Giáo án thể dục 3 từ tuần 1 đến hết tuần 26

Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục
Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3
Tuần1:
Ngày:
Bài soạn số 1
1. Tên bài soạn: - Giới thiệu chơng trình
- Trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi"
2. Mục tiêu, yêu cầu:
- Phổ biến một số nội quy khi tập luyện, yêu cầu học sinh hiểu và vận dụng đúng
- Giới thiệu chơng trình môn học, yêu cầu học sinh nhận biết đợc các điểm cơ bản của
chơng trình, có thái độ đúng và tinh thần học tập tích cực
3. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Học tại sân thể dục.
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi
4. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Lợng
VĐ
Phơng pháp lên lớp
I. Phần mở đầu:
1. Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung, yêu cầu của giờ học.
2. Khởi động chung:
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo
nhịp và hát
- Khởi động xoay các khớp cổ, cổ
chân, bả vai, đầug gối, cổ chân.
5 - GV tập trung lớp đi theo 3 4
hàng dọc, học sinh quay sang phải
hoặc sang trái để nghe phổ biến
- GV điều khiển, cho cán sự lớp điều

khiển theo
- Đội hình hàng ngang, cự ly cách
nhau một sải tay
- Giáo viên giao trách nhiệm cụ thể
cho từng cán sự
II. Phần cơ bản:
1. Phân công tổ, nhóm tập
luyện, chon cán sự tập luyện
2. Nhắc lại nội quy tập luyện và
phổ biến nội dung, yêu cầu của
môn học
18-20
5
6-8
- Giáo viên nhắc lại nội quy học tập
của môn học
- Giáo viên yêu cầu trong giờ tập
luyện phải khẩn trơng tập hợp, quần
áo gọn gàng, đi giày hoặc dép quai
1


3. Tập bài thể dục phát triển
chung của lớp 2
- Yêu cầu tập đúng, chính xác,
đúng nhịp
4. Chơi trò chơi "Nhanh lên
bạn ơi
- Yêu cầu chơi đúng luật.
5. Ôn lại m,ột số động tác

ĐHĐN đã học
6-8
hậu trong giờ lớp phải xin phép, đau
ốm không tập đợc phải báo cáo. Tích
cực tập luyện, đảm bảo an toàn và
trật tự trong tập luyện
- Cán sự điều khiển, giáo viên quan
sát chỉnh đốn
- Giáo viên nhắc lại luật chơi, sau đó
cho các tổ thi đấu
- Cán sự điều khiển, giáo viên quan
sát, nhắc nhở
III. Phần kết thúc.
- Đi theo vòng tròn vỗ tay và hát
- Nhận xét giờ học, củng cố bài
5
- Giáo viên điều khiển.
Rút kinh nghiệm sau giờ học

.
Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục
2
Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3
Tuần1:
Ngày:
Bài soạn số 2
1. Tên bài soạn: - Ôn lại một số kĩ năng ĐHĐN
Trò chơi: "Nhóm 3 nhóm 7"
2. Mục tiêu, yêu cầu:
- Ôn lại một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1, 2. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh gọn
theo đúng trật tự và kĩ thuật, đúng đội hình tập luyện
3. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Học tại sân thể dục.
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi
4. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Lợng
VĐ
Phơng pháp lên lớp
I. Phần mở đầu:
1. Giáo viên nhận lớp, phổ

biến nội dung, yêu cầu của giờ
học.
2. Khởi động chung:
- Chạy nhẹ nhàng một vòng
quanh sân trờng
- Khởi động xong các khớp cổ,
cổ chân, bả vai, đầu gối, cổ
chân.
5
- GV điều khiển học sinh tập trung
- Đội hình 4 hàng ngang cách nhau 1
sải tay
II. Phần cơ bản:
1. Ôn tập hợp hàng ngang,
hàng dọc, dóng hàng, điểm số,
dồn hàng, dàn hàng
- Yêu cầu thực hiện động tác
nhanh gọn, đúng t thế
2. Ôn quay phải, quay trái,
quay đằng sau
18-20
5
6-8
- Giáo viên nhắc lại, giao cho cán sự
điều khiển
- Có thể chia thành 3 tổ để tập luyện
- Giáo viên quan sát, nhắc nhở
- Giáo viên nêu tên động tác sau đó
làm mẫu
- Cán sự điều khiển, giáo viên quan

