GIAO AN THE DUC TUAN 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (200.7 KB, 17 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 9
Ngày soạn: 30/ 10/ 2019

Ngày giảng: Thứ 4/ 6/ 11/ 2019 (Lớp 2C)

Bài 17: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG- ĐIỂM SỐ 1 – 2
 1 – 2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC

I- MỤC TIÊU:
1:Kiến thức:

- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu bước đầu hoàn thiện bài tập,
động tác tương đối chính xác và đẹp.

2:Kĩ năng:

- Học điểm số 1 - 2, 1 - 2,... theo đội hình hàng dọc. Yêu cầu biết và điểm đúng
số, rõ ràng.

3:Thái độ :

- HS tích cực tập luyện ,u thích mơn học.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, cờ hay khăn để tổ chức HS chơi.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HOC:

Hoạt động của GV T.gia

n

Hoạt động của HS

1. Phần mở đầu: 5P

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.

HS lắng nghe

*Đứng vỗ tay, hát. HS thực hiện

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp. HS thực hiện
- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát. GV hoặc

cán sự điều khiển.

HS thực hiện

2. Phần cơ bản: 30P

- Điểm số 1 - 2, 1- 2,... theo đội hình hàng
dọc: 3 - 4 lần.

Trước khi cho HS tập lần 1, GV cho 1 nhóm
5 - 6 HS hoặc 1 tổ lên làm mẫu. GV hô khẩu
lệnh "Theo 1 - 2, 1 - 2 đến hết... điêm số!", sau
đó GV chỉ dẫn cho từng HS cách điểm số của
mình. Tiếp theo, GV cho điểm số lần 2 rồi hỏi

xem HS cả lớp hiểu chưa. Nếu các em chưa
hiểu, nên làm mẫu điểm số thêm một lần nữa.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

n
Tiếp theo cho cả lớp tập lần 1, GV nhận xét, cho

tập điểm số tiếp lần 2 - 3. Lần 4, thi xem tổ nào
điểm số đúng, rõ ràng và nhanh.

- Bài thể dục phát triển chung.

GV chia tổ luyện tập, mỗi tổ do tổ trưởng
điều khiển, GV giúp đỡ, sửa động tác sai.

Hs thực hiện
*Thi thực hiện bài thể dục phát triển chung: 1

lần.

Do từng tổ trình diễn hoặc cả lớp cùng trình
diễn dưới sự điều khiển của cán sự tổ hay lớp.

HS thực hiện
*HS chơi "Nhanh lên bạn ơi!": 1 - 2 lần. HS chơi trò chơi
GV nêu tên HS chơi, nhắc lại cách chơi chỉ

vào hình vẽ, có thể cho một nhóm ra làm mẫu,
sau đó cho chơi chính thức ngay. GV có thể
sáng tạo đội hình tổ chức cho HS chơi cho đa
dạng, phù hợp với địa điểm. Hình 45 dưới đây

giới thiệu một số phương án để GV tham khảo.

(Hình 45 - trang 59)

3. Phần kết thúc: 5P

- Đi đều và hát do GV điều khiển. HS thực hiện
*Cúi người thả lỏng: 5 - 6 lần.

*Nhảy thả lỏng: 5 - 6 lần. HS thực hiện

- GV cùng HS hệ thống bài.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Ngày soạn: 30/ 10/ 2019

Ngày giảng: Thứ 5/ 7 / 11/ 2019 ( LỚP 2C)

Bài 18: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
 ĐIỂM SỐ 1 – 2,1- 2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG 
I- MỤC TIÊU:

1:Kiến thức:

- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu hoàn thiện để chuẩn bị kiểm
tra.

2: Kĩ năng:

- Điểm số 1 - 2, 1 - 2,... theo đội hình hàng ngang. Yêu cầu điểm đúng số, rõ
ràng, có thực hiện động tác quay đầu sang trái.

3:Thái độ

-HS tích cực tập luyện ,u thích mơn học.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, khăn, kẻ sân cho HS chơi "Nhanh lên bạn ơi".
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của GV T.gia

n

Hoạt động của HS

1. Phần mở đầu: 5p

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.

HS lắng nghe
Nhắc HS tập trung chú ý hoàn thiện bài thể

dục phát triển chung để giờ sau kiểm tra.

HS thực hiện
- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông.

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.

*HS chơi "Có chúng em" hoặc do GV chọn. HS chơi trò chơi

2. Phần cơ bản: 30p

*Điểm số 1 - 2, 1- 2,... theo đội hình hàng dọc: 1
- 2 lần.

