Giáo án môn Thủ công lớp 3 - Tuần 31

Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
Tuần 32 : LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T.3)
I. MỤC TIÊU
• HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.
• Làm đồng hồ để bàn đúng quy trình kó thuật.
• Hứng thú với sản phẩm mình làm được.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Tranh qui trình kó thuật Làm đồng hồ để bàn.
• Mẫu làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.
• Giấy thủ công, hồ dán, bút màu, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 . Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2 . Kiểm tra bài cũ (4
’
)
• Hai, ba HS nêu các thao tác Làm đồng hồ để bàn.
• GV nhận xét, cho điểm.
3 . Bài mới
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
Hoạt động dạy Hoạt động học
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
Giới thiệu bài (1
’
)
Hôm nay cô trò mình cùng nhau học tiếp
bài Làm đồng hồ để bàn.
Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS thực hành
làm đồng hồ để bàn và trang trí (26
’

)
 Mục tiêu :
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn
bằng giấy thủ công.
- Làm đồng hồ để bàn đúng quy
trình kó thuật.
- Hứng thú với sản phẩm mình làm
được.
 Cách tiến hành :
- Gọi HS nhắc lại các bước Làm đồng hồ
để bàn.
- Giáo viên nhận xét.
- Giáo viên treo tranh qui Làm đồng hồ
để bàn lên bảng để nhắc lại các bước
thực hiện.
- Giáo viên nhắc HS khi gấp và dán các
tờ giấy để làm đế và khung, chân đỡ
đồng hồ cần miết kó các nếp gấp và bôi
hồ cho đều.
- GV gợi ý cho HS trang trí mặt đồng hồ
như vẽ ô nhỏ làm lòch ghi thứ, ngày ở
gần số 3, ghi nhãn hiệu của đồng hồ ở
phía dưới số 12 hoặc vẽ hình trên mặt
đồng hồ như sau :
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực
hành Làm đồng hồ để bàn.
- Giáo viên quan sát chung cả lớp, giúp
đỡ những học sinh còn lúng túng hoặc
chưa hiểu rõ cách làm để giúp các em
hoàn thành sản phẩm.

- Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng
bày sản phẩm.
- Học sinh nhận xét các nhóm trình bày
sản phẩm.
- Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm
của học sinh thực hành. GV khen ngợi,
tuyên dương những em trang trí đẹp có
nhiều sáng tạo.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- 1 hoặc 2 HS nhắc lại các bước Làm
đồng hồ để bàn.
* Bước 1 : Cắt giấy.
* Bước 2 : Làm các bộ phậncủa đồng hồ
* Bước 3 : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.
- Nghe GV nhắc lại các bước thực hiện.
- Học sinh làm đồng hồ để bàn.
- Học sinh trưng bày sản phẩm.
- Làm đồng hồ để bàn.
- 1 HS nhắc lại các bước.
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------