3


3. Các tổ thi đấu, biểu diễn
- Yêu cầu tập đúng, chính xác,
đúng nhịp
4. Chơi trò chơi "Nhóm 3
nhóm 7
- Yêu cầu chơi đúng luật.
6-8
6-8
sát chỉnh đốn
- Giáo viên cho các tổ tập hợp thi đua
xem tổ nào thực hiện nhanh gọn và
chính xác. Sau đó giáo viên công bố
thởng, phạt
- Giáo viên nhắc lại luật chơi, sau đó
cho các tổ thi đấu
III. Phần kết thúc.
- Đi theo vòng tròn vỗ tay và hát
- Nhận xét giờ học, củng cố bài
5
- Giáo viên điều khiển.
Rút kinh nghiệm sau giờ học

.





.
.


Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục
Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3
4
Tuần 2:
Ngày:
Bài soạn số 3
1. Tên bài soạn: - Ôn đi đều 1- 4 hàng dọc
- Ôn đi kiễng gót hai tay chống hông
2. Mục tiêu, yêu cầu:
- Ôn tập đi đều 1 4 hàng dọc, yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng theo

đúng nhịp hô của cán sự điều khiển hoặc giáo viên
- Ôn đi kiễng gót hai tay chống hông, yêu cầu thực hiện động tác ở mức tơng đối đúng
3. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Học tại sân thể dục.
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi
4. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Lợng
VĐ
Phơng pháp lên lớp
I. Phần mở đầu:
1. Giáo viên nhận lớp, phổ
biến nội dung, yêu cầu của
giờ học.
2. Khởi động chung:
- Giậm chân tại chỗ, đi theo
nhịp hô
- Chạy nhẹ nhàng trên địa
hình tự nhiên 40 50m
- Khởi động xong các khớp
cổ, cổ chân, bả vai, đầug
gối, cổ chân.
5
- GV điều khiển học sinh tập trung
- Đội hình 4 hàng ngang cách nhau 1
sải tay
II. Phần cơ bản:
1. Ôn đi đều 1 4
hàng dọc
- Yêu cầu thực hiện động

tác đúng nhịp hô, đều, đánh
tay sát thân ngời, hàng dọc,
hàng ngang thẳng
- Chú ý uốn nắn cho những
học sinh đi cùng tay, cùng
30
10
- Giáo viên làm mẫu, phân tích động tác
- Đội hình quan sát 3 hàng ngang, giáo
viên thị phạm ở trên, giáo viên điều
khiển tại chỗ rồi cho cả lớp đi đều
5


chân
2. Ôn đi hai tay chống
hông
3. Chơi trò chơi "Kết bạn
- Yêu cầu chơi đúng luật,
đảm bảo an toàn trong khi
chơi
8
- Có thể chia làm 3 tổ, giáo viên quan
sát, uốn nắn
- Giáo viên phân tích, làm mẫu 1 2
lần, sau đó cho ngời hàng đầu thực hiện
khoảng 5 m thì thôi
- Giáo viên nhắc lại luật chơi, sau đó
cho học sinh chơi, học sinh chơi thử 1
2 lần sau đó chơi thật

III. Phần kết thúc.
- Thả lỏng, đi chậm theo
vòng tròn
- Nhận xét giờ học, củng cố
bài, giao bài tập về nhà đi
hai tay chống hông
5
- Giáo viên điều khiển.
Rút kinh nghiệm sau giờ học










.
Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục
Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3
6




Tuần 2:
Ngày:
Bài soạn số 4

1. Tên bài soạn: - Ôn rèn luyện t thế, kĩ năng vận động cơ bản
- Trò chơi Tìm ngời chỉ huy
2. Mục tiêu, yêu cầu:
- Ôn tập đi đều 1 4 hàng dọc, ôn đi kiễng gót hai tay chống hông, dang ngang, đi
theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy
- Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng
- Chơi trò chơi, yêu cầu bớc đầu biết cách tham gia chơi và chơi chủ động, tích cực và
đảm bảo an toàn trong khi chơi
3. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Học tại sân thể dục.
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi, dụng cụ tập luyện
4. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Lợng
VĐ
Phơng pháp lên lớp
I. Phần mở đầu:
1. Giáo viên nhận lớp, phổ
biến nội dung, yêu cầu của giờ
học.
2. Khởi động chung:
- Chạy một vòng quanh sân tr-
ờng
- Khởi động xong các khớp cổ,
cổ chân, bả vai, đầug gối, cổ
chân.
5
- GV vào lớp nhận học sinh, cho học
sinh xuống sân
- Cán sự điều khiển, báo cáo sĩ số

