. Thái độ: Học sinh u thích mơn học</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, bóng, cịi.
<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<i><b> I/ Phần mở đầu: (6 phút)</b></i>
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Giậm chân ……...giậm Đứng lại.……..đứng
(Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân
trái, nhịp 2 chân phải)
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: (24 phút)
<i>a. Giới thiệu chương trình TD lớp 4. Biên chế tổ</i>
<i>chức tập luyện, chọn cán sự bộ môn.</i>
- Lớp trưởng là cán sự bộ môn TD, có nhiệm vụ
quản lý chung
- Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ tập luyện
- Nhận xét
<i> b. Phổ biến nội quy học tập</i>
- Cán sự bộ mơn tổ chức tập trung lớp ngồi sân
- Trang phục trong giờ học phải đảm bảo
- Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh
<i> c. Trị chơi: “Chuyển bóng tiếp sức”</i>
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi.
<b>Tranh minh họa trò chơi</b>
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Tập giậm chân tại chỗ
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
- HS chú ý lắng nghe
Đội Hình trị chơi
* * * * * *
* * * * * * GV
* * * * * *
- 2 HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện
hình thức thưởng phạt mà giáo
viên đề ra.
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
<i><b>Ngày soạn: 07/09/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 4A, 4C, 4B</b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>Tiết 2 * TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG</b>
<b> ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ</b>
<b> * TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC”</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<i>2. Kĩ năng: Trò chơi: “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi đúng luật</i>
<i>3. Thái độ: Học sinh u thích mơn học</i>
<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, cờ, còi.
<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<i><b> I/ Phần mở đầu: (6 phút)</b></i>
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Giậm chân ……...giậm Đứng lại.……..đứng
(Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân
trái, nhịp 2 chân phải)
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: (24 phút)
<i>a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng. (2-3lần)</i>
- Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp
- Nhìn trước ……….Thẳng .Thơi
- Nghiêm; nghỉ
- Bên trái ( Phải)………..quay
- GV chia lớp thành các tổ để tập luyện
- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
sửa sai cho HS
- Nhận xét - Tuyên dương
<i>b. Trò chơi: Chạy tiếp sức</i>
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi.
<b>Tranh minh họa trò chơi</b>
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Ôn giậm chân tại chỗ
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS tập luyện theo tổ
Đội hình trị chơi
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
- 2 HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện
hình thức thưởng phạt mà giáo
viên đề ra.
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
<i><b>Ngày soạn: 05/09/2020</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<i><b>Lớp 5B, 5A </b></i>
<i><b>Lớp 5C (09/09/2020)</b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>Tiết 1 * GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TỔ CHỨC LỚP - ĐHĐN</b>
<b> * TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
<i>1. Kiến thức: Giới thiệu chương trình TD lớp 5. Yêu cầu HS biết được một số nội</i>
dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.
<i>2. Kĩ năng: Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu cầu HS biết được</i>
những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học. Biên chế tổ. Chọn cán sự bộ mơn .
- Trị chơi: “Kết bạn”. u cầu tham gia tương đối chủ động vào trò chơi.
<i>3. Thái độ: Học sinh u thích mơn học</i>
<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi.
III/ Hoạt động dạy học:
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<i><b> I/ Phần mở đầu: (6 phút)</b></i>
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ
học
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Giậm chân ….giậm Đứng lại ……đứng
(Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân
trái, nhịp 2 chân phải)
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: (24 phút)
<i>a. Giới thiệu chương trình TD lớp 5. Biên chế tổ</i>
<i>chức tập luyện, chọn cán sự bộ môn.</i>
- Lớp trưởng là cán sự bộ mơn TD, có nhiệm vụ
quản lý chung
- Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ tập luyện
- Nhận xét
<i>b. Phổ biến nội quy học tập</i>
- Cán sự bộ môn tổ chức tập trung lớp
- Trang phục trong giờ học phải đảm bảo
- Nhận xét chung tinh thần học tập của h.sinh
<i>c. ĐHĐN: </i>
- Thành 4 hàng dọc……..tập hợp
- Nhìn trước….Thẳng. Thôi
- Nghiêm; nghỉ, điểm số
- Bên trái ( Phải)………..quay
- GV chia lớp thành các tổ để tập luyện
- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
Đội hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội hình học tập
* * * * * * *
* * * * * *
* * * * * * *
* * * * * *
GV
- HS chú ý lắng nghe
- HS quan sát GV làm mẫu
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
sửa sai cho HS
<i>d. Trò chơi: “Kết bạn”</i>
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi.