HS thực hiện.
GV nhắc cách điểm số, hô khẩu lệnh cho HS

điểm số. Nếu cần tập lần 3, GV để cán sự điều
khiển.

HS lắng nghe.

- Điểm số 1 - 2, 1 - 2,... theo đội hình hàng
ngang: 2 - 3 lần.

HS thực hiện.
Lần 1: GV giải thích, làm mẫu động tác quay

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

n
lệnh cho HS tập. Tiếp theo GV nhận xét rồi cho

HS tập lần 2 - 3.

(Hình 46 - trang 61).

- Bài thể dục phát triển chung: 3 - 4 lần, mỗi
động tác 2 x 8 nhịp.

Có thể chia tổ luyện tập để cán sự điều khiển,
GV sửa động tác sai. Sau đó cho từng tổ trình
diễn báo cáo kết quả, GV cùng HS đánh giá.

HS thực hiện

*HS chơi "Nhanh lên bạn ơi!" hoặc do GV
chọn.

HS chơi trò chơi

3. Phần kết thúc: 5p

- Đi đều 2 - 4 hàng dọc và hát (Do GV hoặc cán
sự điều khiển).

*Cúi người thả lỏng: 6 - 8 lần. HS thực hiện

*Nhảy thả lỏng: 5 - 6 lần. HS thực hiện

- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét giờ học, nhắc HS tự ôn tập để
chuẩn bị kiểm tra bài thể dục phát triển chung.

HS lắng nghe.

____________
Ngày soạn: 30/ 10/ 2019

Ngày giảng: Thứ 2/ 4/ 11/ 2019 ( lớp 3C)

Thứ 3 /5 /11/ 2019 ( lớp 3D, 3B, 3A)

Bài 17:

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY
CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I- MỤC TIÊU:

1 : Kiến thức

- Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS
thực hiện được động tác tương đối đúng.

2 : Kĩ năng

- Chơi trò chơi "Chim về tổ". Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
3:Thái độ

-HS tích cực tập luyện ,u thích mơn học.

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hoạt động của GV T.gia

n

Hoạt động của HS

1. Phần mở đầu: 5p

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.

HS lắng nghe
- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung

quanh sân tập.

' HS thực hiện
- Tại chỗ khởi động các khớp. HS thực hiện
- Chơi trò chơi "Đứng ngồi theo lệnh".

2. Phần cơ bản: 25-30’

- Học động tác vươn thở và động tác tay của
bài thể dục phát triển chung.

HS thực hiện
GV cho lớp triển khai đội hình tập luyện bài

thể dục phát triển chung theo 3-4 hàng ngang.
+ Động tác vươn thở: Tập 3-4 lần, mỗi lần
2x8 nhịp.

HS thực hiện
GV nêu tên động tác, sau dó vừa làm mẫu

vừa giải thích động tác và cho HS tập theo. Lần
đầu nên thực hiện chậm từng nhịp một để HS
nắm được phương hướng và biên độ của động
tác rồi mới tập theo nhịp hô của GV. Sau một số
lần tập 2x8 nhịp, GV nhận xét, uốn nắn động tác
chưa đúng rồi cho thực hiện lại.

Có thể cho 2-3 em thực hiện tốt lên làm mẫu,
GV kết hợp nhận xét và biểu dương những em
thực hiện tốt. Những lần tập tiếp, HS tập theo
đúng nhịp hô của GV. Nhịp hô cho động tác
vươn thở chậm, giọng hô kéo dài, HS phải thực
hiện từ từ động tác và chú ý hít thở sâu.

Khi dạy động tác vươn thở, GV cần chú ý
nhắc HS: ở nhịp 1 và 5 chân nào bước lên phía
trước, trọng tâm phải dồn lên chân đó, mặt
ngửa, hít thở sâu từ từ bằng mũi. Ở nhịp 2, khi
thở ra bụng hóp, thân người hơi cúi và thở ra từ
từ bằng miệng.

HS lắng nghe và thực
hiện.

(Hình 42 trang 68)

+ Động tác tay: Tập 3-4 lần, mỗi lần 2x8

nhịp. GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu,
vừa giải thích động tác. HS tập theo nhịp hơ của
GV. Nhịp hơ trung bình, giọng đanh gọn.

Khi dạy động tác tay, GV cần chú ý nhắc HS:
ở nhịp 1 và 5, bước chân sang ngang rộng bằng

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

n
vai, hai tay duỗi thẳng về phía trước, cánh tay

ngang vai. Nhịp 2 và 6, hai tay thẳng lên cao và
vỗ vào nhau.