- Giáo viên điều khiển
II. Phần cơ bản:
1. Ôn đi đều 1 4 hàng
dọc
2. Ôn đi kiễng gót hai tay
chống hông, dang ngang đi
theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh
18-20
- Giáo viên điều khiển lần 1, sau đó
cho cán sự điều khiển, giáo viên quan
sát, nahức nhở
- Chia tổ tập luyện theo khu vực quy
định, cán sự tổ điều khiển, giáo viên
quan sát chung, nhắc nhở, uốn nắn
- Giáo viên có thể làm mẫu lại động
tác 1 lần sau đó điều khiển theo thứ tự
7


chuyển sang chạy
3. Các tổ trình diễn đi đều 1
hàng dọc
4. Chơi trò chơi "Tìm ngời chỉ
huy
- Yêu cầu chơi đúng luật, đảm
bảo an toàn trong khi chơi
7
từngh àng 3 4 học sinh 1 đợt. Giáo
viên quan sát chỉnh đốn sau mỗi lần
học sinh thực hiện (có thể cho những

học sinh thực hiện tốt lên làm mẫu)
- Giáo viên cho các tổ lên khu vực
trình diễn, cán sự điều khiển, sau đó
giáo viên nhận xét, công bố tổ thực
hiện tốt
- Giáo viên nhắc lại luật chơi, sau đó
cho học sinh chơi
- Từ đội hình hàng ngang chuyển
thành đội hình vòng tròn, giáo viên
đứng giữa điều khiển trò chơi
III. Phần kết thúc.
- Thả lỏng, rũ tay chân
- Nhận xét giờ học, củng cố bài
5
- Giáo viên điều khiển.
Rút kinh nghiệm sau giờ học












.
.

.
.
.
Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục
Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3
Tuần 3:
8
Ngày:
Bài soạn số 5
1. Tên bài soạn: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
- Trò chơi Tìm ngời chỉ huy
2. Mục tiêu, yêu cầu:
- Ôn tập đi đều 1 4 hàng dọc, ĐHĐN
- Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng
- Học tập hợp hàng ngang, yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng
- Chơi trò chơi Tìm ngời chỉ huy, yêu cầu bớc đầu biết cách tham gia chơi chủ động,
tích cực và đảm bảo an toàn trong khi chơi
3. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Học tại sân thể dục.
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi, dụng cụ tập luyện
4. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Lợng
VĐ
Phơng pháp lên lớp
I. Phần mở đầu:
1. Giáo viên nhận lớp, phổ
biến nội dung, yêu cầu của
giờ học.

2. Khởi động chung:
- Chạy một vòng quanh sân
trờng
- Đi theo vòng tròn và hát
- Khởi động xoay các khớp
cổ, cổ chân, bả vai, đầug gối,
cổ chân.
5
- GV vào lớp nhận học sinh, cho học
sinh xuống sân
- Cán sự điều khiển, báo cáo sĩ số
- Giáo viên điều khiển
- Đi theo vòng tròn sau đó dừng lại
quay mặt vào trong để khởi động
II. Phần cơ bản:
1. Ôn đi đều 1 4 hàng
dọc
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, điểm số, quay phải,
quay trái, dàn hàng, dồn hàng
30
8 - Giáo viên điều khiển lần 1, sau đó cho
cán sự điều khiển, giáo viên quan sát,
nhắc nhở
- Chia tổ tập luyện theo khu vực quy
định, cán sự tổ điều khiển, giáo viên
quan sát chung, nhắc nhở, uốn nắn
9