<b>Tranh minh họa trò chơi</b>
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- Yêu cầu nội dung về nhà
Đội Hình trị chơi
- HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện
hình thức thưởng phạt mà giáo viên
đề ra.
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
<i><b>Ngày soạn: 07/09/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 5A, 5B, 5C </b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>Tiết 2 * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ</b>
<b> </b> <b> * TRÒ CHƠI: - CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU </b>
<b> - LÒ CỊ TIẾP SỨC</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
<i>1. Kiến thức: Ơn để củng cố và nâng cao động tác ĐHĐN. Chào, báo cáo khi bắt đầu</i>
và kết thúc giờ học. Yêu cầu thuần thục động tác.
<i>2. Kĩ năng: Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau và Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu học sinh</i>
tham gia trò chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi .
<i>3. Thái độ: Học sinh u thích mơn học</i>
<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi.
III/ Hoạt động dạy học:
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<i><b> I/ Phần mở đầu: (6 phút)</b></i>
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ
học
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Giậm chân ….giậm Đứng lại ……đứng
(Học sinh đếm theo nhịp1,2; 1,2 nhịp 1 chân
trái, nhịp 2 chân phải)
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: (24 phút)
<i>a. Ôn tập ĐHĐN. (2-3Lần)</i>
- Thành 4 hàng dọc …..tập hợp
- Nhìn trước …….Thẳng. Thơi
- Nghiêm; nghỉ
- Bên trái (Phải)………..quay
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * *
* * * * * * *
* * * * * *
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
- Báo cáo ra vào lớp
- Nhận xét
- GV chia lớp thành các tổ để tập luyện
- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
sửa sai cho HS
- Nhận xét - Tuyên dương
<i>b. Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau và Lò</i>
<i>cò tiếp sức”</i>
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi
và tổ chức HS chơi.
<i>+ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau </i>
<b>Tranh minh họa trò chơi</b>
<i>+ Lò cò tiếp sức </i>
<b>Tranh minh họa trò chơi</b>
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng
cuộc
III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Ôn lại các nội dung đã học
GV
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS tập luyện theo tổ
Đội Hình trò chơi
- HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện
hình thức thưởng phạt mà giáo viên
đề ra.
Đội hình trị chơi
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
<i><b>Ngày soạn: 06/09/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ tư ngày 09 tháng 09 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 2A</b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>Tiết 1 * GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH</b>
<b>* TRỊ CHƠI: “DI ỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
<i>1. Kiến thức: Giới thiệu chương trình TD lớp 2. Yêu cầu HS biết được một số nội</i>
dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.
<i>2. Kĩ năng: Một số quy định trong giờ học. Yêu cầu HS biết những điểm cơ bản và</i>
từng bước vận dụng vào quá trình học tập. Biên chế tổ, chọn cán sự.
- Học giậm chân tại chỗ - đứng lại. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng.
- Ơn trị chơi: “Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ
động.
<i>3. Thái độ: Học sinh yêu thích mơn học</i>
<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi.
III/ Hoạt động dạy học:
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<i><b> I/ Phần mở đầu: (7 phút)</b></i>
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ
học
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Giậm chân …giậm Đứng lại ……đứng
( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân
trái, nhịp 2 chân phải)
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: (28 phút)
<i>a. Giới thiệu chương trình TD lớp 2. Biên chế tổ</i>
<i>chức tập luyện, chọn cán sự bộ môn.</i>
- Lớp trưởng là cán sự bộ mơn TD, có nhiệm vụ
quản lý chung
- Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ mình tập
luyện
- Nhận xét
<i>b. Phổ biến nội quy học tập</i>
- Cán sự bộ môn tổ chức tập trung lớp ngoài sân
- Trang phục trong giờ học phải đảm bảo
- Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh
<i>c. Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”</i>
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi.
<b>Tranh minh họa trò chơi</b>
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- Yêu cầu nội dung về nhà
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * *
* * * * * * *
* * * * * *
GV
- HS chú ý lắng nghe
Đội Hình trị chơi<b><sub> </sub></b> <sub> </sub>
- HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện
hình thức thưởng phạt mà giáo viên
đề ra.
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
<i><b>Ngày soạn: 07/09/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 2A</b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>Tiết 2 * TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, </b>
<b> CHÀO, BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
<i>1. Kiến thức: Ôn một số khĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện tương đối</i>
chính xác động tác.
<i>2. Kĩ năng: Học cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học. Yêu cầu</i>
thực thiện ở mức tương đối đúng.