(Hình 43 trang 69)

- Chơi trò chơi "Chim về tổ". HS chơi trò chơi
GV nhắc lại tên trị chơi và cách chơi, sau đó

cho lớp chơi đồng loạt. Sau một số lần thì đổi vị
trí người chơi. Yêu cầu các em tham gia chơi
tích cực.

HS lắng nghe và
nhác lại

3. Phần kết thúc: 5p

- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. HS thực hiện
- GV cùng HS hệ thống bài.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Ngày soạn: 30/ 10/ 2019

Ngày giảng: Thứ 3/ 5/ 11/ 2019 ( lớp 3A,3B)

Thứ 4 / 6/ 11/ 2019 ( lớp 3D)

Thứ 6 /8 /11/ 2019 ( lơp 3C)

Bài 18:

ÔN HAI ĐỘNG TÁC: VƯƠN THỞ VÀ TAY
 CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I- MỤC TIÊU:

1: Kiến thức

- Ôn động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu
cầu thực hiện động tác tương đối đúng.

2: Kĩ năng

- Chơi trò chơi "Chim về tổ". Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ
động.

3:Thái độ

-HS tích cực tập luyện ,u thích mơn học.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ vạch hoặc vẽ vòng tròn cho trò chơi "Chim
về tổ".

III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của GV T.gia

n

Hoạt động của HS

1. Phần mở đầu: 5p

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.

HS lắng nghe
- Chạy chậm vòng xung quanh sân. HS thực hiện
- Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp.

*Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức" (Xem sách
Thể dục 2).

2. Phần cơ bản: 25-30’

- Ôn động tác vươn thở và động tác tay của
bài thể dục phát triển chung.

HS thực hiện
Ôn tập từng động tác, sau đó tập liên hồn cả

hai động tác.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

n
kia. Trước khi chuyển sang động tác tay, cần

nêu tên động tác.

Một số sai thường mắc và cách sửa:

+ Động tác vươn thở: Thở khơng sâu hoặc
chưa biết cách hít thở sâu. GV cho tập lại riêng
cách hít thở sâu, sau đó cho thở kết hợp với
động tác.

+ Động tác tay: Hai tay duỗi thẳng, tay cao
tay thấp, lịng bàn tay khơng hướng vào nhau.
GV vừa thực hiện động tác vừa nhắc HS về
hướng chuyển động phải duỗi thẳng tay hoặc
cho HS tập lại tư thế của động tác tay
(RLTTCB).

HS thực hiện

*Ôn 2 động tác thể dục đã học: 4-5 lần. Lần
1: GV làm mẫu, hô nhịp. Từ lần 2 cán sự làm
mẫu, GV hô nhịp đồng thời quan sát kết hợp sửa
chữa động tác sai.

HS thực hiện

- Chơi trò chơi "Chim về tổ". HS chơi trò chơi

Sau một số lần thì đổi vị trí người chơi. u

cầu các em tham gia chơi tích cực và tương đối
chủ động.

HS thực hiện

3. Phần kết thúc: 5p

- Đi thường theo nhịp và hát. HS thực hiện
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét, giao bài tập về nhà. HS lắng nghe

---Ngày soạn: 30/ 10/ 2019

Ngày giảng: Thứ 2 / 4 / 11/ 2019 (Lớp 4C)
 Thứ 3 / 5 /11 / 2019 ( Lớp 4B)
 Thứ 5 /7 /11 /2019 (Lớp 4A)

Bài 17: ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”

I- MỤC TIÊU:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Ôn tập 2 động tác vươn thở và tay. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính
xác.

2,Kĩ năng

- Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.

- Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi!". Yêu cầu tham gia HS chơi nhiệt tình, chủ động.
3:Thái độ :

-HS tích cực tập luyện ,u thích mơn học.

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trong nhà hoặc trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 - 2 còi, phấn viết, thước dây, 4 vờ nhỏ, cốc đựng
cát.

III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của GV T.gia

n

Hoạt động của HS

1. Phần mở đầu: 5p

- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học.

- HS lắng nghe

- Khởi động (do GV chọn). - HS thực hiện

- HS chơi tại chỗ (do GV chọn). - HS chơi trò chơi

2. Phần cơ bản: 25-30’

a) Bài thể dục phát triển chung.