- Các tổ trình diễn thi đấu đi
đều 1 hàng dọc
2. Học tập hợp 1 hàng
ngang, dóng hàng điểm số
3. Chơi trò chơi "Tìm ngời
chỉ huy
- Yêu cầu chơi đúng luật,
đảm bảo an toàn trong khi
chơi
7
2- 3L
- Các tổ lên khu vực trình diễn thi đấu,
cán sự điều khiển, sau đó giáo viên
nhận xét công bố những tổ thực hiện tốt
- Giáo viên nêu tên động tác, sau đó vừa
làm mẫu, vừa phân tích, gọi 1 tổ lên làm
mẫu, sau đó giáo viên điều khiển 1 2
lần
- Cán sự điều khiển, giáo viên quan sát,
chỉnh đốn
- Có thể chia tổ tập luyện theo khu vực
quy định
- Giáo viên nhắc lại luật chơi, sau đó
cho học sinh chơi
- Từ đội hình hàng ngang chuyển thành
đội hình vòng tròn, giáo viên đứng giữa
điều khiển trò chơi
III. Phần kết thúc.
- Thả lỏng, rũ tay chân
- Nhận xét giờ học, củng cố

bài
5
- Giáo viên điều khiển.
Rút kinh nghiệm sau giờ học










.


Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục
Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3
Tuần 3:
Ngày:
10
Bài soạn số 6
1. Tên bài soạn: - Ôn tập ĐHĐN
- Trò chơi Tìm ngời chỉ huy
2. Mục tiêu, yêu cầu:
- Ôn tập đi đều 1 4 hàng dọc, ĐHĐN, đi theo vạch kẻ thẳng
- Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản
đúng

- Chơi trò chơi Tìm ngời chỉ huy , yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ động,
tích cực và đảm bảo an toàn trong khi chơi
3. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Học tại sân thể dục.
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi, dụng cụ tập luyện
4. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Lợng
VĐ
Phơng pháp lên lớp
I. Phần mở đầu:
1. Giáo viên nhận lớp, phổ
biến nội dung, yêu cầu của
giờ học.
2. Khởi động chung:
- Chạy một vòng quanh sân
trờng
- Đi theo vòng tròn hít thở
sâu
- Khởi động xoay các khớp
cổ, cổ chân, bả vai, đầug
gối, cổ chân.
- Chơi trò chơi Chui qua
hầm
5
- GV vào lớp nhận học sinh, cho học
sinh xuống sân
- Cán sự điều khiển, báo cáo sĩ số
- Giáo viên điều khiển
- Đi theo vòng tròn sau đó dừng lại

quay mặt vào trong để khởi động
- Giáo viên chuyển đội hình thành 2
4 hàng dọc cho học sinh chơi
II. Phần cơ bản:
1. Ôn đi đều 1 4
hàng dọc
2. Ôn tập hợp hàng dọc,
dóng hàng, điểm số, quay
30
8
- Giáo viên điều khiển lần 1, sau đó cho
cán sự điều khiển, giáo viên quan sát,
nhắc nhở
- Chia tổ tập luyện theo khu vực quy
định, cán sự tổ điều khiển, giáo viên
quan sát chung, nhắc nhở, uốn nắn
- Giáo viên điều khiển 1 lần sau đó
nhận xét, nhắc nhở, uốn nắn
11


phải, quay trái, dàn hàng,
dồn hàng
- Các tổ trình diễn thi đấu
nội dung vừa tập luyện
3. Chơi trò chơi "Tìm ngời
chỉ huy
- Yêu cầu chơi đúng luật,
đảm bảo an toàn trong khi
chơi

7
- Lần tiếp theo chia tổ tập luyện theo
khu vực quy định
- Các tổ lên khu vực trình diễn thi đấu,
cán sự điều khiển, sau đó giáo viên
nhận xét cộng bố những tổ thực hiện tốt
- Giáo viên nhắc lại luật chơi, sau đó
cho học sinh chơi
- Từ đội hình hàng ngang chuyển thành
đội hình vòng tròn, giáo viên đứng giữa
điều khiển trò chơi
III. Phần kết thúc.
- Thả lỏng, rũ tay chân
- Nhận xét giờ học, củng cố
bài
5
- Giáo viên điều khiển.
Rút kinh nghiệm sau giờ học

.


Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục
Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3
Tuần 4:
Ngày:
12
Bài soạn số 7
1. Tên bài soạn: - Ôn các động tác ĐHĐN
- Trò chơi: Thi xếp hàng
2. Mục tiêu, yêu cầu:
- Tiếp tục củng cố tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số , quay phải, quay trái, ôn
tập đi đều 4 hàng dọc, ĐHĐN
- Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng
- Chơi trò chơi Thi xếp hàng , yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ động, tích
cực và đảm bảo an toàn trong khi chơi
3. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Học tại sân thể dục.
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi, dụng cụ tập luyện
4. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Lợng
VĐ
Phơng pháp lên lớp
I. Phần mở đầu:

1. Giáo viên nhận lớp, phổ
biến nội dung, yêu cầu của giờ
học.
2. Khởi động chung:
- Chạy một vòng quanh sân trờng
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu
- Khởi động xoay các khớp cổ, cổ
chân, bả vai, đầug gối, cổ chân.
- Chơi trò chơi Chui qua hầm
II. Phần cơ bản:
1. Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số, quay
phải, quay trái
2. Các tổ trình diến đi đều 1
hàng dọc
5
22- 24
6-8
- GV vào lớp nhận học sinh, cho
học sinh xuống sân
- Cán sự điều khiển, báo cáo sĩ số
- Giáo viên điều khiển
- Đi theo vòng tròn sau đó dừng lại
quay mặt vào trong để khởi động
- Giáo viên chuyển đội hình thành 2
4 hàng dọc cho học sinh chơi
- Giáo viên điều khiển lần 1, sau đó
cho cán sự điều khiển, giáo viên
quan sát, nhắc nhở
- Chia tổ tập luyện theo khu vực

quy định, cán sự tổ điều khiển, giáo
viên quan sát chung, nhắc nhở, uốn
nắn
- Giáo viên cho các tổ lên khu vực
13
3. Chơi trò chơi "Thi xếp
hàng
- Yêu cầu chơi đúng luật, đảm
bảo an toàn trong khi chơi
III. Phần kết thúc.
- Thả lỏng, rũ tay chân
- Nhận xét giờ học, củng cố bài
7
5
trình diễn , cán sự tổ điều khiển,
sau đó giáo viên nhắc nhở những tổ
thực hiện tốt và tuyên dơng
- Giáo viên nhắc lại luật chơi, sau
đó cho học sinh chơi
- Từ đội hình hàng ngang chuyển
thành đội hình vòng tròn, giáo viên
đứng giữa điều khiển trò chơi
- Giáo viên điều khiển
Rút kinh nghiệm sau giờ học

Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục
Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3
Tuần 4:
Ngày:
14
Bài soạn số 8
1. Tên bài soạn: - Đi vợt chớng ngại vật
- Trò chơi: Thi xếp hàng
2. Mục tiêu, yêu cầu:
- Tiếp tục củng cố tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng
- Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng
- Học đi vợt chớng ngại vật thấp, yêu cầu biết cách chơui và chơi ở mức độ cơ bản đúng
- Chơi trò chơi Thi xếp hàng , yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ động, tích
cực và đảm bảo an toàn trong khi chơi

3. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Học tại sân thể dục.
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi, dụng cụ tập luyện
4. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Lợng
VĐ
Phơng pháp lên lớp
I. Phần mở đầu:
1. Giáo viên nhận lớp, phổ
biến nội dung, yêu cầu của giờ
học.
2. Khởi động chung:
- Chạy một vòng quanh sân trờng
- Khởi động xoay các khớp cổ, cổ
chân, bả vai, đầug gối, cổ chân.
II. Phần cơ bản:
1. Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, đi theo vạch kẻ
thẳng
5
22- 24
6-8
- GV vào lớp nhận học sinh, cho
học sinh xuống sân
- Cán sự điều khiển, báo cáo sĩ số
- Giáo viên điều khiển
- Giáo viên điều khiển lần 1, tập
hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm
số, sau đó cán sự điều khiển, giáo

viên quan sát nhắc nhở
- Giáo viên lu ý thay đổi vị trí tập
luyện
- Sau khi tập hợp hàng ngang t 3- 4
lần, chuyển về vị trí đi theo vạch kẻ
thẳng
- Giáo viên chia thành hai hàng dọc
tcho học sinh thực hiện theo đội
hình nớc chảy
15
2. Học đi vợt chớng ngại vật
thấp
3. Chơi trò chơi "Thi xếp
hàng
- Yêu cầu chơi đúng luật, đảm
bảo an toàn trong khi chơi
III. Phần kết thúc.
- Thả lỏng, rũ tay chân
- Nhận xét giờ học, củng cố bài
12
5
5
- Giáo viên nêu tên động tác sau đó
vừa làm mẫu vừa giải thích cho học
sinh bắt chớc
- Sau khi thực hiện, giáo viên chỉ
dẫn cho học sinh cách đi, cách bật
nhảy để vợt chớng ngại vật
- Tổ chức theo hàng ngang trớc sau
khi thành thạo mới theo hàng dọc