<i>3. Thái độ: Học sinh u thích mơn học</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>II/ Địa điểm và phương tiện:</b>
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi.
III/ Hoạt động dạy học:
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<i><b> I/ Phần mở đầu: (7 phút)</b></i>
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Kiểm tra bài cũ : 4 hs
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: (28 phút)
<i>a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng. (3-4lần)</i>
- Thành 4 hàng dọc …..tập hợp
- Nhìn trước…Thẳng. Thôi
- Cả lớp điểm số…..báo cáo
- Giậm chân…giậm Đứng lại…….đứng
- Nhận xét
<i> b. Chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ</i>
<i>học. (3-4lần)</i>
- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
- Nhận xét
* Cán sự hướng dẫn luyện tập ĐHĐN
- Nhận xét
III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Luyện tập giậm chân tại chỗ
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * *
* * * * * * *
* * * * * *
GV
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS tập luyện
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
<i><b>Ngày soạn: 07/09/2020</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2020</b></i>
<i><b>Lớp 3A </b></i>
<b>Thủ công </b>
<b>Tiết 1: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (T1)</b>
<b>I/ Mục tiêu:</b>
<i>1. Kiến thức: HS nhận biết cách gấp tàu thủy hai ống khói</i>
<i>2. Kĩ năng: HS gấp được tàu thủy hai ống khói. Các nếp gấp phẳng, thẳng, sản phẩm</i>
đẹp.
<i>3. Thái độ: Học sinh hứng thú gấp hình.</i>
* GDMT: HS khơng vất giấy vụn hay giấy cịn thừa của SP ra lớp (HĐ4)
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>* HS khuyết tật lớp 3D: HS nhận biết cách gấp tàu thủy hai ống khói dưới sự giúp đỡ</b>
của GV.
<b>II/ Chuẩn bị:</b>
- Giáo viên: Quy trình gấp tàu thủy hai ống khói, mẫu gấp.
- Học sinh: Giấy thủ công, vở.
III/ Hoạt động dạy- học:
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b> <b>Hoạt động của HSKT</b>
<b>1/ Ổn định:</b>
<b>2/ Bài cũ: (3’)</b>
- GV kiểm tra đồ dùng học tập
<b>3/Bài mới: (30’)</b>
<b>a. Giới thiệu bài: Trực tiếp</b>
<b>b. Nội dung</b>
<b>Hoạt động 1: </b><i>Quan sát - nhận</i>
<i>xét</i>
- GV cho HS quan sát tàu thủy
hai ống khói
+ Tàu thủy hai ống khói có hình
dáng như thế nào?
+ Gồm có mấy phần?
+ Em có nhận xét gì về cách
gấp?
GV Y/C HS nêu các bước gấp.
<b>Hoạt động 2: Giới thiệu bài tập</b>
<i>của HS năm trước</i>
- GV giới thiệu 1 số bài gấp
mẫu
- Bài tập của HS năm trước
<b>Hoạt động 3: Thực hành</b>
- Gấp tạo mũi, thân tàu
- Tạo hai ống khói và sử dụng.
* GDTKNLHQ - GDMT: GV
<i><b>nhắc nhở HS sau khi thự hành</b></i>
<i><b>xong các em cần phải giữ vệ</b></i>
<i><b>sinh chung không vất bừa bãi</b></i>
<i><b>giấy vụn ra lóp. Cần sử dụng</b></i>
<i><b>lượng giấy vừa đủ để gấp tàu,</b></i>
<i><b>khơng dùng lãng phí...</b></i>
<b>3. Củng cố: (1’)</b>
- GV cùng HS nhận xét về tinh
thần học tập hăng hái phát biểu
- Hát
- HS kiểm tra lại đồ dùng
<b>- Quan sát</b>
<b>- Giống các loại tàu thủy</b>
khác. Chỉ khác là có hai
ống khói.
<b>- 3 phần: Mũi, thân, ống</b>
khói.
<b>- HS trả lời theo ý hiểu.</b>
<b>- Nêu các bước gấp.</b>
- HS quan sát
- HS thực hành gấp
- Cả lớp nhận xét sản
phẩm của từng nhóm.
- HS lắng nghe và ghi
nhớ.
- HS lắng nghe
- HS hát theo
- Lắng nghe cô giảng
bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
ý kiến.
- Nhận xét chung tiết học.
<b>4. Dặn dò: (1’)</b>
- Về nhà hoàn thành bài tập
- Chuẩn bị bài sau chu đáo
</div>
<!--links-->