- Ôn động tác vươn thở (2 - 3 lần, mỗi động
tác 2 x 8 nhịp): Khi tập GV nhắc nhở HS hít thở
sâu. Động tác này, GV cần uốn nắn cho các em
từng cử động ở mỗi nhịp và hơ thật chậm.

- HS thực hiện

- Ơn động tác tay (2 - 3 lần): Nhịp hơ dứt
khốt, vừa tập GV vừa nhắc nhở HS hướng
chuyển động và duỗi thẳng chân.

- HS thực hiện

- Ôn 2 động tác vươn thở và tay (2 lần): GV
vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS tập, sau đó cử
cán sự lên vừa hơ nhịp vừa tập cùng các bạn.
Cuối cùng GV nhận xét để nhấn mạnh ưu nhược
điểm của 2 động tác cho HS nắm được.

- HS thực hiện

- Học động tác chân: (4 - 5 lần, mỗi lần 2 x 8
nhịp). GV nêu tên và làm mẫu động tác, nhấn
mạnh ở những nhịp cần lưu ý. Sau đó, vừa tập

chậm từng nhịp vừa phân tích cho HS bắt chước

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

n
theo.

(Hình 42 - trang 71)

- Tập phối hợp cả 3 động tác vươn thở, tay,
chân: 2 - 3 lần.

- HS thực hiện
+ Làn 1: GV hô nhịp cho cả lớp tập. - HS thực hiện
+ Lần 2: Cán sự vừa tập vừa hô nhịp cho cả

lớp tập.

- HS thực hiện
*Thi đua thực hiện 3 động tác vươn thở, tay,

chân: 1 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp.

- HS thực hiện
b) HS chơi vận động.

HS chơi "Nhanh lên bạn ơi!". GV nhắc lại
cách chơi, rồi cho cả lớp hoặc một nhóm (tổ)
chơi thử 1 lần. Sau đó, cho chơi chính thức, có
phân thắng thua (Hình thức thưởng phạt do GV
và HS thống nhất).

- HS chơi trò chơi

3. Phần kết thúc: 5p

- Đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả
lỏng.

- HS thực hiện
- Đi thường hoặc đứng tại chỗ vôc tay hát. - HS thực hiện

- GV cùng HS hệ thống bài. - HS lắng nghe

- GV giao bài tập về nhà. - HS lắng nghe

____________
Ngày soạn: 30/ 10/ 2019

Ngày giảng: Thứ 4/ 6/ 11/ 2019( lớp 4C)
 Thứ 5 /7 /11/2019 ( lớp 4B)
 Thứ 6 /8/11/2019 ( lớp 4A)

Bài 18: ĐỘNG TÁC LƯNG – BỤNG – TRỊ CHƠI “ CON CĨC LÀ CẬU
ƠNG TRỜI”

I- MỤC TIÊU:

1:Kiến thức

- Ôn động tác vươn thở, tay và chân. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối
đúng.

2:Kĩ năng

- Học động tác lưng - bụng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.

- Trò chơi "Con cóc là cậu ơng Trời". u cầu biết cách chơi và tham gia vào
HS chơi nhiệt tình, chủ động.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

-HS tích cực tập luyện ,u thích mơn học.

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 - 2 còi, phấn kẻ vạch xuất phát và vạch đích.

III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của GV T.gia

n

Hoạt động của HS

1. Phần mở đầu: 5p

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.

- HS lắng nghe

- Chạy một vòng xuang quanh sân, khi về HS

đứng thành 1 vòng tròn.

- HS thực hiện
- GV cho khởi động các khớp và chơi HS

chơi "Làm theo hiệu lệnh".

- HS thực hiện

2. Phần cơ bản: 25-30’

a) Bài thể dục phát triển chung.

- Ôn các động tác vươn thở, tay và chân (2
lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp).

GV hô cho HS tập 3 động tác 1 lần, sau đó
mời cán sự lên hơ cho cả lớp tập, GV quan sát
để uốn nắn, sửa sai cho HS. Sau mỗi lần tập, GV
có nhận xét kết quả lần tập đó rồi mới tập tiếp
(GV cho từng tổ lên tập và nêu câu hỏi để HS
nhận xét). GV tuyên dương những tổ tập tốt và
động viên những tổ tập chưa tốt cần cố gắng
hơn.

- HS thực hiện

- Học động tác lưng - bụng.

GV nêu tên động tác, làm mẫu cho HS hình
dung được động tác. sau đó đứng trước, cùng
chiều với HS, HS đứng hai tay chống hông để
tâpợ các cử động của chân 2 - 3 lần. Khi HS
thực hiện tương đối thuần thục, thì GV cho HS
tập phối hợp chân với tay.