- Giáo viên vừa điều khiển, vừa uốn
nắn cho học sinh
- Giáo viên nhắc lại luật chơi, sau
đó cho học sinh chơi
- Từ đội hình hàng ngang chuyển
thành đội hình vòng tròn, giáo viên
đứng giữa điều khiển trò chơi
- Giáo viên điều khiển
Rút kinh nghiệm sau giờ học












.
Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục
Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3
Tuần 5:
Ngày:
16
Bài soạn số 9
1. Tên bài soạn: - Ôn đi vợt chớng ngại vật
- Quay phải, quay trái

- Trò chơi: Thi xếp hàng
2. Mục tiêu, yêu cầu:
- Tiếp tục củng cố tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái
- Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng
- Ôn đi vợt chớng ngại vật thấp, yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức độ cơ bản đúng
- Chơi trò chơi Thi xếp hàng, yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ động, tích
cực và đảm bảo an toàn trong khi chơi
3. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Học tại sân thể dục.
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi, dụng cụ tập luyện
4. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Lợng
VĐ
Phơng pháp lên lớp
I. Phần mở đầu:
1. Giáo viên nhận lớp, phổ
biến nội dung, yêu cầu của giờ
học.
2. Khởi động chung:
- Giậm chân tại chỗ
- Trò chơi: Có chúng em
- Khởi động xoay các khớp cổ, cổ
chân, bả vai, đầug gối, cổ chân.
II. Phần cơ bản:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra động tác quay phải,
quay trái, nghỉ, nghiêm
2. Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số, quay phải,

quay trái.
5
22- 24
6-8
6 8
- GV vào lớp nhận học sinh, cho
học sinh xuống sân
- Cán sự điều khiển, báo cáo sĩ số
- Giáo viên điều khiển
- Giáo viên gọi từ 3 - 4 học sinh lên
sau đó nhận xét
- Giáo viên quan sát chỉnh đốn, cán
sự điều khiển
- Chú ý nhắc nhở học sinh sai lầm
thờng mắc phải là vừa quay vừa
vung tay, cha biết lấy gót và mũi
17
3. Ôn đi vợt chớng ngại vật
3. Chơi trò chơi "Thi xếp
hàng
- Yêu cầu chơi đúng luật, đảm
bảo an toàn trong khi chơi
III. Phần kết thúc.
- Thả lỏng, rũ tay chân
- Nhận xét giờ học, củng cố bài
12
5
5
chân làm trụ
- Giáo viên thị phạm lại những

động tác mà học sinh thờng hay sai
- Cho cả lớp thực hiện theo hàng
ngang từ 2 - 3 lần
- Sau đá cho học sinh thực hiện
theo hình nớc chảy từ 2 -3 lần, em
nọ cách em kia 3 4m
- Sai lầm thờng mắc khi cúi đầu
mất thăng bằng, đặt chân không
thẳng hớng đi lệch ra ngoài đờng
kẻ, sợ không dám bớc bớc dài và
nhảy qua
- Giáo viên uốn nắn kịp thời
- Giáo viên nhắc lại luật chơi, sau
đó cho học sinh chơi
- Từ đội hình hàng ngang chuyển
thành đội hình vòng tròn, giáo viên
đứng giữa điều khiển trò chơi
- Giáo viên điều khiển
Rút kinh nghiệm sau giờ học









Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục
Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3

Tuần 5:
Ngày:
Bài soạn số 10
1. Tên bài soạn: - Ôn hàng ngang, dòng hàng, quay phải,
18
quay trái, vợt chớng ngại vật
- Trò chơi: Mèo duổi chuột
2. Mục tiêu, yêu cầu:
- Tiếp tục củng cố tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi vợt
chớng ngại vật
- Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng
- Chơi trò chơi Mèo đuổi chuột,
- Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ động, tích cực và đảm bảo an toàn trong khi
chơi
3. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Học tại sân thể dục.
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi, dụng cụ tập luyện
4. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Lợng
VĐ
Phơng pháp lên lớp
I. Phần mở đầu:
1. Giáo viên nhận lớp, phổ
biến nội dung, yêu cầu của giờ
học.
2. Khởi động chung:
- Chạy nhẹ nhàng một vòng
quanh sân trờng
- Trò chơi: Có chúng em

- Khởi động xoay các khớp cổ, cổ
chân, bả vai, đầug gối, cổ chân.
II. Phần cơ bản:
1. Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số, quay phải,
quay trái.
- Yêu cầu tích cực tập luyện, đảm
bảo an toàn
2. Ôn đi vợt chớng ngại vật
3. Học trò chơi: Mèo duổi
5
22- 24
6-8
6 8
- GV vào lớp nhận học sinh, cho
học sinh xuống sân
- Cán sự điều khiển, báo cáo sĩ số
- Giáo viên điều khiển
- Giáo viên chia thành 4 tổ theo khu
vc tập luyện trên
- Giáo viên quan sát chỉnh đốn, cán
sự điều khiển
- Chú ý nhắc nhở học sinh sai
- Các tổ viên trong tổ thi nhau làm
chỉ huy
- Giáo viên điều khiển cả lớp theo
đội hình nớc chảy, mỗi học sinh
cách nhau 2 3m
19
chuọt

III. Phần kết thúc.
- Thả lỏng, rũ tay chân
- Nhận xét giờ học, củng cố bài
12
5
- Từ đội hình hàng ngang chuyển
thành đội hình vòng tròn, giáo viên
đứng giữa điều khiển trò chơi
- Giáo viên điều khiển
Rút kinh nghiệm sau giờ học

Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục
Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3
Tuần 6:
Ngày:
Bài soạn số 11
1. Tên bài soạn: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
20
đi đều 1-4 hàng dọc. - Ôn đi vợt chờng ngại vật
- Trò chơi: Mèo duổi chuột
2. Mục tiêu, yêu cầu:
- Tiếp tục củng cố tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi vợt chớng ngại vật
- Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác
- Chơi trò chơi Mèo đuổi chuột.
- Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ động, tích cực và đảm bảo an toàn
trong khi chơi
3. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Học tại sân thể dục.
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi, dụng cụ tập luyện
4. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Lợng
VĐ
Phơng pháp lên lớp
I. Phần mở đầu:
1. Giáo viên nhận lớp, phổ
biến nội dung, yêu cầu của giờ
học.
2. Khởi động chung:
- Chạy nhẹ nhàng một vòng

quanh sân trờng
- Khởi động xoay các khớp cổ, cổ
chân, bả vai, đầug gối, cổ chân.
II. Phần cơ bản:
1. Kiểm tra động tác giậm
chân tại chỗ và đi đều.
- Yêu cầu tích cực tập luyện, đảm
bảo an toàn
2. Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, đi đều
- Yêu cầu: Thực hiện nhanh, gọn,
chính xác
5
22- 24
5
6 8
- GV vào lớp nhận học sinh, cho
học sinh xuống sân
- Cán sự điều khiển, báo cáo sĩ số
- Giáo viên điều khiển
- Giáo viên gọi bất kì từ 4 6 học
sinh lên kiểm tra, lu ý gọi những
em thực hiện sai ở giờ trớc
- Giáo viên chia thành 4 tổ theo khu
vực để tập luyện
- Cán sự điều khiển
- Giáo viên chú ý uốn nắn những
động tác sai
- Các học sinh trong tổ thay nhau
làm chỉ huy

21
3. Ôn đi vợt chớng ngại vật
4. Chơi trò chơi: Mèo duổi
chuột
- Yêu cầu: Chơi an toàn, tích cực
III. Phần kết thúc.
- Thả lỏng, rũ tay chân
- Nhận xét giờ học, củng cố bài
8
8
5
- Giáo viên điều khiển lớp theo
tiếng còi theo nớc chảy, khi về quay
sang hai bện
- Giáo viên giới thiệu luật chơi,
cho cả lớp chơi thử rồi chơi thật
- Giáo viên điều khiển
Rút kinh nghiệm sau giờ học

.