GV tập cùng chiều với HS 1 2 lần, sau đó
quay lại phía hS vừa hơ kết hợp với nhắc động
tác và quan sát.

- HS thực hiện

(Hình 43 - trang 73)

Lần tiếp theo, GV mời cán sự lớp lên vừa tập,
vừa hô để cả lớp tập theo. Khi thấy HS tập
tương đối thuộc bài, GV hô nhịp (không làm

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

n
mẫu) cho HS tập 1 - 2 lần.

Chú ý: Khi tập động tác lưng - bụng, lúc dầu
yêu cầu thẳng chân, thân chưa cần gập sâu mà
qua mỗi buổi tập, GV yêu cầu HS gập sâu hơn
một chút.

*Ôn cả 4 động tác đã học: 1 - 2 lần.
b) HS chơi vận động.

HS chơi "Con cóc là cậu ông Trời". Khi tổ
chức chơi, GV chú ý nhắc nhở HS thực hiện
đúng quy định của HS chơi để đảm bảo an tồn.

- HS chơi trị chơi

3. Phần kết thúc: 5p

- Đứng tại chỗ thả lỏng, sau đó hát và vỗ tay
theo nhịp.

- HS thực hiện

- GV cùng HS hệ thống bài. - HS lắng nghe

- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ
học và giao bài tập về nhà.

- HS lắng nghe

____________
Ngày soạn: 30/ 10/ 2019

Ngày giảng: Thứ 2/ 4/ 11/ 2019 (Lớp 5B, 5A, 5C)

Bài 17:

ĐỘNG TÁC CHÂN - TRỊ CHƠI "DẪN BĨNG"

I- MỤC TIÊU:

1:Kiến thức

- Ơn hai động tác vươn thở và tay. Yêu cầu thực hiện đúng động tác.
2: Kĩ năng

- Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.

- Trò chơi "Dẫn bóng". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ
động.

3:Thái độ :

-HS tích cực tập luyện ,u thích mơn học.

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: GV chuẩn bị cịi, bóng và kẻ sân để tổ chức HS chơi.

III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của GV T.gian Hoạt động của HS

1. Phần mở đầu: 5P

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Hoạt động của GV T.gian Hoạt động của HS

cầu giờ học. hiện

Đội Hình

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

- Chạy quanh sân tập. - HS thực hiện.

- Đứng thành vòng tròn, quay mặt vào
trong để khởi động các khớp.

- HS thực hiện.

*Chơi trò chơi khởi động (do GV chọn). - HS chơi.
*Kiểm tra bài cũ (nội dung do GV

chọn).

2. Phần cơ bản: 25-30'

- Ôn hai động tác vươn thở và tay: 2 - 3
lần, mỗi lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp.

- HS thực hiện.
Lần 1: Tập từng động tác. Lần 2 - 3: Tập

liên hoàn 2 động tác theo nhịp hô của GV

hoặc cán sự lớp, GV chú ý sửa sai cho HS.

- HS quan sát và thực
hiện

- Học động tác chân: 4 - 5 lần, mỗi lần 2
x 8 nhịp.

- HS thực hiện.
GV nêu tên động tác, sau đó phân tích

động tác rồi cho HS thực hiện. Lần đầu,
GV có thể cho HS tập động tác chân 1 - 8
nhịp, sau đó cho tập chậm từng nhịp phối
hợp động tác chân với động tác tay giúp
cho HS nắm được phương hướng và biên
độ động tác rồi mới tập theo nhịp của GV.
Sau mỗi lần tập GV có thể nhận xét, sửa
sai động tác cho HS thực hiện lại động tác.

- HS lắng nghe và thực
hiện

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Trong quá trình tập luyện, GV có thể
cho 2 - 3 em lên thực hiện động tác rồi mới
lấy ý kiến nhận xét của lớp và biểu dương
những em thực hiện tốt.

- HS thực hiện.

Khi dạy động tác chân, GV cần chú ý ở
nhịp 3 khi đá, chân đưa cần cao nhưng phải
thẳng, căng ngực, mắt nhìn thẳng và khơng
được kiễng gót.

- HS lắng nghe và thực
hiện

- Ôn 3 động tác thể dục đã học: 2 lần,
mỗi động tác 2 x 8 nhịp do GV điều khiển.

- HS thực hiện.
- Chơi trị chơi "Dẫn bóng".

Bài chơi này đã chơi ở bài trước, GV
điều khiển cuộc chơi chú ý nhắc nhở HS
tham gia tích cực, phịng tránh chấn
thương. Khi chơi thi đua giữa các tổ với
nhau, đồi nào thua phải nhảy lò cò hoặc
đứng lên ngồi xuống (2 - 3 lần).

- HS lắng nghe và thực
hiện

3. Phần kết thúc: 5P

- Đứng vỗ tay hát hoặc chơi HS chơi tại
chỗ (do GV chọn) mang tính chất thả lỏng.

- HS chơi.

- GV cùng HS hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học

và giao bài tập về nhà.

- HS lắng nghe
____________

Ngày soạn: 30/ 10/ 2019

Ngày giảng: Thứ 3 /5/ 11/ 2019 (lớp 5B)
 Thứ 5 /7 /11 /2019( lớp 5C)
 Thứ 6 /8 /11/ 2019 ( lớp 5A)

Bài 18:

TRÒ CHƠI "AI NHANH VÀ KHÉO HƠN"

I- MỤC TIÊU:

1: Kiến thức

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

2: Kĩ năng

- Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung.
3:Thái độ

-HS tích cực tập luyện ,u thích mơn học.

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: GV chuẩn bị cịi, bóng và kẻ sân cho HS chơi.

III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của GV T.gia

n

Hoạt động của HS

1. Phần mở đầu: 5p

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu
cầu bài học.

- HS lắng nghe và
thực hiện

- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên, có
thể GV chạy trước dẫn đường.

- HS quan sát và thực
hiện.

- Đứng thành 3 - 4 hàng ngang hoặc vòng
tròn sau đó GV hoặc cán sự điều khiển cho
cả lớp thực hiện khởi động các khớp.

- HS thực hiện.

Đội Hình

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

GV
- Chơi trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu

lệnh".

- HS chơi.

2. Phần cơ bản: 25-30'

- Học trò chơi "Ai nhanh và khéo hơn". - HS chơi.
GV nêu tên HS chơi, giới thiệu cách chơi,

sau đó cho HS chơi thử 1 - 2 lần rồi mới
chơi chính thức. Sau mỗi lần chơi thử, GV
nhận xét và giải thích thêm sao cho tất cả
HS đều nắm được cách chơi. Cho HS chơi
chính thức 3 hoặc 5 lần theo lệnh "Bắt đầu"
thống nhất của GV hoặc cán sự lớp, nghĩa là
tất cả các cặp đều bắt đầu HS chơi theo lệnh,
nhưng khi đã phân biệt được thắng thua
trong từng cặp, thì cặp đó dừng lại. Sau 3
hoặc 5 lần chơi, ai có số lần thua nhiều hơn

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

n
là thu cuộc và tất cả những em thua phải

nhảy lò cị một vịng quanh các bạn.

- Ơn 3 động tác vươn thở, tay và chân của
bài thể dục phát triển chung.

- HS thực hiện.
Đội hình học tập
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

GV
GV cùng HS nhắc lại (bằng lời không

hoặc kết hợp làm mẫu) cách tập động tác
vươn thở, tập 1 - 2 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp.
Sau đó lặp lại cách dạy như đối với động tác
tay. Trước khi ôn động tác chân, GV cho ôn
1 -2 lần 2 động tác vươn thở và tay. Sau khi
ôn động tác chân, GV cho ôn lại cả 3 động
tác 1 - 2 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp. GV có thể
khơng áp dụng theo cách trên, mà có thể
nhắc kết hợp làm mẫu cả 3 động tác, sau đó
chia tổ cho các em tự ơn tập, cuối cùng dành
ít phút để từng tổ báo cáo kết quả ôn tập.
GV có thể chọn cách khác nữa theo thực

tiễn của mình để dạy chop HS.

- HS lắng nghe và
thực hiện.

Trong quá trình HS học tập, GV cần chỉ
dẫn thường xuyên và sửa sai chung cho cả
lớp hoặc trực tiếp cho một số HS và tổ chức
thi đua xem tổ (cá nhân) bnào tập đúng nhất.

- HS lắng nghe và
thực hiện.

3. Phần kết thúc: 5p

- HS tập tại chỗ làm một số động tác thả
lỏng, rũ chân, tay, gập thân lắc vai...

- HS thực hiện.
- GV cùng HS hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả

giờ học và giao bài tập về nhà (Ôn 3 động

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Hoạt động của GV T.gia
n

Hoạt động của HS
tác của bài thể dục phát triển chung).

</div>