22
Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục
Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3
Tuần 6:
Ngày:
Bài soạn số 12
1. Tên bài soạn: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
đi đều 1-4 hàng dọc. Học đi chuyển hớng phải , trái
- Trò chơi: Mèo duổi chuột
2. Mục tiêu, yêu cầu:
- Thực hiện nhanh, gọn, thẳng hàng theo đúng nhịp hô
- Tiếp tục củng cố một số động tác đội hình đội ngũ mới học
- Chơi trò chơi Mèo đuổi chuột
- Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ động, tích cực và đảm bảo an toàn trong khi
chơi
3. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Học tại sân thể dục.
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi, dụng cụ tập luyện
4. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung

Lợng
VĐ
Phơng pháp lên lớp
I. Phần mở đầu:
1. Giáo viên nhận lớp, phổ
biến nội dung, yêu cầu của giờ
học.
2. Khởi động chung:
- Chạy nhẹ nhàng một vòng
quanh sân trờng
- Khởi động xoay các khớp cổ, cổ
chân, bả vai, đầug gối, cổ chân.
II. Phần cơ bản:
1. Ôn tạp hợp hàng ngang,
dóng hàng, đi đều
- Yêu cầu thực hiện nhanh, gọn,
chính xác, đều, đi đẹp
5
22- 24
9- 10
- GV vào lớp nhận học sinh, cho
học sinh xuống sân
- Cán sự điều khiển, báo cáo sĩ số
- Giáo viên điều khiển
- Giáo viên chia thành 4 khu vực
cho 4 tổ tập luỵân
- Sau khi tập từ 4 6, giáo viện
23
2. Học di chuyển hớng phải ,
trái

- Yêu cầu: Bớc đầu định hớng và
thực hiện đợc động tác
4. Chơi trò chơi: Mèo duổi
chuột
- Yêu cầu: Chơi an toàn, tích cực
III. Phần kết thúc.
- Thả lỏng, rũ tay chân
- Nhận xét giờ học, củng cố bài
10
12
8
5
giao cho cán sự tổ điều khiển, giáo
viên quan sát, chỉnh đốn
- Giáo viên nêu tên, làm mẫu và
giải thích cho học sinh bắt chớc
- Lúc đầu cho đi chậm, uốn nắn sau
đó cho đi nhanh dần
- Đội hình 2- 4 hàng dọc tập hợp,
ngời trớc cách ngời sau 2m
- Giáo viên luôn nhắc nhở uốn nắn
tập theo hình nớc chảy
- Giáo viên giới thiệu luật chơi, cho
cả lớp chơi thử rồi chơi thật
- Giáo viên điều khiển
Rút kinh nghiệm sau giờ học

.

.
24
Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục
Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3
Tuần 7:
Ngày:
Bài soạn số 13
1. Tên bài soạn: Ôn đi chuyển hớng phải, trái
_ Trò chơi: Mèo đuổi chuột
2. Mục tiêu, yêu cầu:
- Tiếp tục củng cố tập hợp hàng ngang, dóng hàng
- Yêu cầu thực hiện động tác nhanh và chính xác

- Ôn di chuyển hớng phải, trái. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác.
- Chơi trò chơi Mèo đuổi chuột. Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ
động, tích cực và đảm bảo an toàn trong khi chơi.
3. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Học tại sân thể dục.
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi, dụng cụ tập luyện.
4. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Lợng
VĐ
Phơng pháp lên lớp
I. Phần mở đầu:
1. Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung, yêu cầu của giờ học.
2. Khởi động chung:
- Chạy chậm theo hành dọc một
vòng quanh sân trờng
- Chơi trò chơi: Làm theo hiệu
lệnh
- Khởi động xoay các khớp cổ, cổ
chân, bả vai, đầu gối, cổ chân.
II. Phần cơ bản:
1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, quay phải, quay trái, quay
đằng sau
- Yêu cầu tích cực tập luyện thực
hiện nhanh gọn, chính xác
5
22- 24
9- 10

- GV vào lớp nhận học sinh, cho
học sinh xuống sân
- Cán sự điều khiển, báo cáo sĩ số
- Giáo viên điều khiển
- Giáo viên chia thành 4 khu vực
cho 4 tổ tập luyện
- Giáo viên điều khiển theo nhịp vỗ
tay hoặc tiếng còi
- Thực hiện theo nớc chảy
- Giáo viên nhắc nhở uốn nắn
25